四年級眼睛作文

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級眼睛作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級眼睛作文1

小主人的眼睛、耳朵、鼻子、嘴關於誰的功勞大爭的不可開交。

眼睛說：“如果沒有我，你們能看見春天那桃紅柳綠，夏天那花繁葉茂，秋天那碩果累累，冬天那滿天飛雪嗎？如果沒有我，你們都將生活在一片漆黑中。如果沒有我，小主人能欣賞美麗的動畫片嗎？如果沒有我，你能看書吸取知識的甘露嗎？…”

不等眼睛說完，耳朵連忙站出來說道：“哼！你別得意，要是沒有我，你看動畫片就只能看無聲電影了。要是沒有我，小主人就不能聽老師講課，學不到知識，小主人不就變成一個白癡了嗎？……”

“鼻子勞苦功高，如果沒有我，小主人就會香臭不分，我最辛苦，每天晚上，你們睡覺了，我還要工作，嗬嗬，要是哪天我不想工作了，你們知道後果是什麼嗎？”

“你們都別爭了，我看還是我嘴巴的功勞最大，要不是我每天輸送營養，你們還有精神在這裏和我爭吵嗎？爲了你們，我嘗進了酸、甜、苦、辣……。”

小主人被他們吵的不耐煩了，連忙制止道：“你們都別吵了，我知道你們功勞都大，離開了誰，我都無法正常生活，希望你們團結協作，使我健康的成長。”聽了小主人勸告，他們以後再也沒有吵鬧過了，眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴又像以前變成好朋友了，小主人也開心極了。

四年級眼睛作文2

眼睛是心靈的窗戶，我媽媽的眼睛就會說話。

媽媽的眼睛水靈靈的，大大的。有一次，我正寫着作業，書本上的奧數題簡單極了，我便像玩遊戲那樣，一路順風，有些題只不過是外強中乾，我設想幾下就擺平了，過了一會兒我被只攔路虎擋住了，我開始仔細認真分析，一個小時過去了，還是沒有頭緒，我用目光求助媽媽，媽媽卻沒有說話，只是用目光鼓勵我。我在媽媽的鼓勵下寫出了這道題。

一次幼兒園舉行比賽，我也是第一次參加運動會，有些害怕，在人羣中尋找媽媽，媽媽的眼神一下子被我找到了，媽媽看着我好像在說“加油”，我一下有了膽量，開始比賽了，媽媽的眼睛又鼓勵我，我彷彿灌了鉛似的腿立刻來了精神，成功地跑到了終點，媽媽的眼睛又看着我，用目光對我說：“好兒子，堅持到最後就是最好的！”回家後，我的腿疲勞極了，媽媽用目光看着我，在說“怎麼樣很累嗎？”

媽媽，你的眼睛雖然老了，但在我的心目中永遠那麼明亮，富有溫暖。

四年級眼睛作文3

我的眼睛大大的，黑黑的，睫毛長長的，彎彎的。媽媽說我有一雙世界上最漂亮的眼睛。

可是由於我不注意保護眼睛，寫字的時候老愛低着頭，看書的時候離的特別近，還愛躺在牀上看書，放假的時候，媽媽帶我去檢查視力，醫生說我的眼睛已經有點近視了，不過還好是假性近視，但如果不趕快治療也改不掉那些壞習慣的話，很快我就成爲一個“小眼鏡”了，我可不想那樣。

從那天開始我就每天到醫院去做按摩，做眼操，回到家還得吃治眼睛的藥。放假這麼多天我一眼電視也沒看，因爲醫生說治療期間我一次電視也不能看，就是治療結束了也得堅持一段時間，中間有好多次我都有點忍不住了，可是爲了我的眼睛一直這麼漂亮，不讓討厭的小眼鏡找到我，我必須堅持到底，我說到做到！

今天治療終於結束了，可我也不能大意，因爲醫生說如果我不改掉那些壞習慣，我最終還是會成爲“小眼鏡”的。我可不想那樣！

四年級眼睛作文4

我常聽人說:"眼睛是心靈的窗戶"各人有各人的眼睛，而我有一雙明亮的大眼睛。

我的眼睛可以看到美麗的世界，可以看到蔚藍的天和遼闊的草原，湛藍的海，可以看到五彩的鮮花，也可以看到和平、友誼。我的眼睛最希望看到的是堅強，例如：在5.12大地震中，我的眼睛看到了一個個在廢墟里堅強和頑強拼搏的身影。

我的眼睛也不原看到一些東西：滿天飛舞的蝗蟲、一地的狗屎，滿池塘的垃圾……我的眼睛最不願意看到的是一個個親子離散或失去的身影，在地震中有些老人聽到自己孫子，兒子或老伴死亡的消息，個個哭得死去活來，這就是我眼睛最不願看到的情景。

我慢慢的閉上我的眼睛，頓時，眼前黑呼呼的一片，如果沒有了我這雙明亮的大眼睛，我就會看不到蔚藍的天，寬闊的陸地，湛藍的天和絢麗多彩的世界……

由此可見，我的眼睛對我多麼重要。

四年級眼睛作文5

俗話說，眼睛是心靈的窗戶。我也不例外，我喜歡用我的眼睛看一年四季，春夏秋冬。

我用我的眼睛看春天，春天到處奼紫嫣紅。小鳥的叫聲清脆動聽。春天也是百花齊放的季節，比如：迎春花，月季，茉莉花……都在春天綻開了笑臉。春天還能看到如煙如霧的春雨。春天也是大地甦醒，萬物復甦的季節，小草在春天發芽，柳樹在春天長出嫩葉。

我用我的眼睛看夏天，夏天驕陽似火，天氣酷熱，一般的花都不肯開放。比如：牽牛花偃旗息鼓，美人蕉慵懶無力，富貴的牡丹也早已失去了神采。但是平凡的太陽花和出淤泥而不染的荷花卻頂着烈日綻放。

我用我的眼睛看秋天，金秋時節果實累累。稻穀，麥子成熟了。田野裏農民伯伯正在割麥。每位農民臉上都洋溢着幸福的微笑。

我用我的眼睛看冬天，冬天的雪潔白無瑕。大自然銀裝素裹，粉妝玉砌。孩子們在雪地上自由自在地奔跑，累了就躺在雪地上休息。他們還堆雪人，打雪仗玩得不亦樂乎。

我用我的眼睛看春夏秋冬，看四季的變化，看大自然的美！

四年級眼睛作文6

俗話說，眼睛是心靈的窗戶，每個人都有一雙用來看清東西的眼睛，對於我來說，我們班主任的眼睛有一種特殊的魅力。

我剛上小學的時候很調皮，總會在課堂上做一些不相關的事，比如玩卡牌。記得有一天，班主任正在上課，我聽了一會兒感覺很無聊，就叫了同桌一起玩會卡牌。正玩得高興，班主任突然從講臺走到我座位旁邊，當時，我還沒反應過來自己被老師發現了，於是我偷偷的看了老師一眼，發現她也在看着我，眼睛裏有一種嚴厲又不失溫柔的感覺，讓人不由自主的感到羞愧，我趕緊收了手中的卡片，認真聽起課來。

在一次模擬測試後，考試成績出來了，班主任來到了班級，我無意間與她對視了一眼，發現她瞪了我一眼，我心想這次肯定考砸了。當老師叫到我名字的時候，緊接着說65分，我的心情瞬間跌倒了谷底，這時，我看了一眼老師，本以爲老師的眼裏應該充滿了失望，可當我擡起頭，卻發現我在老師的眼裏看到了鼓勵，讓我很驚訝。

從那以後，我每天上課都認真聽講，果然，功夫不負有心人，又一次的考試，我的成績上升了。這次，我看到了欣慰的眼神。

四年級眼睛作文7

我是一雙水靈靈的大眼睛。清亮的瞳仁總讓人想到一汪清澈見底的湖水，眨巴眨巴着，怎麼看都像夜空中美麗的星星。我就是這麼漂亮。可現在的我已經不如從前了。你們來聽聽我的故事吧！

六年前：我認識了一位叫5．2的朋友，我們倆特別要好。5．2告訴我：“我們視力家族有成千上萬個成員，每一個成員都代表着你們眼睛家族的命運。我們數值越少，對你們眼睛就越不利。”我很慶幸我和5．2交上了朋友，他可是他們家族裏的拔尖人物。那時的我沉浸在幸運女神的包裹中。

五年前：5．2不知什麼原因離開我了，我又結識了一位好朋友5．1。我向5．1提起我和5．2的事，我只看見5．1的神情有些沮喪，心裏直納悶兒。卻也說不出個所以然來

三年前：5．1也離我而去了。我憤怒地質問新朋友4．8和4．6你們的兄弟5．2、5．1哪去了。他倆含淚，聲音哽咽着說：“5．2、5．1大哥英年早逝……”“啊”我一下子懵了。他們、他們怎麼會……三年前是我最消沉的一段日子。

今年：4．8走了，剩下4．6和另一個新朋友4．5。我十分傷心。難道我的命運註定悲慘嗎？

這就是一雙眼睛的故事，一雙眼睛的悲慘的“友誼”歷程……

四年級眼睛作文8

我家曾經養了三條金魚，——，“小紅”，“河”，“黑眼睛”。我很喜歡，最喜歡的是《黑眼睛》。

“黑眼睛”這個角色就像一個戰士。他喜歡上躥下跳，嚇着“小紅”和“何江”兩條小魚，跑來跑去，以爲有異己在攻擊他們。但是吃飯的時候很安靜。你看，它動作優雅，遊得慢，大眼睛不停地轉動，有時還會看着旁邊的兩條小魚，好像在說，別想偷我的食物！

然後，它張開大嘴，一口就把魚食吃掉了。吃完後，他把頭轉向“小紅”和“裏弗斯”，一臉兇相，搖着尾巴，好像在說，把菜交出來！但是這兩條小魚也不甘示弱，立刻吃掉了它們的食物。他們移向“黑眼睛”，彷彿在說，食物已經被我們吃掉了，不要試圖搶劫！“黑眼睛”不得不就此打住。“黑眼睛”的生命力非常頑強。

記得有一次，家裏人出門遠行，忘了餵魚。十天之後，我們回來了，驚奇地發現小紅和何江餓得連游泳都不會。而“黑眼睛”依然活蹦亂跳，不停地上下翻滾，只是速度比平時慢。睜大眼睛盯着我們，彷彿在說，師傅，你看，我最強！黑色的眼睛閃爍着喜悅的光芒。

這隻小金魚讓我很感嘆。啊！黑眼睛，我愛你！

四年級眼睛作文9

生日那天，爺爺給了我一臺dv，神祕地對我說：“它的眼睛很神奇，會讓你看到很多文明不文明的行爲。”我拿在手裏，不以爲然地說：“有那麼神奇嗎？”

週末，我決定帶着“眼睛”去玄武湖公園。公園裏滿是鮮花和遊客，我趕緊睜開眼睛。啊，鏡頭裏的花更嬌豔了，草更綠了，人們沿着湖邊的路有條不紊的走着。真的是一幅天人合一的畫面！

突然，鏡頭裏出現了一個空可樂瓶，打破了美好的一幕。它被主人扔過來，在地上滾了幾下，但沒有停下來。然後被後面的人踢了一腳，滾到了路的另一邊。就在我要關掉dv的時候，以前撿可樂瓶的時候，一個小女孩跑在我前面，把可樂瓶撿了起來，扔進了垃圾箱。我趕緊睜開眼睛，讓它記錄下這美好的瞬間。

回家的路上，我撫摸着dv，爺爺的話在我耳邊響起。原來它的眼睛真的那麼神奇，但我希望在未來，它的眼睛裏能看到更多的文明場面，更少的不文明場面。

四年級眼睛作文10

什麼是美？美在哪呢？我們的祖國山河是一種美，大自然中的`奇花異草是一種美，人們善良的心靈更是一種美……美包含的內容又多又廣，但只要你細心用雙眼去觀察就會發現它就在我們身邊。

我們經常坐公交車，車上會經常看見有年邁，孕婦，行動不方便的人，或者是殘疾人，這個時候經常有一些熱心的人給他們讓座，無論是老人還是孩子都有一顆善良的心靈，雖然是小小的善舉，但足以讓人的內心感到溫暖，我們也都多做這樣的事情吧。

每當春暖花開的季節，我會和媽媽一起到公園賞花。花兒好美啊，但是在草坪上也會經常看到那些垃圾，比如說塑料袋子，飲料瓶，這時候經常會有一些年齡小的小朋友走到旁邊把這些垃圾撿起來扔進垃圾箱裏，旁邊的父母對他們豎起了大拇指並教育孩子，這是一種保護環境的善舉。我們應該對這樣的行爲感到很讚賞，這是一種心靈之美！

現在每個小區都有一個愛心捐物箱。這裏面可以放一些不要的舊衣服舊包舊鞋，或者是我們小朋友不用的文具書包。我們可以很方便的捐贈物品，讓那些在貧困山區的孩子們感受到溫暖。雖然這些東西特別的微小。但對於他們無疑不是雪中送炭啊！

美就在我們身邊，只要我們用心去發現，就一定能觀察到的。

四年級眼睛作文11

讀了《藍鯨的眼睛》，我明白瞭如果沒有愛，我們的世界將永遠變的冷漠，就是因爲愛，才讓我們的生活變得更有意義。比如，書裏的小男孩爲了治好小女孩的眼睛，聽說藍鯨的眼睛可以幫小女孩恢復光明，就乘上小船，去幫小女孩尋找藍鯨的眼睛。找到藍鯨後，用鉤子射向藍鯨的眼睛，把它的眼睛給挖了出來，這是一件多麼殘忍的事情啊，但是爲了治好小女孩的眼睛，不得不這麼做。藍鯨的眼睛讓小女孩恢復了往日的光明。

可是這可苦了藍鯨，它發怒了，原本不會害人的它，現在變得非常兇猛，非常暴躁，它用尾巴打了漁夫們的漁船，使漁夫們不能在捕魚，它又翻江倒海，沖毀了莊稼。小男孩知道了這件事，不敢告訴小女孩，就去製作漁船，他拿出了一把刀帶上漁船。船出發了，藍鯨看到了一艘漁船，正準備用尾巴去拍碎漁船，可是，聽到了一句話：“藍鯨，我們的仇已經在這一刻解完了，請你不要再去傷害漁夫們了，這件事因我而引起，就由我結束吧！”說完，小男孩把刀插進了自己的胸膛。血染紅了一片海，藍鯨看到這一幕，就慢慢地遊走了。

從此之後，藍鯨再也沒有打翻過漁夫們的漁船小女孩就靠着這隻眼睛，來照亮自己人生的路途。

四年級眼睛作文12

動物學校正在舉行考試，教室裏靜悄悄的。

突然，小蜈蚣叫起來：“老師，小蜻蜓偷開我的試卷！”

“是的。”趴在牆上的小壁虎也跟着說，“它還瞪着眼睛盯着我的試卷哩。”

鸚鵡老師心平氣和地說：“你們別錯怪它。你們看，小蜻蜓正在專心致志的答題呢。”

“老師，您不要偏心嘛。它還在偷看我的試卷，不信，您過來看。”牆角的蝸牛忍不住了，嚷嚷起來。

“是呀，是呀，蜻蜓是偷看大王，它目不轉睛地望着我做的題目答案。”樹上的麻雀也開口了。

在大家的注視下，小蜻蜓不好意思地說：“對不起，同學們！我剛纔一直認真的考試，也確實也看到你們的卷子，可是，我絕對不想偷看你們的試卷。”

大家更糊塗了，鸚鵡老師解了謎：“其實呀，昆蟲的眼睛裏面有許許許多多的小眼睛，叫複眼。蜻蜓就長有一雙複眼，它共有兩億多隻小眼睛，所以，它的眼睛雖然不能轉動，但是可以同時把四周的情況看得一清二楚。”

大家一聽，驚訝得伸出舌頭。

“當然，小蜻蜓是誠實的，它並沒有偷看。它考的是昆蟲學，內容和你們不一樣。”

聽老師這麼一說，小動物都不好意思低下了頭，搶着和小蜻蜓賠禮道歉。

教室裏又恢復了原來的平靜，大家又開始專心的答題。

四年級眼睛作文13

“我的一生始終保持一個信念，生命的意義在於付出，在於給與，而不是接受，也不是爭取。”讀完“永生的眼睛”後，我知道在琳達一家中，人生三大悲在他們家全齊了。琳達的母親，父親，女兒都貢獻了自己的眼角膜。他們的生命永生了，他們的精神永駐人們的心中！有一個盲人重見光明的時候，寫了一首詩，——“你的眼睛”而捐獻者就是琳達的女兒溫迪。

我們應該和睦相處，死了也要爲人民作出貢獻，讓你的生命，你的精神永生！讓世界的人吧你的名字永遠銘記在心。我以後在死後捐獻我的完好器官，尤其是眼睛，就像永生的眼睛裏面說的：“如果一個盲童能夠藉助我們的幫助重見光明，那有多麼美好啊！

我相信，受到眼角膜捐獻的人，也就是重見光明的“花朵”們，一定死後也捐出角膜，在別人心裏留下這種精神！讓愛延續········

四年級眼睛作文14

前幾天，我來到一個朋友家玩電腦遊戲。遊戲開始時，電腦的畫面一閃一閃的，顏色也變得亂七八糟。我們本能地閉上了眼睛。等待畫面恢復正常後，我們纔開始玩遊戲。過後我好奇地想：我們眼睛爲什麼會有這樣的本能呢？這一個問題我絞盡腦汁想了一天一夜，還是沒有想出來。

第二天晚上，我從《藍貓淘氣三千問》上找到了“我們眼睛爲什麼會有這種本能”這個問題的答案，我真是高興極了。

原來，眼睛裏有一層彩色膜，這一層彩色膜能調節光線的光暗度，能使我們的眼睛受到保護和對光線的敏感作用。

舉兩個例子來證明吧：

例一：在睡覺時一關燈，會覺得眼前很黑，過了一會兒，慢慢地，會覺得眼前浮現出東西來，這整個過程就是眼睛慢慢地適應光線減弱的過程。

例二：在剛起牀時，你突然睜開眼睛，會覺得光線很刺眼，但過了一會兒，眼前的事物會清晰起來，這整個過程也是眼睛慢慢地適應光線增強的過程。

如果你愛護自己眼睛，請不要去舞廳等光線一強一弱的地方。保護好自己的眼睛，願所有人的眼睛都永遠健康，永遠明亮！

四年級眼睛作文15

今天，老師給我們佈置了一項特殊的作業——體會矇住眼睛走路的感覺。

回到家，我在媽媽的幫助下，用紅領巾矇住眼睛。頓時，眼前一片漆黑，原本熟悉的環境驟然變得陌生而又神祕，心裏有一種莫名的害怕。每邁出一步都好似要經歷一次冒險。我從來沒有這樣害怕過一張桌子、一把椅子、一個臺階……在黑暗的世界裏，它們彷彿都變成了一個個可怕的怪獸，隨時都會把我打倒。在沒有光明的兩分鐘裏，我像蝸牛似的慢慢挪動。

經過短暫的“失明”經歷體會到光明的可貴。我僅僅只做了兩分鐘的盲人，就體會到盲人的生活是那麼可怕，不管是白天還是黑夜，他們眼前的顏色都是令人恐懼的黑色。他們看不到祖國的大好河山，看不到自己親人的面容……以後，無論在哪遇到盲人，我都會情不自禁地向他們伸出援助之手，讓他們感受到人世間的關愛與溫暖。我要好好學習，長大以後用高超的醫學技術，讓那些盲人重見天日。