小學四年級作文：青少年科普園

無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家整理的小學四年級作文：青少年科普園，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

科普園裏的項目可真多啊！有熊貓吹泡泡，太空隧道、隱身術……

我們先走進科普展教館。其中我最喜歡的是騎車走鋼絲。

我先看見了一根細細的長鋼絲，上面擺放着一輛自行車，旁邊有兩個階梯。這時有幾個同學在上面騎着，我心裏怦怦地跳着，生怕他們騎到一半就摔下來。可是，當我看見同學們騎過去時，想：他們怎麼能騎過去的呢？這時，旁邊又響起了一陣歡叫聲：王瑞快去玩呀！在一片熱鬧聲中我鼓了鼓勇氣，上了階梯，輪到我了，我坐上了自行車，我緊閉雙眼，心跳從80跳一下升到了120跳，不會騎自行車的.我被阿姨用力一推，一剎那我睜開了眼睛，一看，咦？我怎麼到了？這時下面又有了一陣歡叫聲：王瑞你真勇敢！這時，我腦袋中出現了幾個問號，我怎麼會安然無恙地過來呢？原來自行車下面有一個重配，能調解我的平衡。

我也喜歡怪屋。我們先看到的是一間普普通通的屋子，可是爲什麼給它起這麼怪的名字呢？我還沒走進去就聽見了裏面同學的喊叫聲。當我走進怪屋時，我才反應了過來，原來這間屋子表面看方方正正的，實際上這間屋子是斜的。這是怎麼一回事呢？我跑到解釋牌那裏仔細一看，才知道原來耳朵和眼睛收到的信息是不一樣的。這樣會使我失去平衡，怪不得我在怪屋裏像喝醉灑似的，這裏摔一跤那裏摔一跤，這間屋子裏總是發出了一陣陣尖叫聲。

我還喜歡玩哈哈鏡。我們先看見一面面鏡子，導遊說：“這是一些不尋常的鏡子。”我走上去瞧了一瞧說：“看上去沒啥兩樣的。”老師說：“你上去試一試。”我們一擁而上，像蜜蜂一樣。我照了一照，咦？我怎麼變的這麼大了？活像一個大巨人。我又照了另一面鏡子，咦？我怎麼又變的這麼小了？活像一隻小螞蟻。我看了看標牌的解釋：原來哈哈鏡的兩端是不一樣的，一個是凹凸鏡，一個是凸面鏡。

科普園裏的遊戲不僅多姿多彩。還可以發達我們的大腦。使我們變的聰明！