【精選】三年級幫助作文錦集八篇

在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家整理的三年級幫助作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級幫助作文 篇1

一個陽光明媚的日子，我和媽媽要去書店買書，誰知，路上出現了一隻流浪狗，它看起來很久都沒有吃東西了，可真可憐啊！但是我要去買書了。

路上有許多花草樹木，特別是河邊有一棵樹，我仔細一看，原來是一棵柳樹，我突然想起了賀知章的《詠柳》：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。

等我買好書了，走在回家的路上，那隻流浪狗還在那裏。這是我仔細觀察它：只見它身上髒得都讓人不知怎麼形容，身上的.毛都掉下來了。而且身上還有淡淡的血跡，你從這裏路過時，它是用可憐的眼神看着你。

我問媽媽：“能不能給我一元錢，買個香腸給它吃？”媽媽說：“可以，你這樣的做法值得人學習。”我買了香腸，把棍取掉，放在它面前，它狼吞虎嚥地吃了下去，等最後一點也吃完了，它對我露出了感謝的眼神。

我對媽媽說：“我們可不可以收養這隻小狗？”媽媽說：“不行，我們已經有一隻了。”“噢。”我說。我和媽媽準備回家了，它還是一直跟着我。

我走着走着，看到了一家寵物收容所，我對媽媽說：“我可不可以把它送到寵物收容所？”媽媽說：“只要你捨得，就可以。”我說“既然自己不能收養它，只要把他交給寵物收容所，它就會好過一些。”

我把它送到了寵物收容所，收容所的阿姨對我說：“你真善良，小朋友，別人見到流浪狗都是打它，而你卻這樣幫助它。”我有些難過，因爲小狗被送走了，我戀戀不捨地回了家。

通過這件事，我知道了一定要愛護小動物。

三年級幫助作文 篇2

清晨，老天就像調皮的孩子，一直哭個不停。老天的“眼淚”流進各種地方，流進小河裏；流進麥田裏；流進不該流進的地方——小朋友的校園裏。

高強和其他小朋友都撐着雨傘來到校園裏上學。當他們來到校門口時，所有的小朋友都慌了，他們被老天的“眼淚”所積起的水坑擋住了去路。大家都議論着：這可怎麼辦呢？馬上就要上課了，我們要遲到了。高強看了，就把小朋友一個一個地背了過去。小朋友被送過去後，都說了聲“謝謝”。高強聽了不好意思地笑了。他體會到：幫助別人是快樂的。

高強再看看水坑，決定把水排走。於是他拿起了鐵鍬排水，把水排完後，他又用磚頭墊在了上面，這纔算大功告成。高強拍了拍手上的.塵土，長長地舒了一口氣。這時，上課鈴已經響了，於是他立即跑回教室。高強見了老師，把來龍去脈告訴了老師。老師聽了，在課堂上表揚了他。這時，高強更加體會到：幫助別人是快樂的。

那場雨使小朋友進入不了學校，但是高強用他的智慧和力量幫助了大家。高強從而更加深切感受到：幫助別人是快樂的。

三年級幫助作文 篇3

日常生活中，身邊總會有許多小能人。今天，我就講一講我們班的一位小能人——楊梓悅。

她圓圓的臉上閃動着大大的眼睛，象星星一樣發亮。她綁着常常的馬尾辮，每天搖來搖去，樣子可愛極了!

她最突出的特點就是：講禮貌、學習好、寫字好。

她不管在哪裏，見到老師總是面帶微笑地說：老師好!無論什麼時候，她總是翹着兩個嘴角，讓老師

、同學都很喜歡她。

她的名次在班裏也是數一數二的，當她自己考的好時，不驕傲。在上課時，她認真聽講，彷彿恨不得老師一口氣就講完所有的內容，從她的眼神中可以看出，她愛學習。

她的字也寫的很棒，每當老師把她的字放在我們面前，我心中就很佩服她寫的字，就連老師也誇獎她寫的.好。

楊梓悅不僅僅是這幾方面好，她還多才多藝呢!她唱的歌，娓娓動聽;彈奏的鋼琴讓人着迷;跳的舞蹈就像一隻蝴蝶在翩翩起舞。還有她的英語也很棒，與外教的溝通也很流利，真是多才多藝呀!

當然，我們身邊，一定還有很多小能人，讓我們繼續尋找吧!

三年級幫助作文 篇4

生活中處處都有美；陌生人之間有美，同學之間也有美。

前幾天的一個早晨，陽光明媚，正是我們在學校分享文明之果的時候，每人兩個櫻桃。當我領到的`時候，我不管三七二十一，一口就吃了一個，正當我吃的津津有味時，看見逯芸菲手裏拿着一個櫻桃迅速地上了樓，我心想：這個逯芸菲一口吃了不就得了，還要回到教室裏吃呀！那麼好吃的櫻桃再不吃就放壞了，還不如讓我吃了呢，想完，我一口又把第二個櫻桃給吃掉了。

我剛走進教室，就看見逯芸菲把自己剛纔拿的那個櫻桃給了史曉曉，因爲史曉曉前幾天不小心把腳崴了。看到這一幕，我很慚愧。

逯芸菲---我今後要向你學習，學你有愛心。

三年級幫助作文 篇5

小鴨子慢慢的長大了，它每天都要到森林裏的一條小河裏去游泳。

有一天，小鴨子又往小河走去。走着走着，忽然腳下一軟，一下子掉進了獵人挖的陷阱裏。陷阱太深了，小鴨子怎麼也爬不上去，急得哭了起來。

小鳥聽到哭聲，飛過來看見小鴨子掉進了陷阱裏，就立刻飛到森林裏，叫來所有的動物幫助小鴨子。

小猴子拿着一根木棍，說：“小鴨子，抓住木棍，我把你拉上來。”可是小鴨子的爪子沒辦法抓住，所以小猴子的辦法救不了小鴨子。

小象來了，它說：“小鴨子，我用長鼻子把你捲上來。”可是小象的鼻子根本夠不着，它的'辦法也失敗了。

長頸鹿伸長了脖子說：“小鴨子，我把脖子伸下去，你爬到我的脖子上來。”可是小鴨子不會爬，長頸鹿的辦法也行不通。

小熊提來了一桶水，說：“小鴨子，我一桶一桶的往裏倒水，你就能游上來。”大家都幫着小熊提水，陷阱裏的水越來越多，小鴨子終於得救了。

無論做什麼事情，都要多動腦筋想辦法，才能成功。

三年級幫助作文 篇6

在我班裏許多令我佩服的同學，雲夢就是其中一個。

她的一張西瓜臉總是掛着甜甜的笑容，她有着一雙恫恫有神的眼睛，每當一笑起來臉蛋上就會露出兩個深深的酒窩。她不但成績好，而且還很喜歡幫助別人。

記得有一次，我起牀的時候已經七點多了，快要上課了。我慌慌張張地穿好衣服，抓起書包就向外跑，連早飯也是隨隨便便買一個包子吃。到了學校我才發現紅領巾忘帶了，我急的滿頭大汗，不知怎麼辦纔好。這時，雲夢看見了我，她走過來問：“有什麼事我可以幫忙呀？”我說：“我的`紅領巾忘帶了。”她連忙說：“別急，我今天帶了兩條紅領巾，借你一條吧！”說着，她從書包裏你出一條紅領巾遞給我。接過紅領巾我才放鬆了心情，真不知怎麼感謝她纔好。

我要向雲夢學習，學習她那種樂於助人的精神。

三年級幫助作文 篇7

有一天，我和媽媽去超市買東西。在剛進門的賣金魚處，我看見有一個小弟弟一邊嚎啕大哭，一邊着急地四處張望。我不禁走過去詢問他爲什麼要哭，原來是他跟媽媽走散了。於是我找媽媽商量，最後決定去服務檯廣播。到了服務檯，服務員也熱情地幫助小弟弟廣播找媽媽。這時我和媽媽正要離開服務檯，我回頭看到小弟弟一臉的緊張與害怕，於是，我要求留下來陪弟弟等媽媽。

接下來我想辦法讓小弟弟開心一點，其中有陪他玩遊戲，給他講故事，小弟弟被我逗得哈哈大笑。不一會兒，有一個阿姨急急忙忙地跑過來，小弟弟看見是媽媽來了，就撲上去緊緊地抱着媽媽。

看到這一刻，我的`心裏比吃了糖果還要甜，還要蜜，也體會到幫助別人自己也會感到快樂。

三年級幫助作文 篇8

上學期我訂閱了《小學生之友》這份雜誌，這是一份融知識性與趣味性於一體的雜誌，有歡樂數學、漫畫，還有益智遊戲和童話故事等。

每次一拿到《小學生之友》，我就迫不及待地讀起來，我很喜歡其中的.一個童話故事《我長高啦》。故事說的是小兔斑比是個跛子，因此受到照顧，可以不用做值日，不用上體育課甚至不用做課間操，這使斑比感到很孤單。後來，老師 和同學請斑比幫忙，斑比都做得很好，得到老師和同學的讚揚，她發現幫助別人是件很快樂的事。

是啊，雖然身體有缺陷，但是隻要有一顆熱愛生活的心，身殘志堅，同樣可以和正常人一樣自食其力，帶給別人也帶給自已快樂。相比，現在有些人身體健全，卻不願勞動，坑蒙拐騙，到處害人，實在是不該。再想想自已，平時媽媽叫我幫忙掃地，我都不願做，真是慚愧，遇到了一點點困難，我就退縮。以後我也要向斑比學習，幫助別人，做個堅強快樂的人。