初一的生活作文錦集9篇

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的初一的生活作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初一的生活作文 篇1

進入初中，我步入了緊張的學習生活中。一位位和藹可親的老師把一股股學習的慾望流入我的心田中，在我的心之峽谷裏，栽上了一棵棵熱愛學習的樹。初一的學習生活雖很苦，也很累，但在這個溫暖的大集體中，卻充滿了歡笑與快樂。因此，我心中很甜，精神也很好，所以學習也就變爲了一件樂事。我從心底裏感覺這是在許多老師的帶領下的一個可愛的集體，因此，我的學習也就不覺得苦了。

在初一生活中裏，我常常爲繁重功課而壓得喘不過氣來，但進入初一來，還是帶給了我無限的“甜”。最令我難忘的是那次開演講比賽。由於我是第一次參加比賽，所以心裏感到很緊張，兩條腿不由自主地發抖。也就是在那次，我更感到了老師的關愛、集體的溫暖。同學們一聲聲的熱烈的“加油”，老師們一個個鼓勵的眼神，使我不再感到害怕，而只感到一股股暖流正涌入我心靈的最深處。我感覺我與這個集體靠得更近了，與同學靠得更近了……於是，我丟掉膽怯的心理，鼓起勇氣，流利地演講起來。最終，我也爲這個集體帶來了一個小小的榮譽——我的演講獲得了一等獎，但我知道這只是爲集體帶來的一點點回報而已，我還要爲集體做更大的回報！

這些只是美好的初一生活的一點插曲，這個集體給我帶來了無窮的歡樂，使我的生活變得更加充實，動人，愉快……

我的初一生活可以說是有苦有甜：繁重的功課、演講的成功…都在我

的記憶中留下深刻的印象，令我永生難忘。

初一的生活作文 篇2

初一的舞臺緩緩落幕，我們逐漸走向更高的殿堂，看到初一落下火紅的幕布，經不住回想……——題記

初一的生活應該是十分甜美的吧，如蜜糖般的甜美。天天和同學們幸福的呆在一起，中午也和同學們一起學習，一邊欣賞我後面那位同學和班委發生的口角。下課和放學時又湊在一起談天說地，高談闊論。這種自由和無憂無慮的時光，真是非常美好。

初一的生活應該也是忙碌的吧，像螞蟻般忙碌，每天面對增多的作業，不停的複習、預習。特別是臨近考試的時候，無處不在的壓力，讓人幾乎無法喘息。每天都要大量的學習，但是就是這樣，才使我的生活過得充實而忙碌。

初一的生活還有一絲難堪，臨近考試的一個週末，我居然把作業和複習資料遺落在學校，我只好趕到學校，甚至還把班主任給“請”了出來，其間不斷聽到和我同校的同學在旁邊竊笑……好容易才進到學校，堅固的鐵門，一把生了鏽的大鐵鎖斷絕了我最後的希望。我差點冒出找小偷“補習”開鎖和爬牆技術的想法。拿不到作業不說，還丟了那麼大的面子，真是賠了夫人又折兵呀。這就是對我粗心大意的懲罰吧！

初一就快過去了，過去的過錯，永遠記住，而過去的榮譽，屬於過去，讓我積極陽光的面對新的生活吧！

初一的生活作文 篇3

小學時老師告訴我們，初中是關鍵，要想提高成績，有一個好的未來，初中必須認真學習，不能有一點馬虎。被老師這麼施壓之後，我對初中的美好向往，頓時全都破滅了。再加上小學的那一樁樁，一件件耐人尋味的往事，使我更加不願離開小學。但上了初中之後，發現初中其實並沒有那麼多的煩惱。

初中生活就像調料瓶，有酸的，有甜的，有苦的，還有辣的。使短短的初中生活變得更加快樂，讓人回味無窮。

酸

從小學時我就養成了在課堂上記筆記的.習慣，老師講的我都會記在書上。有一節科學課，我想以往一樣，在記筆記，可老師卻不知情以爲我在寫什麼東西。就讓我站起來回答問題，可因爲我剛剛一直都在記筆記，思維都提在上一個知識點上，沒有聽清楚老師後來將的內容。老師的問題我沒答出來，被老師當場批評，我覺得很委屈。下課後，老是問我在課堂上寫什麼。我說：“在記筆記。”她想了想說：“下次還是在下課後記筆記比較好，上課記會影響你的聽課效率。”

甜

第一次期中考試時，我們班語文、英語、科學，全部都是全年級第一名，只有數學是全年級第四名。而後來的期末考，我們班四門主課加在一起的總分的平均分又是全年級的一名。這讓我們都覺得很自豪。

苦

上了初中之後學習的只是越來越難，作業越來越多，考試的題目也越來越新奇，多半是平時沒有接觸過的。考試時，總是一副自信滿滿的樣子，可當知道分數時，總是會讓人大跌眼鏡。這些錯的題目明明有很多都是會做的，卻還是做錯。於是我開始反省自己，使自己保證下次再遇到類似的題目時不會再做錯了。

辣

在運動會時，運動員們都頂着火辣辣的烈日，在賽場上揮灑汗水。每個人都有事做，每個人都在爲班級做出貢獻。有的人負責管理紀律；有的人負責加油；有的人負責投稿；還有的人負責去扶剛跑完步的運動員們。雖然大家都很忙，但一想到這是爲班級的榮譽出一份力時，就又會很高興。看着一張張由我們大家一起努力的獎狀，雖然不是第一名，但心裏同樣很開心。

這些酸甜苦辣匯合在一起，形成了我們精彩的初中生活。初中時我們童年的終點，同樣也是我們成長的起點。爲了我們更美好的明天，就讓我們一起努力，在這短暫的三年裏活出不一樣的自己。

初一的生活作文 篇4

初一已過，初二將至，回首再看初一，讓我對初一又有了不同的理解。

初一是辛苦。

剛踏入中學，迎接我們的便是軍訓。艱苦的訓練，毒辣的太陽，嚴厲的教官以及嚴格的規定無一不讓我們叫苦不迭，猶如將溫室裏的花朵暴曬在炙熱的陽光下。

陽光烤着大地，頭頂和腳底彷彿要着火，腰背和腿早已痠痛不已，嚴重的口渴更是讓人難以忍受，衣服和褲子都黏在身上，感覺每一秒都是煎熬。“休息。”這兩個字如同救命稻草將我們從水深火熱中解救出來，話音剛落，同學們便像一灘泥巴癱坐在地上，扇着風，喝着水。

軍訓雖苦，但它讓我們更加懂得要珍惜現在的生活；軍訓雖累，但他讓我們體驗到磨練自己後的成就感；軍訓雖嚴，但它讓我們變得更加自律。

初一是忙碌。

自從上了初一，就再也沒有閒工夫想其他的東西了，每天都過得很充實，一天的課程排得滿滿的，天天都與英語語法，數學知識和語文文章打交道，備戰期中期末更是忙得不亦樂乎，剛複習完語數英，副科背書任務猶如排山倒海般向我們襲來，彷彿一塊巨石壓得我們喘不過氣來。

初一是成長。

進入初中，我們會遇到更多的人，發生更多事，因爲相處時間長，我們與同學之間難免會發生摩擦和碰撞，因此我們要學會如何與人相處，如何對待事物，在這個過程中，我們漸漸改掉在家裏的嬌縱任性，變得更寬容、更謙虛，在交往中不斷完善自己，逐漸成長。

初一生活就像一顆青橄欖，初入口時堅硬而又苦澀，但久後甘甜而又留香。

初一的生活作文 篇5

當新學期又開始時，我依然每天都會走進那座美麗的校園。這座校園我已不再陌生，周圍的一切已經成爲“理所當然”，也不會再帶着好奇的目光注視它了。

而那時，當我第一次踏入這所學校，卻是和現在完全不同的心情。

揹着書包一個人慢慢地走着，用好奇的目光看着陌生的環境，陌生的人羣。而校園中的一切，哪怕是一棵小樹，而讓我覺得充滿了憧憬和希望。

在這些陌生人羣中，我用目光搜索着那些熟悉的身影，然後又開始想，在新的班級裏，我又會遇見哪些新的人和事呢？我還會像以前那樣棒嗎？

就這樣想東想洗，坎坷不安的走到了教室。看着同學們那一張張陌生的面孔，我又緊張起來。

僵硬地坐在座位上，看着大家跑來跑去的打招呼，我開始後悔當初沒帶一本書來看，那樣的話，就不會像現在這般無所事事，像現在這樣坐在這裏了。

後來老師就來了。再後來就互相介紹了一下。再再後來就交待一些事，各自回家。

其實也沒什麼特別的事。我看着自己手心的汗有些自嘲地想。但依然如釋重負地嘆了一口氣。

“嘿，想什麼呢？”一個同學跑過來，打斷了我的思緒。扭頭看了看周圍，確實不再充滿新奇與新鮮。

想想當時考這所學校的原因，是因爲它在大家的眼中有着重要的地位，還是因爲對那清清的澄池的無限嚮往？

在靠近這裏之前，老師就跟我們提起過澄池，便在腦海中想像它的模樣。想像那所擁有澄池的學校的模樣。想像我在那所學校裏讀書的模樣。

在無數的想像後，我考起了這所學校。

但它又有哪一點與我想像的一樣呢？說不上是好是壞，我不願意那它與心目中的“長郡”所比較，因爲它們之間根本無法比較。心目中的學校只是一片朦朧，幾乎沒有具體的輪廓，又如何比較呢？

我不明白，爲什麼總是突兀的想起這些？難道進這所中學後我擁有的只是對回憶的惋惜？也許我只是有些想念以前的校園，以前的夥伴。而對現在的初一，我也有自己的看法。

初一，我將它定義爲“成熟，長大”。

因爲，自從我上了初一，就不斷的有人對我說：“你已經上初一了，該長大了，也要懂事了。”我從來都是點點頭。

也許在大人眼中，我是一個聽話的乖巧的孩子。但我自己明白不是，在我的生活中，也有自己的思想，自己的邏輯，也有被大家稱之爲“叛逆”的東西。但我只能將它隱藏起來，因爲我看見那些所謂的“不聽話的孩子”，看見大人們看他時那緊鎖的眉頭，我不願意被那樣對待。所以，只能隱藏。

在這半年的初一生活，我彷彿“長大”了許多，並不是只會董事的幫爸媽分擔生活上的苦惱，而是我有了更多自己的看法，想法。

初一，我將它定義爲“忙碌”。

因爲，自從我上了初一，就沒有像以前那樣多的時間去想一些“亂七八糟”的事。總是爲功課忙碌，爲考試忙碌，也爲一些瑣碎，但是不得不做的事情忙碌。

雖然“忙碌”，但是“快樂”。我知道，我不會一直忙碌，因爲我有“忙裏偷閒”的時候，也有極少數的“無所事事”的時候。

在這樣的“忙碌”中，我明白我不能偷懶，但是我卻又做不到。即使瞭解到“就算偷一下下懶，就會跟不上”，我也還是歇口氣，在緊張兮兮地安慰自己：“一下子，一下子就好。”

初一，我將它定義爲“苦惱”。

因爲，自從我上了初一，我的心情就不能再用“無憂無慮”來形容了。

一點點的空閒時間，也別“苦惱”佔走。

爲自己的想法不被別人瞭解而苦惱，爲自己的成績不是班上第一而苦惱，爲自己的矛盾而苦惱。

我從來不承認，也不願意承認自己和父母之間有“代溝”，我認爲那是缺乏溝通所產生的東西，但我和爸爸媽媽之間是不缺乏溝通的，我們是彼此瞭解，彼此包容的“朋友”，至少我這樣認爲。

所以，每當爸爸媽媽皺着眉頭說我不夠優秀時，我總是鼻子酸酸的，卻強忍着淚水不讓它留出來。要堅強！——是媽媽對我說的。然後我就僵着脖子坐在書桌前，苦惱於自己不夠優秀，苦惱於爲什麼我總讓爸媽操心。

初一，我將它定義爲“甜蜜”。

因爲，自從我上了初一，我就擁有了更多更優秀的朋友，他們都彷彿是一個“我”，一個與我不同的“我”；他們又好像不是“我”。因爲他們的性格與我相似，想法卻迥然不同。

大家融入了一個集體，開心一起分享，煩惱一起分擔。這樣的生活總是甜蜜的，無論有多少不開心的事，也都是甜蜜的。

一路上，腦子裏亂糟糟的，心情也亂糟糟的。

拐一個彎，走進教室。

大家已經在讀書了。

早晨，是新的開始，我也願意期待每天的生活，雖然它有時也讓人很無奈，但快樂總是未知的。

深吸了一口氣，坐在教室裏，開始讀書。

開始繼續我的初一生活。

初一的生活作文 篇6

初一了!初中生活就要開始了！

彷彿不經意中，便邁入了這初中的生活，每個人的心中都充滿了興奮，但隨後才知道，初中生活要比寫文章要……

上了初中後，科目多了，課程中了，作業量大了，平時的時間也少了，讓我們這羣無辜者天天埋在題海里，真所謂是“小小少年，揹着大書包……”呀！每天的睡眠時間還不到八小時，弄得我們上課時經常上下眼皮子打架，尤其到了晚自習，只好抹點清涼油提提神。由於已經習慣了這些苦日子，我們似乎對此已習以爲常，見怪不怪了。早上與時間賽跑，晚上與星月共輝，這似乎成了我們的定律。我們整天奔波於教室——食堂——寢室，無心欣賞周圍的美好風景，卻只能時刻不停留地在題山書海中遨遊，只輪到我們這些苦命子叫苦叫累了。

但在其中，當然也還有——

樂

在拼命學習的生活中，我們時刻都幻想着週末的美好時光，每當父母星期六把我們帶出“監獄”，用美味佳餚來奉承自己的時候，偶爾會感到幾絲欣慰；當我們在努力的學習下考出了好成績，感到驕傲和自豪……

各位共同命運的初中生，是否從中看到了自己的身影？

初一的生活作文 篇7

當鮮花再次綻開笑臉，當初生的太陽再次燃亮，當清新的空氣再次在世界瀰漫，回首往事，我不禁發現人生如餐，酸甜苦辣味味俱全。用心去品味這五味俱全的生活，我欣喜地發現他們都是一曲曲動聽的歌。

進入初一年級，學習越來越緊張，我的課餘生活越來越單調，學校——學美——家，三點一線組成了我一週的忙碌生活。夥伴們每天自由自在地玩耍，快樂大本營，活潑的“小燕子”……給他們帶來了快樂，而我每天和孔子、杜甫這些歷代聖賢打交道，書桌上擺的永遠是難得讓人跳腳的數學題……看着夥伴無憂的身影我心裏總是酸酸的，我也渴望自由，我也渴望快樂！但我更知道我該做些什麼，雖然我犧牲了玩的時間，可是我的生活是充實的。我在培訓點認識了新朋友，學了新知識，開闊了眼界，這還真是人生的一筆財富呢！

學習時，偶爾的粗心、不認真都難逃老師的“法眼”，諄諄教導，嚴厲批評都叫我足以汗顏，那火辣辣的滋味讓我一次又一次改正了自己身上的缺點。

培訓最難忘的是假期的加強課。每天我都得頭頂火辣辣的太陽花費兩個小時趕車上課，遇上高峯期，車上連一個座位也沒有，一路站下來，下車時膝蓋都不會打彎了，那滋味一個字——苦！可是隻要我一進入校門，那不適就會煙消雲散。課堂上老師生動的講解，把我帶到一個神奇的天地，讓我忘了輾轉的辛苦，奔波的勞累。有一次上課，我中暑了，頭髮昏，鼻血直流，正在講課的老師看到急忙衝到我的座位前，用手扶起我的腦袋，利索地接過同學遞來的面巾紙幫我擦拭、止血。忙了好半天終於止血了，他才長長地舒了一口氣。雖然還很難受，但老師那充滿關懷的眼神卻讓我分明地感到了甜蜜。

初一的生活，充滿了酸甜苦辣。不論酸甜苦辣，都是一首人生的歌！我衷心地感謝她給予我的一切，因爲這首酸、甜、苦、辣，動聽的歌讓我的童年有了非凡的意義。

初一生活的魅力，給予我寶貴的知識，加滿奮鬥的力量，收穫成功的碩果。那酸、甜、苦、辣的經歷和生活的魅力是我一生最寶貴的財富。

初一生活的魅力，我一定會珍藏一生。

初一的生活作文 篇8

六年的小學時光轉瞬即逝，我們迎來了全新的初一生活。新的同學，新的班級，新的老師，新的學校，在全新的環境中，我們開啓快樂成長模式，展翅博擊（搏擊）學海長空。（開門見山開頭，直接引出下文，注意逗號的正確使用。）

在全新的環境中我們不斷成長，不但結識了新的朋友，還得到了新的知識，我的初一生活我精彩。（簡單敘述，過渡。）

我的初一生活我精彩，友誼的芳香醉人心。（中心句，使文章段落格式清晰。）在初一生活中我結識了許多朋友。有的學識淵博（興趣廣泛），有的幽默風趣，有的一絲不苟。在下課期間下象棋的時候，有的緊鎖雙眉，有的神態自若，還有的面露難色，時不時地叫一聲：“將軍！”旁邊就立刻有人說：“快，支仕！”（下象棋的動作描寫再細緻些爲宜。）

我的初一生活我精彩，學海茫茫勤作舟。（中心句，同上。）自習課時，新的語文老師打開幻燈片，領着我們背大詩仙李白的不朽名作；英語課上，新的英語老師帶着我們拼說讀寫探挖英語的奧祕；數學課上，我們共同探索數學王國中知識的寶藏；語文課上老師講的一個個神奇的趣味字謎，使我們感受到中華漢字的博大精深；地理、生物……四門小科令我們着迷，令我們沉醉，更令我們孜孜不倦。（排比句，運用的不錯！）

有一天，語文課上，語文老師用她獨有的教學方法，向我們講解了朱自清的《春》，聽着聽着，我就彷彿進入了朱自清用筆描繪的那個世界中去了。（補入必要的想象和描寫爲宜。）

初一生活，你曾經使我向往；初一生活，你現在使我快樂！我熱愛的初一生活啊！你是我獨一無二的生命紀念冊中的扉頁，是我邁向人生高峯的重要臺階……（抒情，昇華文章主題！）

在精彩的初一生活中，我們一定珍惜這重要的，美好的，獨一無二的初一時光吧！（感召結尾。）

初一的生活作文 篇9

進入中學生活已經幾個月了，我早已融入初一的新集體。在這個新集體中，新鮮、有趣的事天天發生。

下課了！鈴聲響起，班裏頓時炸開了鍋，空中飄蕩着一陣陣轉魔方和打鬧的聲音。突然，只聽一聲怒吼，同學們的頭不約而同轉向發生點，原來是“泥神”。要說這個稱號可是跟他的樣子沾不上一點邊。只是他自封爲“泥神”。這是爲什麼呀，還不是好玩嗎。“泥神”是一個感情豐富的哥們兒，平時，臉上總掛着嘴角上揚三十度的笑容，爲人頗爲幽默，人生一大愛好就是湊熱鬧。當然，一旦把他惹急了可就慘了。就像現在，只看“泥神”滿臉笑容全無，面紅耳赤，與同桌三言兩語不合便“以脣作槍，以舌作劍”打得熱火朝天。嘖嘖，這位幹起來真是不顧場合，但他的樣子卻讓我們掩不住嘴上的笑意了。“泥神”雖然急性子，可他的真誠卻讓我們願意和他交往。

最後一節課最後一分鐘最後三十秒，班裏一片寂靜。這是因爲什麼呢？只見靠窗戶的同學雙手其上，飛快地收拾東西，靠門口的早已齊齊將腿指向門口方向。剎時，鈴聲驟起，整棟樓像狂浪席捲，離門口最近的“桓公”早已利箭一般射出門外。“桓公”是誰？聽名便知此人是我們的歷史課代表，他小我一月，論其學問卻是我的師尊，數學成績問鼎年級前十不在話下。雖然如此有學問，可“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃肚裏慌”。師傅也免不了這個道理，只見他老人家早就閃至樓梯口，卻見其他班大門也是訇然中開，速度更是一變成爲“一步十階”。觀其氣勢，恰如“劃然落，卻似雷霆下九天”啊！而後，衆人也衝了出來，所有人目標一致——食堂！初一的新生活好玩吧？

初一的學業很繁重，所以爲排憂解難，開班會真是令人高興的一件事。每當看班會時，都會有一大亮點。那就是“川哥”的演唱了。“川哥”在我們班可是無人不知，無人不曉的歌王。川哥每次唱歌都有一個習慣，那便是手中必須有一個圓柱形的東西，原因無它，話筒而已。雖然如此，每當聽到他的歌，我的心情總開朗起來，尤其是大家一起唱起時，我們的教室就如同演唱會一般令人熱血沸騰。川哥真是不愧爲“歌王”。

初一的生活在煩惱中帶着絲絲樂趣，爲我們的生活開闢一片片歡樂，就像巧克力，苦中帶甜，而這些甜蜜也要歸功於我們班的一位位“奇人”，在大家的本色烘托下，原本有些枯燥的初一生活也變得有聲有色了。