【精選】三年級風箏作文彙總五篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家整理的三年級風箏作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級風箏作文 篇1
風箏若斷了線，飛得再高，也掙脫不了失去的痛。——題記
一個人走在公園裏，擡頭望着蔚藍的天空，幾個風箏在自由翱翔着……
風箏看着小鳥從身邊飛過，便對線說：“你真沒用，快把我放的再高點！”
線耐心的回答風箏：“不行，飛得太高你會受傷的！”
風箏不耐煩的說：“你管這麼多幹什麼？我有我的自由，哼……”線百般無奈，於是風箏努力的掙脫了線的束縛。
可是當風箏爲掙脫了線的束縛正洋洋得意時，它感到自己的身體不受控制了，接着便像落葉一樣疾速飄落在地上，再也不能自由翱翔了……此時，他躺在地上望着在天空自由翱翔的同伴，心裏有無盡的傷痛……
在我記憶深處的那個風箏就是我自己，而我的外公，就是那根牽引着我的線。
當外公還在我身邊的時候，給了我世界上獨一無二的關愛和關心，外公的所有心血都凝集在我身上。可我卻倔強得像那隻風箏一樣，想掙脫外公的臂膀，懷着好奇的心，去看看外面的世界，可現在才真正明白，有外公的地方纔是溫暖的港灣。可現在已經物是人非，想着想着，眼淚便如小雨般的落下……
小的時候，外公常常騎着單車接我上下學，在回家的路上總不會忘了給我買冰糖葫蘆，那一粒粒圓圓的，紅彤彤的像小水晶球樣的冰糖葫蘆是我童年永遠的回味。我總會在一個人的時候想想外公踩着單車的背影，因爲那背影是我堅實的依靠，我總會想想外公遞糖葫蘆給我的時候那雙笑盈盈的雙眼，因爲那雙眼是暖流的源頭，我總會想象外公接過我書包時那雙飽經滄桑的厚實的雙手，因爲那雙手托起了我整個人生……
小時候的我總是會跟在外公的屁股後面屁顛屁顛的跑來跑去，我和那個小朋友又走的更近了，幼兒園又發生了什麼有趣的事情，老師又獎了我一朵小紅花，我又會寫什麼漢字了……什麼話都會和外公分享。可是時光流逝，我漸漸長大了，外公卻老了，現在我只有每年過年纔會回去看外公一次，交流也漸漸少了。每當外公跟我講我小時候的事情我也只是笑笑，低着頭幹自己的事。問我成績好不好，學校生活怎麼樣，爲什麼不經常回來玩。我不屑一顧，只是說學習很忙，沒時間。我不以爲然的幾句簡單的話語卻獨涼透了外公的心……去年回家過年，下車的那一刻，外公笑盈盈地跑過來迎接我們，這回我看仔細了，外公真的受不住時光的蹉跎了，他的背駝得比以前嚴重了，他的額頭上爬滿了皺紋，肥厚粗糙的手到處開裂着，一邊忙着幫我們搬東西一邊不忘了跟我們噓寒問暖，眼角噙着淚水，時不時望望我，那眼神灼傷我的心，嘴巴顫抖着，好似要說些什麼，卻又被嚥了回去。我呆呆的站在一邊，也沒有察覺到什麼……
後來，外公因爲心肌梗塞去世了。在蓋棺材的時候我不願意相信這個事實，攔着蓋棺材的人，不肯他們就這樣帶走我的外公，外公不是還好好的嗎？外公他還跟我一起說話呢！外公不是還在教我寫字嗎？我所有的記憶都停留在時候候。可幾次三番又被冰冷的現實拉回來，外公他最終還是走了，我再怎麼哭喊也喚不回外公了，最終他帶着冰冷走了，帶着遺憾走了，帶着期待走了……
一個平淡無奇的放學的下午，天空像被一塊黑布覆蓋著，特別黑，風呼呼的吹著窗戶，發出“嘣嘣”的聲音，雨滴像子彈一般疾速的.下着，拍打着地面。天公卻絲毫沒有顧慮到我沒有帶傘。我第一時間想到外公會來接我，沒關係的。可馬上又清醒的認識到：外公已經離開我了，不會像以前一樣接送我了，想到這裏，便又是一股暖流從眼中留下。我被現實拉扯回到冰冷的空無一人的教室。風繼續颳着，雨繼續下着。我決定勇敢地向雨中走去，任豆大的雨滴打在頭上，臉上，手臂上……一個人走在又窄又髒的路上，路被雨淋得已面目全非滿是泥濘，一腳一腳向前走去，不知不覺走到了賣冰糖葫蘆的地方，自己買了一串吃着，味道是一樣的，只是這糖葫蘆飽含了我對外公無盡的思念，眼淚融在雨點中，化作了一點點思念，外公，你聽到了嗎？想着想着，沒有注意腳下的石頭，摔在泥濘中，衣服已全被雨水溼透，沾上了泥濘，可我並沒有一跌不起，因爲我認識到外公沒有在我身邊時候候要一個人堅強，我勇敢的爬起來了，面帶微笑的向前走，此時臉上的水早已不知道是雨水還是淚水……
就在這時候，我彷彿又看到了那一串串冰瑩的糖葫蘆那個踩着老式單車的背影，那雙笑盈盈的眼眸，那雙厚實的手，那根牽引了我十四年的線……
線斷了，風箏再也不能愉快的在蔚藍的天空中翱翔了……
一個人走在公園中，突然刮來一陣風，望着天空已不再蔚藍，風箏線被無情掛斷…
三年級風箏作文 篇2
陽春三月的一天，我和媽媽來到了萬達廣場，參加小記者風箏節。
一到集合點，家長和小記者夥伴們早已聚到了一起。劉老師給我們講了風箏的歷史由來。風箏早在2400多年前就由我們中國人發明了，它還有一個名字叫“紙鳶”。
劉老師講得津津有味，我們聽得入迷興奮。
馬上要彩繪風箏了，我們排着長長的隊伍，領着準備要繪畫的風箏，我真有些迫不及待啊！
風箏到手了，我打開一看，呀！風箏的圖案是我最喜歡的動畫片《熊出沒》裏的人物，我要給這些人物塗上和動畫片裏不一樣的顏色。擺好顏料，簡單構思，我開始給熊大、熊二和光頭強化妝了。不知不覺中，我給它們穿上了特別的衣裳。
果然，我的'彩繪風箏與衆不同！原本可愛的熊大、熊二和光頭強都被我畫成凶神惡煞了，媽媽取笑我說:“掛在門上可以辟邪啦！”劉老師鼓勵我說：“你畫得很抽象啊，有創意！”
遺憾的是，因媽媽有事，我們提前離開了，沒能和小記者夥伴們一起放飛風箏，但是我依然非常快樂！
三年級風箏作文 篇3
陽春三月，正是放風箏的好時光。蔚藍的天空中，飄着朵朵白雲，天空中五顏六色的風箏展翅翱翔。在風的吹拂下，它們彷彿是一隻只五彩繽紛的.蝴蝶，把天空點綴得更加美麗了，今天，我來到溼地公園去放風 箏。青青的草地上，老老少少帶着歡快的笑容，在盡情地遊玩着，我也加入了他們的行列中。
我一手拿着風箏，一手拿着線軸，因爲當時風大，我一鬆手，風箏便隨風起舞，飄飄悠悠地飛了起來。我高興極了，因爲我是第一次放風箏，漸漸的風小了，風箏緩緩落下，我很着急，這時，爸爸在一 旁喊：“快跑，往我這邊跑！”我有點不知所措，手忙腳亂的看到自己的風箏落了下來。我很沮喪。爸爸說：“別急，慢慢來，第一次放，能飛起來已經很好了。我在給你說幾個要領，拿線的這隻手感 覺線有勁時，就放線，感覺沒勁時就收線，看到風小時就逆風跑。反覆練習幾次就能悟出來了。
我聽了爸爸的話，反覆的練習放線、收線、助跑。不一會我便掌握了技巧。”白雪公主“圖案的風箏在我的牽引下，肆無忌憚地在藍天上自由的翱翔。我們一起歡呼，一起歌唱。
這時天漸漸的黑了下來，我們依依不捨的回家了。
三年級風箏作文 篇4
20xx年3月26的太陽露出美麗的笑容，下午我們一起去湘湖金沙灘處的大草坪參加小記者活動。
活動現場有一位來自USA的外教老師，他既會英語又會中文，說話很幽默，我還和他一起拍照了呢，真是讓我大開眼界。
到了地點，老師們先每人發給我們一個空白風箏，讓我們發揮自己的想象力來畫風箏。
我畫的風箏是這樣的：兩隻鼓着大大眼睛的'胖青蛙，它們的腳下還踩着一片又大又綠的圓圓荷葉呢！還有幾隻小蝌蚪在水下嬉戲。再簽上我的大名，屬於我的獨一無二的手繪風箏就完成啦。
我興沖沖地拿着風箏開始放起來。我一手拿着風箏，一手拉着線，快速地跑動起來，風箏穩穩地飛起來了。有風時，我不必再跑，沒風時，我用盡全力地奔跑，才能把風箏放起來。當我跑累停下來的時候，才發現有幾個風箏還會在空中翻跟頭呢，我想這應該是風的緣故吧。
最有趣的是，當妹妹在“駕駛”風箏時，那個外教老師把妹妹的風箏放的老高老高了。我猜，美國那裏一定有風箏節，所以老師的技術才那麼好。
這就是我今天的風箏之旅！
三年級風箏作文 篇5
從小我就喜歡放風箏。
春天到了，溫暖的陽光照着大地，和煦的春風輕輕地吹拂着我的小臉。我們來到火車站廣場，一路上我看見各種各樣的花草樹木，有粉紅的桃花，有金燦燦的迎春花和紫色的紫荊花，還有雪白的玉蘭花……小鳥也在樹上高興地唱着歡快的歌。
廣場上放風箏的人好多啊！我興高采烈地拿出風箏，迫不及待地開始放了。放着放着，一陣風吹來風箏刷地一下衝上藍天了。一會兒風沒了，風箏又從天上掉了下來，我只好一邊跑一邊放線，拽着風箏奔跑，一會我就跑的.滿頭大汗了。天上的風箏可真多，有笑臉風箏、蝴蝶風箏，有美羊羊和喜羊羊風箏，有蝙蝠風箏，還有飛機和老鷹風箏等等，各種各樣五彩繽紛的風箏漂亮極了。它們自由自在地在空中飛翔，不甘示弱地比着高低呢！
每次放完風箏，媽媽都要不斷催促：“不早了，丁丁。我們快回家吧！”我總是依依不捨地又放了一次風箏才答應回家。
放風箏真開心，陪伴我度過快樂的童年。
