最新《叫我第一名》觀後感
看了《叫我第一名》這部電影，有一種說不出的激動和感慨。電影的開頭，小主人公科恩怪異的表現引人發笑，但隨着故事情節的發展，讓人慢慢的沉靜了下來，心情也變的越加沉重。下面是小編爲大家收集整理的最新《叫我第一名》觀後感，希望大家喜歡!
【最新《叫我第一名》觀後感1】
在彩虹島的倡議下，看了電影《叫我第一名》感謝島主的倡議，真是一個好店子，觀後感受豐富，收益頗豐。
電影敘述了患有妥瑞氏症的男孩布拉德.科恩如何克服病症實現成爲一名成功的教師的夢想。小時候的科恩會經常性的無法的控制的發出怪聲和脖子抽動，也因此在他上學的時候會被老師批評和指責，會被同學嘲笑和欺負。這給他造成了非常大的苦惱，他的媽媽也被多次找到學校，不得不多次給他轉校。他有一位愛她的媽媽，媽媽在無數次的努力後，改變了思路，找到了答案，明白了孩子爲什麼這樣原來是因爲他得了罕見的妥瑞氏症，並且沒有治癒的方法，作爲母親知曉這一切，該是多麼痛心和絕望，但是母親選擇了接納，不時的鼓勵孩子不能被妥瑞氏症打敗，母親無私的愛陪伴着科恩一路成長。科恩的父親也很愛孩子，可是他不能接受孩子的病症，有時候會爲此而發狂，用科恩的話說：“最讓我受傷的是他從來就不接受真正的我。”真正無私的愛是要接納，不論好與壞，尤其是作爲父母，更要學會接納孩子，真正懂得如何愛你孩子。愛是能量，你的愛有多少，孩子就有多少前進的動力。
在科恩的成長道路上還有一位貴人——校長，校長髮現了他的症狀，校長沒有像科恩之前遇到過的那些老師那樣不由分說的批評指責科恩，而在一次全體師生都在的場合裏面，巧妙地讓大家知道了布拉德》科恩爲什麼會發出奇怪的聲音和舉動。“說幾句話，教育一下，就像開啓了通往全新世界的大門”，校長爲科恩打開了一扇門，通往全新世界的大門。科恩也是從那時起希望能成爲像校長那樣愛孩子的老師。“就算學生與衆不同也要給他學習的機會”是啊，教育要懂得尊重，尊重每一個有差異的被教育的個體，尊重不是憐憫，亦不是包容，而是要遵從個體的特性，給予必要的引導和支持。老前輩們就說過要因材施教，中國傳統的造型藝術也講究因勢象形，學生不是模型，教師也不是機械工程師，教育工作不僅是一門技術更是一門藝術，教師是雕刻靈魂的工程師。
科恩的夢想是要成爲一名教師，這對身患奇症的他來說無疑是天方異談。這就好比聽說一個結巴想要當演說家一樣，一般人都會不看好，甚或還會冷嘲熱諷一番。科恩說過“千萬別讓任何事阻止你去追逐夢想”，爲了夢想，他一直在堅持，他幾乎看到有學校招聘就投簡歷，只要有面視，就全力以赴的前往，一次次的失敗，讓他變得更爲堅強和樂觀，科恩一直堅持對子機說“不能被妥瑞氏症打敗”、“我要當老師”。最後科恩被一所學校的校長接納，並以出色的表現，贏得了同行和學生的認可，並且成爲了地區最受歡迎的教師，還贏得了屬於他的愛情。科恩讓我們重新認識了夢想和堅持。那些看起來不切實際的夢想，也許只要你能跳脫世俗的眼光，並堅持走下去，夢想就能變成現實。也請我們對於敢於做夢的人們少潑些冷水，多些鼓勵和支持!
【最新《叫我第一名》觀後感2】
今天抽時間觀看了《叫我第一名》這部電影，有一種說不出的激動和感慨。電影的開頭，小主人公科恩怪異的表現，也許會引人發笑。但隨着故事情節的發展，讓我慢慢的沉靜了下來，心情也變的越加沉重。電影的主人公佈拉德·科恩天生患有妥瑞氏症，這種病會使人無法控制自己發出怪聲和脖子抽動。當他上小學的時候常因爲發出奇怪的聲音被老師批評，被同學欺負。甚至老師還認爲這是一種愚蠢的小丑行爲。老師不經意的幾句話深深的刺痛了科恩的心。同樣不能夠接受科恩這種行爲的還有自己幼時的父親，記得影片裏有一段故事情節，科恩的父親要去機場，父親給科恩的弟弟一個熱情的擁抱，然而科恩卻沒有，當科恩擁抱自己的父親時，父親臉上顯露出一絲無奈和不屑。但是科恩還是深愛着自己的父親。
有時真的覺得老師的一句話對學生的影響真的很大，看到校長爲他開的音樂會讓他到臺上去講述他的疾病和希望，同學們都鼓掌了，爲他勇敢地面對疾病而鼓掌，真是位好校長。從此科恩有了夢想，他想當一名老師，他想教育更多的人，去關懷更多的人，因爲他懂得一個人的一句話或者一個眼神亦或者一個動作對孩子的重要性，他希望更多像他一樣受別人異樣的目光的孩子能夠有一個關心他們的人，有一個人能真正地理解他……於是他開始爲了自己的夢想而奮鬥了。
經過一次次的求職失敗，科恩從來沒有放棄自己的夢想。在求職的時候他從來沒有故意迴避自己的缺陷，布拉德自己已經邁過了“自卑”這道坎，所以他可以面帶微笑的介紹着自己的“殘障”。但作爲觀衆的我，看着他的笑卻總是覺得很悲涼。不敢想象如果自己經歷了他的一切是否也能像他一樣還總是面帶微笑的應對一切，能做到他的一半就已經是奇蹟了吧。
最後科恩找到了一家能夠接受自己的學校，他教得異常出色，他跟自己的學生溝通得很好，他不放棄每一個學生，就像他永遠不會放棄自己的夢想一樣。終於，他被評選爲了年度最佳教師，在授獎講臺上，臺下是他的家庭，愛人，學生，同事還有陌生人，他感謝了所有人，更感謝了他的夥伴——多動症，他說這個病一直是他的朋友，是它教會了科恩要永不放棄，永不放棄自己，不放棄自己的夢想，就算有再大的困難，他都不能妥協，生命裏，就應該永不放棄。
看完影片，“永不放棄”四個字也在我腦海裏留下了深刻的印象，對於我們每一個人來說，永久的信念是不可能被打敗的，只要我們努力了，就不會留下任何的遺憾。同樣對於我們的學生來說，老師就是他們人生的引路人，我們不可以用異樣的眼光看待不一樣的學生。尤其是我們中小學教師面對的是正在萌生、形成思想的孩子，教師的思想、言行對這羣孩子的成長至關重要。很難想象，一個自私、猥瑣的教師影響出來的孩子會是什麼樣子。因此，每一位教師都應把自己看作燈塔，爲學生的成長指明方向。
【最新《叫我第一名》觀後感3】
電影的主人公佈拉德·科恩，一個樂觀向上的天生患有妥瑞氏症的男人。什麼是妥瑞氏症呢?是一種非常嚴重的痙攣疾病，患這種病的人無法由意志控制的、快速的、盲目的影響大部分肌肉羣的動作痙攣或者多種聲音痙攣。
在觀看電影的過程中，我不禁要被主人公克服疾病的毅力所折服，當他上小學的時候常因爲發出奇怪的聲音被老師批評，被同學欺負。可以說電影從剛開始時讓我們看到了科恩的無奈與辛酸，這時候的故事基調是帶有悲情色彩的。我們在看的過程中內心是沉重的，感受着主人公內心因疾病所帶來的掙扎和苦痛。
但是從學校的校長髮現了這點，在一次全校師生都在的場合裏面巧妙的讓大家知道布拉德·科恩爲什麼會發出奇怪的聲音和不時的抽動。因爲他得了一種病，因爲這種病他無法控制自己的行爲。故事發展到這裏，讓我們看到了希望，有如一縷溫暖的陽光，照耀着每個人的心靈，這也是讓我感動落淚的地方，因爲在印象中校長應該是權威的代表，應該是高高在上的，但是他卻給予了科恩寬容和大度，他把話筒交給科恩一問一答的過程中，我們能發現他對於科恩這個孩子的尊重。
當然從這個故事的喜劇結尾來看，映射出來的還是整個西方社會的大寬容。科恩雖然患有妥瑞氏症，但是最後還是有學校接受了他，他也以自己獨特的教學方式贏得了孩子們的喜愛，獲得了大家的肯定。如果沒有一種大寬容的社會環境，我想科恩是沒有機會證明自己的能力的。
看了這部電影，我們原本緊繃的心也越來越放鬆，主人公身上不屈不撓的神感動着我們。他周圍人的寬容、理解和接受，溫暖着主人公同時也溫暖了所有觀看者的心。我想這就是電影本身所具備的感染力，通過藝術手段的渲染，浸潤這我們的心靈。
