【實用】小學三年級作文合集4篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家收集的小學三年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學三年級作文 篇1

暑假裏的一天，我去我表弟家玩，表弟老對我指手畫腳，我很不服氣，於是便和他比起了本領。

我對錶弟說：“我們先比跑步。”一開始，我便飛似地跑了起來，稍一回頭看便把速度減了下來。表弟因爲太胖了，跑步的速度慢如龜爬。爲了公平起見，我等了他兩分鐘，兩分鐘以後，我又往後看他才跑到一半的路，他已經滿頭大汗了，舌頭伸得老長老長。我不禁哈哈大笑起來，他對我說：“你別得意得太早。”說着還不停地揮動他那比碗口細一點的手臂，我懶得理他，邁着飛快的'步子跑向終點。

我們休息了一會，他不服輸，對我說：“我們來比平衡力。”“好哇！”我驕傲地說：“我們去走姥姥家那一個乾草房上面的矮圍牆吧。”我傲慢地走上去，還沒走一米便掉了下來，還好下面是乾草，我不甘心對他說：“再來！”這次，我小心了許多，可還是掉了下來。這時，表弟充滿信心地對我說：“看我的，我肯定能打敗你！”只見他雙手平撐着，眼睛死盯着下面的“路”，他順利地過了關，高興得一蹦三尺高，臉上的肉晃來晃去。我皺着眉頭直跺腳，可沒人理我，這時表弟走過來，對我說：“表哥，對不起，我不應該說你。”這是他第一次主動向我道歉，我對他說：“沒事。”於是我們又成了最好的兄弟。

通過這件事我明白了：每個人都有優點和缺點，要相互取長補短。

小學三年級作文 篇2

我有一個非常要好的朋友，她的名字叫張敏佳。

溫文爾雅的張敏佳說起話來永遠是輕聲輕氣的。記得剛上一年級時，我來到陌生的`學校，一個人也不認識。下課後，我孤獨地坐在教室的角落裏，這時，張敏佳來到我的身邊，輕輕地說：“我叫張敏佳，咱倆一起玩吧。”這一句話如清泉一樣滋潤了我的心田，我拉着她的手不住地點頭。於是，我們成了一對好朋友，一直到現在都形影不離。

張敏佳練就一手好字，經常受到老師的表揚。不管在多麼吵鬧的情況下，她都能一筆一畫認真書寫，不管我在她旁邊怎麼逗她，她都不會理睬我，直到她寫完作業，纔會看到她臉上那會心的微笑。

我受傷的時候，張敏佳會輕輕地問我痛不痛，給我安慰；我取得成績時，她會給我喝彩、給我擁抱。

文靜如她，認真如她，善良如她，她是我一生的朋友！

小學三年級作文 篇3

踢毽子是一項又健身又不受場地限制的體育運動，男女老少都很喜歡。毽子的顏色也很鮮豔，即使在單調的冬季也能給人們帶來一絲生機。

今天一進教室，我就看見牆角那裏騰出了一塊空地，幾位家長在那裏玩起了自己小時候玩過的踢毽子游戲。我也有點兒想玩，就走過去看了看。上課了，老師請一位家長給我們表演。阿姨託着毽子，眼睛盯着它，用手掂了掂。我想：阿姨用手掂掂應該是在找腳勁吧！接着，拋起毽子，這真像小鳥站在枝頭，騰空而起。然後，阿姨看準毽子的.落點，用腳把它又踢了上去。我又想：毽子真像彈簧一樣彈了上去？淘氣的小毽子時上時下，時左時右，像美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞。踢着踢着毽子跑遠了，阿姨伸直腿迅速地把它勾了回來。這回小毽子再也逃不掉“如來佛”的腳掌。教室裏響起了熱烈的掌聲，阿姨踢得真好呀！

我以後一定要學會踢毽子。

小學三年級作文 篇4

我叫魏倩茹，在鄭州市中牟縣直一小上學。唉！我都上三年級了，可大家還是叫我小不點兒。其實也難怪，我的頭小、眼睛小、鼻子小、嘴巴小·····一切都顯得小巧玲瓏。那些不瞭解我的人，總把我當成幼兒園的小朋友呢！

我雖然長得小模小樣，可我的本領卻不小。我曾經多次參加學校組織的活動。別看我的.嘴很小，可我的口才卻不錯，朗讀課文流利而有感情。上次我在學校舉行的“雙休日紅領巾俱樂部”活動中，還爲鄭州市及各郊縣的領導、老師當了解說員呢！

我也很喜歡看書，書架上都擺滿了我喜愛的書，就連爸爸媽媽放書的地方也被我侵佔了很多。我從書中不僅學到了許多知識，也懂得了很多做人的道理。在我的心目中，書就是一艘艘載着知識的船。我一定要多讀書，長大以後成爲一名像老舍先生那樣的大作家。

小不點兒不會終究是小不點兒，總有一天，小不點兒會長成大不點兒的，也許未來的大不點兒就是一位蜚聲國內外文壇的大作家呢！