【熱】我的初一生活作文10篇
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家收集的我的初一生活作文，歡迎閱讀與收藏。
我的初一生活作文1
生活中，總有一些事讓人深受啓發。那件事後，我終於明白了老師的用意：你要謙虛。
幾課時的國際象棋社團一過，70%的勝率，我便覺得無人可以匹敵。和高我們一屆的初二學哥對子，也常常能輕鬆取勝。
於是乎，便不聽課。老師講課，不想聽，懶得聽，和其他人圍坐一團，在後幾排下棋。
僅剩六子！每步棋都需深思熟慮瞻前顧後想了半天，生怕一個不小心就將自己的“戰無不勝”的稱號丟了去。
“冠冕，是暫時的光輝，是永久的束縛”。這戰無不勝，使我的自負驕傲。高端局常引來無數人的注目，我喜歡這種全世界圍着我轉，以我爲核心的戰鬥，愈發驍勇，將對方七子降至六子。我坐鎮最後一排，凡是有想觀戰者都得背過身來。動靜一大，老師的注意力就投了過來。
我認爲，凡是下棋者，尤其是高手，都有很多共同處：高而瘦，架眼鏡，鏡片後是深眼窩和犀利的目光，手指細長；說話簡，吐字清，每一個字彷彿都是濃縮的精華，且發音標準。
就是這樣一個老師，給了我初中以來極深刻的教訓。
我覺得什麼擋住了光，一大片陰影投來，壓在我身上，以特有的威嚴氣氛使我冷汗直冒，脊背發涼。擡頭一望，是那熟悉的臉龐，還有眼鏡片綠色的反光。
一片人都閃了開來，回到原位；我也作苦思冥想狀，不敢擡頭。
老師在我對面坐下，我6黑打老師4白。一場好殺，那叫個精彩：車橫掃，象斜挑，王后威風滅八方；馬走日，兵斜吃，各自護王拼本命，八八六十四格中，又是騰挪閃移，又是旋轉跳躍，定一子，將！對手無策只投降。
這一局，下的我是膽戰心驚，手一滑，將象推出去，絲毫沒有顧及虎視眈眈的車，一橫掃，落子，將！我一驚，忙拉回象，可爲時已晚，我一成敗局。頭上的冠冕，自負的稱號，破碎，掉落，飄向遠方。
我忽然明白；老師這是用實力的差距，告訴我，人要懂得謙虛，因爲你永遠不知道，你的上面還有多少人。
我的初一生活，讓我驚醒的那件事，恍然昨日發生。
我的初一生活作文2
月亮像一輪玉盤鑲在漆黑的天空中，我靜靜地望着，不禁想起自己的小學生活．．．．．．
以前，我每天都能嚐到奶奶可口的飯菜，可自從上了中學後，因要寄宿的緣故，所以一個星期也嘗不到幾回。
在小學，我一進教室，就有一種無疑的熟悉感，因爲教室裏全都是與我共同奮鬥６年的“好戰友”呀！我怎能不熟悉呢？我們一起經歷了無數的酸、甜、苦、辣，我們彼此互相幫助，正所謂“有難同擔，有福同享！”就像那樣．．．．．．
在體育藝術節的拔河比賽中，我們班曾多次奪冠。知道爲什麼嗎？因爲我們班團結，正因有了團結這種不懈動力，令我們使出了“渾身解數”，再加上同學的加油聲，使我們更不惜一切地出盡全身力氣。雷鳴般的掌聲響起了，我們勝利了！賽後，我們望着自己通紅的雙手，卻情不自禁地笑了起來，因爲我們已盡了自己最大的能力，並且爲班集體爭得了勝利的榮譽，所以我們笑了，真正的笑了。
我不僅想念奶奶可口的飯菜，也想念我的同學們，但更想念與感謝我的小學老師。
上畢業班時，由於我們班的寫作水平不是很好，因此老師特別擔憂。老師爲此而特地讓我們經常練習寫作，雖然常寫作文很辛苦，但我們從沒過埋怨老師。你不用感到驚訝，可能你會覺得，如果小學生經常要寫作文的話，一定會恨老師佈置這麼多的寫作練習。可我們肯定不會，因爲我們知道老師更加辛苦。我們每天才寫一篇作文，整班共有４７位學生，這樣一算，老師一天就得批改４７篇作文。當老師的都知道，批改作文可不是一件容易的事啊！老師在上班時間改不完，就拿回家裏改，可她回到家還得煮飯、照顧孩子，這樣，老師差不多每天都得到了凌晨才能睡覺。可睡不了多久，鬧鐘又響了，老師又得起牀工作，每天都徘徊於繁忙之中。
可這一切都已成過去，別了，我的小學生活，你將成爲我腦海裏一段美好的回憶！
我的初一生活作文3
從拿到那張准考證開始我就從未懷疑過我要成爲新元的學生。那樣固執的驕傲，在新元通知書發下的時候戛然而止。自從我穿上火紅的校服，成長的意識就開始萌芽。
我從未懷疑我是新元的學生，就像我從未懷疑我是復旦大學的學生一樣。從我邁進新元的大門時，我彷彿看到最好的未來向我開啓。
我在初一八班犯過爲數不少的錯誤，也曾有過空虛和寂寞。甚至有時遭到無人支持的境地。但，我是一個成績優異（除數學外）的好學生。這些阻礙不了我成爲一個優秀的人。
我也屢次遭到老師們的刁難。如我的數學老師對我的成績總不是很滿意。還有甚至差點改變我人生理想作家的親愛的王老師，當我在初一所完成的第一篇文學作品《盛世年華》完工後即被王老師查封。
哦，說到些小說了。
我有兩篇小說是偷偷地在學校用一點可憐的一分鐘五六十字的速度寫成的，它們是《玻璃時代》和《孑然之末》。寫小說的壞處在於，你不僅要躲避老師們，且要嚴防同窗們。他們一旦發現我的手稿，就會爭搶着一飽眼福。包括我們的班長王鳳儀。當我寫《孑然之末》時，她從中發現了有王、鳳兩字，於是問之。其實那是王汐苜和林玉鳳兩個人名而已。
寫完後我會給我信任的朋友看，如劉希貝、王雨格，也包括王鳳儀。
縱使這樣，沒有人改變得了我，我是不繫之舟。
初中的樂事很多，可我還會禁不住想起小學時代。啊，一天又一天的五年，就這樣被記憶清掃出去。我和一些小學最知心的朋友通話，體會獨一無二的簡單幸福。QQ中的小學同學和如今的同學們的頭像一起閃爍着，幸福而又美好。
還有我的特長班，數學。那裏有很靈氣的同學，劉鳳儀、孫謙倩、耿楠楠、李璐、孫歌揚。還有親愛的孟老師，他對我們多麼友善，他又是那樣睿智啊。
老師在日復一日講正比例函數與有理數，有約不來的閒情，課餘的朋友以及小學同窗這是中學時代啊。
就是這樣，最美的年華在這裏緘默地盛放。
我的初一生活作文4
我的家是生活是健康向上的，和以往大不相同的。
我的生活先是從書中開始的。利用假期這段時間去儘可能的閱讀一些好書是必不可少的，而我以前是比較喜歡看一些雜誌，一些小故事之類的，因爲這些小故事簡單，易懂，內容豐富，易懂，而且還分廠的有趣，而暑假裏媽媽卻要求我看一些中外的名著，我拗不過他，便答應她了，從開始的略懂到後來的瞭解本書的內涵，這真是一次不小的收穫啊！所以我的假期生活是積極向上的。
除此以外，我在假期裏不只是只在電腦上玩遊戲和看新聞，或者是看八卦了，而自己動起手來，幫助媽媽幹家務，主動做一些我力所能及的事，這些也都是因爲我在假期裏看到的一遍文章所導致的，那個故事裏的主人公比我還少，卻早已擔當起了生活的重任，當然，我知道他只衆多和他一樣有生活經歷其中的一個人。所以我沒有理由不幫家裏不做一些我力所能及的事情，所以在這個假期裏我收穫了很多東西，而且還培養了我的動手能力呢！這難道不是一舉兩得嗎？
當然假期生活是少不了戶外運動的。可是我以前的假期生活卻是簡單無味的，每天就只有兩個任務：寫作業，上網，可以說是過着黑白顛倒的生活，是一個名副其實的宅女哦！而今年的暑假也許是爸媽被我的體育成績所刺激到了吧，他們讓我每天去戶外跑步，好吧，我的假期裏的戶外運動就這樣開始的。
以前的我如果不日上三竿後在起牀，是絕不罷休的。而暑假裏我每天都是天剛亮就起牀，然後出去跑步，開始是很不習慣的，一是早上街道都空蕩蕩，沒有什麼人出來，感覺孤零零的，而是我很累，唉！可是有什麼辦法呢？就這樣一天一天的堅持着，慢慢的一點一點增加每天運動的量，後來，我就習慣了，把它當作我假期生活的一部分，是假期神祕鬼火看起來很充實，當然，我的假期生活是很健康的嘍。
怎麼樣？我的假期生活夠不夠積極健康向上呢？
我的初一生活作文5
從9月1日起我就是一個真真正正的初中學生了。
我的初一生活也隨之開始了它充滿了競爭與挑戰;它充滿了責任與辛苦;它充滿了快樂與友誼……
初一讓我對學習產生了更加濃厚的興趣。語文課上，我彷彿與泰戈爾討論兒童的無憂無慮，又彷彿與“詩仙”李白一起訴說好友被貶的憂傷;數學課上，我彷彿與小高斯一起鑽研複雜的運算，一會兒又去數學世界探索相反數的變化;歷史課上我對元謀人的生活產生了興趣，一會兒又對山頂洞人的人工取火感到敬佩;地理課上的“經線”“緯線”令我頭痛;而音樂的悠揚又讓我身心愉快，《明天會更好》讓我感覺到了今天的快樂和明天的憧憬;貝多芬的《命運交響曲》讓我感到生命的激昂;周杰倫的《青花瓷》讓我感到中國古典詩詞的美。
鄰居家的孩子也上初一，她便是我的競爭對手，媽媽常說她如何如何的聽話、懂事，我看未必，常說她學習好我倒要和她筆試筆試。我的肩上多了一份競爭，多了一份挑戰。朝霞漫天，我早早起牀，穿好衣服，開始誦讀英語，晚上，夕陽西下我歪着頭拄着下巴，叼着筆，在想高深莫測的數學題，我時而背背地理“經緯線”時而抽出時間背歷史“元謀人”“北京人”。
上了初一我又結識了很多新朋友，認識了很多新同學，她們對我都很好。我們天天放學一起走，上學一起走，下課在一起，我們每天都開開心心的，但也有吵架的時候，不過上了一節課就和好了，我們在校園裏漫步，一起討論明天的我們是否快樂;討論人生的計劃與夢想;討論我們怎麼才能實現夢想。
我的初一生活讓我嚐到了人生的酸甜苦辣，我的初一生活讓我們對青春充滿了幻想與渴望!
我的初一生活作文6
剛放假，我首先要美美地睡個懶覺，補充一下學習時所花費的精力。然後趁着離春節還早，我要和爸爸媽媽一起去北京的故宮遊覽一番。體驗一下明、清時代的建築風情;參觀一下裝滿珍寶的故宮博物院。
到了春節，我準備約幾個朋友去逛我們這兒辦的廟會，那時侯我們可以邊逛邊談心事。最好春節那天下一場雪，我和朋友們還可以堆雪人、打雪仗。
當然，作爲一名學生，可不能忘了學習哦!對於學習的安排，我還是比較有條理的。我準備在暑假裏的頭幾天把暑假作業統統做完，除了日記，因爲“日記日記，一日一記”。對了，我每天還要抽出一小時的時間來讀一些從圖書館借的圖書。到了晚上寫寫日記，記錄讀後感或者一天之中最有意義的事。
最重要的就是讓表姐給我補習了。我的表姐是一名高中生，各門功課都在班裏名列前茅。不像我，語文基礎較差，每次大考都上不了九十五分。在這個假期裏，我一定努力跟着表姐學語文，爭取把語文成績提升上去。還有，英語我也要跟着表姐學學。因爲在鄉村學習英語較晚，對於學生是沒好處的，我一定要在這個假期把學過的和沒學過的英語知識好好地溫習一遍。以後到了學校，我一定要讓同學們對我刮目相看。
學習知識之餘，我還要報一個繪畫班。因爲除了學習，我最喜歡的就是畫畫了，不過我的繪畫水平不行，所以我要參加一個繪畫班，提高我的水平，陶冶我的情操。到了假期最後的時間，我決定借高年級哥哥姐姐們的全套書，預習一下新知識，預防以後跟不上老師的腳步。
我相信，有了這些安排，我的暑假生活一定會非常快樂。非常美滿的。
我的初一生活作文7
童年時，日子總在軟軟的沙堆和美味的`零食中度過，偶爾也好奇的翻翻連環畫，識幾個字，像歌裏唱得，就這樣，一天又一天，迷迷糊糊的童年。可時間不會總停在一個位置上，在不知不覺中，它就把我帶入了初中校園，讓我開始了七年級的生活。
上了七年級，那份閒適和無聊便都與我不辭而別，留下的只是整天忙忙碌碌的寫作業，大汗淋漓的查資料，絞盡腦汁的做習題……不過，浸泡在這知識的溫泉中，又別是一番滋味。
語文課上，我佇立在紫藤蘿瀑布前凝神細思；我躺在江南春天軟綿綿的草地上作夢；我驚訝在濟南那響睛的冬天裏。在古詩文裏，我領會“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄新泥”的意境，感悟“夕陽西下，斷腸人在天涯”的悲涼。那些美麗的風景、雋永的哲理讓我感受良多，受益菲淺。
數學課上，我圍着圓圈算它的周長，我拆開正方體來看的平面展開圖，還有那變化莫測的未知數，雖然讓我吃盡了苦頭，但也使我的腦細胞發達了不少。
英語更調皮，那二十六個字母跳來跳去，似乎故意在考驗我的記憶力，不過，說一口流利的英語是我的夢想，爲夢想而努力我一點也沒覺得辛苦，反而樂在其中。
真正打擊我信心的卻是沒怎麼太看上眼的生物，那些什麼“細胞”、什麼“體”搞得我暈頭轉向，看來想當一名白衣天使的願望是難以實現了，老媽肯定會鬱悶，那可是她爲女兒安排的最理想的職業啊。
地理課真正讓我領略了“坐地日行八萬裏”裏的愜意，天南海北，大千世界，全都融入這門學科中，風物地貌，山川河流，氣候變化，滄海桑田，無一不使我興趣盎然。
有點古典味的歷史一直是我的最愛，小時候看上下五千年，就很新奇，現在再學人類文
明的發展，朝代的更迭，亂世精英們的爾虞我詐，感覺非常精彩，禁不住常常發思古之悠情！總之，七年級的生活在各類學科的渲染下變得豐富多彩，它們就像一個個歡快跳躍着的音符，組成了我七年級生活的一首優美動聽的樂曲。
我的初一生活作文8
光陰似箭，日月如梭，愉快而又難忘的初一生活很快過去了。這段時間雖然短暫，卻給我留下了難以磨滅的印象。
一個星期四的下午，飢腸轆轆的好友晏揚天正準備享用晚餐，卻發現忘了帶筷子。她連忙奔向食堂，拿來了一雙一次性筷子。我立刻問道：“筷子，拿來了？”“嗯，快把我餓死了！”說着，晏揚天拆開了筷子包裝。“啪”，不知是她用力過猛，還是筷子質量太差，其中一根筷子竟然斷成了兩截，這可把晏揚天給急壞了。看那樣子，再去拿一雙顯然是不可能的。
然而，晏揚天就是機靈，只過了兩秒鐘，她的眼中就閃現出“智慧之光”。他從書包裏拿出了訂書機，轉過身對我說：“李璐，你幫我拿一下筷子。”我照着他的意思把斷成兩截的筷子對着縫重合在一起。他拿着訂書機，“喀嚓！喀嚓！”筷子的兩面都訂上了訂書釘。“你就拿這個吃飯呀？”我不由問道。“嗯，不錯。”說着還拿着筷子好好“欣賞”了一陣，全然不顧旁邊同學近乎暈倒的神情，然後悠閒自得地用修復的筷子開始吃飯。
更令人捧腹的事情是發生在學期快結束的時候。
那天，我正坐在座位上做作業，突然有同學叫了句：“啊！有小強。”班上的男同學立刻變得積極起來了，連連地問道：“哪裏？在哪裏？”“就在那牆角那兒。”衆人朝她指的方向望去，果然有一隻小強。男同學立馬圍上去，想要打死它，女同學則躲到了一旁，連看都不也看一眼。
好幾位男同學望準了小強，一齊擡腳向它踩去。小強甚爲狡猾，見勢不好逃之夭夭。結果幾位男同學都沒踩到，還差點一起摔一太跤。小強又跑了，不管它跑到哪，後面又有一羣人緊追着它，各種“絕招”都使了出來，可都沒有打到。突然，小強消失了，原來，它鑽進一個小洞裏，不出來。這可沒辦法了，同學們都陸續回到了座位上去。這場圍追小強的“戰爭”不僅沒打到小強，還有幾位同學因爲打小強而碰倒桌椅，皮都擦破了，哎，真是太衰了。
初一生活真是太愉快了。
我的初一生活作文9
時間過得真快，一年就這樣過去了。還記得那個對初中生活滿懷憧憬的我剛踏入大門的緊張情緒。而我的初一第一課就是軍訓。這一課令我受益匪淺。還記得我們頂着烈日堅定地站在操場上，就算汗水浸透了衣衫，我們也不曾放下過。這第一課教給了我很多課堂上學不到的知識。也讓我徹徹底底的明白要想有什麼收穫務必要有付出。
就這樣，五天的軍訓過去了。雖然時間很短，卻是初一給我印象最深的一課。就是這第一課不僅僅讓我學會成長，更讓我明白了做什麼事都要付出努力。
五天過去了，真正的初一生活開始了。隨着晨曦我們踏入了初中的大門，看着身邊形形色色的人，心中產生了一絲好奇。初一是我的新起點，就應說是每一個同學的新起點。我們要丟掉稚氣，不能再像一個小孩一樣無憂無慮了，要更努力，更奮進。
初一的我什麼都不懂，什麼都要學。做什麼都不完美。真的就像剛學會飛翔的雛鳥，就是在這什麼都要學的氛圍裏一顆成長的種子埋下了。
一天天的過去了，學會的東西也越來越多。漸漸的感覺自己不需要他人的幫忙，總喜歡一個人承受，一個人做事。身邊的朋友也越來越少了。這難道就是青春期的自閉嗎？初一讓我體驗到了五味瓶裏的酸與苦。，但也讓我感受到了甜。
還記得學校舉辦的運動會上，我在賽道上奮勇向前，就聽到一聲聲溫暖響亮的加油聲。當時的我，真的好溫暖，因爲有了他們的加油聲，我纔有了力量。那時的我，感到由衷的快樂。
就是這樣一個酸、苦、甜的初一使我學會了很多東西，也學會了長大。
但從始至終使我明白了一個道理：人有根，是恆心，是毅力，是鬥志，唯有將根向泥土深扎，才能做挺拔的簡單。而初一就是我們紮根的最好時機。
告別多姿多彩的初一，將迎來充滿鬥志的初二。
我的初一生活作文10
有這樣一個地方。我在這裏的季節蹁躚中成長，在這裏悄悄地埋下過一粒嚮往未來的種子，哭過鬧過，卻又深深地愛着這兒——學校。
很多時候，在校園中，我最愜意的時光便是那短暫的自由時間。我愛漫步在校園，身邊暖暖地縈繞着金色的夕陽餘輝。擡頭望去，是一片繪着火燒雲的天空；身旁，是一個整天笑着的女孩兒。
我們一起散步在春日的校園，細數陽光照透的樹林葉脈，看那仰着笑臉的花兒擁抱着脈脈春風。我時常靜靜地聆聽，聽她講着今天的開心事兒。什麼週末在家看的電影啦，什麼無意間想起的一首歌曲啦，什麼道聽途說的新鮮事兒啦，都化作一團笑聲，飛向時間的深處。
四月的芳菲醉人。體育課上，我牽着她的手漫步走向一樹一樹爭春的花兒。
“看，那潔白的一定是杏花！”
“我覺得比較像梨花。”
那五片花瓣由深粉到純白漸變，在陽光下呈着半透明狀。她輕輕地踮起腳，小心翼翼地去輕嗅那一朵朵可愛的花兒。
“嗯……一股淡淡的清香。”她閉着眼眸，彷彿已深深陶醉在這一片春意中。
我們繼續走着，一股股暖風迎面撲來。她伸手去觸摸，風又從她的指間緩緩滑過。
“我好喜歡這種天氣啊，沒有冬天那麼寒冷刺骨，又沒有夏天那麼炎熱難耐。”她喃喃着。
“我也是。”我輕聲附和。
是啊，我們都深愛着校園裏的春天，深愛着校園裏溫文爾雅的春天，深愛着校園裏纖草溫柔的春天。
很高興，是你，出現在我的校園生活裏。遇見你，我該是有多麼幸運。我們從未紅過臉，更沒有吵過架，因爲很多時候，即使有再多的苦惱纏繞，你也都會春風化雨般將這煩惱都化作無聲的理解與包容。我的校園生活，因爲有你，便不再是單調的顏色，而是一片燦爛的春天。
