初一我的班長主題作文
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家整理的初一我的班長主題作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
初一我的班長主題作文1
沒錯，我們班的班長就是我。當班長不是一件輕而易舉的事，需要有信心，有智慧，有一定的工作能力，在同學中有一定的威望，這樣才能成爲老師的得力助手。我覺得我很適合很勝任做班長工作。
首先，我酷愛學習，因爲我覺得學習是一件非常愉快的事，所以我的學習成績都很好。無論是班級裏的小測試還是學校的大考試，我都名列前茅。特別是每張卷子後面的最後一道題，能做出來的同學寥寥無幾，我就是其中的一個。記得有一次，老師留了一樣家庭作業，是做一張數學測試卷，其中最後一道題是創新思維題。第二天老師檢查作業，就我一個人把最後一道題做對了，老師又讓我去黑板前把算式板書在黑板上又跟據算試表述瞭解題的`思路，同學們聽得津津有味，邊聽邊不住的點頭，後來我回到座位上，老師笑着說：“如果你們都想權宰鉉這樣熱愛學習，就不用我操心了。”聽了老師的話我心裏美滋滋的。同學們也向我豎起了大拇指，說：“你真是我們學習的好榜樣啊！”
在同學們的讚揚聲中，我更有信心當班長了，我更堅信我一定能當好這個班長，因爲我在同學中有這麼高的威信，這是當班長的主要條件啊。另外，我還有一定的工作能力，是一個“熱心腸”的人，比如說，有的同學題不會做了，我會耐心的給他講明白；有的同學買午飯的錢丟了，我會把自己的飯送給他一些；有的同學身體不舒服，我會主動替他值日……
我覺得具備了那麼多的優秀素質，我一定能勝任班長工作。我一定能協助老師把班級帶好，成爲老師最信任的助手。
初一我的班長主題作文2
我們班的班長叫張志。別看他小，開始管起班來可是天不怕，低不怕。讓同學們個個都是膽戰心驚的。先看他的外表，我覺得他的面目還行，可同學們都說他是班裏第一帥。一條濃眉大眼下是一個不偏不高的鼻子，而鼻子下面是一張能說會道的櫻桃小嘴。別看這個小嘴普普通通，但管班時，只要他這小嘴一說，就會露出許許多多的笑話，讓人“難以招架”，不得不服。
同學們都說：“張志平時都是裝酷，面貌還行，就是矮了點。當然，每個人有優點，也有缺點。他就是有點行動不一，嘴上說的與身體上做的是對比的。瞧，不知誰又說了什麼，讓同學們哈哈大笑，他就會大聲的叫起來：”不準笑，有什麼好笑的。“其實，他自己都在笑，怎麼能管好班呢？這叫做上樑不正下樑歪。我聽別的同學說：他還有一個致命缺點，那就是驕傲自大。有的同學還給我舉過一個例子呢。
記得有一次上自習課，老師不在，我們班的一些調皮的同學像沒上課一樣，有的東張西望，有的在玩遊戲，有的在聊天，有的在唱歌，整個教室亂糟糟的一片。班長見此情景，一下子走上講臺，用力拍了一下桌子，大聲吼道：”同學們，這是上課嗎？老師不在，就是這樣嗎？“頓時，教室安靜下來，調皮的同學們都看着他，他就慢條斯理地給同學們講大道理，讓同學們心服口服。
我們班的正班長怎麼樣呢？有優又有缺，缺了之後就是美中不足，老師還說他是管班的能手呢！當然，成績好的人也就是我的對手，我必須想辦法超過他。這就是我們班的班長，他不但嚴格要求同學們，還嚴格要求自己，帶領全班同學爭做學校的”優秀班級“，是讓同學們佩服和尊敬的一位盡職盡責的好班長！
初一我的班長主題作文3
時間過得真快啊！不過彈指間，我們已經從對新環境滿懷好奇的初一新生榮升爲初二學生，在這一年裏，我最敬佩的人，便是班長“大人”了。
我們班長有着一米七九的高個子，瘦瘦的總讓人覺得一陣風就能把他吹跑，班長的成績特別好，每次考試班裏第一名不用猜都知道是他，這也剛好配上了他那副彰顯智慧的眼鏡。不過這樣的他，卻喜歡打籃球，而且打的很不錯。
記得我們初一選班長時，班主任讓我們一一進行自我介紹，介紹完了，老師便讓他來擔任我們的班長，那時我很奇怪，他只是說自己喜歡讀書和打籃球，老師就選了他，現在想來，班主任還真是慧眼識珠啊！
班長好像有着天生的管理才能，在我們初到這個班，彼此還不太熟悉時，他也能有條不紊地組織我們出操、參加集體活動。記得我們第一次參加二中的籃球運動會，才知道二中的每個運動會每個班都要畫板報，那麼大的一張白紙，真是讓人望而生畏。這樣一來，問題就出來了，大家都不願意畫，於是班長告訴我們，二中畫展板的機會很多，讓我們以小組爲單位，輪流畫板報。聽了這話，大家心裏平衡多了，最終第一小組便畫了那個板報。
“天將降大任於斯人也、必先苦其心志，勞其筋骨。”班長還是一個非常任勞任怨的人，每次上自習課時，班裏總不免有一些不寫作業搗蛋的同學，每每這個時候，班長就要發揮作用了，他會把搗蛋的同學的名字記下來交給班主任，班主任便會讓榜上有名的同學每人交一元或兩元的班費。班費交的我們是怨聲載道，班長便理所當然的成爲了我們班的“公敵”，不僅是我們，老師也會對班長加以嚴厲的教訓。有時我們全班犯錯，但挨老師罵的卻不是我們，而是班長，理由很簡單，只因他是班長。
這就是我們的班長，一位有責任心的班長。
初一我的班長主題作文4
我們班的班長叫向靜，她的綽號叫做“男生的末日”，她爲什麼會有這樣一個綽號呢？請看看下面我們男生痛苦的經歷吧！
下午的閱讀課，向靜每次都是來得最早的一個，爲什麼呢？因爲她中午不回家，就在學校吃飯。向靜一來，就在位置上靜靜地看書，可是當我們班的同學來齊後，她就用她那雙魔鬼一樣的眼睛盯着我們男生，那眼睛裏好像在說：“你們可得好好地閱讀啊，要不然，就請接收我的好‘禮’吧！”
過了一會兒，向靜的眼睛看向了桃傑，說：“有人要遭殃了。”說着，向靜就伸出手指尖尖的“魔爪”，一下子把桃傑偷看的漫畫書拿走了。桃傑不怕死地叫喊道：“還給我，我還沒看完。”我們聽了大吃一驚，平時那麼膽小的桃傑，這次竟然敢還嘴。只聽向靜說：“敢還嘴，我就讓你知道還嘴的後果。”說完，向靜笑了起來，可是這笑聲真像是魔鬼的笑聲。她笑完，拿起書狠狠地把它撕成了碎片，然後用力一揚，桃傑先是愣了，然後哭了起來。這個哭聲，我們全班都聽見了。
我們想桃傑應該是在心痛他的漫畫書吧，因爲這本漫畫書可是他爸爸從國外買回來的，是很珍貴的。這次，我們領教了“魔鬼”的厲害。
還有一次，我們在上電腦課，我和曾俊鴻還有桃傑、李浩約好一起打《和平精英》，可是向靜說：“男生不準玩遊戲，也不準看電視，只能看新聞。”她叫兩個女生幫忙監視我們男生，但我們悄悄地登陸迷你世界玩起來。我們都帶着新手，一起玩狙戰模式，我們剛玩了幾分鐘，就被那兩個女生髮現了，她們報告給了向靜，向靜一來，我們就知道我們完了。
這就是我們的班長向靜，是不是很兇，如果你來我們五班，你就知道向靜到底有多厲害了。
