六年級作文300字通用[10篇]

無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的六年級作文300字10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級作文300字 篇1

仙人掌生長在什麼地方都以這個姿勢矯健地挺立着，在炎熱久旱的夏天裏，其它盆栽都已經垂下了頭，而仙人掌像勇士一樣擡着頭，眺望那藍藍的天空；在寒風刺骨的冬天裏，別的盆栽早已被主人捧回室內，可是仙人掌壞頂着風霜，不懼周圍的環境。

仙人掌從來不講究，它一紮下根，就好像在說：“這地方真好，就在這裏生長吧！”仙人長渾身是硬刺，什麼野獸見到它都馬上止步。害蟲想齧食它，身子總被扎得千瘡百孔。一快綠色的仙人掌折斷到地面，大家都以爲它枯死了，不，如果你這樣任爲就錯了，它用身體的養份生出根，又培養出一棵青春煥發的小仙人掌，這是真正的“落地生根”。它的頑強生命力誰可比得上呢？這看起來很平凡的植物，誰料得到，它會長出美麗的.小花，就像武士頭盔上的彩纓。

仙人掌是熱帶植物，它形狀像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是氣溫高達攝氏40度，它幾天不喝水也能堅強地活下去。就這樣它日日月月年年經受着烈日的考驗，快活地生長着。人也要有這種不屈不撓的景神，不論順境還是逆境，都要以堅強的意志生活着、工作着。

仙人掌也是一味好藥，人們有病，它可以幫忙，比如患了腮腺炎，只要用石頭把它搗成醬，再用來敷在腮邊，很快就可以痊癒。

六年級作文300字 篇2

如果說我最喜歡的老師是誰，那無疑就是我的數學老師李老師了，我最喜歡上數學課，那些枯燥無味的數字從她口裏講出就變成了一個個活潑的符號，讓我們不禁走進屬於她的數學王國。

記得有一次數學考試，因爲一道題沒有拿到滿分，讓我苦惱不已，李老師見狀非常耐心的安慰我，一遍又一遍的'講解這道題的意思，直到我理解爲止，而從此以後我遇見這類的數學題再也沒有錯過，這都是李老師的功勞，而今天在數學課上，李老師突然說她要離開這個學校了，因爲工作的調動，她不得已離開這個她工作了十年的學校，而這一節數學課也成爲了她在這個學校的最後一節課了，剛開始同學們的情緒十分低落，甚至有的學生小聲的哭泣着，李老師看到不斷的鼓勵我們，並且微笑着對我們說以後有機會還會回來，我們才慢慢安靜下來。

這節課大家聽的格外認真，因爲不捨得，四十分鐘很快就過去了，還是到了分別的日子，我強忍着淚水，心裏默默的唸到，再見了老師，您辛苦了。

六年級作文300字 篇3

我又一次站在離家不遠的成吉思汗廣場上，走在往日經常走的小橋上，隨着心情的變化，它變得好無聊！再轉過頭，看着對面被我忽略很久的橋，哇！好漂亮！

我在那裏徘徊了好久，最後我決定去那裏走一圈，我想，它那麼漂亮，走在裏面的感覺應該不錯！我便掉頭走向那裏，它的內部結構是樓梯，我以爲走在裏面會有什麼不同，可是沒有想到事情卻偏偏與願違，那裏面並沒有什麼新奇的，那簡直是太普通不過了，我傷心極了，爲什麼事事不如我意？

我斜着眼瞪着那唯一可以讓我出氣的橋，忽然發現它是那麼的美。湖光盪漾着它美麗的倒影，把它襯托得更美麗，五顏六色，多彩多姿，它好像在變魔術！那麼神奇，那麼嫵媚！又彷彿是在逗我開心。

爲什麼在我眼前的總是不如意？而中間有了隔閡就變得那麼美。難道是眼睛騙了我？難道這是人的本性？爲什麼不珍惜眼前擁有的，而是去追求更多的？爲什麼得到了更多的，你卻覺得它微不足道？

是啊！距離產生美！但是人們卻忽略了，它的'美只是一個外表，真正的美是內心的美！請記住：遠距離的觀看會使人認爲它美，從而不珍惜擁有的，其實珍惜纔是最美的！

六年級作文300字 篇4

考試卷發下來了，我獨自走在回家的路上······

“唉，又沒考好，，這次回家要參加‘女子單打’了！”我小聲嘀咕着。“最近真倒黴，又是被馬蜂蟄，有是摔下樓梯，我招誰惹誰了嘛！”一向成績還算不錯的我，如今已落到了這種地步。天空灰濛濛的，好像看到我那滿是叉叉的試卷生氣了似的；周圍沒有一個人，好像不願看到我似的；風兒席捲着樹上那黃黃綠綠的.樹葉，看上去在爲我哭泣似的。我好煩啊，爲什麼老天偏偏在我心情不好的時候，又給了我那麼個鬼天氣！我一直在想，回家該怎樣向媽媽解釋，可時間總是捉弄人，該快時不快，不該快時，它偏偏像火箭升空似的。轉眼間，我已到了家門口，本想敲門的手卻縮了回去，我一定不能讓媽媽知道，不然···那死的是相當的慘啊！但我還是敲了敲門，門開了，媽媽板着臉把我“拎”到房間裏，開始問話：“今天考了幾分兒啊？！”我的膽子早就破了，已不會騙人了，所以把媽媽想知道的全說了出來。當媽媽知道我錯的都是難題以後，情緒立馬轉了個90°（我畢竟考得差麼），然後爲我講解了題目。

這一次，我明白了成績不好可以努力，但說說謊可就很難改正了，不然，我早就不在人世了！

六年級作文300字 篇5

推開陽臺門，望見了老朋友——富貴竹。

它是那麼憂鬱，深深的墨綠色訴說着它的滄桑。從上望去，那一抹淺綠顯得格外稚嫩。旁邊的綠葉襯托着它，保護着這幼小的生命。遠看，就像一位高雅的女神在中間，衣服將她裹得嚴嚴實實的。再一看，葉子交錯着、生長着，爲的.就是讓大家都可以沐浴到陽光。

再往下看，便是它的莖了。它的莖好像是芝麻那樣，一節一節的。俗話說：“芝麻開花——節節高。”所以，許多人家養着一盆富貴竹，希望自己的生活、工作也同富貴竹那樣節節升。細看富貴竹時，發現它的莖外包着一張“紙”。哦，原來這是它生長的象徵，象徵着只有擺脫了過去，纔會有一個嶄新的未來。想一想這些，便是富貴竹最好的啓示了。

再往下看，就是浸泡在水中的部分了大部分的根是金色的，就像用來刷鍋的絲瓜烙；還有一部分的根是白色的，那是這幾株富貴竹成長的象徵。

這幾棵富貴竹教會了我一個做人的道理：只有擺脫了過去，就會有一個嶄新的開始。

有時，一棵植物也會教會人很多的道理，比如，幾棵尋常的富貴竹。

六年級作文300字 篇6

平時,我學習忙,爸爸工作忙,我們倆很少一起玩。在寒假裏,爸爸終於和我可以痛痛快快地放開玩。

寒假的一天晚上,我和媽媽在小草地旁鍛鍊身體。突然,我發現一輛車已經停在了露天停車位,車燈還開着。我看了看,心想:車已經停好了,但車燈還開着,這說明人還沒出來。這個社區裏除了我爸爸就沒人有這樣的.車,說明肯定是爸爸,爸爸回來啦!於是,我大喊:“爸爸,我在這裏!”“嘿,我來啦!”爸爸走出車子迴應道。爸爸一來就說:“抓住我就有5元錢噢。”我一聽有5元賺,馬上就興奮起來:“警察抓小偷了!”

我立馬使出全身的力氣去追爸爸。我飛快地擺着雙手踮着腳跑,可以說是以最快的速度向爸爸追去，無奈爸爸的速度實在是太快了,我怎麼追也追不上。我靈機一動,向反方向跑去,一看見爸爸就隱蔽起來。當爸爸一走近,我就飛一般地鑽出來,邊跑邊叫:“小偷往哪裏跑!”爸爸一看見我就急忙調頭逃跑,我還是追不上。

“唉,真掃興!這都抓不到你,我不玩了。”爸爸聽了,向我走來。我一等爸爸接近,就使勁抓住不放,笑着說:“中計了吧?被我抓到了吧?”爸爸笑道:“耍賴，真是服了你。”我終於用智慧抓到了爸爸。

還是放假好,可以和爸爸好好玩。

六年級作文300字 篇7

今天是我爺爺63歲的生日，我高興極了！我連忙做生日卡，我寫的是祝爺爺生日快樂！身體健康！長命百歲！

中午，我們一家人圍坐在一起。爺爺說：“我們去酒樓過生日吧！”

我聽了爺爺的話，心裏十分興奮。

晚上，我們全家乘坐一輛公共汽車去酒樓。去的時候，我恨不得馬上就到達酒樓，心裏非常緊張。終於到了，我心裏樂滋滋的。

我們定了一間房，一進門就感到十分清爽，非常舒服。

我們吃的有魚有肉，非常好吃。

我們吃完了飯，就開始唱歌了。我們唱的'歌有：中華民謠、生日快樂、大中國、笨小孩……

唱完了歌，我把我做的生日卡送給爺爺，爺爺接到生日卡，非常高興地說：“謝謝你！”

我不好意思地說：“不用謝，祝您生日快樂！”

今天，我的心裏美滋滋的。

六年級作文300字 篇8

寒假剛開始，我就想把寒假作業寫完，可是又想盡情地吃、喝、玩、樂，最後我逃離慾望的漩渦，還是決定要先把寒假作業寫完，再來玩，因爲我不寫萬事成蹉跎，於是我保持着堅定的心，終於我完成了寒假作業，現在我可以盡情的吃、喝、玩、樂了。

在寒假的這段日子有點不開心，因爲媽媽忙着工作沒時間陪我們，但我並不孤單，因爲我還有那帥氣的哥哥以及美麗的姐姐陪着我，我們在一起渡過寒假的快樂時光，雖然偶爾會打架或吵架，但我們依然相親相愛。

有時候我想要寒假快點結束，因爲我覺得每天都做同樣的事了無新意，而且我也好想趕快見到我的好朋友，然後在和他一起在學校快樂地玩耍，一起唸書，將我們的笑聲環繞整個校園。

寒假就要結束了，我希望媽媽以後有多一點時間可以陪我們，雖然今年的'寒假沒辦法陪我們，但我期待今年的暑假老天爺能完成我這小小的心願，也希望媽媽不要太勞累，今年的寒假雖然長，但卻過的很無趣，還是在學校和大家在一起比較快樂，不知道其他人有快樂的度過這漫長的寒假呢?

六年級作文300字 篇9

上上星期五放學的時候，我們班的唐老師爲了我們搞了一個活動，這個活動既可以讓我們多看課外書，也讓我們可以互相交流，她搞了一個捐書活動。

唐老師讓每位同學自備兩本或兩本以上的書回學校以便可以全班互相交換看。星期六唐老師把我們要看的書類發在班博客上。讓我們挑選自己喜歡的書，然後讓班長爲我們統計，很快同學們就把自己買回來的書報告給班長那裏。我買了三本喜歡看的書，一本是中國神話故事，一本是海底兩萬裏，還有一本是魯濱遜漂流記。

書一買回來，我就迫不及待把書名發給班長，因爲老師說過要互相交換着看書，所以不能買重複的書。很快同學們就把自己買到的書發到博客上，讓班長登記書名。同學們一個說我買了鋼鐵是怎樣煉成的.，還有小王子，一個說我買了三毛流浪記和三國演義。很快同學們就把老師發給我們要看的書名給買了差不多了，還有幾本沒有找到的很多熱心的家長幫忙上網去找。星期一一早同學把自己買到的書帶回學校，交給班長。很快我們班書櫃被塞的滿滿的。

現在老師把這個漂流平臺給搞好了，這樣我就可以一起交換閱讀了。

六年級作文300字 篇10

春天來了，青青的草兒撒落在小河的兩岸，野花在河灘下爭奇鬥豔，不時散發出陣陣芳香；一羣羣鴨子在水中嬉戲、覓食……

小草探出翠綠的小腦袋，深情地望着雪花凋謝。你看它們，有的剛剛破土，一撮撮，一簇簇，深吸着散發泥土芳香的`新鮮空氣。小草雖然身小力薄，但生命力卻是那樣頑強，這不禁使我想起唐代詩人白居易的詩句來：“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生”。在綠色的草坪上，孩子們追逐着，歡笑着，青年人捧着書讀着，綠色的風爲他們輕輕地翻着書頁……

杏蕾聽見成羣的小蜜蜂“嗡嗡嗡”焦急的叫聲，急忙扯掉紫色的頭罩，咧開粉紅的小嘴，露出又尖又細的小黃牙，笑着，笑着……

瞧，春神搖一路綠色的鈴，踏一輛綠色的車，馱一車綠色的夢來了！春神穿上綠色的鞋，踏響了琴鍵，於是農民開始播種希望的種子，他們揮動着手裏的紅纓鞭，吆喝着耕畜，在那吆喝中，飽含着多少希望啊！他們在盼望着種子快快發芽，快快長大，快快成熟。爲了不辜負農民的希望，春神的手指又扣響了雨的絲絃，沙沙的小雨彈綠了田野，綠了草地，綠了楊柳，綠了萬物，綠了希望……