【精華】年初一作文彙編八篇

在我們平凡的日常裏，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家收集的年初一作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

年初一作文 篇1

“池塘邊榕樹上，知了在聲聲叫着夏天。”這首《童年》讓我想起了那時天真的我們。

記得有一次，我問爸爸：“爸爸，你的童年和我的童年有什麼不同之處嗎?”爸爸頗有興趣的回答道：“我的童年啊，比你們的童年要快樂的多。我們那時候哪有這麼多門課，哪有這麼多作業，更沒有什麼補習班。可你們現在就不同了。社會在發展，你們學的東西自然也就更多了。就比如爸爸吧，當年也學英語，但是直到三年級的時候，才知道“ABC”是什麼。而你們呢，有的孩子三歲就開始學習英語。不過我們以前不懂的只有請求大人幫助，而你們可以上網查，問家長。還有許多的學習軟件，能大大提高學習效率。這既是你們的幸運，也是你們甜蜜的負擔啊!”

我聽着爸爸的話，說道：“爸爸，我可不想長大，我好想回到你的那個童年去，無憂無慮。”

爸爸說：“傻孩子，怎麼可能呢，每一個人所經歷的童年都是不一樣的。我們小時候很多人到小學畢業也沒有坐過幾次火車，可你們每年都有機會外出，能看看外面的世界，學到很多新的知識。珍惜自己的童年，讓自己的童年過得有意義纔好啊!”

聽了爸爸的話，我心想：童年一生只有一次，雖然有很大的學習壓力，但也給了我們更多的機會去探索這個世界，每個人的童年都有它存在的意義。

成長，也許要經歷很多曲折，正如我現在經歷的童年生活。也許只有經歷了，自然就長大了。

年初一作文 篇2

她，中等身材。她的耳朵好像千里耳似的，別人在很遠的地方說話，她也能聽得一清二楚。她還有一張櫻桃小嘴，說話時，彷彿像一朵綻開的玫瑰。她就是我的媽媽。

說起她，就離不開兩個字“嘮叨”，每天早上起牀，都會說：“今天很冷，穿多點衣服”；我正興高采烈的玩電腦的時候，她總會怒氣沖天地說：“一回家就玩電腦。”有時還會說一些大道理。她彷彿是一隻蜜蜂，在我耳邊嗡嗡的叫個不停。“唉，難道我放鬆一下也不行？”我在心想。“嘮叨”慢慢變成了戰爭……

有一次，我疲憊不堪的回到家，就東張西望，看媽媽回來沒有。“哈哈……媽媽還沒回來，我就可以看電視了。”我立刻打開電視，我正在尋找我最喜歡的頻道，突然，電視機黑屏了，還沒等我回神來。媽媽忽然衝出來說：“那麼晚還看電視！快睡覺去！”原來媽媽早到家了。我不敢違抗媽媽的命令，但這次我實在忍不住了，大聲地說：“上了五天學那麼累，就不能休息一下嗎？”媽媽說得更加大聲：“不行。”我帶着怒氣衝進了房間，門“砰”的一聲關上了。回到房間冷靜下來後想了想，其實媽媽是爲了我好，太晚睡覺對大腦的發育有害，所以媽媽纔會那麼生氣。

其實，“嘮叨”也是一種父母對你的愛。

年初一作文 篇3

每個人都與自己的童年。但是，有快樂的，有悲傷的。是值得回憶的！我剛剛讀完了高爾基的《童年》這本書，那裏寫了高爾基那麼恐怖，那麼令人害怕，令人不敢回想的童年！

可憐的高爾基三歲就失去了父親，已經缺少了父愛。跟着母親和姥姥一起生活。來到了姥爺的一個小染坊，悲慘的生活就開始了。高爾基的姥爺脾氣十分暴躁，經常打人，打的高爾基痛苦不堪。使高爾基厭煩了這種生活，對生活失去了信心。

不過在姥爺這邊，高爾基認識了好朋友茨岡，兩人很愛聊天。可是好景不長，茨岡被兩個可恨的舅舅害死了。其中一個舅舅打自己的老婆，兄弟間不團結，鬧得分家產。一直捉弄高爾基。後來高爾基有認識了房客“好事情”。又被姥爺趕走了。

幾年後，高爾基的母親也死了。被姥爺趕出家門以撿垃圾爲生。

故事中的姥姥人很好，很慈祥，經常給高爾基講故事。同樣善於容忍別人，對於高爾基的兩個壞舅舅，姥姥也是忍氣吞聲。還有故事中間提到的彼得大伯，彼得大伯不喜歡垃圾，總會把垃圾遠遠的踢在一邊，這讓我想起了我的外公，他就是什麼也不願意人，總捨不得扔，什麼垃圾廢品都看作是寶貝一樣。對於高爾基的童年是慘不忍睹的，沒有什麼很值得回憶的地方。高爾基的童年與我們的童年相比，簡直就是一個天堂，一個地獄。一個快樂，自由的童年，一個痛苦，悔恨的童年。

我們的童年就像是小樹苗，有了泥土的溫暖，肥料的養育，雨水的滋潤。是無拘無束的，是自由奔放的，是快樂的`，是幸福的。我讀懂了高爾基是堅強的，再這樣風風雨雨，他也是一路艱辛地走了過來。或許把握把我放在那個時候，恐怕一天也活不了。屠格尼夫曾經說過一句話：“想要得到幸福，首先你要先學會吃苦。”美好的生活是要有所付出，纔會有回報，纔會長久。要有所爭取，纔會得到。

讀一本好書，就猶如和一位高人對話。讓我們的心靈來一次碰撞，淨化我們的靈魂，陶冶我們的情操。讓我們學會理智的思考生活，笑看人生！

年初一作文 篇4

轉眼間，初一的學校生活已經過去。在過去的一年中，我不僅感受到了初中生活的忙碌，也同樣感受到了新學習生涯的多彩。

記得剛剛升入初中時，我對全然一新的學習氛圍是全然的陌生。以往的同窗好友，同學的面孔都消逝了。代替的是一位位新同學，一個個不同的性格。老師自然也換了，想到如何與同學老師相處，怎樣適應老師的教學方式風格。以及在初中生活中可能會遇到的問題。剛邁進初中學校大門的我竟有了與往常大相徑庭的茫然。不過，經過一段時間的相處瞭解，其實初中生活並不是想象的繁忙冰冷。而也充滿了無盡的趣味。

在課堂上，老師同學們相互交流共同討論，同學們各自發言，表達自己的看法。老師幽默風趣而不失嚴謹。課堂上充滿知識趣味，也時常伴隨着歡笑。在課後，同學們共同討論興趣愛好，請教不懂的知識，互相結爲好友，共同進步。

在這樣的學習氛圍中，我不僅掌握了知識，也收穫了友誼。

在這一年的學習生涯中，也難免少不了挫折懊惱，少不了歡樂欣慰。

記得剛上初中後不久，就進行了一次月考，那次我的成績並不理想，對於剛升上初中，信心還不是很足的我無疑是一次不小的打擊，我甚至有些氣餒，但我覺得，要努力適應環境，總結不足，迅速改正，就能彌補錯誤，於是我針對學習上的不足，改進了方法，提高了學習效率，對於不懂的知識不遺留。果然，在下一次的考試中我進步了許多。我感到很欣慰，覺得自己的努力是有效的，即使進步再小，也比以往要優秀。同樣，在學習生活中也少不了批評。記得有一次，我的數學作業中只運用了自己所想的方法，雖說答案是對的，但過程很繁瑣。數學老師把我叫到了辦公室，對我說：在作業中的解題方法有誤，老師講的方法很簡便，爲什麼要這樣寫呢？讓我改正。我迅速改正了作業中的問題，交給了數學老師，正是在平時中老師對我的督促管教，我才得以牢固地掌握知識。老師的批評教育無疑是我學習生涯中最大的鞭策。

初一的生活已經過去，它充滿着的情感猶如五穀雜糧，無論它是好是壞，我最大的情感都是對未來的嚮往期待，再見，我的初一時光。

年初一作文 篇5

你想知道我的童年是什麼樣子的嗎？看看下面的故事你就知道了。

那時候，我還很小。鄰居家的姐姐要參加一場文藝演出。我趴在姐姐身邊，仔細地看她化妝。化好妝後，姐姐白皙的臉上透着雲霞一樣的紅潤，水汪汪的眼睛像夜空中的星星一樣深邃明亮，櫻桃小口一抿，簡直比仙女還漂亮。

正巧，那次我一個人在家，我百無聊賴的在房間轉來轉去，忽然，一個精緻的小包引起了我的注意——咦？那不是媽媽的化妝包嗎？一定是忘記收起來了。嘻嘻，不如。

飛也似地衝進洗手間，我匆匆洗了臉。回到臥室，我將化妝包裏的東西一股腦的倒在牀上，OK！準備工作完成。嗯，先畫哪裏好呢？望着面前亮晶晶的、大大小小的彩色盒子和筆，我還真有點手足無措呢。我抽出一支筆，仔細地打量着：它的大小剛好合適小小的我拿在手裏，整個筆身都是金光閃閃的。輕輕旋轉着打開，露出圓圓的玫紅色筆頭，似乎是幼兒園的蠟筆；濃郁的玫瑰花香撲鼻而來。我深深地吸了一口氣，彷彿自己正在玫瑰園裏徜徉。我注意到它的底端寫着兩個字：口紅。它是用來做什麼的呢？我舉起口紅，在鼻子上輕輕一點，又在額頭上畫了一朵小紅花，最後仔細地在臉上均勻地塗出三對鬍鬚。我還拿出眉筆、粉餅、眼影等。這真有意思！我踮起腳尖，陶醉地在客廳中央跳起了華爾茲

叮咚、叮咚門外響起了門鈴聲，媽媽回來了。寧寧，在家還乖嗎字還未說出口，媽媽立刻哈哈大笑起來，斷斷續續地說：你剛剛扮演小花貓了嗎？說着，遞來一面鏡子，果然，鏡中出現了一張花貓臉，我也不好意思地笑了。

瞧，這樣可笑的事還有很多，它們就像一粒粒光彩奪目的珍珠，串起了我多彩的童年。

年初一作文 篇6

我的表妹小名叫安安，今年快兩週歲了。每個人見了安安都會說：“這個小孩子真討人喜歡！”

我的表妹非常有趣。她笑起來真是可愛，伴隨着“嘻嘻”的笑聲，圓圓大大的眼睛眯成一條線，嘴巴開心地咧成一條弧度，紅撲撲的臉頰上顯現出一條隱隱約約的紋路。安安走路時不知是從哪裏學的，總是像領導幹部一樣，兩隻手背在身後，又因爲後面手的姿勢學不來，她就用手指亂鉤一通，還昂起頭，看着我們。看得我們直笑，外公外婆直呼她“小老巴兒”。有一次去市政廣場玩，外公外婆陪着安安在長凳上休息。旁邊一個阿姨削了個蘋果給安安吃，安安用手接過來，望着阿姨露出了她的“招牌笑容”，還叫脆生生地叫了一聲：“阿姨！”逗得阿姨連連說道：“好！”

我的表妹有時也很調皮，不聽話。有一次，我們在吃飯，叫安安自己玩去。過了好久也沒一點聲響，我媽吃好了飯去客廳，原來安安在客廳隨地拉大便，把大便踩得滿地都是。媽媽和外公嚴厲地批評安安，外婆則彎腰擦地板。安安卻好像沒聽見一樣，還歪着頭望着我們。還有：安安趁我們不注意把電視機的電線拔掉，差點觸電；外婆一轉身，她就跑到衛生間把趴在馬桶上用馬桶裏的水“洗”毛巾……

安安雖然不聽話，但很勇敢。這段時間打預防針有反應發燒了，去醫院抽血檢查。結果醫院沒有小針管了，只有給大人打針的大針管。沒辦法，只得用大針管打。又找不到靜脈，抽了又拔出來，還要讓手臂懸掛。在這期間，我們都沒說話，生怕安安突然哇哇大哭。可是，她一點也沒動，沒哭，只是看着針管，看着旁邊一位在哭的小孩。這場面，如果換做我都可能要害怕，何況一歲多的小孩？

安安真是又可愛又調皮，讓人有好氣又好笑！

年初一作文 篇7

有人說童年是豐富多彩的，有人說童年是歡聲笑語的，還有人說童年是溫暖的，而我的童年是這樣的：

我仍記得那個晴朗的夏日，那個站在陽光她——臉蛋曬的紅紅的，豆大的眼睛放射着清澈的光芒，漏出兩顆大門牙在咯咯地笑。沒錯，這就是童年的我，手裏還不忘摟着心愛的皮球。

“寶貝快過來”，媽媽蹲下身子，張開手臂溫柔地叫着我。記憶中媽媽頭髮烏黑光亮，眼睛柔情似水！

“我纔不要呢！我要玩！”話還沒說完，眼淚就如泉涌般流了出來。只見媽媽板起了臉，像是真生氣的樣子。而我則歪着小腦袋咯咯地笑着，分明是在懷疑。媽媽也並非真的生氣，看到我的樣子，既無奈又溫柔地摸着我的頭髮。

不一會，我玩累了，媽媽把我放在懷裏輕輕地搖晃，嘴裏哼着那世上最溫馨的曲調。就這樣輕輕的、柔柔的沉醉在母親的歌聲裏，我睡着了。

等我醒來，看到的卻是爸爸，看着他那尚未發福的身體和臉蛋，加上陽光的作用，這就是我童年最高大最崇拜的偶像啊！我迅速爬了起來，順勢抱住他的大腿，他一把把我抱起來，用他尚且光滑的臉貼緊我的臉。

而我只是咯咯地笑着，他們也咯咯地笑了起來，笑聲中有的只是溫馨，笑聲中滿滿愛向晚霞漸漸散去。

這就是我的童年，也許太過平常，可這，卻承載了我對生活最美的記憶。

年初一作文 篇8

七年級是學習的新起點，我滿懷憧憬並且充滿自信迎接它的到來。

剛開學的時候，功課並不是很難，自己也覺得學習起來比較輕鬆，課外作業也沒覺得有多少繁重。可是剛剛開學一個多月，也許是自己一直沿用小學的學習方法，學習上慢慢感覺吃力起來。明顯可以感覺到成績在下降，功課也覺得有跟不上的感覺。我的心慌起來了。

我開始思考，是不是哪裏出了問題？看着大家都努力地學習，而且又臨近期中考試，我的心中裏七上八下的，總不得安寧。我提醒自己，是該要馬上做出調整的時候了。於是，我給自己制定了一個新的學習計劃和方法，並且要充分利用課餘時間。我想接下去我已經沒有很多空閒時間了，我必須在學習上迎頭趕上去。

英語單詞，要多讀多記，反覆默寫，直到能全部正確讀記。數學要多做練習，多做題目，熟能生巧。語文要多讀，重點的要會背，平時要多看課外書，並且要經常練習寫作文，提高作文的書寫能力。特別是閱讀理解，要多做練習，熟練掌握不同題型的技巧。其他科目，我也制定了相應的學習方法和計劃。制定計劃後，我就按照既定目標，一步一步向前走。可是，後面的幾次單元測試，我卻沒有考出自己理想的成績來。怎麼辦？怎麼辦？我問我自己，這是怎麼了？爲什麼我按照自己的學習計劃來學習，卻考不出自己理想的成績呢？是哪裏出問題了，是自己太笨了麼？我苦苦的尋找答案。回到家中，我也把我自己的問題向爸爸媽媽反映，經過爸爸媽媽的談心和教導。原來我自己最大的問題是沒有真正安下心。一方面是想的太多了，怕考不好，給自己背上了沉重的包袱；另一方面，與自己不能靜下心來有關係。還是和讀小學的時候一樣，趕快完成老師佈置的作業，就可以休息了。就不再去看書，不去做課外輔導。

我盡力平復了心情，俗話說：“失敗是成功之母”，從哪裏跌倒就從哪裏爬起來。我在內心告誡自己“戴嘉怡”一定行的。從那以後，我可以能夠控制自己，不三心二意。做作業的時候就一心做作業，作業做好了。該休息就休息，休息好了該看課外書就看課外書或輔導資料。慢慢地，一步一個腳印，通過半個學期的努力，我的成績終於慢慢趕上來了。

在我的不斷自我調整下，漸漸地適應了初中緊張的學習氛圍，也慢慢適應了初中的生活。這也使我明白，人是在不斷地調整中成長起來的。我期待着每一次的提升，也期待着自己越來越棒！人生路上，有許多坎坷和挫折，只有不怕失敗，勇敢去面對，必然會戰勝。我要做自己的強者。