我的初一生活作文【熱】

在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家整理的我的初一生活作文，歡迎閱讀與收藏。

我的初一生活作文1

20xx年8月28日，我真正地從小學大門跨入中學大門，由一個小學變成一箇中學生了。

來到初一後，我發現中學和小學的作息時間和課程安排發生了巨大變化：小學白天的課，數量是一樣的，但是小學上午和下午的課是平均分配的，而我們上午上五節課，下午就上三節課。初中的老師是比小學的老師兇的，兇得翻上三倍都不止。學習內容在我剛開始接觸的時候，覺得數學書和英語書就是兩部天書；除了語文，畢竟那裏面都是漢字。但讓我苦惱的是，一篇文章就像一篇論文，動不動就是三四頁紙，看來作者寫這篇文章時挺開心的嘛，揮墨如汗，不惜筆墨地自我陶醉，真是“下筆如有神”啊。

雖然說老師兇，但也是分青紅皁白的。英語和數學的任課老師還好，就是我們“親愛”的西米老師，性子比較急，脾氣比較暴躁而已啦。但是開心的時候比其它班的班主任較好，在她上課時，在合適的時候，她都會適量的開幾句玩笑，把我們從沉悶的氣氛里拉出來。但是，在她不高興的時候，就最好不要惹她了，小心她會給你一點顏色看看。

說完了學習方面，就去我們的宿舍看看吧。

一開始，我們的督導員是一個姓陳的老師，後來他去了一樓管“國際班”，給我們換來了一個姓喻的督導員。而且，我發現了一個不易發現的事情，那就是：從一樓走樓梯上到八樓，除了管一樓的和管四樓的督導員，其他的都是名副其實的重量級人物。他們雖然比較胖，但他們都不笨手笨腳的。

現在，我還有幾個月，就要和我並肩作戰的“戰友們”去到初二了，我想我應該在這初一的最後的幾個星期裏衝刺，弩機做好複習準備，考好期末考。哪怕犧牲一點玩的時間。

我的初一生活作文2

生活中的許多人，都會隨身帶支筆，可以說，我們的生活少不了它——筆。

一支筆上的幾個部件各有用處，各有所短，缺一不可。一說到介紹筆的結構，我都不知道從何說起了。那就先說說筆桿吧！

筆桿在一支筆中，可以是說比較醜的了。身體高而瘦，構造簡單，人家一般都有兩部分組成，它卻只有一部分，但可別小瞧了這一部分，它可是筆中極其重要的一部分啊，如果沒了它，筆，就不好看了，如果沒了它，墨芯拿什麼來保護？如果沒了它，就像五官中少了一員似的，如果沒了它……

接下來，我們就說說常與筆桿接頭的人吧！這個人啊，就是筆帽。她的工作看似不多，其實，它的工作可多着呢！甚至比筆尖還多。她的工作可重要啦，她的工作事關筆的質量，保護了筆的一切，整個筆尖在它的籠罩之下就苗條極了。

筆帽裏面包着的是筆尖。筆尖啊，它可神通廣大了，它具有常人沒有的力量，它可以在白紙上寫黑字；吸取墨汁源源不斷的送到墨芯的身體裏，筆帽啊，有個死對頭，那就是筆芯了，很多人都讚揚筆帽，但偏偏筆芯就不服氣。筆芯的結構比較複雜，居於整個筆的中間，上下左右都沒人保護。還有筆尖，墨芯貼身呢！筆芯的下方就是墨芯了。墨芯體態秀麗，樣子也非常可愛，但是，能力卻只限於送墨水和接墨水。

筆的全體，同我們人的羣體一樣，只要合在一起，就應該團結協作，分工合作，那就處處有力量，處處有用處了，這時，你會發現，跟本就沒有強弱醜美之分了。

所以說，我的生活少不了筆，我們的生活也少不了筆。

我的初一生活作文3

自從成爲了許昌晨報小記者，我的投稿積極一性一特別高漲，即使放假也不例外。

我還註冊了QQ號，我的網友接近上百個呢！我們的語文老師也成了我的網友。語文老師很溫和，也很熱心。放假期間，我就利用QQ向他投稿，語文老師總是不厭其煩地幫我修改。

我們班去年有兩名同學成爲了許昌晨報小記者，一個是沈靜雯，另一個就是我。看到沈靜雯的作文不斷地發表在《許昌晨報小記者》上，我心裏既羨慕又焦急。作爲小記者，我常常因爲沒能發表文章而受到同學們的嘲笑。我覺得我也應該多投稿，多發表作文。所以連假期我也不放過。

我知道寫作文一定要寫出真情實感，這樣才能打動讀者。我想到了我家的仙人掌。於是，我就開始構思我的作文，最後把作文題目定爲《仙人掌的生命力》。

我根據自己和仙人掌之間真實的故事，把仙人掌的堅強、耐旱等特點淋一漓盡致地描述了出來。語文老師在網上對我的這篇作文大加稱讚。能夠得到老師的好評，這使我信心大增。

老師幫我把這篇作文投在了《許昌晨報小記者》上，我開始了漫長的等待。我多麼期待自己的作文能夠快速發表啊！可是，半個月，一個月……我的作文彷彿石沉大海，一直杳無音訊。慢慢的，我連一丁點信心都沒有了。

直到假期快結束的時候，語文老師在網上告訴我，說我的這篇作文時隔那麼長時間居然發表了。這可是我發表的第一篇作文啊！那一刻，我的心裏涌起了一股暖流，感到無比幸福。看來是金子早晚都會發光的！

溫暖是絕境中的希望，是失落中的信心，它讓人懂得堅持就是勝利，付出終有回報。我想任何時候我都不能氣餒，要向仙人掌一樣做一個堅強的人。我會繼續投稿，努力在《許昌晨報小記者》上發表更多的作文，爭取超過我們班發表文章最多的沈靜雯同學。我相信通過自己的努力，我一定會成爲一名真正的小記者，實現自己的記者夢。

那讓人難忘的溫暖的時刻，成了我堅持不懈，實現夢想的強大動力。我的假期生活因筆耕不輟而變得非常充實、有意義。

我的初一生活作文4

去年暑假的一天早晨，我剛睡醒，朦朧的眼睛提暖瓶倒水喝，誰知暖瓶剛到手裏，就被我不小心弄到地上摔碎了。望着滿地的碎瓶膽片，我嚇得張開了嘴巴，呆呆的站在那裏，心想：爸爸回來要是知道了，準會狠狠的揍我一頓。

真是“冤家路窄”。屋外傳來我家狼狗的叫聲——肯定是爸爸回來了。我立刻上牀睡覺了

爸爸一進屋，見滿地都是碎的膽片，就氣沖沖地把我從牀上拉下來，望着爸爸那雙厲害的眼睛，我心裏緊張極了。是你把暖瓶打碎的吧！爸爸問我，我搖了搖頭。爲了證明不是我乾的，還強裝鎮靜，像沒事一樣。

爸爸讓我把地上的碎瓶膽片掃乾淨，然後讓我站在他面前，說道：“這屋子裏沒有別人，難道暖瓶自己會跑嗎？你不說實話，看我怎麼揍你！”我連忙小聲告訴爸爸是狼狗跑進來把暖瓶碰倒的。爸爸聽了，便大步走到院子裏。接着聽見狼狗的慘叫，我的心更加不安起來。吃飯時候，我發現臥在一邊的狼狗不住的用舌頭輕輕的舔它身上的傷口，彷彿在說：“主人，我冤枉，冤枉啊！”望着它那委屈的樣子，我落下了眼淚。爸爸見我這副模樣，奇怪的問我：“你怎麼了？”我再也忍不住了，就把事情的真相告訴了爸爸。可是爸爸只嘆了一口氣，而沒有打我，他心平氣和的對我說：“孩子，無論做什麼事請都要誠實，誠實的孩子，會被別人原諒的。現在你已經認錯，我相信你會改正的！”我再也控制不住自己的感情，嗚嗚地大哭起來。

這件事使我受到了一次深刻的教育，雖然已經過去一年了，但仍深深地印在我的腦海裏。

我的初一生活作文5

當邁入中學大門的那一刻，我知道我的初中新生活開始了。看到雪白的教室樓，我心情激動，那是我將要學習的地方；看到寬敞明亮的教室，我內心澎湃，那時我求知的樂園；看到偌大的操場，我熱血沸騰，那是我強身健體的地方……全新的生活在想我招手，呼喚這我去適應，融入。

時間一晃，一個月過去了，冥冥中我見見捅入了這新生活，新環境。同時也讓我感觸頗深——

我看到了湯老師教學的與衆不同。那一次，湯老師請我起來回答問題，我匆匆回答完問題，正要坐下，就聽見湯老師微笑的說：“Good！非常棒。”頓時，一股暖流流入我的心窩，像是吃了蜜一樣甜，我知道那是老師對我的鼓勵，正是因爲這個鼓勵，讓我在每一堂英語課都非常認真，專心的聽湯老師講課。是啊，每個學生都需要老師對他適當的表揚和鼓勵，因爲這就愛能夠成爲他前進的動力。難道不是嗎？聽着湯老師的鼓勵，心中又多了份上進心。

我好看到新同學的有愛之心。那次，數學作業有一題我做錯了，可我不知道在呢麼訂正，然而老師卻有一次又一次的催，這更讓我心急如焚，就在火燒眉毛的緊急關頭，一個同學好心的問號：“你怎麼了？”“我數學作業不會做。”他了然點頭，就在我以爲他要走時，他卻拿過我的本子，思考起來。望着那凝神思考的同學，第一次體會到什麼是雪中送炭，什麼是友誼。感謝那位同學的幫助，感謝他讓我明白友誼可以慢慢加深，陌生的同學可以轉身成爲知心的朋友……

這新生活的蓋面，就是那一張錄取通知書。那天晚上我幾乎徹夜未眠，望着那一張擔保的白紙我豁然一笑，那笑裏包含着對昨天的留戀，是對明天的嚮往，對成熟的渴望……

我的初一生活作文6

我們班是一個充滿活力的班級，幾乎無時無刻是不熱鬧的。班上的同學們各都有不同的個性和專長，但大家有一個相同的地方，那就是喜歡美術，畢竟我們是美術班，而獨特的我們我們聚在了一起，成就了這個多采多姿的初一年一班。

每個班級裏，總是會有幾位最會帶動班級氣氛的人，他們通常就是班上最有人氣的那些，而我們班的氣氛王就是沈一緯等人，他們總是能讓班上的氣氛瞬間變得非常熱鬧，而且不管什麼時候，他們的一舉一動都會成爲班上的焦點，但是因爲他們的每一個舉動都很無厘頭，所以總是讓大家笑成一片，也常常讓老師們感到很無奈，是很皮的一羣，不過皮歸皮，他們的成績可都不差，真的是很厲害的一羣呀！

我們班上還有一羣善於製作手工藝的女生們，她們總是能做出一些令人嘖嘖稱奇的小東西，有的'唯美有的可愛，他們的腦海裏總是會有很多有關設計的點子，只要一想到就會畫在筆記本上，所以翻開她們紀錄設計稿的筆記本，都可以看到很多有創意的設計，而且只要他們有時間和材料，他們總是能將那些巧思，經由自己的那雙巧手，細心的製作成實際物品，他們也常常聚在一起討論接下來可以做些什麼，互相分享想法和討論。雖然她們可以非常有耐心地做着那些小東西，不過們平時可都是很活潑外向的。

我們班當然不只有這些類別的人，每個人都有自己擅長的地方，有些人可能還沒發掘到，但古人說過：天生我材必有用。所以剩下的兩年內，期盼大家都能找到一項自己有興趣的專長，不管是讀書也好、體育也好，然後好好地依照這項專長迎接兩年後的高中生活，甚至是更久以後的生活。

我的初一生活作文7

初一的生活如寺院參禪，雖然枯燥卻能獲得靈性。我們如同小僧一般，在校園裏苦唸經文，以求得早日修成正果。——題記

早起，看那坐如泰山的鐘表顯示着五點半，飛速的洗刷，爭分奪秒的吃完飯，拎起重如泰山的書包上前去。路上“前不見光亮，後不見行人，看天地之黑黑，只有吃力瞪車也。”到了學校，端坐在位，聆聽恩師的淳淳教導，唯恐門下弟子有辱師門。

大小測驗、考試連環襲來，把我弄得暈頭轉向，焦頭爛額。爲了保持良好的學習心態，我們只有像“武林高手”那樣：“勝之不持才傲物，敗之不丟盔棄甲。”

夕陽西下，終於捱到了放學，這滿心歡喜卻落成泡影——老師把我們留下來又測驗了。

回到家裏，好像自由了，但並非解脫，而是另一番苦難的開始。我正聚精會神的寫作業時，客廳裏卻傳來電視的響聲，有時會忍不住去看看，但都被“反導彈裝置”給攔截了。這種痛苦可真是難熬。

可是，不吃得苦中苦，怎能方爲人上人呢？不經一番徹骨寒，怎的梅花撲鼻香？

作業如山壓在背上，呀的我不能喘息，一些就寫到深夜，什麼主科小科，是科目就都留了作業。可憐我們要苦讀聖賢書，只好等人家都睡了，咱才能在比人家都慢半拍的時候睡。可夜深人靜，過了“困勁兒”那又睡不着了！只得隨手拿本書來看，看的疲憊時才能睡着。第二天又得早期，起來晚了連飯都吃不上，只能餓着肚子上完一上午的課。

中午放學了，學校可真黑——只給一個小時時間吃飯，再加上班主任的壓縮，那還有剩餘否？答，我也不知道。

好不容易星期天大駕光臨，但也不曾休息，因爲作業那個多呀！只休息一天就留了正常的一倍多。

這就是我初一的生活，真叫那個累呀！但爲了長大報效祖國，就必須得吃點苦了。

還有，我最大的感慨——光初一就這麼累，拿出三該怎麼辦呀？想到這裏，心就有些恐懼。

我的初一生活作文8

從9月1日起我就是一個真真正正的初中學生了。

我的初一生活也隨之開始了它充滿了競爭與挑戰;它充滿了責任與辛苦;它充滿了快樂與友誼……

初一讓我對學習產生了更加濃厚的興趣。語文課上，我彷彿與泰戈爾討論兒童的無憂無慮，又彷彿與“詩仙”李白一起訴說好友被貶的憂傷;數學課上，我彷彿與小高斯一起鑽研複雜的運算，一會兒又去數學世界探索相反數的變化;歷史課上我對元謀人的生活產生了興趣，一會兒又對山頂洞人的人工取火感到敬佩;地理課上的“經線”“緯線”令我頭痛;而音樂的悠揚又讓我身心愉快，《明天會更好》讓我感覺到了今天的快樂和明天的憧憬;貝多芬的《命運交響曲》讓我感到生命的激昂;周杰倫的《青花瓷》讓我感到中國古典詩詞的美。

鄰居家的孩子也上初一，她便是我的競爭對手，媽媽常說她如何如何的聽話、懂事，我看未必，常說她學習好我倒要和她筆試筆試。我的肩上多了一份競爭，多了一份挑戰。朝霞漫天，我早早起牀，穿好衣服，開始誦讀英語，晚上，夕陽西下我歪着頭拄着下巴，叼着筆，在想高深莫測的數學題，我時而背背地理“經緯線”時而抽出時間背歷史“元謀人”“北京人”。

上了初一我又結識了很多新朋友，認識了很多新同學，她們對我都很好。我們天天放學一起走，上學一起走，下課在一起，我們每天都開開心心的，但也有吵架的時候，不過上了一節課就和好了，我們在校園裏漫步，一起討論明天的我們是否快樂;討論人生的計劃與夢想;討論我們怎麼才能實現夢想。

我的初一生活讓我嚐到了人生的酸甜苦辣，我的初一生活讓我們對青春充滿了幻想與渴望!

我的初一生活作文9

兩個月的時間一點一點的消磨着，爲生命而戰的期中考試伴隨着一輪將盡未盡的落日與我們揮手告別。走出考場，遙望黃昏的天幕，回想着從開學到現在的點點滴滴，不禁感慨萬千。

仍記得軍訓的那幾天，從蜜罐裏成長起來的我們突然被拉到烈日下站軍姿，是多麼讓人絕望的事情。但我們已經是初中生了，不再是懵懵懂懂的小學生，父母的期盼，老師的關懷，還有我們不服輸的勇氣。於是，我們以高昂的軍人姿態步入了初中學習之門。

仍記得期中考試之前的那幾天，全班都在爲第一次向老師、同學和家長展現自大半學期以來在清外的表現，而做着充分的準備。各科老師都在忙前忙後，馬不停蹄地爲我們講題解難，同學們都懷着滿腔熱情，爭分奪秒地複習，複習，再複習……面對這樣優秀的班級，勝利難道不屬於我們嗎？

仍記得快進考場的我們，相互鼓勵着，彼此安慰着，心中雖思緒萬千，但都懷着必勝的信念進入考場。試場內，屏氣凝神，好似忘了周圍的一切，只聽見“怦怦”直響的心律。終於平靜下心來，提起手中的筆，盡情揮灑着所有的付出，與那美好的青春一起書寫着。

每一個人都有所付出，每一個人都在努力，但勝利是自私的，它不會像盒飯一樣，到點每個人都可以得到一份。但它又是公平的，一個人付出了多少學習態度、學習方法，流了多少汗水，它一定會回報你多少成績。它是一座狹窄而又簡陋的獨木橋，成千上萬的人都希望從上面通過，但仍會有數不盡的人落水，真正通過的都是把知識準備的很充分的人。

我們渴望成功，我們不畏艱難。大雨過後總會有彩虹，失足落水的總能重新站起來。

初中生活就是如此，昨天可能還是烏雲密佈，但今天又是明媚春天。

進入初一，我們開始了獨立的生活；進入初一，我們開始爲理想而奮鬥；進入初一，我們堅信：業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。正如詩人所說：不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。

我的初一生活作文10

上了初中了，代表着自己長大了代表着自己有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。 在以前的時候，在學校裏什麼困難有時老師可以幫上忙，自然輕鬆。

學習也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴厲的爸爸，媽媽。在家裏，自己是被寵着護着，什麼事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。 可是上了初中，一切自然都變了。好象進了一個陌生的世界。在學校小事自己解決。學校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時候，爸爸，媽媽也不太管了。因爲他們覺得上了初中要學會自覺。在家裏，現在已經不是以前那個被寵被護的小公主了。什麼事情都要自己拿注意，因爲他們說長大了，要有主見。就這樣，初中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。 初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面，現在我才懂，笑中有淚的含義。因爲沒有了以前父母寬敞的肩膀。

痛苦時那個肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿。可是現在，我沒有了歸宿，傷心時只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠。因爲那個肩膀上靠着的人是從前的我。 個個都說初中的生活自由，輕鬆。以前我自然也在期待有一天可以快快長大，去享受初中的生活，等到得到了後才知道。原來自由的代價是悲傷。

這種代價太大了，也太痛了。讓我一時反映不了。 初中的生活留下了無數的痛苦與快樂。痛苦是短暫，快樂是永久的。這是我一直堅信的。 也許在你的初中生活裏，也有過無數個苦與甜吧。 對於以前的自己，初中生活是個神祕的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看裏面的驚喜；可現在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等。這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受。

我的初一生活作文11

斗轉星移，光陰荏苒，不知不覺中，我的初一生活已經過了半年多了，驀然回首，身後那一串串歪歪扭扭的腳印映入我的眼簾，在我的心中泛起一陣陣漣漪。

幾個月前，我一臉稚氣地踏進龍湖實驗中學的大門，擡頭望着這個也略顯稚氣的學校，遲疑地想：它能給我什麼呢？但如今，我可算是無怨無悔，心悅誠服。

小學畢業考試時我考了全校第四名，走進了這所學校，自以爲憑着這個基礎以後還能在成績上輕而易舉地名列前茅，可是，我錯了，昨日的輝煌並不等於今天的成功。學校裏同學們在學習上那火藥味般的競爭氣氛令我開始有點力不從心。最難忘的是期中考前的那段日子，每個單元考一次又一次令人沮喪的成績接踵而來，我從在小學全校的第四名一下子降到了現在班裏的二十幾名，每張試卷上的評分都是那麼冰冷無情。一開始我還能面對現實，我選擇了加倍的努力和勤奮。但是，成績依然在原地徘徊，每次看到成績單，我的心便顫抖不已，腦子一片空白。我開始恐懼學習，這時，老師們以和藹的目光、親切的微笑不停地鼓勵着我，同學們也都一再地鼓勵我。於是，我在失敗中重新振作起來，課堂上集中精神聽課，課後與同學們討論問題。漸漸地，我的成績慢慢提高了，這一切都讓我感受到了龍實的溫暖。

學校還給予我們一個展示自我的舞臺，在這舞臺上，我如魚得水、如虎添翼，盡情地展示自己的才華。體育節上，我與同學們在運動場上展現我們的颯爽英姿；藝術節上，我們展示自己的作品；讀書節上，我們交流彼此的閱讀心得……我不停地去迎接新的挑戰，不停磨練自己，學會了用勇氣去面對每一次成與敗。

是龍實，放大了教師的神聖，還原了教育的意義，詮釋了奉獻的內涵，演繹了苦盡甘來的精彩。

我愛我的初一生活，我愛我的學校，我將用自己的雙手去創造輝煌燦爛的明天。這美好的明天，是一個學子與學校共同進步的結果，它不僅僅屬於我個人，更屬於龍實，因爲，我是龍實人！

我的初一生活作文12

時間如流水，眨眼間就要開學了，我度過了一個充實而多彩的暑假。

上補習班

假期四分之一的時間，我是在補習班裏度過的。在那裏，我認識了兩位新老師。英語老師幽默風趣，課堂上時而講個笑話，時而出個搶答題。表現好的還能得個小獎品，大家興致都很高；數學老師嚴謹認真，講課時深入淺出，尤其善於題型發散。我們學得簡單、悟得透徹。

同學間雖然互不相識，但並不見外。課間三三兩兩聚在一齊，或下棋、或看閒書，或海闊天空……熱鬧極了。不明白的還以爲是在開Party呢！

上補習班，讓我鞏固了知識，結識了許多新朋友，此行不虛！

做家務

若空閒時間比較富餘，我就主動做點家務。我最喜歡的是拖地，以拖把當筆，以水爲墨，在客廳中橫一下、豎一下，不久就出現一幅山水畫。濃淡疏密錯落有致，宛如煙雨江南，我都懷疑自己是不是米芾再生？當然最頭疼的是遇上污漬，拖把輕易蹭不掉，我跪在地上，鏟子與指甲並用，再用抹布使勁擦，儼然一個盡職盡責的家政員。

洗碗的活看似簡單，其實學問不少。洗潔精放少了，碗油膩膩的，洗不乾淨；放多了，盡是泡沫，很難清乾淨；有時碗洗完了，發現居然還有一個漏網之魚。我慢慢總結經驗，終能遊刃有餘。

讀書

媽媽怕我在家看電視的時間太長，會影響視力，就給我買了很多書。於是我漸漸的和書成爲了親密朋友。家裏隨處可見它們的蹤跡：牀頭邊、沙發上、衛生間裏……書的種類也很雜，雜誌、名著、同齡人作文……我沉浸其中，時悲時樂、時笑時哭，經受了一次次情感的洗禮，學到了不少寫作方法與技巧。

炎炎夏日，想想要沒有這樣充實多彩的生活，我豈不悶死？

我的初一生活作文13

我的家是生活是健康向上的，和以往大不相同的。

我的生活先是從書中開始的。利用假期這段時間去儘可能的閱讀一些好書是必不可少的，而我以前是比較喜歡看一些雜誌，一些小故事之類的，因爲這些小故事簡單，易懂，內容豐富，易懂，而且還分廠的有趣，而暑假裏媽媽卻要求我看一些中外的名著，我拗不過他，便答應她了，從開始的略懂到後來的瞭解本書的內涵，這真是一次不小的收穫啊！所以我的假期生活是積極向上的。

除此以外，我在假期裏不只是只在電腦上玩遊戲和看新聞，或者是看八卦了，而自己動起手來，幫助媽媽幹家務，主動做一些我力所能及的事，這些也都是因爲我在假期裏看到的一遍文章所導致的，那個故事裏的主人公比我還少，卻早已擔當起了生活的重任，當然，我知道他只衆多和他一樣有生活經歷其中的一個人。所以我沒有理由不幫家裏不做一些我力所能及的事情，所以在這個假期裏我收穫了很多東西，而且還培養了我的動手能力呢！這難道不是一舉兩得嗎？

當然假期生活是少不了戶外運動的。可是我以前的假期生活卻是簡單無味的，每天就只有兩個任務：寫作業，上網，可以說是過着黑白顛倒的生活，是一個名副其實的宅女哦！而今年的暑假也許是爸媽被我的體育成績所刺激到了吧，他們讓我每天去戶外跑步，好吧，我的假期裏的戶外運動就這樣開始的。

以前的我如果不日上三竿後在起牀，是絕不罷休的。而暑假裏我每天都是天剛亮就起牀，然後出去跑步，開始是很不習慣的，一是早上街道都空蕩蕩，沒有什麼人出來，感覺孤零零的，而是我很累，唉！可是有什麼辦法呢？就這樣一天一天的堅持着，慢慢的一點一點增加每天運動的量，後來，我就習慣了，把它當作我假期生活的一部分，是假期神祕鬼火看起來很充實，當然，我的假期生活是很健康的嘍。

怎麼樣？我的假期生活夠不夠積極健康向上呢？

我的初一生活作文14

暑假生活結束了，我心情愉悅地背上書包跨進了夢想中的中學校園。

初入校園

第一次跨入校園的大門，我被這美麗的風景迷住了：紅花朵朵，小草遍地，綠樹滿園，高樓聳立。不愧爲“花園學校”，真是好美！

走到教學樓前，熙熙攘攘的喧鬧聲灌滿了我的耳朵，每個學生都滿臉笑容。

到了分班的時刻，得知我被分到了152班——一個人才濟濟的住宿班，我高興極了，像一個受到獎勵的小孩，蹦蹦跳跳得跟着老師進入了教室。

住宿第一天

到了晚上，我和同學們迫不及待的跑進宿舍。我躺在這舒適的牀上，心中有說不出來的喜悅。可大部分同學聽說今天食堂沒飯，被父母帶走了。到了打飯的時間，我和剩下的五個同學（張宇，高博宇，王志鑫，楊家鑫，梅峒。）忐忑不安的走到了食堂。“有飯！”一個同學驚喜的叫道。把那些已經熟悉了環境的學哥們逗得哭笑不得。

吃完飯，我們都洗漱完畢，準備睡覺。可實在是睡不着啊！互相侃着自己小學的故事，嘻哈的笑聲一直持續到了半夜。

謝謝你，同學

第二天醒來，從小嬌生慣養的我又遇到了一個難題——疊被子。我思來想去不知道怎麼樣好，這時一個同學好像看出了我的困難，他不但幫我疊好了被子，還手把手的教會了我。內向的我想說聲感激的話，卻又說不出口，但在我心中藏着一句話“謝謝你，同學”。

那天，我哭了

三個星期的住宿時光，讓我大致熟悉了這裏的生活，那天夜裏，躺在牀上，思緒萬千，想起了爸爸、媽媽，想起了美好的小學時光、快樂的童年……我哭了，沒有任何聲響，沒被任何人察覺，可是我哭了，是思念？是激動？還是無言的淚？

住宿真好

幾個星期的住宿生活，喜悅過，哭泣過，但總有一天，我會適應的。總之，住宿真好！

我的初一生活作文15

己經過去的初一生活充實而美好，令我回味無窮。

初一生活與小學生活截然不同，在校的時間增加，一個星期回家一次；學習科目增加，一共有七門課程；時間很緊張，需要合理安排。這些變化對我有很大的影響。

一年前，我剛剛進入初一的學習生活，看着全新的學習環境，很不適應，連走路都要注意點什麼。

開學那天的晚自習，我與教室裏的多數人都沒有見過面，他們與我打招呼，我害羞地迴應着，跟他們介紹自己。晚上回到寢室，八個人開開心心地聊天，好像以前是老朋友。

我的班主任是我久聞大名的董老師，還沒真正開始上課，就給我來了個下馬威，我在填報名表的時候有一個失誤，把老師說的一個信息忘記了，董老師就對我說：“什麼事，我都只說一遍，沒有聽到我不會再說第二遍。”當時我嚇得不敢吱聲。也是這個小插曲讓我在以後學習生活中認真聽別人說話。

像這樣這樣的情況還有不少，我也從中認識到。董老師是一個自尊心強，有責任心的老師，她對工作極度認真負責，做事情都要做到最好，但並不急於求成，在管理班級時常常“偷懶”，多數時間是靠我們的自制力，讓我們自己約束自己，當我們其中有人犯錯誤的時候，她會耐心地教導他們並給予處罰，也會讓我們引以爲戒，不讓任何不良因素影響我們學習，董老師一絲不苟、負責任的工作態度讓我很敬佩。

我在這個其樂融融的大家庭中過着學習生活，在這段時間裏，我發生了很大的改變。面對繁雜的學習任務，我一開始忙於應付，有時還拖欠任務，現在可以把任務記錄下來，合理安排時間，一開始不善表達，通過一次又一次的訓練，口才還算有長進，一開始十分內向，隨着與他人的交往越來越頻繁，現在敢於主動與陌生人交往。

初一生活給我帶來的變化對我影響深遠，使我越來越優秀，成爲了我人生中一道靚麗的風景線。