實用的六年級的愛作文彙總7篇

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的六年級的愛作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級的愛作文 篇1

我的媽媽是個普通的婦女，學歷不高，只讀過職高，由於她自己的經歷，媽媽總希望我不要走她的老路。所以他總是對我特別的嚴格。

記得在小學的時候，體育老師看我個子高，成績不錯，便讓我進了排球隊。於是每天早上要早早的到學校訓練，傍晚也會很遲迴家，而媽媽總是對我說做任何事都得認真，所以我常常把手腕打得又腫又青的。特別是冬天要把袖子卷的高高的，開始時很冷，我幾次想放棄。但是媽媽始終支持着我說做事不能半途而廢。我這才堅持了下來。後來媽媽還給我買來了護腕，她捲起我的袖子，輕輕地撫摸我的手，把護腕給我戴上，其實，訓練時體育老師說護腕太厚不能戴的，這是我並沒有告訴媽媽，後來媽媽問起這事，我只說這護腕挺好的。媽媽聽我這樣說她笑了，笑得那樣開心，那樣自然。

別人都說爸爸不善於表達，可我家卻相反，媽媽從不說什麼，很難發現的，需要仔細觀察，可她的愛卻是無處不在。

隨着青春期的到來。媽媽更加關注我的成長，我的變化，他害怕我會有什麼閃失，時刻關心我的言行舉止，我的學習和生活。這就是我媽，知道我，瞭解我幫助我，愛我的媽媽。

六年級的愛作文 篇2

清晨，第一縷陽光滿載着母親的愛與溫暖，灑在牀頭。那愛，讓我久久不能忘懷！

“哐，鏘鏘…噼啪…嗚嗚…乒乓…”每次聽到這聲音，我就忍不住抱怨，心中暗暗說道：“老媽，你也用不着這麼勤奮吧，這才幾點啊！”不久，一切又恢復到了往常的平靜，這時我的睡意也所剩無幾。你輕輕地走到我的牀邊，拍拍我，溫柔地對我說：“兒子，該起牀了……”“早就被你吵醒了，我說你做飯就不能輕一點嗎？”我沒好氣地回了一句。其實我知道，誰做飯能一點動靜不出呢？我也知道您每天晚上睡得比我還晚。夏天，儘管我已經支了蚊帳，您還爲我打蚊子；冬天，您又爲我把蹬開的被子重新蓋上。其實這些我全都知道，只是我不知應該如何去表達，表達我心中那小小的感動。那愛，讓我久久不能忘懷！

“兒子，該起牀了，午休時間結束了。”我揉了揉惺忪的眼睛，問道：“媽，幾點了？”“一點半了。”我氣呼呼地衝你吼道：“不是說了一點叫我嗎？我的手機設了鬧鐘怎麼也沒響啊？”接着又是一陣無休止的抱怨，沒有給您好臉色。是該上學了，走到門口，我猛然一回頭，看到您的眼眶紅了一圈。媽媽，其實我心裏都明白：我的手機設了鬧鐘沒有響，是因爲您給我按了，我知道您怕我休息時間不夠，想讓我多睡一會兒。我知道自從我中午回家後，您就沒睡過午覺。您的委屈從來不說，而我卻也從來不知道關心您。我知道您是因爲愛我才這樣做的。那愛，讓我久久不能忘懷！

“老師，孩子最近在學校的表現如何？”我知道，您是在給老師打電話，瞭解我在學校的情況。我的耳邊，彷彿聽到了老師平時批評我的話語：“上課不聽講，下課瘋打亂鬧，希望家長多批評教育孩子，讓他遵守校規校紀。”媽媽放下電話，卻對我說：“老師說最近你的表現很好，進步很大，學習積極認真，課前主動預習、複習……”我聽了很詫異，老師在學校對我的評價怎麼跟媽媽說的正好相反？我愣住了，我知道，您是爲了鼓勵我。放心吧，媽媽，我會改正自己的缺點，一定不會辜負您對我的期望。我知道，您很愛我。那愛，讓我久久不能忘懷！

媽媽，我不是一個善於表達情感的孩子。雖然有很多時候我不能理解您對我的愛，但我明白您對我的一片苦心，我一定會好好努力的！

媽媽，您對我的愛，讓我久久不能忘懷！

六年級的愛作文 篇3

有一次，我生病了，媽媽知道了，她就急忙跑回家來看我，我躺在牀上，媽媽接了一大盆冰水，把毛巾放進冰水裏泡一泡，然後把毛巾捻幹，折起來放在我的頭上，媽媽傷心地對我說：“欣悅，等你爸爸回來了以後，我跟你爸爸說，叫他帶你去打針，知道了嗎？”“知道有一次，我生病了，媽媽知道了，她就急忙跑回家來看我，我躺在牀上，媽媽接了一大盆冰水，把毛巾放進冰水裏泡一泡，然後把毛巾捻幹，折起來放在我的頭上，媽媽傷心地對我說：”欣悅，等你爸爸回來了以後，我跟你爸爸說，叫他帶你去打針，知道了嗎？“”知道了。“我小聲地說。過了一會兒，爸爸回來了，他把我帶到他朋友那去打針，過了一會兒，我回來了，媽媽問我：”好多了嗎？“我說：”好多了，謝謝你的關心，媽媽。“

還有一天晚上，我和媽媽一起出去玩，我在那跑來跑去，我要跑到媽媽那裏，我沒注意腳下有根棍子，就摔了一跤，地上有很多小石子，我的手被搓了一個小洞，媽媽當時擔心極了，用嘴輕輕呼出氣，吹到我的傷口上，頓時，我覺得傷口冰冰涼涼的，疼痛緩解了許多，隨後，媽媽把我帶回家，小心翼翼地幫我塗藥水，生怕弄疼了我。

媽媽原來是這麼深深地愛着我。

六年級的愛作文 篇4

“鈴鈴”。終於下課了，等得好久。我轉轉痠痛的腰，背起包，走出了教室。一陣冷風呼嘯而來。搓了搓手。好冷啊！上兩個小時的課，可以放鬆放鬆了。正想着“砰”，的一聲撞到了一個“龐然大物”。“對不起，對不起”。嚇的我擡起頭來一看竟是媽媽：“媽，今兒不是我自己回家嗎？”帶着疑問、被媽媽拉着手走，媽媽走得越來越快。，

“快走。我剛和鋼琴老師談過了，半小時後上課！”

“什麼？”似是個到什麼大消息似的“不是說回家吃餃子的嗎？”心情一下子墜入谷底。

“吃餃子？你長的 像餃子，”媽媽回過頭，惡狠狠說。

不會兒，就到了車站，公交車在冬天總是來的好像很慢，十來分鐘才走一輛，母親遞給我一個冒着熱氣的紅薯：“吃吧。先吃着回家再吃絞子。”我埲着紅薯了手心。“一陣熱量傳入掌心頓時覺得全身都暖暖的，麻麻的。母親扯了扯我的胳膊。“先別吃了上車。”說罷，便拉我朝車上去。

車裏很熱。一團團彩色的“綿花”擠來擠去。車窗蒙上了一層輕霧。好擠呵！腳不沾地，已經快懸在半空了，“唔”一陣子汗臭味鋪天蓋地的捲來。打電話的了聲音。交談的聲音雜亂不已。媽媽似是感到我此時困境說道：“來，讓一下，要下嗎？讓一下·”邊說邊擠，給我騰下了一塊地兒，我頓時感到一陣輕鬆。媽媽用她瘦弱的身影爲我擋着車上來往的人流，仔細地看着媽媽，不知何時。她的兩鬢生出了絲絲縷縷的銀絲，額上的紋路又添了幾條，卻仍用那母愛笑意將我小心翼翼地護着捧，一絲不減一毫不漏。

琴聲在指尖傾斜。餘音繞粱，千去不變的只有那濃於血水的母愛。

我眼中的母愛。情深。真摯也是一段永遠不舊的美景。

六年級的愛作文 篇5

格尺說；“今天，我們來說說誰最有用。”

橡皮搶先說；“肯定是我最有用，萬一誰寫錯了，我能幫忙！”鉛筆說；“你纔沒用呢！主人不那我寫錯了字，你能幫得上忙嘛？”小刀說；“沒有我小刀，你能寫字嘛！別以爲你最有用，哼！格尺說；”你煩不煩啊，應該是我最有用。沒有我，鉛筆能寫出優美的線條麼！

最後文具盒說；“你們誰都給我閉上嘴，我纔是主角。沒有我，你們上那住啊，一天天就知道吵架！”

文具們都紛紛低下了頭

六年級的愛作文 篇6

雪花飛舞，那是天空給予的愛；枝頭吐嫩芽，那是大樹對它的愛；魚兒嬉戲，那是水送它的愛；學生進步，那是老師奉獻的愛。在此，我要讚頌一個無聲的愛，一個“惡”老師的愛。

初三時期，我們的體育老師姓汪，平時我們都叫他汪老師。在我們班同學心中，平時，他是一個聖神的不可小覷的大人物。在體育課上，他更是一個能呼風喚雨的'人，他把體育課的訓練項目安排地井井有條，他一來操場上體育課便說“開始”，然後我們班的同學都得乖乖地訓練，他會一直注視着我們的行動，一旦我們有錯誤的動作，汪老師便大聲地吼出你的名字，絲毫不留面子。有時，有些同學找藉口不上體育課，那時他會不吝言辭，把你訓個狗血淋頭，有時，我們私底下會埋怨汪老師，怪他怎麼那麼嚴格，不過，在威嚴之下，我們班同學不敢做出絲毫的偷懶行爲。

讓我給同學們做個嚮導來講講我們那規矩的體育課吧！我們在體育課上，是沒有人指揮的，汪老師只用眼神上課，他的眼睛可以媲美托爾斯泰的眼睛，是那麼地犀利、深邃！促使我們每節課都會自覺地拿沙瓶跑20圈110米的跑道，再跑幾組220米衝刺跑，接着就練習高擡腿、小步跑、跨跳、俯臥撐、仰臥起坐、爬樓梯……種類繁多，數不勝數，連續兩節體育課下來，我們總被壓榨的無力行走，開始的一兩個星期，我們的腹部、腿部、臂部都很痠痛，不僅下樓梯腳會打顫，還在提東西時手會抖動。從此，一上體育課，我們會很忐忑以至於體育課前廁所是我們必去之地，於是我們把體育課稱作魔鬼訓練，有一個“惡”人一直注視着的課，那實在是一個令人畏懼的課堂。

以後的日子，我們靠堅持的力量、不屈的毅力熬一下，再熬一下，日曆就這樣一頁一頁地被撕去，時間很快就到了體育考試那天，我興奮極了，回眸魔鬼訓練課上的點點滴滴，不由地爲我們班的同學驕傲，那往昔的一幕又一幕，早已在我心中燃起了熊熊烈火，激發了我無限的動力，指令員把槍一扣，槍聲一響，我忘我的奔向跑到終點，我跑得那組的第一名，當我看到汪老師臉上浮現出欣慰笑容的那一刻，我終於明白，什麼叫無聲的愛，什麼叫大愛，那是默默關注着你的成長並且不會太在意你的誤解的愛，汪老師的言行告訴我一個道理，有時愛不需要語言，只要有着一顆善良的心，多爲他人着想，這就是愛。我還悟出一個道理，那就是做事就像煲湯，煲少了時間，就不能把營養都融入湯中，煲久了，就會使水中雜質的濃度增加，不宜飲用。因此我們只有在熟練後纔會煲出經典的湯，學習亦是如此。

汪老師帶給我的不僅是結實的肉體，更是精神境界地提升，我很感謝他，我更要告訴那些我的同學們，老師們是很愛我們的，是他們賦予了我們知識的力量，不讓我們成爲社會上的蛀米蟲，不成爲現代的文盲，在社會上能夠有選擇的機會，在此，我祝福所有的老師節日快樂，祝你們桃李滿天下。作文

六年級的愛作文 篇7

在我的生活中，有許許多多的事情，其中有一件關於愛的事最讓我難忘。

那是三年級的一天，我上完課外班回家，突然想起來明天老師要交學生卡，我馬上把這件事情告訴了爸爸媽媽。他們聽後，說：“爲什麼不早點說呢？現在都這點了，卡呢？”我的心咯吱一下，腔調已經有些變化，說：“我把所有的地方都找遍了，還是沒有！明天老師讓交，這可怎麼辦？”還沒說完，“小金豆”就不爭氣地落了下來。媽媽說：“別哭了，吃完飯我們開車回那邊給你找！”

飯後，他們穿上外衣，匆匆地下樓了。而我，做作業時老想着“卡……卡……”還時不時地問：“到哪兒了？到哪兒了？”終於，我的手機上出現了一條短信：寶貝，我們到了！

我真是太高興了，不到10分鐘，我就把作業做完了。坐在牀上，我又接到一條短信：“哎，這裏也沒有啊，你先睡吧。”我身子一側，躺在了牀上，迷迷糊糊地睡着了。晚上，我時不時地聽到小響動，“真是的，爸爸媽媽在搞什麼鬼？怎麼還不睡？”

次日一早，我醒來，發現兩張卡靜靜地躺在我的書桌上面。爸爸走過來對我說：“你媽媽昨天一晚都在翻騰，說非要把它們給找出來。”我看看正在打哈欠的媽媽，已經有黑眼圈了。我撲向媽媽，摟着她的脖子，親了她一下。媽媽笑了，說：“快準備去學校吧，小公主！”

這雖然只是生活中的一件小事，卻突顯了父母對我的愛。他們爲了我，可以做一切事情，我想對他們說：“爸爸媽媽，我愛你們！”