關於六年級歷險記作文5篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級歷險記作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級歷險記作文 篇1
在古巴盛夏的一天，鴨媽媽帶着一羣可愛的小鴨子去散步。小鴨子們高興地拍打着翅膀。
來到溫哥華街頭，街上的汽車川流不息，人非常多，使小鴨子們眼花繚亂，迷迷糊糊。突然，幾隻小鴨子失足跌入了一個無蓋的下水道。鴨媽媽連忙跑到下水道旁，呼喊着它們，鴨媽媽看見下水道的水流很急，如果等一下把小鴨子沖走？怎麼辦？鴨媽媽焦急地走來走去。它看見前方不遠有巡警。馬上叫小鴨子們大聲向巡警叫。巡警聽見了，看見幾只鴨子圍着下水道，像是發生了什麼事。馬上向鴨子跑去。一位高高瘦瘦的巡警看見了，不禁眉頭一皺。對呼叫器說了什麼。
不一會兒，一輛警車呼嘯而來。巡警從車上拿出繩子捆住自己的腰，另一名巡警拉住繩子，不讓繩子溜走。圍觀的人有的爲小鴨子着急，有的甚至想衝出來幫小鴨子從下水道出來，有的不敢看見小鴨子被活生生的沖走。原來那名巡警正向下水道下滑，他用手輕輕把第一隻小鴨子抱上來，第一隻小鴨子得救了，它恐懼的跑向鴨媽媽的懷抱
中，幾隻落水的小鴨子陸續被救了上來。圍觀的人心裏終於放下了一塊大石頭。觀衆爲巡警們和鴨媽媽們熱烈鼓掌。
小鴨子們排成一條直線，衝着巡警們叫了一聲，巡警們爲之震撼。他們在想：它們是在感謝我們嗎？天哪！太感動，不過，感覺很好！鴨媽媽和小鴨子們在古巴人們的眼底中走了，過路的司機們看見這種景象，紛紛停下車，從窗外伸出頭來，驚奇的望着這幾隻鴨子，他們讓小鴨子走後，他們纔開着車走。鴨子們搖搖擺擺地繼續上路了，我想:它們一定很開心！
人們可以體會到動物與動物之間的濃濃親情。這件事也反映了人與動物之間和睦相處。
六年級歷險記作文 篇2
鴨媽媽帶領着一羣憨態可掬的小鴨子們，漫步在溫哥華街頭。這可爲溫哥華的街頭增添了一道獨特的風景。它們沐浴着溫哥華清晨的第一縷陽光，看着來來往往的人和一輛輛呼嘯而過的汽車。幾隻可愛的小鴨子左瞧瞧，右看看，好像對一切都是那麼陌生，那麼好奇。
忽然，只聽“撲通”一聲，幾隻小鴨子頓時不知去向，原來，小鴨子是不小心掉進了下水道。
這時，鴨媽媽快速扇動着翅膀，嘎嘎的直叫，脖子拼命往下伸，想把小鴨子叼起來，可是下水道太深，鴨媽媽夠不着落水的小鴨子。
這時，鴨媽媽冷靜了下來，趕緊環顧四周，剛好看見不遠處有一個巡警，指揮着大大小小，來來往往的車輛，就急忙奔去。
鴨媽媽跑到巡警面前，大聲地叫着，用嘴咬住巡警的褲腿，儘量轉移巡警的注意力。巡警不明白鴨媽媽要做什麼，就把它從身邊踢開繼續工作。
鴨媽媽並不氣餒，又繼續咬着他的褲腿。
巡警看着鴨媽媽老是這樣做，感到有些蹊蹺，就站了起來，跟着鴨媽媽走了過來。
鴨媽媽和巡警來到下水道前，鴨媽媽用嘴指向那幾個落水的小鴨子。這位巡警終天明白了事情的前因後果，知道小鴨子隨時可能被水沖走。巡警趕快跑到河邊，把手伸下又深又窄的下水道，將一隻只‘‘落湯鴨’’救了出來。鴨媽媽看見小鴨獲救了，高興地直撲着翅膀，還不時用嘴啄一下小鴨子的身子。它們重新站成一排，朝巡警叫了一聲，好像在表示感謝，然後跟着鴨媽媽繼續走着。
巡警目送它們很遠，很遠。
在朝陽的照耀下，溫哥華的大街上更加美麗，絢麗奪目……
六年級歷險記作文 篇3
我是雨滴，我現在在雲層之上俯視着大地。哦，大地，你是多麼乾涸，需要我去滋潤，我從天空上降下來了!
我落在因爲乾旱而開裂的農田裏，它們立刻甦醒過來，對我擺擺手，農作物們也對我表示感謝的點點頭。我落在小溪，小溪因爲我而發出清脆的音響，丁——冬——丁——冬，彷彿在演奏一首有一首優雅的小曲，每個音符都帶着幻想的色彩。我落在焦渴的花朵上，含苞欲放的花朵迎我開放，發出一陣陣獨特的香味，彷彿是唯我欣賞。順着小溪，我流進了一片湖泊，魚兒們圍着我玩耍，海草們爲我獻舞。我自由的在湖底嬉戲。
可來者不善的蟹哥哥，卻把我吞進肚裏。我懇求着：蟹哥哥，不要喝進我，求求你了！可蟹哥哥好像沒聽見，把我帶到了它的肚子。一場奇妙無比的蟹肚之遊開始了。蟹哥哥的肚子真髒呀，細菌、寄生蟲撲向了我，幸好我機靈，左撲右閃躲過了一波又一波的攻擊，腸胃晃動着，身體活動着，哎，終於從蟹哥哥的肚子裏出來了！
經過剛纔那一場驚心動魄的歷險，我仍心有餘悸，慌忙逃開了那片湖泊。我落到了山林裏山林爲了歡迎我奏起了交響曲，山林中的每一個事物都是奇妙無比的琴鍵，而我就是技藝高超的鋼琴演奏家，彈奏出了一闋跳躍着歡快音符的樂章。
呀，太陽公公出來了，我該回家了。我的身體正在上升，進入了雲層。九月初秋，宿雨初晴，碧空如洗，雲霧瀰漫，浩瀚無涯，宛如波濤起伏的大海。因爲有了我的歷險，原本死氣沉沉的世界有了蓬勃生機，我爲人類作出了貢獻，感到無比的喜悅與快樂。我隔着雲層，吟誦着一首還未寫完的詩：
我是雨滴|我落到哪兒|哪兒就奔騰不息|
我是雨滴|我跑到哪兒|哪兒就溼潤美麗|······?
六年級歷險記作文 篇4
我是一隻小小鳥，一隻剛剛從媽媽的肚子裏爬出來的小鳥。
自從能看見世界起，我就天天望着天上那些展開翅膀，自由翱翔的鳥兒，我羨慕極了！渴望有一天自己也能夠像她們那樣展翅飛翔。有一天，我看見有一隻大雁在天空翱翔，就對她說：“大燕姐姐，你能教我飛麼？”“當然可以。”就這樣，我跟着大燕姐姐學習飛翔。大燕姐姐教了我一個多月，我終於能飛上藍天了！學會飛後，我就告別媽媽，和大燕姐姐一起去遨遊世界，可剛走沒多久，災難就來了，一發子彈毫不留情的打在了燕子姐姐的翅膀上。燕子姐姐從天上掉了下來，鮮血染紅了草地。“蒼天啊，我求求你們了，人類啊，別再傷害我們了！”我趕緊把燕子姐姐拖到草坪裏，爲她包紮。一天天過去了，燕子姐姐的傷也好得差不多了，我麼繼續去完成我們的夢想。我看到了湛藍的天，蔚藍的海，寬闊的大地······還看到了長城，故宮，九臺山······
飛着飛着，我看到了一隻和我以前一樣渴望藍天，渴望飛翔的小鳥，我決定幫幫她。於是，我想燕子姐姐教我一樣教她，很快，她飛上了藍天，飛上了那個她渴望已久的地方。
不知怎麼回事，這幾天我異常的想媽媽。是啊，自從我學會飛翔，就一直沒有好好的陪陪媽媽。這幾個月來，我在一天天長大，而媽媽卻在老去，我一定要回家，一定要好好的陪陪媽媽！於是，我日夜奔波，踏上了回家的路程······
六年級歷險記作文 篇5
在一個炎熱的夏日裏，在滾燙的土地上臥着一些生氣勃勃的大西瓜。在這片西瓜地中有一個特別大的西瓜，這個大西瓜的肚中有一粒西瓜籽——“墨泉”正在睡覺。
一個口乾舌燥的過路人路過瓜地，看瓜人請他吃西瓜。看瓜人把西瓜拿過來，墨泉正在熟睡中，只聽得“砰”的一聲，眼前的黑色世界消失了，但還是有一個黑漆漆的大洞朝他飛來，這就開始了西瓜籽“墨泉”的`神奇歷險之旅。
“墨泉”迷迷糊糊地進了這個黑漆漆的大洞（口腔），先是躲過兩排潔白的大石頭（牙齒）的撞擊，落在了一條柔軟而富有彈性的大飛毯（舌）上。隨之，這條大飛毯開始不停地搖晃，把西瓜籽“墨泉”攪得頭昏腦花。剛剛安全下來，又有一大批“水（唾液）兵（唾液澱粉酶）”涌來，把“墨泉”身旁的夥伴圍了個水泄不通，也把“墨泉”團團圍住。一會兒，“墨泉”的夥伴便有一部分被“水兵”分屍（分解）了，“墨泉”憑藉着自己堅硬的“鎧甲”突出了重圍，通過咽部進入了一個管道（食道），這條管道不停地蠕動着，把“墨泉”及同伴們送入了一個寬闊的區域（胃）。到了這裏，不可避免的，又有一些“水（胃液）兵（胃蛋白酶、鹽酸）”向他們圍來。這些水兵與在口腔裏的雖然不盡相同，但是仍然將“墨泉”的一些夥伴“分屍”了。這個地方也開始“不安定”起來，把“墨泉”壓得有些透不過氣來。最終“墨泉”還是有驚無險地衝了出去，進入了一個狹長的管道（小腸），在這個管道中，“墨泉”又遇到了跟上幾次差不多的情形，“墨泉”有恃無恐地過去了。這個管道十分崎嶇，居然找不到一塊平坦的地方，到處都是凹凸不平的“山丘”。在不知不覺中，“墨泉”的夥伴們也神不知、鬼不覺地消失了，其他的“人”也多少受到了一些傷害，只有“墨泉”安好，沒有受到絲毫的傷害。“墨泉”走了一會兒，突然感覺地方又寬闊了很多，因爲他們已經來到了一個新的地方（大腸）。在這個地方，“墨泉”他們沒有遇到前面那樣的阻擊，但是仍然有一些夥伴從“墨泉”的大隊伍中消失了，最後這個隊伍中的“成員”幾乎屈指可數了。“墨泉”和他的夥伴來到了這個地方的出口。由於以前已經有“人”到達了這裏，所以這個地方十分“阻塞”，“墨泉”只有先停下來，暫時終止他們的行程。
“撲哧”地一聲悶響，“墨泉”和他的夥伴們從黑暗中跳了出來，回到了他“夢寐以求”的地方……
但是他的旅程並未終止……
