【實用】我的六年級小學作文彙編10篇
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家整理的我的六年級小學作文10篇，歡迎大家分享。
我的六年級小學作文 篇1
下雨天巧克力和牛奶更配哦，想到這句臺詞，還有現如今置身於這濛濛雨中的是一種說不出來的情緒…
今天天不是太好，陰沉着的是有着霧，霧氣瀰漫更像我的心情一樣也是有點低落。
今天是我來學校的第一天，剛來就結識了好多的新同學，自然是很高興，可是總是在你最高興的時候給你當頭一棒，確實，或許是真的，我剛來着一天，我那馬虎大意的性格就顯露了出來，我把我的錢包給弄丟了，裏面裝着我的身份證還有銀行卡，更重要的是裏面還有我沒來得及存起來的幾千塊錢，那是我這半個學期的學費，丟了學費的我心情異常的糟糕，獨自漫步在雨中，臉上不知道是淚水還是雨水，我拿起手機，看着家裏人的手機號，心裏說不出的委屈，可有怪誰呢，只是我自己不小心給弄丟了還不敢給家裏人說，估計又要捱罵了，無聊的重複着按手機一點一點的使它亮起來然後再關掉。我對我的錢包找回來不抱任何的希望，慢慢天黑了，我自己站在路邊望着遠處依稀可見的微弱的燈光，陷入了沉思，心裏想着天地之大爲什麼沒有一個我容身的地方，唉，孤獨的蜷縮起來舔自己的傷口。
這時我的手機響起了，我是我們班長打來的電話，她說你不用着急，這件事老師已經知道了，你千萬彆着急，耐心等待肯定會有人還回來的，畢竟世上好人多，我無奈的點點頭，可是卻不抱任何的希望，等到第二天下午的時候我突然又接到班長的通知，班長說錢已經找到了，只不過裏面的身份證之類的東西丟了，我心情非常的激動，太好了，我急忙趕了過去，可是當我把這些錢緊握在手裏的時候，老師對我說這次錢找回來不容易，一定要珍惜還有就是一定要團結好你們班的同學，他們都是你的好朋友，我疑惑的點點頭，等我走出辦公室躺到牀上，翻來覆去，突然有接到一個陌生的號碼，那人說他撿到了我的錢包，裏面還有若干現金，並且說裏面有一張紙條上面寫着聯繫方式就試試能不能打通，真的打通了，還說估計是學生，丟了學費肯定特別着急，還說他以前也遇到過這樣的情況，並且也有人還給了他，並且告訴他要把這份愛傳遞下去，我聽了之後似乎明白了老師是什麼意思，等我向老師說明情況之後，老師給我說這是同學們每人捐出來一點才籌齊的，不想讓我有壓力，我聽完之後感動的哭了，流下了感動的淚水還有後悔的淚水，我知道我錯了，我的缺點。
以後的路上我堅定改掉這個壞毛病，同時也努力將這份愛傳遞下去…
我的六年級小學作文 篇2
毎一個人的夢想都不一樣，我的夢想是舞蹈夢，儘管我沒有過人的才智，沒有嚴密的思維，也沒有特別準確的判斷力，但是我仍不會放棄努力。儘管這個夢想距我很遙遠，但我仍不會停止追求。儘管在實現夢想的過程中，會有很多挫折和無數的磨難，但我仍不會灰心喪氣。因爲我相信，只有經歷困難和挫折，才能實現自己的夢想。
以前，我的家人很反對我學舞蹈，他們會認爲學舞蹈不能吃又不能喝你幹嘛喜歡他，我想告訴他們的是，就算舞蹈不能吃也不能喝我也會堅持我的舞蹈夢，雖然下腰的時候真的很痛，有的時候我也會和別人一樣偷懶幾次，我的舞蹈老師看着我，我知道舞蹈老師爲什麼看着我，就說欣欣你知道老師爲什麼看着你不，因爲老師喜歡你，你的舞蹈基本功聽好的，所以我不想你和他們一樣，欣欣我們以後把基本功練好，老師告訴我學舞蹈是很苦，但只要你努力了，一定會成功的。舞蹈課結束了，老師就會讓留下了，他看着我翻前橋，我有一次翻前橋的時候我沒撐住，老師就說我，我就站起來，我開始從頭翻前橋，我翻的時候真的沒有力氣了，我就和老師說我，我累了，老師就說，你歇會吧！老師就讓我起來，讓我繼續翻前橋，老師對我很嚴，老師知道我喜歡舞蹈，老師知道爲了舞蹈必須要努力，每當我撐不住的時候，我就想起來，我老師說的哪一句話，如果我不努力，我也太對不起我的舞蹈老師了。你們應該知道楊麗萍吧，楊麗萍老師爲了舞蹈付出了許多，我會想楊麗萍老師一樣會好好的跳舞，我不會放棄我的舞蹈夢，就算你們在反對我的舞蹈夢，說我白日做夢也好，我也會依然的走下去，一直的跳下去，不管前面的路再難在累我以後走下去。
我的六年級小學作文 篇3
大年初一是我最快樂的一天，不僅可以穿新衣服，還可以收到許多壓歲錢，今年也不例外。一大早，我一睜開眼，就往枕頭下面摸，哇！我摸到了一個紅包，那是爺爺奶奶給我的壓歲錢。我大聲喊道：“祝爺爺奶奶身體健康，長命百歲！”
起牀以後，我來到爸爸媽媽面前，他們也少不了給我一個紅包，爸爸笑嘻嘻地對我說：“新年了，說幾句好聽的話。”我早料到會這樣，於是調皮地作揖，說：“恭喜發財，紅包拿來！”爸媽被我逗樂了，從口袋裏拿出了準備好的紅包。
吃完早飯，我和爸爸媽媽去外婆家拜年。外公和爸爸在客廳說話，我和媽媽、外婆在一起看電視。忽然，外婆起身走進房間，我正感到納悶，原來外婆去拿壓歲錢給我。
我有了這麼多的壓歲錢，高興得又蹦又跳，但這錢不能亂用，於是盤算着怎麼用它。自然，一部分作爲下學期的學費，買自己喜歡看的書，還有一部分捐給希望工程，幫助同齡的小朋友，這是一件多麼有意義的事啊！
我的六年級小學作文 篇4
在信息時代的今天，電腦已經走進了千家萬戶。我們家也有一臺電腦，它穿着一身銀灰色的衣服，看上去非常時尚。一有空我就會打開它，查查資料、畫畫圖畫、聽聽音樂，偶爾還會打打遊戲，放鬆一下。可以說，電腦已經成爲了我的好朋友。
我對這位朋友可好啦！每隔一段時間，我都會仔細地爲它擦拭灰塵，讓它總是保持乾淨整潔的面容。有時媽媽用的時間過長了，我還會提醒媽媽讓電腦休息休息呢！當然這位朋友對我也不薄，它總是熱心地幫助我。
有一次，語文老師讓我回家做一張關於端午節的手抄報。這下我可犯難了，以前從來就沒做過端午節的手抄報，怎麼辦呢？我急得一會兒抓耳，一會兒撓腮。冥思苦想了半天，還是八字沒有一撇。這時，我的電腦朋友好像看出了我的心思：“親愛的小主人，你有什麼困難？說不定我可以幫上你的忙呢！”我一拍腦袋，自言自語道：“哎！我怎麼把我的好朋友給忘了呢？”說着我打開電腦，點開瀏覽器，在百度搜索中輸入了“端午習俗”四個字。結果出來了一連串的網址，我打開其中的一個，網頁上呈現出了許多關於端午習俗的圖文介紹。“這下好了，難題解決了。”我高興得一蹦三尺高。於是我摘錄了其中的一些內容，再配上圖畫，一張精美的小報就大功告成了。
當然，我的朋友也有一些缺點，比如長時間地坐在電腦面前，會影響我們的視力。如果沉迷於網絡遊戲，會妨礙我們的學習。不過，只要我們合理地利用它，它對我們的幫助還是挺大的。
我的六年級小學作文 篇5
今天是週末，老師昨天留了一篇週記給我們，這篇週記是寫人的文章，我想好久也沒想出來，就在這時，有一件事在我腦海裏閃過，啊！我突然想起我的同學——鄧詩禹。
鄧詩禹有一頭烏黑的頭髮，一雙彤彤有神的眼睛和一張能說會道的嘴巴。記得有一次：星期天，在一個晴空萬里的上午，突然，烏雲密佈，整個天空一下子黑了起來，頓時，下起了大雨，我們也放學了，雨點像斷了線的珠子一樣灑向大地。雨越下越大，匯成了一條條小溪。風呼呼地颳着，路邊的樹枝吹得東倒西歪，樹葉一片一片地落下來。同學們都打着傘，慌慌張張地往回家的路上走去。學校門口早已被擠得水泄不通，自行車和摩托車橫七豎八，都是家長接孩子回家的。這雨傘連着那雨傘。小明個子矮，只好站在後面等別人先進。這時，後面一位小同學不知被誰擠，倒了，一下子摔在泥土中。小同學哇哇地直哭，傘也被風吹得很遠。鄧詩禹趕緊走上前想把小同學扶起來，可惜鄧詩禹用勁太猛，腳下一滑，也摔倒了。鄧詩禹趕緊爬起來，又去拉小同學。這回，鄧詩禹先站穩了，拽住小同學的兩隻胳膊使勁往上拉，小同學慢慢地站起來了。這時，我們班的小紅跑過來，替小明撐着傘，小強也到遠處拾起了小同學的傘。他掏出一塊乾淨手帕，擦淨小同學身上的泥水，把小同學送回了教室。原來他是學前班的小朋友。我們也高高興興地走進了自己教室。老師看到鄧詩禹身上的泥水，非常關心地問鄧詩禹：“鄧詩禹，你摔跤了嗎？”小紅說：“他是因爲扶學前班的小朋友，自己也摔倒了。”老師又問：“你疼嗎？”鄧詩禹笑笑說：“不疼。”老師在全班表揚了他，鄧詩禹高興地笑了。
雨停了，太陽公公露出笑臉，好象在說：“這孩子真懂事。”
我的六年級小學作文 篇6
我有一個漂亮的文具盒，那是爸爸送給我的生日禮物。文具盒顏色是天藍色的`，外形是長方形的。盒子外殼上面有一隻小提包，提包上方有幾間小房子，旁邊還有幾棵蒼翠的大樹，地上有幾簇野花，還有灌木叢。灌木叢的旁邊有一隻小貓。小貓躺在草的上咬着自己那條白色的大尾巴。大樹上面蹲着一隻小狗，好像在守衛我的文具盒。
打開文具盒，你可以一下子看到這是一個可以摺疊的三層抽屜。裏面層次分明。頂樓房間裏有一對大紅架子，平時躺在地上，等到要用它的時候，只要用手一拉，它就伸出來幫我扶住書本讓我閱讀。
這樣，我即使在閱讀的時候要寫一點什麼，又不必費心，容易多了。還有一個可以放橡皮的小房間。那房間雖小，但是卻很精緻。中間一層放鉛筆、鋼筆、圓珠筆要用筆的時候，我只要把房間拉開，它們就會讓我挑選使用。第三層是放尺子與膠帶的房間，平時我不大用到它們，於是，它們成天呼呼睡大覺。等到我需要它們的時候，它們就會走出來配合我，幫助我完成作業。
我這個文具盒猶如一個大家庭，裏面的橡皮、尺子、鋼筆、鉛筆都是這個大家庭的成員，它們都相互配合，幫助我做好每一科作業。我不管走到哪都會帶着它，它真的成了我的一個好夥伴了。
我愛我的文具盒。
我的六年級小學作文 篇7
一個人，總是獨立的個體，就像一棵大樹永遠不會變成一朵花，一個太陽永遠也不會變成一棵小草。
學校里正在組織排球賽身爲主力隊員的我，不禁有點兒緊張。不過，我這個主力隊員，也有過一段不太光彩的過去。
那天，陽光照射着大地，班主位帶領我們去操場上選主力。我們打了一場比賽，最終選出了三位男力和兩位主力。還剩下我和另外一個女同學。其實，老師也在我們兩個之間考慮過，我是發球穩而缺少動力；而那位女生是發球不穩定可接球有主見，雖然我有時候會打出界。於是，班主任提出讓我們比拼一下。那時我心裏彷彿有一匹脫繮的野馬在竄跳，我對自己說：“加油！你可以的！”只見我深深地嘆了一口氣，雙膝下蹲，往天空拋球，右臂往前一揮，球穩穩地發了出去。我心裏的一塊巨石，終於落了下去。
可那位女生，好像沒有發揮出最好的水平，不是沒過線就是出界。當然，在發球這一塊，我贏了！
後來，我們就打了三米線。我把球往前發，可她又墊了回來，我認爲那個球會出界，可萬萬沒想到的是，它竟然壓線。接下來的對比中，我也是每況愈下，很遺憾，我以四分的差別，打輸了那場比賽。
可是，我依然沒有灰心。我告訴自己：“只要有一線希望，我都會努力地去爭取。”
班主任好像想到了什麼，就把我叫去說：這次比賽你去吧！才五年級，一般也就只有發球，接球的話到時候注意一點兒就好了！”
回到座位上後，我高興得手足無措，向所有人通報這一喜訊，在很多人的質疑下，當了正式隊員。我對那些不看好我的同學不予理睬，堅信着自己。
經過這幾天風雨無阻地訓練，我也從一開始的“菜鳥”演變成了勿庸置疑的“老手”。
做不了最好的，我就要變成更好的。我一定有屬於自己的天空，屬於我的光芒，不管它有多麼渺小，不管它有多麼昏暗，但它屬於我。
我的六年級小學作文 篇8
我的快樂開在春天，
甜甜的花香讓我心醉，
青青的田野任我狂瘋，
自由的風箏帶我高飛。
我的自由泡在夏天，
清清的小河是我的搖籃，
自由自在遊玩的就是我。
漂亮的裙子是我的寶貝，
花蝴蝶般起舞的就是我。
我的幸福灑在秋天，
香香的果子讓嘴巴嚐了甜，
飛舞的落葉讓眼睛享了福，
涼涼的秋風讓頭髮透了氣，
別緻的樹葉讓書本有了伴。
我的瘋狂落在冬天，
美麗的雪花越積越厚，
白白的雪球越滾越大，
激烈的雪仗越打越猛，
可愛的我們越玩越歡。
我想要快樂，
想讓快樂和我一起飛翔，
想讓快樂伴我一起成長，
想讓快樂充滿春夏秋冬。
開在春天，
甜甜的花香讓我心醉，
青青的田野任我狂瘋，
自由的風箏帶我高飛。
我的自由泡在夏天，
清清的小河是我的搖籃，
自由自在遊玩的就是我。
漂亮的裙子是我的寶貝，
花蝴蝶般起舞的就是我。
我的幸福灑在秋天，
香香的果子讓嘴巴嚐了甜，
飛舞的落葉讓眼睛享了福，
涼涼的秋風讓頭髮透了氣，
別緻的樹葉讓書本有了伴。
我的瘋狂落在冬天，
美麗的雪花越積越厚，
白白的雪球越滾越大，
激烈的雪仗越打越猛，
可愛的我們越玩越歡。
我想要快樂，
想讓快樂和我一起飛翔，
想讓快樂伴我一起成長，
想讓快樂充滿春夏秋冬。
我的六年級小學作文 篇9
我的朋友很多，但我最好的朋友要屬蔣文璇了。她長一張漂亮的瓜子臉，水靈靈的眼睛，粉粉的嘴巴，扎着一把馬尾辮，個子挺高，瘦瘦的。蔣文璇不但人長得漂亮，學習也是班裏數一數二的，而且她的畫和作文很多次都被評爲優秀。
蔣文璇學習好是因爲她上課好好聽講，回答問題十分全面，還有她的作文寫得不錯，細心。有一次老師在講題，終於講到閱讀題了，老師叫了好幾個同學回答問題，都沒有讓老師滿意的，老師叫起了蔣文璇，蔣文璇不慌不忙的自己的答案唸了出來，又不緊不慢地坐下老師聽了後讚許的點了點頭，接着把蔣文璇的答案補充完整，蔣文璇謙虛的聽着老師的補充，連忙又完善了自己的答案，當老師把題都輔導完了，我才發現蔣文璇還在檢查自己的作業，我心中暗暗讚歎：蔣文璇真不愧是好學生！蔣文璇的字寫的非常工整，作文寫得也好極了！每次評選作業，她都得獎，說實話我打心底裏羨慕她。
蔣文璇可喜歡畫畫了，她最喜歡畫卡通小女孩，受她的影響我也喜歡畫卡通，可是無論如何都比不上她的，每次畫畫比賽，她老是贏，我泄了氣，蔣文璇每次都好像看出了我的心思，當我畫畫是有什麼不足，她總是給我改，在她的筆下我的畫又便漂亮啦。
蔣文璇把我當作他最好的朋友，我也把蔣文璇當成我最好的朋友，我們互相談心，互相幫助，互相關心，因爲我們懂得友誼的真諦！
我的六年級小學作文 篇10
我的班主任我最敬愛的人是老師。我從很小的時候就喜歡看書，所以上學後便喜歡語文課，因此對語文老師有了一份獨特的感情。
我的班主任就是語文老師，她給我的印象最深。我的班主任姓郭，大約40來歲。她的頭髮烏黑髮亮，皮膚略微發黑，也許是過度勞累的原因吧！不大的眼睛裏總是發出柔和的光，一臉的笑容使同學們感到親切，同學們都甜甜地叫他：“郭老師！”笑，是美好的。但我的心目中，郭老師的笑最美。以前，我以爲老師是最讓我害怕的。然而，郭老師的每一堂課幾乎都用笑容面對我們，使我一下子明白：老師不是令人害怕的，而是令我們感到和藹可親的！我愛聽她講課。但郭老師也有發火的時候。記得有一次上閱讀課，郭老師剛走出教室，同學們就開始“大鬧天宮”了：有的站起來說話；有的隨意在教室裏走動；就連坐在座位上的同學也湊起了“熱鬧”。教室裏真是人聲鼎沸。這時，郭老師又走進了教室。同學們看見郭老師那常掛笑容的臉一下子變得嚴肅起來，便安靜了下來，頓時教室裏變得鴉雀無聲。朱老師嚴厲地說：“誰讓你們這麼鬧的？”同學們沉默不答。她語重心長地說：“同學們，時間是你們的，浪費時間也是你們的事，可是，你們有那麼多的時間來吵鬧，不如拿出書來看，既能節省時間，又能提高學習效率。”啊，這是郭老師對我們的期望，她希望我們成爲有用之材！我一直拿這句話激勵自己，以後一有時間就看書，瞭解了很多課外知識。普天下的學生，誰不願又這樣的良師呢？願郭老師的甜甜笑容永駐面龐！
每當我看見她那親切的笑容，就想高歌一曲，唱出我對郭老師的熱愛之情！
