離別六年級作文（精選39篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家收集的離別六年級作文（精選39篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
離別六年級作文 篇1
在小學生活的這六年裏，我們哭過笑過，或許這些記憶會因爲我們的離別而漸漸淡忘，曾經小學的生活是多麼美好啊！操場上你追我趕，盡情地揮灑歡樂的汗滴；在教室裏一起快樂的學習，彼此探討交流着書本里的“黃金屋”和“顏如玉”。
六年了，我們從老師那獲取了一生受用的知識和許多做人的道理。老師，您是勤勞的園丁，呵護着我們成長，我們怎麼能忘記您的教育之恩呢？數學老師的專注用心，語文老師的風趣幽默，無不是我心頭永遠的牽掛，與相處六年的各位老師離別了，要說不傷心誰會信呢？
小學生活是像一個電梯，慢慢把我們送往更高的地方，我們到了終點時我們卻不捨離去，但是鳥兒的家是天空，它終要高飛；魚兒的家是大海，它終要遨遊；我們少年兒童志在遠方，爲了祖國和未來，我們終要再次起航。再見了，我心愛的母校！
與朋友們在一起時間是快樂的，和老師們在一起的時間是充實的。再過幾個月就不能像現在一樣，想到這裏，我不禁淚如斷珠。時間啊，請暫緩你匆匆的腳步吧，讓我和老師、同學們好好地認真地彼此珍惜、回味這短暫而美好的時光。
“離別”這兩個字太讓人傷感，既然離別無法避免，讓就當是成長的一部分吧。正如《桃花心木》這篇課文中的小樹那樣，我們要學會自己尋找水源，我們要學會獨立成長。立志去做那百年的大樹、祖國的棟樑。
帶着不捨，帶着留戀，也帶着憧憬。我要輕輕的呼喚：“母校、老師、同學們，在我的人生道路我感恩你們的相伴相隨，再多的不捨我終要遠行！老師曾告訴我們，我們還有詩和遠方。”
離別六年級作文 篇2
一轉眼，六年的時光飛逝，小學生活也即將畫上一個圓滿的句號，不久我們就將各奔東西。行流如水的時光猶如竹隙間流淌的細水，瞬間已有五個春秋離我們而去，多少個日日夜夜就這樣過去了。關於這六年，我們擁有太多太多的回憶。當回首望着那些走過的路時，眼睛一下子模糊了……
快分開了，所有人都會感到一陣一陣的悲傷。那點點滴滴的往事猶如開放的梔子花，漫天襲來，在我們心中，一點一點蔓延開來，心中那些美好的回憶永遠無法磨滅。我們共同走過這六年，一起經歷風風雨雨，走過坎坎坷坷，深厚的友誼將我們緊緊相連。還記得我們參加“二十人二十一足”的比賽，我們班憑藉着勇往直前、團結一致的精神，奪得了年級組的桂冠；在那桃紅柳綠的春季，公園的河畔上留下了我們的笑聲；就是在電視節目中，也能領略到我們班的風采……和同學們快樂相處的一個個畫面，都浮現在我的腦海中。回想起這六年的時光，是多麼留戀。真希望時間可以倒流，讓我們回到以前，好好享受共處的快樂。從來沒有感到如此的不捨，我捨不得一起學習的同學，捨不得辛勤培育我們的老師，捨不得迴盪着琅琅書聲的母校，更捨不得和大家相處的美好時光。這六年將會成爲我們共同的回憶，很多年後，當我們再次回想起現在，重溫一下我們的淚，我們的笑，我們的歡樂，我們的憂傷，我們的相遇，還有我們的分離，那將會是我們最寶貴的財富。
所謂“天下沒有不散的宴席”，有相聚就會有離別。回想這六年，千絲萬縷牽扯着我的心。往日的歡笑聲，彷彿仍在我的耳邊迴響。踏出校門，又是一個新的開始。帶上老師的教誨，同學的友情，我們踏上了新的旅途。
離別六年級作文 篇3
出了蒙古包，天邊一輪火紅的毫無遮掩的夕陽出現在我的面前。這夕陽發出一束束無比耀眼的光芒，它把快要落下時對大地的留念都化成光束，照耀在我們的臉上，照耀在遼闊無垠的草原上。我的眼裏充滿淚水，不知是被光照的，還是對快要離別這美麗的草原，這熱情好客的主人的悲哀。
沐浴在陽光下的，是一羣人，一羣眼中充滿淚珠的人，有蒙古族的，也有漢族的。但他們不管男女，不論老少，手，都緊緊相握。這手，有大，有小，有粗糙的，有白嫩的，但，手心都是熱的，這熱傳到我們的心裏，讓我們的心都暖暖的，讓我們的心都緊緊相連！
大家都沒有開口，也都不敢開口，好似一開口離別的時間就會加快腳步趕來，但大家的心都是相通的，都知道對方想要說些什麼。草原一片寂靜，沒有一絲聲音。
車，到了。“爲什麼那麼快就來了？離別的時間怎麼這麼短暫？”大家心裏不約而同的想到了這個問題。可不說話就不行了，不說就沒時間說了。我們多麼希望時間停止呀，讓我們這天的美好保留下來，永遠回憶。“兄弟！保重！你們一定不要忘了多回來看看呀！”一位幹部緩緩開口說道。“你放心，我們一定會回來的！我們一定不會忘了回來的！”
終於，一步三回頭的走了，走遠了，還不忘回頭高喊：“再見！”
離別六年級作文 篇4
離別代表什麼?這個問題我曾不止一次在心中問過自己，許多人把離別當成一個開始，一個嶄新的開始，但在開始之前，離別又不無傷心。
畢業之前的幾個星期，我們都期待着畢業，期待着暑假，彷彿一畢業，就能離開老師的束縛。離校的那一天，全班同學舉行聯歡會，寫同學錄，每個人的臉上都洋溢着笑臉，沒一人提起分別的事情。我想笑，又想哭，心裏總有一股酸酸的感覺，望着這些陪伴我度過童年的同學，朋友，淚水忍不住地浸溼眼眶。
還依稀記得六年前，我們離開了爸媽的懷抱，來到一個陌生的學校，見到陌生的老師和同學，笨拙地打聲招呼，渴望能交到一個好朋友。每天早上，大部分同學都會早早來到教室，大聲朗讀着課文，卻總有兩三個同學會遲到，直到上課鈴響起，纔會走進教室;上課時，大部分同學都會認真聽老師講課，專心致志地學習,卻總有兩三個同學在搞小動作，不聽課;做課間操時，大部分同學都會認真做好每一個動作，但總有兩三個同學在那裏亂做動作，惹得同學們大笑;放學排隊時，大部分同學都會一個接着一個站好，卻總是有兩三個同學在隊伍裏亂動，使隊伍亂了起來。回想起這些事，嘴角總會忍不住向上揚起，爲那時同學之間童真的事情感到開心、高興。
別了，我的朋友，別了，母校，等以後，我一定會有一個好的事業、好的生活，到那時，我要再回到母校，找到老師，說一句:“老師，我沒有辜負您的期望。”
離別六年級作文 篇5
害怕的那一刻，還是到來了，即興奮、又失落。興奮的是要開始新的生活。接觸新的環境。失落的是這裏留着許多的勞動成果，即將離別的那一刻終究會有捨不得。
如何面對離別的那一刻？
悄悄的我來了正如我悄悄的離去。
看着已經熟悉的面孔，聽着熟悉的聲音、觀望着熟悉的環境。時而嘆口氣、汗……
看着那曾經的辦公桌工櫃工牌電腦記事本，文件袋還有經常坐的那張辦公椅。是那麼的依依不捨、是那麼的留戀望返。
是的：
我在倦顧。因爲這裏有我太多的回憶。不管是快樂的還是悲傷的……我都要通通帶走…
…
從那年到至今，在此經歷很多，也學到很多、突然很有不捨得、是的，牽掛的還很多。
想到那些曾經經歷過的畫面，精彩的片段。眼角灑下幾滴金銀剔透的淚珠。
可悲可喜可歌可泣……
這是發至沛府的言語。真心流露的情感，沒有弄虛作假。
一切的一切證明我曾經存在過、、、
偶爾還會擔心些什麼……明明知道擔心都是多餘的，卻還……
明明知道地球不會因爲少了一個我而停止運轉，也不會因爲少了一個我的球就顛到黑白，太陽還是早早起升，月亮還是那麼明亮，一切的一切正常運作。我卻是一塌糊塗
我那麼的不捨，可還是要離開不是麼，只是遲早的事情、對，今天的離開只是爲了下次的團聚，或許總是這樣來敷衍自己，想自己會好過些。
朋友說，這是一段開始的結束，也是另一段結束的開始，不必感傷、勇敢尋找自己的下一步。
離別六年級作文 篇6
夢中的我恍惚聽見一陣陣簫聲，那樣悠揚，悅耳。但竟有一絲絲化不開的憂傷，緊緊地裹着簫聲向我襲來，怎麼也揮散不去。
輾轉反側，猛然驚醒。將酸澀的眼眸投向窗外，天邊已露出魚肚白。我呆坐在牀邊，不知心中在亂亂的想些什麼。拖着疲憊的身體到浴室刷牙，擡頭看，發現鏡中的自己面帶倦容，神情恍惚。看向日曆，赫然的紅映入眼簾，原來，今天是離別的日子。
走出家門，平常輕鬆愉快的步子變得極爲沉重。一張張充滿童真的可愛與朝氣的活力的笑靨如電影般在腦海中閃過，閃過……歲月的沙漏已悄悄流過了時光的縫隙，不再存在。曾經稚嫩的心靈經過六年已經被智慧的源泉澆灌的成熟，是時候該背上遠行的行囊出發了，去探索未來。可是心中依然有絲絲縷縷的不捨，不捨。
寂靜的校園一如平常，但眼中的一切卻變得如此可愛與美麗了。幽寂的林間小道，曾經徜徉着無數漫步的身影；嶄新寬闊的操場，留下了盡情奔跑的身影……定睛一看，哦，教室中已坐滿了不少同學。我默默的坐下，老師殷切的目光柔和的落在我們身上；誠摯的話語鼓勵即將遠行的同學們。
整間教室靜悄悄。大家默默地，班長唱起了“長亭外，古道邊……”悠揚的歌聲隨着我們的心聲飄散，迴盪在平靜淳樸的校園中，大家默默的凝視着，眼眶漸漸溼潤了，這是多麼深切的目光，飽含了我們離別的不捨啊！“不應爲此次的離別而悲傷，而應爲下次的重逢而喜悅……”迴盪，迴盪……
拍照的時候，大家靜靜的站着，校園中陪伴我們六年的鳳凰木被微風吹拂發出一陣悉悉索索之聲，似乎是一陣溫馨的祝福，又像一聲離別的呼喚……最後一刻，大家笑靨如花，默默凝成一瞬間的永恆。
離別六年級作文 篇7
我的一生中，最討厭離別，因爲每當離別的時候，都會哭，會離開我的親人朋友，甚至可能永遠都不能再遇見了……
六月天黑很晚纔會來臨，通常七點夕陽還沒落下。那天，天陰沉沉的，我也不知怎的，心裏怪難受的。
“走了！”爸爸坐在那輛破破的電動三輪車上，車上裝滿了要搬走的傢俱，車瀕臨崩潰，它若不經風的樣子使我感到再加上一點重物它就會散架。
我上了車，但我似乎在等什麼，或者說我是在期待什麼。車慢慢開了，發出“吱呀吱呀”的響聲，刺耳至極，我卻顧不上這些了，我向身後張望着。快點，快來啊！要不可能就連最後一面都見不到了！
忽然，一個匆匆的身影——我形影不離的好朋友，他飛奔過來，一邊跑一邊喊：“再——見。”
他的頭髮被風吹得飄起來了，他卻顧不上那麼多，拼命地向我飛奔，車開得很快，他被甩在了我的後面，越來越遠，他跑不動了，氣喘吁吁的，越跑越慢，最後停了下來。
我的眼眶溢滿了眼淚，強忍着不哭出來，但眼淚還是不爭氣地流了出來，淚水嘩嘩直流，像一顆顆珍珠落在我的臉頰上，流在了我的衣服上，烙印在我的心裏……
車子拐彎了，我看不見他，只聽得“再見”久久迴盪在空中，迴盪在我的耳邊，迴盪在我的心裏……我哽咽着，閉上了眼睛，把腦袋塞進衣服裏，逼自己望掉這些不愉快的，一個朋友而已，失去就失去了……
“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”……歷史上的詩人寫了無數離別的詩，大多都是悲慘淒涼的，事實確實如此，無論和誰分別，只要是對他動了感情，就會不忍離別，就會傷心，就會哭，就會心痛……可能以後就是見到了，也不會像以前那樣了。所以，我討厭離別，親愛的人們，珍惜眼前吧！
離別六年級作文 篇8
一天晚上，我正在打着遊戲，突然電話響了起來，我一看，原來是老孟，我興奮地問：“這麼晚了打電話有啥好事呢？”老孟吞吞吐吐地說：“我明天就要去廣陵了，所以我特地打電話給你。”“什麼，我馬上來找你。”老孟說：“別那麼急嘛，我明天早上纔出發，你明早還是別來了吧，我不想看見你傷心的樣子。”我大聲說道：“不行，我一定要來。”說完我便掛了電話，連忙睡了，生怕明早睡過頭了。雖說是睡，可是我怎麼都睡不着，徹夜未眠。
第二天早上，我起的比公雞還早，狂奔在去黃鶴樓碼頭的路上，一路上柳樹一搖一擺，就像一個個跳舞的女孩，小魚在湖裏歡快地游來游去，不時還吐出幾個泡泡來，花兒隨風飄動着，正展示自己婀娜的舞姿，是那麼美，那麼自然，小鳥也在枝頭唱着動人的歌聲。更美的是那露着燦爛笑臉的櫻花，花瓣紛紛落下，如同下櫻花雨一般。儘管這些美景這麼的迷人，這麼的美麗，但也不能停下我去見孟兄的腳步。我邊跑邊想：柳樹一搖一擺的，樹葉都落了下來，櫻花也飄落了，它們好像在哭泣，一定是它們都在爲老孟的離去而傷心，我一定要快點到碼頭。
我飛快地趕到了碼頭，見到了老孟，我倆緊緊地抱住了對方，哭了起來，我問他：“你爲什麼就這麼走了，你不是說我們要一起作詩，一起賞花，一起喝酒，一起作形影不離的兄弟的嗎？”老孟說：“小白呀，是皇帝叫我去的，我不能違抗聖旨呀。”我說：“好，那我們就乾了這杯酒吧，咱們來年再見。”這杯酒是我喝過的酒裏最難喝的，最辣的，讓人喝得欲哭無淚……
老孟上了船，漂向了廣陵，只見船越漂越遠，最後消失在了江邊，我卻只能登上黃鶴樓頂，眼睜睜看着孟兄離去。孟兄，一路順風，希望你在那邊過得更好！
離別六年級作文 篇9
再見了，親愛的母校光陰似箭，日月如梭。轉眼間六年的小學的學習生活即將要過去了。我們即將離開生活了六年的母校。在即將離別母校的時刻，我們的心情格外激動，每個人的心中充滿了留戀之情，回首往事，六年的小學生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那麼熟悉，那樣親切，那樣……
忘不了，敬愛的老師，忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您爲我們流了多少汗。您既溫和又嚴肅既平凡又偉大。您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實、高尚。我們怎能會忘記自己的老師？
忘不了，親愛的同學們！忘不了，我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們結下的深情厚誼。六年中我們曾在運動會上奮力拼搏，曾一起度過這段美好的歲月。六年了，轉眼就要分開，心中怎麼能平靜呢？
忘不了，美麗的校園！在這裏，我們受到了嚴格的教育，在這裏我養成了發奮努力、團結友愛、講究文明。我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿、知識的力量，做人的道理……
對母校的回憶是溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無盡的。讓我再次感謝老師們的辛勤培育！再見了，哺育我們成長的老師！再見了，哺育我們成長的母校！願母校的明天更加美好！
離別六年級作文 篇10
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，就要和生活了六年的母校離別了，心裏是多麼不捨啊。
這裏是我學習的地方。充滿了成功時的喜悅，充滿了真摯的友情，充滿了快樂的歡笑，充滿朗朗書聲，不過，很快這裏就充滿離別時的淚水。當別人問我：“喂，黃同學，你期待離開校園，開始嶄新的初中生活嗎？”我總會口是心非地說：“當然期待，不過，我也十萬個不捨啊。”其實早已對這裏的一草一木有了深厚的感情。
喜歡校園裏的花園，每當我在學習上受到了打擊時，我就會來這裏。靜靜地坐在石凳上，輕輕呼吸着清新的花香。我能聞見，雨後清新的芬芳清香，這香味讓人心曠神怡。這清香很快就會驅散我心裏的憂傷。當我心情愉悅時，也會來這裏，靜靜地看着花開葉落，覺得這裏的每一處景都如此美麗。
喜歡校園裏的圖書館。圖書館裏的書琳琅滿目，讓人不禁眼花繚亂。第一次進圖書館時，裏邊乾淨整潔，內部是全木質結構，我們都不捨得穿鞋進去，怕弄髒地板。每當午間可以進圖書館看書的時候，我們是多麼幸福，坐在圖書館裏，靜靜地翻動自己喜歡看的書，讓心靈也沉浸在書的世界裏。
喜歡校園裏的操場。每當體育課，我們都會很激動，可以在操場上盡情地玩耍、奔跑。記得前段時間，下過一場大雪，下課後，大家如上了發條一般，急忙衝出去，跑向廣闊的操場，看着地上一片白茫茫，好像跑進了潔白的世界。
喜歡校園裏的一花一樹，喜歡……
不過，終須要離別，雖然帶着許多不捨。
離別六年級作文 篇11
人生中總有第一次，例如第一次交朋友，第一次生病，第一次成功，第一次失敗，等等這些都是我們中常見的“第一次”和大家一樣，我也有許多“的第一次”然而是讓我傷心，難忘的“第一次”是在幾年前。
那天，我和我的父母在夜市上轉着買東西，忽然我的眼睛一亮看見了，一個賣小雞的阿姨，那些小雞全身都長着金黃色的絨毛，嘿嘿的眼睛，桔色的小尖嘴，正在唧唧喳喳的叫個不停，可愛極了，看着這些小雞，我心動了，於是叫住了我的父母說：“爸爸，我想買兩隻小雞。”父親聞聲走來，看了看小雞，又和母親商量了一陣，把我拉到了一邊對我說：“郗丹陽，你聽爸爸跟你說，這些小雞雖然可愛，但是它們都得了病，你買回家後，過不久它們都會死掉的，爸爸給你買別的好不好？”我看着這些活蹦亂跳的小雞，顯然不相信父親的話。況且那時候還小，我又倔強，硬是說：“如果你們今天能爲我買兩隻小雞的話，那我今天就什麼也不要了。”最終父親和母親沒能強過我，硬是給我買了兩隻小雞。把小雞帶回家後我高興壞了，細心的照顧着兩隻小雞，可是有一天我回到家，發現兩隻小雞已經悄悄的離開了這個世界，它們眼睛微眯，一隻已經完全冰涼，另一隻已經快冰冷，看着兩隻小雞我不知道如何是好，“明明早上還生機勃勃，可現在卻變成了涼涼屍體？早知道我就聽父母的話了。”我無力的想着，“爲什麼當時我只爲了一時的開心，而現在要爲當時付出這麼大的代價。”眼淚無聲落下此時我除了後悔還剩些什麼呢？
這是我第一次感受到離別這兩個字的含意；原來離別是酸的，是苦的，是不忍的，是無奈的，是身不由己的，是要付出的。但是在人的一生中，總要經歷離別，所以讓我們大家做好充分的準備別讓你生命中的“第一次”而打敗！
離別六年級作文 篇12
人的一生中，總會有許多離別、分別的時刻，每當遇到這種告別時刻時，我們都會潸然淚下，離別之情就會油然而生。
我們的英語老師，自從教我們開始，就一直是我們的班主任，她對班裏的每一個人都關心入微，大家都很喜歡她。可就當我們快畢業時，她要去澳大利亞學習。
當我們知道這個消息時，大家都非常難受，非常的依依不捨，爲了彌補這種遺憾，大家決定爲老師辦一個令她印象深刻的歡送會。我們班每一個人都爲吳老師準備了一份禮物，並且找了一些我們在一起的照片，在電腦上放映。一切準備就緒，就差一個主角了。在班隊課時，幾個人把毫不知情的吳老師請進班。就在打開門的那一瞬間，老師驚訝極了，瞪大了雙眼，看着班級裏的裝飾，黑板上有每一個人送給老師的一句話，大屏幕上有着我們一起出去玩的照片，看到這裏，老師的眼眶溼潤了，我們看着老師微微一笑。而有的同學則在一旁起鬨，讓老師說幾句話……
老師說了，說完後，有幾位同學便再也忍不住了，晶瑩的淚水便潤溼了她們的眼睛。之後，我們都把自己的小禮物送給了老師，希望她能夠記住我們。
當離別來臨的時候，腦海中總會浮現起以往那快樂的點點滴滴，回想起我們在一起的點點滴滴。也許，有些人會哭出來，有些人卻會一直把這段回憶留在心底。
當離別來臨的時候，不再去畏懼它，我們一定要勇於面對，給對方留下最好的印象，並把屬於自己的那一段美好的記憶，永遠留在心底。
離別六年級作文 篇13
人世間最大的傷痛莫過於生離死別了。
二十一世紀的第一個夏天，母親病逝！再沒有那麼寒冷的夏天了！
自從大哥打電話告訴我母親病不好開始，拿着聽筒我的心就一截一截地往下沉，沉到不知道自己身在何處。
以爲能一直生活在母親溫柔的目光裏；以爲什麼時候回家，母親都會笑吟吟地站在大門口；以爲可以一如既往的在母親溫暖的懷抱裏找尋安慰；以爲母親可以一直等到我八十歲的時候，還是我童年時候的樣子，一直不年輕也一直不老；以爲母親的微笑是永遠不會離開我的……
我失去了母親了，是一個沒有母親的孩子了。那種遍徹心扉的痛！語言怎能形容得了！
母親離開我七年過半了，母親二字於我還是不能提及。每次夢到母親，醒來就淚溼枕畔，聽到人家談母親如何，就止不住的悲傷，甚至不能看見大街上母女倆挽着逛街的情形，羨慕之餘心中就控制不住地痛……
心生生撕裂的感覺！
失去了至愛的愛我至深的母親，才知道有些事情不能接受也得接受！才知道生命對自己來說並不是自己的！你得爲愛你的人活着，你的離去會讓所有愛你的人傷心。離去的一無所知了，而活着的愛你的人會怎樣地傷痛！你又怎能忍心讓他們傷心呢？所以再難也得爲愛你的人好好活着，讓愛你的人每天能看見你的微笑，就是你給他們最大的幸福！如果有一天，身邊再無牽掛，那麼我會在第一時間毫不猶豫地結束自己的生命，沒有愛的世界，又有什麼好留戀的。
離別六年級作文 篇14
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”小時候，我躺在搖籃中時，爺爺總愛念詩給我聽，可現在記得的也就只有這一句了。我常喜歡學着爺爺的樣子搖頭晃腦的唸詩，那似乎是我童年時最愉快的時光。但不久後我的父母便要將我帶回城市裏上學了，我哭着鬧着不走，可也在一個熟睡的夜晚被父母偷偷地運回了城市裏。據父親的回憶，當時爺爺站在站臺上看着熟睡的我被父親抱上車，而父親坐在車上隔着馬路看着站臺上的爺爺，路燈打在爺爺身旁，卻唯獨沒有打在爺爺臉上，看不清爺爺的表情，只是隱約覺得臉色暗暗的。後來我號啕大哭，就這樣我用哭的形式葬送了我的第一次離別。
送走了第一次的離別，也就有第二次。當第二次搬家時，我那個唯一的朋友坐在我的身旁大哭，我強忍住眼淚，像個小大人一樣，眼淚在眼眶中打轉。而當我坐上車時，卻又實在忍不住哭了出來。和第一次一樣，當時哭的滿面通紅，眼睛腫的像兔子一樣。
小時候的我啊，還沒有明白離別是什麼意思，就開始爲了離別嚎啕大哭了。
而不久之前，我再次經歷了一場離別——爺爺走了。那個每天在搖籃旁搖頭晃腦給我念着詩的爺爺離開了。不知道是真的長大了還是怎麼了，那時的我即使心中充滿悲傷卻也怎麼都哭不出來了，就這樣平平淡淡的度過那段期間。直到一天，父親翻出爺爺冬天穿的舊毛衣，熟悉的菸草味傳入鼻腔，突然眼淚就涌了出來。
像一個在戰場上被子彈集中的戰士，逃跑到了安全地帶才感受到傷口的疼痛。
我還小，也常明白自己還會經歷各種各樣的離別，就像最簡單的畢業離別。但我希望，有朝一日當我回憶起來時，想起相遇時的幸運，忘卻離別時的悲傷，像是陽光終於刺破了烏雲。
離別六年級作文 篇15
當初，你像個孩子一樣跟在我身邊，每天形影不離。小的時候，別人總愛欺負我。也總是你，幫我趕走那羣壞孩子。儘管有很多事，是我誤會了你。你卻還是像沒事人一樣，依然緊緊的跟着我。
你總愛和我一起在院子裏玩，我愛用手溼過水後在地上寫字，你就學我的樣子也在地上畫。也許你的畫沒有人能夠理解，但是我相信你是非常渴望別人能夠理解你的畫---梅花印。
還記得嗎？你是媽媽從寵物市場帶回來的，你剛來的時候，看到我們就害怕。也不怎麼吃飯，夜裏還不停的叫，只好很嚴厲的斥責你，儘管你聽不懂我們在說什麼。但是你去停止了叫聲，知趣地往自己房間裏走去，老老實實的睡覺了。當時，我們覺得你好可愛呀！
你最喜歡吃肉了，記得你第一次就吃了一大盤的雞肉。你沒吃飽後，都會向我們展示你那靈活的尾巴，示意你已經吃飽了。你的神情讓任何人看了，都會禁不住去抱一抱你，親一親你！
直到有一天，一聲刺耳的鳴笛打破了這裏的寧靜。一輛黑色的卡車奔馳而來，當時你還在馬路上，卡車無情的向你逼近。我還來不及呼喚你的名字，便聽見你那撕心裂肺的慘叫。叫聲持續了一半就停止了，我知道你已經不再屬於這個世界，我知道你已經看見上帝再向你招手了！我知道你一定在怨恨我，爲什麼不把你從死亡線上拉出來。對於這點我也很內疚，我的心很痛。我不知道接下來該怎麼做？我含着淚彎下腰把你的屍體捧起來，一步步的挪回家，在家後院的菜地裏，用黃土把你掩埋！當最後一把土蓋住你的臉時，我的心好像在滴血！
離別之時，那半聲撕心裂肺，是你對這個世界的不公作出的反駁，只可惜你做爲一隻狗，無力迴天。永別了，我心愛的狗---布布。
離別六年級作文 篇16
彈指一揮間，六年過去了，時間匆匆，還沒來得及品味，就從嘴邊溜走，讓人措手不及，朋友，今天過後，我們就要各奔東西，還有好多話沒說，好多事沒做，到了現在，卻不知說什麼做什麼了。
今天的歡聲笑語，今夜的清風明月，美好卻並非永恆，如今，還沒來得及飲最後一杯茶，就要別離了，心中思緒萬千，如一團亂麻。
聚也不是開始，散也不是結束，今天短暫的別離，是爲了永久的相聚，讓我們期盼，那份永恆的喜悅。
同窗數載那些美好的瞬間，已深深的銘刻在我的記憶之中，融進了我的血液，那是我最珍貴的財富。
朋友，寄託着多少情感，陪你哭，陪你笑、陪你鬧，讓你的青春不再寂寞，不再乏味，可感情越濃，離別時，心就越疼，誰能想到那種撕心裂肺的痛？
一想到就要分別，淚就嘩啦啦的往下掉，常常會想：到了那時候應該怎麼辦？
曾經覺得別離離我好遠好遠，可還沒享受完這種快樂時光，這種事情就跑到了你面前。
我真的真的不想想起這件事，因爲我怕，我怕我會在昔日朋友面前失態，讓她們擔憂，我想讓他們快樂的離去。
讓我們以歡快的心態，面對自己形影不離的朋友吧，告訴她們：始終還會相遇。
因爲，地球是圓的！
離別六年級作文 篇17
軍訓的最後一天是會操的日子，會操是對一週軍訓的檢驗。
遺憾的是，教官今天要走了，我總感覺空氣中瀰漫着一種悲傷的氣息，似乎一不小心就會因爲有人想教官而哭起來。但這並沒有影響我們對奪冠的渴望與決心，我們依然保持着眼神能殺人的氣勢。前面幾個班表演完後終於到了我們。我們班氣勢昂揚的跑進了比賽場地，一下就把一下就把現場的觀衆和評委鎮住了，他們怔了一下，立馬鼓起掌來。我們心裏緊張極了，有的同學甚至說起話來。但不一會，我們就鎮定下來了，因爲教官熟練地喊着口令聲，一下就讓我們充滿了自信。最後比賽成績出來了，結果我們只獲得了二等獎，但是我們很不甘心，我們決定高一卷土重來！而教官呢？他選擇了悄悄離開，不想讓我們情緒失控，但我們也明白：天下沒有不散的宴席，所以當時沒有去找教官。教官在教室送了我們一句話：祝學業有成！這短短的一句話，很多人看了之後都傷心地哭了，我也哭了，因爲一想起陪伴我們度過七天的教官就這樣走了，我心裏就有一種莫名的傷感。
這就是一週中我印象最深刻的事，相信我們班一定可以像教官說的那樣學業有成！
離別六年級作文 篇18
六年光陰猶如白駒過隙，彷彿就在彈指間小學的精彩時光即將逝去，但剛進到育才小學的情景，我依然記憶猶新。
那時有和藹可親的老師，歡迎着我們這羣新生的到來，挺立在校園中的兩棵老榕樹，也微微晃動着枝幹似乎是在和害羞的我們打招呼。還記得一年級時，寂寞又害羞的我，總是靜靜的坐在一旁的角落，很少出去與同學玩耍。那時的我對周圍環境既陌生又害怕，不像其他的同學們，纔沒幾天的時間，就已經快樂的玩在一起。這樣的情形一直到有一位同學過來熱情的邀請我，我纔跟同學的互動熱絡了起來。
一年級時的我，懵懵懂懂，但伴隨着年紀的逐漸增長，我不再是當初那害羞不懂得事理的小毛頭了，而是逐漸蛻變成一個較成熟的大孩子了。在育才小學的六年中，我學習到了很多新知識，也明白了許多做人處世的道理。而那些曾與同學一起經歷的酸甜苦辣，都將成爲我童年回憶的一部分。
在這驪歌即將清唱的季節，我不久後就要畢業，我將會邁向人生的另一個理程碑。我會懷念所有教過我的老師，我也會懷念同學，我更會懷念這個培育我的學校─育才小學。
離別六年級作文 篇19
六年級到了，小學的生活也將離去，我也不再是以前那個天真稚嫩的熊孩子了，因爲我漸漸在長大。
六年級，一個人生中非常非常重要的階段。六年級成績好，考上了好的中學，再是好的大學，再是好的工作。但是不用功學習，什麼學校都考不上，從而人生也不會那麼好，而是一塌糊塗了。
六年級到了，也意味着相處六年的同學和我要離別了。老師常說：“我們在一起讀書，是一種緣分。”這六年來，我們一起向着目標進步，迎着晨光實幹，攜着自信加速，含着微笑收穫。這六年來，我們有過歡笑，有過痛苦，有過汗水，有過．．．．．．這六年來，我們每天面對面地交流，每天面對面地談心。這些記憶是那麼美好，又是那麼容易勾起我們心靈深處的傷心。
六年，光影似箭，日月如梭，轉眼間我們都從6歲的小不點，變成了12歲的大孩子。我們懂得了合作，明白了關愛，體會了友誼，領悟了真心。那麼多的付出，那麼多的收穫，或許換來的就是離別時的傷心與痛苦。每天，我們揹着書包踏進校園，在課堂上舉起激動的小手爭先恐後地回答問題，一起在桌子上做作業，一起接受老師的批評，一起爲班級爭光，一起學習知識．．．．．．
六年前的我們什麼都不懂，六年後的我們確是那麼實在。
離別六年級作文 篇20
離別，它的滋味縱然是苦，但卻教會了我們珍惜，教會了我們堅強。在無數的離別中成長，漸漸的，淚水不再是離別的附屬品，我們要學會在離別時微笑，在離別時祝福。離別的滋味是成長滋味的一種，苦後留下的除了酸澀的回憶，還有逐漸成熟的成長足跡。
六年的小學生活即將結束了，記得六年前的那一天，我們大家從四面八方相聚在這裏，回憶起第一次見到她滿臉淚水的樣子，忘不了與她在樓道里想撞的情景，這些美好的記憶都將永遠埋藏在我心中。
走在校園的樹蔭下，當初與我同高的小樹已經成爲參天大樹，這個操場依然充滿歡聲笑語，記得在參加運動會的時候，我取得很差的成績，老師和同學以一個個寬容的心包容了我，用愛給予我力量，讓我振作起來，這是一種心與心之間最真摯的關懷。
面對相處這麼多年的老師，心裏不禁一酸，我永遠無法割捨這段深厚的師生情，六年的學習生活中我曾被稱讚過，也曾被批評過。我知道，這都是一種愛的表現，這是老師關愛學生的方式，每一位老師都把自己的學生當做自己的孩子，教育了六年，也寶貝了六年，在這即將分別之際，我唯有用成績才能報答他們，我相信，經過我的一番努力，我一定會向老師交出一份滿意的答卷。
離別六年級作文 篇21
菊花已殘，二月的豔陽被烏雲掩蓋。記憶中，唯有你的離別讓我難以忘懷。
我是多麼思念你，我的老爺……
多少天的相依，多少天的陪伴，你在我人生中似曇花一現，卻讓我經歷了人生中第一次的離別；你在我成長中，像那轉瞬即逝的夕陽，卻把我照的光亮；你和我相依相伴卻走得那麼決絕，含笑而去，永不相見。
我是多麼想與你重逢，感受你的溫暖啊！二月的春風吹不出我對你的思念，隆冬的大雪凍不住我對你的敬愛。我努力讓我認爲你還在，只是昏昏沉沉地睡一覺，但耳畔的哀樂，親人的淚水，厚重的木棺都在提醒我：你已離去，我們已不能相見。
那一天，是我們最後一次相遇，也是最後一次離別，我還在，你卻無聲無息的離去。
你的離去，如淤泥離開荷花，如翠枝離開嬌葉，如哀傷離開淚水，一切都是那麼暗淡無光。你離去的那一天，小小的我也一口氣走了幾里路去爲你送行，一言不發。
只可惜我還幼小，不懂離別的悲傷。我只是呆呆地站着，如今再次憶起，不禁淚如雨下。
離別是思念的愁，當一個人時，便會情不自禁地想起你。我會將你埋在心靈最深處，也算是對離別的'一種補償……
離別六年級作文 篇22
親愛的，你知道嗎？我第一次看見你的照片，心裏暖暖的，覺得你像小北極熊。
親愛的你知道嗎？你剛來我的家，玩兒了一會兒就累了，爬進狗窩睡了一覺。那天我一夜未眠。
從此你成爲了我們家的一員。你喜歡軟軟的狗窩，喜歡骨頭，喜歡香腸。你不知道呢，我喜歡你。有了你使我安心許多。
看着長大的你。你還記得那一次嗎？在你來到家中幾個月的時候，我突然覺得你沒有那麼可愛，養你好累。正好家人沒時間看你養你，就把你送到農村去了。
我對不起你。在馬上離開農村回家的最後一刻，我聽見了你不捨和委屈的叫聲。那一刻，我真的後悔了。少了一個你，我就再也看不見那個撕紙搗亂的傢伙，再也看不見那個一臉傻相的你。我覺得我是世界上最惡毒的姐姐，遺棄了你。
終於，你回來了。我大叫：“留留，留留，姐姐想你！”我心裏激動啊！
媽媽同我說，你離開的那一個月，媽媽看着空空的狗窩和呆板的玩具心酸，她也後悔了。
現在我捏你的臉，輕輕抱你。
親愛的留留，我不會拋棄你了。說好的，一萬年不許變。
離別六年級作文 篇23
你知道紙鶴嗎？那是我和你的友誼，也是最好的證明。記得一次？我們一起惡作劇，一起哭，一起笑。我們就像蒲公英，總有一天會飛向屬於自己的藍天，只有最美的夕陽。
夕陽西下，夕陽西下。誰在角落裏哭？誰在強顏歡笑？經歷了無數次的磕磕碰碰，一起支撐的日子變成了世界的沙漏。燦爛的夕陽穿透雲層，圍繞着消散的建築，隱約描繪出我和你的輪廓。夕陽落在你細長的睫毛上，我的眼角也綻放。明明有很多話要說，卻一句話也說不出來。所以，讓它在我們心中悄悄開出美麗的花朵，只屬於我們。
風鈴在晚風中鳴響，叮叮叮.女孩拿出一隻精緻的紙鶴，對着嘴笑了笑，看着陽臺上緩緩落下的太陽，用意念飄向一個很遠很遠的地方，卻不知道溫暖的橘黃色夕陽照在女孩身上，紙鶴像剛剛起飛的天使一樣閃閃發光。帶走我對她的思念，美麗的夕陽，最美的離別.
離別六年級作文 篇24
再過幾個星期，我們就要告別自己的母校——建設小學。來到一個陌生的中學了。想起再也不能像以前一樣無憂無慮的玩、學習。心中不免有些傷感。
6年，比任何一個學習階段都要長，而6年結下的友情，卻是無人能比的，這樣的友誼是最深的、最牢靠的友誼。我不曉的真正離別時我們這幾個好朋友會怎樣，只知道現在在這裏胡思亂想，我想，真正到了那時候，我們應該是淚流滿面的，因爲誰也不想分開。方庭、菁菁、泓穎、陳婧、李李、陳彤、曹耀文……你們永遠是我最好的朋友!我想，無論我們走到哪裏，這段小學時的美好時光，我們一定不會忘記!離別是痛苦的，也是短暫的，天下沒有不散的宴席，所以，我們不能乞求永遠在一起，我們應該希望我們的心永遠在一起，我們的友誼永遠在一起!
離別六年級作文 篇25
六年過去了，轉眼間，我們即將畢業。老師們，同學們，老師們，讓我們永遠不說再見。
啊，老師您用您的汗水澆灌我們成長。您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……啊，有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿春意！如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您讚揚！老師，您是美的耕耘者，美的播種者。六年來，您教會了我們許多的知識。謝謝您，老師！
同學們，謝謝你！我欽佩那兀立在海邊的岩石，它勇敢地迎接海浪的沖刷。同學，你就是那岩石，幾經生活浪潮的打擊，始終如此坦然，如此挺拔！我不是天使，但我擁有天堂！我沒有翅膀，但我俯視陽光！我沒有三葉草，但我手捧希望！因爲我有你，我的同學！謝謝你，同學！
六年過去了，你們還是沒變。老師，同學，讓我們永遠不說再見！
離別六年級作文 篇26
我出生的時候，爸爸已經去打工了。我聽到奶奶她們說：你的父親在你媽媽懷着你的時候就打工去了。在我三歲的時候媽媽要出去打工我還不知道。那天我起的很早，起來把地掃了，把碗洗了。
媽媽們起來把早餐吃了之後要上街去買東西，於是我就和她們一起上街去了。在路上我想買什麼都可以，就這樣我和媽媽們走在去車站的路上。
一路我是一邊走一邊吃，吃的樂呵呵的。我一開始還以爲是好的徵兆，可是，沒想到竟然是厄運纔剛剛開始。到了車站，媽媽上了車我也和媽媽一起上了車。車要開了，我心裏還暗暗自喜的想：我還是頭一回出省呢。可是，伯伯馬上上把我抱下車來。還騙我說去買我當時最喜愛的奧特曼模型。
可是還沒到超市車就開了，我在伯伯的懷裏一直掙扎，一下來我就往車那裏跑，可就是追不上，我就在原地又哭又跳的，可就不見車回來。我哭休克了，醒來後就一直哭。
我長大後一定不會讓我的孩子成爲留守兒童不然他會像我一樣怨自己的父母。
離別六年級作文 篇27
俗話說得好；有相識就一定會有離別的時候。我和龔鈺做了四年的同學，可在我們四年二期的時候，她因爲家裏搬家的情況，不得不轉學。等到她搬家的那一天，我倆依依不捨地在路口告別。
'你，你真的要走嗎？'我止住了淚水說。'恩，真的'她低着頭，不敢對視我。'以後，，你還會回來嗎？''不知道，也許會，也許不會。'她說，'那我們到中學的時候在做同學吧。''好。'我滿口答應了，說道這裏，她彷彿想起了什麼似的，轉身回到屋裏，鍋爐不久，我端着一個盒子出來了。'裏面是什麼？'我疑惑不解地問。'是兩個布娃娃。說着，她翻開了了蓋子，'你要好好照顧它們。''我會的'龔鈺，我們要走了。''好了，我就來。我要走了，再見。'說完，她轉身跑開了。此時，我像啞巴似的，連句話也說不出來。看着他們離去的背影，我心裏有一種說不出的感覺，不知是對她的留念，還是對我們以後做中學同學的喜悅。我走在了回家的路上，心情無比的沉重，連自己也感覺不出是悲，是喜，是憂，是痛。
一晃，兩年過去了，我也要開始實現當初和她一起許下的諾言。可是，每當我看到這兩個布娃娃，我就會想到當初和龔鈺一起的快樂時光，就算在我最憂愁的時候，看着它們，我也回露出一絲喜悅的微笑。
離別六年級作文 篇28
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，就要和生活了六年的母校離別了，心裏是多麼不捨啊。
這裏是我學習的地方。充滿了成功時的喜悅，充滿了真摯的友情，充滿了快樂的歡笑，充滿朗朗書聲，不過，很快這裏就充滿離別時的淚水。當別人問我：“喂，黃同學，你期待離開校園，開始嶄新的初中生活嗎？”我總會口是心非地說：“當然期待，不過，我也十萬個不捨啊。”其實早已對這裏的一草一木有了深厚的感情。
喜歡校園裏的花園，每當我在學習上受到了打擊時，我就會來這裏。靜靜地坐在石凳上，輕輕呼吸着清新的花香。我能聞見，雨後清新的芬芳清香，這香味讓人心曠神怡。這清香很快就會驅散我心裏的憂傷。當我心情愉悅時，也會來這裏，靜靜地看着花開葉落，覺得這裏的每一處景都如此美麗。
喜歡校園裏的圖書館。圖書館裏的書琳琅滿目，讓人不禁眼花繚亂。第一次進圖書館時，裏邊乾淨整潔，內部是全木質結構，我們都不捨得穿鞋進去，怕弄髒地板。每當午間可以進圖書館看書的時候，我們是多麼幸福，坐在圖書館裏，靜靜地翻動自己喜歡看的書，讓心靈也沉浸在書的世界裏。
喜歡校園裏的操場。每當體育課，我們都會很激動，可以在操場上盡情地玩耍、奔跑。記得前段時間，下過一場大雪，下課後，大家如上了發條一般，急忙衝出去，跑向廣闊的操場，看着地上一片白茫茫，好像跑進了潔白的世界。
喜歡校園裏的一花一樹，喜歡……
不過，終須要離別，雖然帶着許多不捨。
離別六年級作文 篇29
今天上課時黃老師告訴我們一件令人難過的事情，他就要離開我們去一所高校任教了。他對我們說：“你們一定要聽新老師的話，好好學習。”
聽到這個突如其來的消息，同學們歡樂的臉上頓時失去了笑容。大家簡直不敢相信自己的耳朵，紛紛議論着：“這是真的嗎？”“黃老師爲什麼要離開我們？”“他不會在騙我們吧？”聽着大夥兒的議論，一陣酸楚涌上我的心頭。
下 課了，望着黃老師遠去的身影，回想起我們在一起度過的快樂時光，同學們再也抑制不住傷心的淚水，淚珠像斷了線的珠子直往下落。黃老師賦予了我們無窮無盡的 知識，教給了我們許多做人的道理。回想我們在一起度過的時光，回想起我們一起走過的每一個春夏秋冬，有煩惱，有歡笑，也有甜蜜。
上課了， 謝老師走進教室，見我們還在不斷地抽泣着，竟不知如何安慰我們，只是讓我們盡情宣泄自己對黃老師不捨之情。過了許久，同學們才漸漸平靜下來。謝老師說： “黃老師是一位好老師，星期一黃老師還要給同學們上最後一堂課，你們一定要好好珍惜！以後聽新老師的話，好好學習，爭取優異成績，這纔是你們送給黃老師最 珍貴的禮物。”
再見了，黃老師，我們一定會在新老師的帶領下努力學習，決不辜負您對我們的辛勤培育和期望。再見了，黃老師，我們一定會牢記您的教導！
再見了，黃老師，我們一定會把這份情深深地埋在心底。祝福您，黃老師，希望您有空記得來看看思念您的學生們。
離別六年級作文 篇30
時光荏苒，六年如白駒過隙。來也匆匆，去也匆匆。一眨眼，離別帶着痛苦，夾雜着不捨來了。忽然發現，自己平時討厭的他，似乎也捨不得了；愛嘲笑他人的他也掏出同學錄，鄭重地遞給每位同學，讓我們寫下自己的聯繫方式；小氣的她，也掏出錢，請大家吃最後的散夥飯，吃到最後，每個人都飽含淚花，誰也吃不下這最後一口……
六年同校，六年同班，更有人六年同桌，怎會沒有一絲感情？拋開學業，發現他們也是我生命中的一部分。
鐵哥們，還記得那時我們發的誓嗎？永遠互幫互助，永遠同甘共苦，永遠風雨同舟。心願是好的，但現實是殘酷的。不求永世同伴，但求永世真情。其實，離別並不是結束，而是第二次開始。
同桌，儘管你很煩，愛打人，但我仍要謝謝你，老實說，沒有那時你鼓動大家，帶領全班爲我加油，那次大賽或許我撐不到總決賽，那次大家的呼聲，是我無畏的戰歌。
老師們，謝謝您！就算是我最“煩”的劉老師，我還是要道聲謝。你們帶我們班的時間有長有短，送我進初中的老師是你們，我將永世銘記你們三位老師，永遠不會忘懷！
母校，我爲你而驕傲，因爲我知道我是解小的學生，勝利的光環就戴在我的頭上，我不會輕易言敗！
六年的風霜，六年的雨雪，六年的日月，六年陽光。我心裏知道，你們是我的同學，你們是我的朋友，你們是我的老師，您是我的母校，讓我終生難忘！終生感謝！終生銘記！
臨別心意亂，竟不知所言。
離別六年級作文 篇31
光陰似箭，日月如梭，轉眼間六年的時光已經過去了，我們已從懵懂無知別漸變的成熟起來。回首曾經，我們在校園裏的快樂時光，如今都已不復存在。再見了親愛的同學們，再見了和藹慈祥的老師，再見了！承載我們六年青春的母校。在這個6月分離的時刻，我有萬分的不捨，但是我也很無奈。無奈又能怎樣註定的事情一定會發生，留給我們的只有回憶和無盡的傷心。
想想當年的老同桌，再想想我們班那些可愛的女生；想想和藹可親的老師，再想想我們曾一起做作業的時間…… 回憶我們當年在操場上的歡樂奔跑；回憶我們曾經和老師一起遊戲；回憶我們曾經給老師惹過的麻煩；在回憶你做錯事情之後老師的批評……
如今我們只能說再見，如今我們只能夠回憶。回憶那曾經的快樂，豆粒般的眼淚便止不住的往下流……在這分離之際，再多看看母校一眼，看看那學校牆邊的小樹苗是否已經長大，看看學校裏的小花是否長得更加豔麗，看看操場上是否有我們曾經的歡聲笑語，看看我們的老師是否仍在孜孜不倦的工作。看罷，我們就要離開了，校園裏的小花小草願你們今後能夠茁壯成長；下一屆的學弟們，願你們能夠更上一層樓；和藹慈祥的老師們，願你們事業更順風，身體更健康。再見了親愛的老同學！再見了來不及說的謝謝！再見了不會再有的留堂作業！再見了我留給你畢業冊的最後一頁！我相信我們還會再見，我相信我會一直想念！
再見了！
離別六年級作文 篇32
邁着青春的節拍，我們共同走在學習的道路上。以往的回憶讓我不禁潸然淚下！在我們共同走過的6年裏，1年級時，還很年幼的我們年少無知，現在的我們整天忙於學習，爲自己的出路努力。但是是，空閒時的我會想到：還有不到一個月的時間，我們就要畢業了！相處了這麼長時間的我們要怎樣面對馬上到來的離別！
敬愛的老師，離別時的悲傷是否在您的眼前浮現。儘管您是五年級來教我們班的，但是是我們和您相處的最好。敬愛的老師，您對我的諄諄教誨我永遠都會記在心中。作爲我的座右銘一直鼓勵我在學習的道路上走上新的臺階。
親愛的同學們，相處了這麼長時間，我有好多話想和你們說，但是是拋去學習的時間，要和你們都說一說是不可能的，所以在這裏我只能和我關係最好的朋友說一說：6年的時間對我們來說是有些少，在這時候間裏我們常常是一起學習，一起遊戲，一起在我們美麗的校園裏共進退。但是是，馬上就要面對的是離別，我相處了六年的友誼即將在這個夏天結束，離別對我現在來說是殘酷的也是帶有傷痛的！
我深深愛着的母校呀，在這裏有我留下的足跡，也有你給我的成績。我會努力學習，考上一個好初中，爲您爭光！
我們要說再見了儘管有些傷痛，但是是，我還是要說：“再見了，老師；再見了，同學；再見了，我深深愛着的母校！再見了，再見，我永遠不會忘記這美好的回憶！再見！”
離別六年級作文 篇33
大概，沒有多少人會願意在暑假的最愉快高潮裏，詫然憶起別離的情緒。
可歷史就是這樣的，當你還沉澱在KO考試的舒心，假期驟降的鼓舞，沒有作業的輕描淡寫，日復一日或遊戲或嗜睡或暇遊。這是一段多麼美好的日子，朋友依然在，腳踏車依然在，這人某人那些人一如既往嘻嘻哈哈地打滾在一起，任由流光傾灑，消弭在仲夏的涼風雲雨中。
可歷史就是這樣的，當你猛然在這一切的得意中驚醒，眼前影影約約，是那暑假餘額不足的驚惶，與那陌生日子的降臨：也許會是以前依然的，日月依然的腳踏車，依然的朋友，但你將要踏上全新的環境，換上一身新衣，步入陌生的地方，身邊的熙熙攘攘，已非昨日的你我彼此。
可歷史就是這樣的，天下無不散之宴席，無永恆的時光。我們匆匆見證離合，回憶着過往的種種，卻不知道該如何話別。只能簡單地揮揮手，一任流水依舊。
可歷史就是這樣的，當你被迫聽從父母的命令，成爲老師眼中的尖子生，榮譽是有了，但是，放眼望去，以前的知交早已不見蹤影。現在能夠深入你心的有幾個！好累，真的好累！
可歷史依然是這樣的，有了畢業也就有了在進修，有了別離，就有了重逢。畢業不等於一切的結束，回憶依然可以永恆。在某一天的狹路相逢，我們可以相視一笑。
離別六年級作文 篇34
朋友，我只想說，旅途愉快。
我的笑容很淺，從來不流淚，我是一個堅強的人，所以在你轉身之前，我從來沒有失去理智。
偶爾路過精品店，聽到店裏傳來一聲很輕的“旅途愉快”，卻莫名其妙地停下來，聽着六月那微弱的聲音。
朋友，你能不流淚的離開嗎，你能保持一個笑容在臉上嗎，哪怕那個笑容很淺。月光下的大地非常模糊。我知道，你的笑容，像那寒冷寂寞的月，像那霧濛濛多雨的六月，一樣美麗。
我不知道我們什麼時候會真的分開，我也不敢知道。暫時逃離不會影響我的實力吧，嗯，朋友？
我不知道，你也不知道，誰聽到了六月雨的淺淺嘆息，誰在煙雨中失去了笑容。就像鳥兒展開翅膀，卻不知道天空有多高，大海有多寬。
當我們分開的時候，我希望在美麗的月光下，看着散落在大地上的銀色薄紗，聽着風的聲音。這樣的差別不再充滿悲傷。那種分離突然變得美好。你能同意這樣的提議嗎，我的朋友？
我曾經狂笑不止，烏黑的頭髮在風中以不羈的弧度飄動。那時候你的笑容，就像六月盛開的花朵，很淡，很美。
水晶杯裏有一個屬於我們的水晶夢，是淡淡的六月裏不經意的寒冷。衆所周知，我們的世界從來沒有起點，更沒有終點。
在異鄉，我不要求你日夜思念。我只求你想一想六月盛開的花朵，想一想那透明的水晶杯，想一想我們在煙雨天的玻璃般的夢。那時候，月光，很淺很淺？
我輕聲笑了笑，劉海低垂，身後是很淡的月光，但在草叢裏，不知什麼時候小六月的花盛開了。
離別六年級作文 篇35
美好的時光過了，剩下的就只有離別和回憶了．離了，別了，這六年的生活，認識的老師同學，校園裏的往事．一切都帶走了，只留下一股無奈．
往日的一切，往日的酸甜，往日的苦辣，又再次在腦海裏浮現，讓我思索，讓我回味．同學之間的誤會，在此刻，如被過濾了一般，最終剩下的，是一股純真的友誼，坦誠相對，又好似突然回到了以前剛認識的一幕．
雖然六年中有多多少少的誤會，可卻更使友情更加固若金湯；而小誤會，又更像一滴水滴進大海里，即沒聲音，又無影子．待到明日相見，又是開懷大笑．至於矛盾，時間久了，也就會隨逝去的時光一樣被漸漸遺忘．
但不能平的，到最後，即使感情再好，也要離別了．再過不久，也將把對方淡忘．再相遇時，或許交談，或許只是默默無語，獨自離去．心中充滿的－－只是無奈．
爲什麼？爲什麼要離別？爲什麼天下沒有不散之宴席？難道這六年來的所有同學，還有這之間的所有往事，難道都要跟他們揮手告別？
爲什麼？爲什麼要離別？我不願這樣，難道這就是所謂離別時的痛苦？只有親自體會到了，纔會感到有一絲絲的無奈．六年來好不容易建立的友誼，難道又將要被無奈的放下？我不想回避這些問題，又不得不去迴避．想到這裏，心中又涌起了一股莫名的無奈，惟有停止了思索，放下了筆．
離別六年級作文 篇36
冬爺爺即將離別了，他給我們留下了一件特別的離別禮物——雪。星期天的早晨，我一起牀，隨手把窗簾拉開，只見天邊一會兒亮一會兒暗的，我想：可能是要下雪了吧！果然不出我所料，過了一會兒，真的下起了雪。
我認真、仔細地觀察雪的變化。剛開始雪和米粒一般大小，落在屋頂上，既像是鋪了一層白紙，又像是鋪了一層白色的牀單；雪漸漸變大了，像許許多多被撕破的棉絮飄在空中，落在屋頂上面，哦！原來是“冬爺爺”給屋子送上的保暖外套；雪越來越大了，一團團、一蔟蔟的雪，鋪天蓋地而來，天地之間白茫茫的一片，看不清房屋，看不清樹木，看不清山頭，看見的是重重疊疊扯碎的“棉絮”。我懷着好奇的心情想：雪是什麼做成的，怎麼這麼白？這些雪要是能變成我們天天能吃的雪饅頭，那一定挺有意思。過了好長一段時間，雪慢慢地停了下來，我迫不急待地跑下樓去，只見地上鋪了厚厚的一層“雪毯”，走起路來還發出“咚吱咚吱”的聲音，像一首動聽的迪歌。屋檐下結出了一根根晶瑩剔透的冰柱，有的像銀條，有的像人蔘，有的像棒球棍……梧桐樹上開滿了“梨花”，柏樹上、竹枝上掛滿了“雪球”和“銀條”。遠遠望去，被雪壓彎了的樹枝像一個笑彎了腰的老頭兒。
冬爺爺的離別禮物真美啊！
離別六年級作文 篇37
人生最大的痛苦不是生與死，而是離別。
自從那次以後，我才體會到這種痛苦。那天，我的姐姐讀高一了，她要到學校去讀書。之前我非常害怕，害怕這一天到來，可是，這一天還是到來了。
姐姐上了車，我沒有哭，但是我回到家以後便痛哭起來了。才體會到了這種深深的痛，之後，我覺得心裏好空虛沒有了依靠。每當想起姐姐，豆大顆的眼淚總會掉下來，如泉水般的涌出來。世界一切已不在重要！
我非常害怕姐姐回來，又希望她回來。害怕她回來的理由是：我害怕再一次面對這種痛苦，害怕再一次孤單。希望她回來的理由就不言而喻了。
想起以前快樂的時光，我總會流下眼淚。姐姐雖然只是我的堂姐，但我與她的感情情深似海。也許我倆本來應該是親生姐妹，不說別的就說我倆的長相就有幾分相似。有些人都會把我倆的名字叫錯，還弄了幾次笑話。
我還有個堂弟，他長得非常可愛。雖然姐姐愛和他吵架，但也只是吵得好玩，很多次都是這樣。如果吵真的，一會兒又合好了，我在一旁看着哭笑不得。說起來真是稀奇，自古以來，都是大讓小，可是卻是弟弟讓姐姐。每次吵架以後都是弟弟向她提出合好，還要答應她某某條件，才合好成功。可是沒過一會又吵起來了，我又深深的嘆了口氣，兩方有要交戰了，嗨！
但姐姐離開的時侯，快樂的時光悄悄的溜走了，我還得面對這種莫大的痛苦，等待着我去面對！
離別六年級作文 篇38
離別代表什麼?這個問題我曾不止一次在心中問過自己，許多人把離別當成一個開始，一個嶄新的開始，但在開始之前，離別又不無傷心。
畢業之前的幾個星期，我們都期待着畢業，期待着暑假，彷彿一畢業，就能離開老師的束縛。離校的那一天，全班同學舉行聯歡會，寫同學錄，每個人的臉上都洋溢着笑臉，沒一人提起分別的事情。我想笑，又想哭，心裏總有一股酸酸的感覺，望着這些陪伴我度過童年的同學，朋友，淚水忍不住地浸溼眼眶。
還依稀記得六年前，我們離開了爸媽的懷抱，來到一個陌生的學校，見到陌生的老師和同學，笨拙地打聲招呼，渴望能交到一個好朋友。每天早上，大部分同學都會早早來到教室，大聲朗讀着課文，卻總有兩三個同學會遲到，直到上課鈴響起，纔會走進教室;上課時，大部分同學都會認真聽老師講課，專心致志地學習,卻總有兩三個同學在搞小動作，不聽課;做課間操時，大部分同學都會認真做好每一個動作，但總有兩三個同學在那裏亂做動作，惹得同學們大笑;放學排隊時，大部分同學都會一個接着一個站好，卻總是有兩三個同學在隊伍裏亂動，使隊伍亂了起來。回想起這些事，嘴角總會忍不住向上揚起，爲那時同學之間童真的事情感到開心、高興。
別了，我的朋友，別了，母校，等以後，我一定會有一個好的事業、好的生活，到那時，我要再回到母校，找到老師，說一句:“老師，我沒有辜負您的期望。”
離別六年級作文 篇39
告別了充滿稚氣的小學同學，逝去了天真的童年，這面臨着我的中學生時代已經到來了。
一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天，新的學習又開始了，迎着早晨的一縷陽光，我邁着輕快的步伐，跨進了我夢寐以求的中學，開始了新學期的旅途。
從今天開始，我就是一名初一的學生了。在以後的三年裏，我會面臨緊張的學習生活，也將面臨新的挑戰。因爲我知道，在這個集體裏，都是來自五湖四海的成績好的同學，所以在課堂上稍有一點不留心，筆記抄漏了，別的同學就會趕在你前面；或者在考試時即使錯了一點點，就會落後在別人幾十名。
孟子曾經說過：“生於憂患，死於安樂。一個人如果過度貪圖眼前的安逸而不去奮鬥，便極有可能被時代淘汰和拋棄。”學習如逆水行舟，不進則退，即使自己以前學習多好，那已經成爲過去，現在還需要更加努力地奮鬥。沒有耕耘哪有收穫，沒有付出就沒有所得。因此，對於升入初中的我，更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，我一定要成爲初一（6）班最最優秀的學生，也許會有坎坷、艱難，但我堅信“只要心中有理想，再陡峭的路也會硬着頭皮走過去”我要加油，一點一點地提高自己的學習水平和班級排名，爭取向最好的成績奮發，創造一個屬於自己的初中三年！
這是一篇將要離開小學生活，告別小學，即將踏入中學的學生所作的文章，語言流暢通順，可見作者的作文功底紮實牢固，對即將升入中學的感慨的描寫，情感真摯自然，是一篇不錯的文章。
