【推薦】我的小學六年級作文集合6篇

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的我的小學六年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的小學六年級作文 篇1

每個人都有自己的理想，而我也不例外。我的理想是成爲一名醫生，因爲醫生可以幫人們治病，救死扶傷。

我想要做一個醫生，不僅僅源於我崇敬醫生，更因爲我的爺爺也是一名醫生，他從小就培養我對學醫的濃厚興趣，所以這對我未來的人生道路產生了影響。

有一天，爺爺帶我去醫院上班，剛進醫院，我就聽見了救護車的鳴笛聲，一會兒，護士們就把傷員送進了搶救室，爺爺便拉着我去搶救室觀摩，當我看到醫生們盡職盡責的搶救病人時，我就暗暗立下了長大後要當醫生的理想。

記得去年暑假，我吃多了西瓜，晚上肚子十分難受，媽媽帶我去醫院看病，醫生給我開了西藥，還特別囑咐媽媽：“以後少吃涼食多吃熱食！”幾天後我的病好了，又像一隻活蹦亂跳的小兔子。從那時起，我真正認識了救死扶傷的醫生。

長大爲了實現當醫生的理想，我要好好學習爭取考上醫學院，還要多看關於醫學的書籍，創造研究人類新的醫學奇蹟。

我的小學六年級作文 篇2

人都有一生追求的理想，也有一生奮鬥的目標。我們班有的人想當爲民除害的警察；有的人想當防守邊疆的戰士；有的人想當培養國家棟梁的園丁；有的人想當···

而我只想當一名自由自在的作家，因爲我喜歡無拘無束的生活，想要一個人靜靜地站在窗前感受春風的撫摸；感受夏日的酷熱；感受秋收的喜悅；感受寒冬的茫茫；感受······

我要當一名爲兒童創造夢境、爲大人創造美好的作家，我想要當像陽光姐姐一樣的作家，讓兒童在夢幻中度過美好的童年。

要說我爲什麼想要當作家，這是因爲小時候媽媽給我買了一套兒童詩歌，從此我就喜歡上有韻味的詩歌、故事，每次合上書卻有不捨，每次喜歡上一本書便要死纏爛打地求媽媽買下，媽媽總愛讓我練字，可是我捨不得合上書去面對枯燥無味的字。

我的理想是當一名無憂無慮的作家，有靈感時便寫一篇文章。

我的小學六年級作文 篇3

我的故鄉在會昌。她雖然沒有泰山那樣雄偉的峯巒，也沒有香山那樣似火的紅葉，但誰來到我的家鄉都會情不自禁地翹起大拇指讚口不絕，她是一個美麗的山地。

我的家鄉是水鄉，風景非常優美。

大河碧波清澈，明亮如鏡，泱着河邊的綠樹，泱着藍淨的天空和純白的雲朵，真是“秋水共長一色”。晚上，一輪圓月落在河心，像明珠在波上滾，銀光熠熠。小河流水如銀，水中魚在躍，蝦在遊。到了夏天，許多大人們在水中扎魚。

我的家鄉不僅風景優美，而且礦產豐富。還是臍橙之鄉，米粉之鄉。從遠處一看就像黃燈籠，遠處一看像一個個大皮球一樣。春天，橙花開了，十里飄香，很迷人。夏天來到了，大家帶着籃子或袋子，採摘着香噴噴的橙子。

我的的家鄉那樣美麗，我愛我的家鄉。我更愛我家鄉的人民，因爲他們勤勞、善良。

我的小學六年級作文 篇4

六年的時光轉瞬即逝，在這個哺育過我們的地方，留下過歡聲笑語，留下過朗朗書聲，也留下過不愉快的爭執和失敗的痛苦。回首往事，六年的小學生活歷歷在目，母校的一草一木，一磚一瓦，都是那樣的熟悉，那樣的親切。

還記得，當我掛上紅領巾的那一刻。少先隊員宣言在操場上回響着，在每一個人的心中迴響着，高年級的哥哥姐姐將它鄭重地系在我們的脖子上。紅領巾是那麼的鮮豔，它浸染着革命先輩的鮮血。帶着它，就連懵懂的我都無比莊嚴。是啊，紅領巾不僅是一種神聖的象徵，更是一種責任，需要祖國的花朵去肩負它，傳承它。

可如今就要離開你了，紅領巾。等待着我們的將是同樣神聖的團徽，我們將肩負起更重大的責任。

還記得，我們的班主任傅老師，是您將青春化作知識的春雨，毫不吝嗇地澆灌我們，哺育我們。剛入學的時候，我不愛與他人交流，上課時也不愛發言。是您發現了這一點，您並沒有忽視我，而是將我叫到了辦公室，用溫柔的語言教導我，感化我。此後的六年來，您都像一位慈母般關注着我，用微笑和鼓勵傳遞着溫暖。

可如今就要離開您了，傅老師。我們將走向新的學校，在新老師的門下學習。我們永遠都不會忘記您，不會忘記您的諄諄教導。

還記得，我們這個由47個人組成的大家庭。我們曾在知識的海洋中共同拼搏，曾在美麗的校園中盡情玩耍。47個陌生的人在這裏相識，六年的坎坷道路讓彼此的心緊緊相連。有一次，我在體育課上不慎扭傷了腳，本以爲這會成爲學習生活上的累贅，沒想到同學們都出手相助，在外出活動時，同學們都積極地扶着我上下樓梯。受傷的腳不但沒有成爲負擔，反而讓我收穫了真摯的友誼。

可如今就要離開你們了，夥伴們。我們將離開共同學習過的教室，從此分道揚鑣。但我將永遠銘記這段金色的友誼，銘記每個人的音容笑貌。

歲月匆匆，花開花落。也許有一天，這座校園，這段記憶，將重新從塵封的匣子中打開，找到那些熟悉的面容和年輕的問候。在這裏，我們不想痛苦地告別，我們的童年應當陽光燦爛。讓我最後一次站在心愛的小學校園裏，向一切揮手道別：“再見，我的紅領巾；再見，我的老師；再見，我的同學們；再見，我的校園！”

我的小學六年級作文 篇5

大大的、水靈靈的眼睛，高高的鼻子，一張能說會道的大嘴巴，黑黑的皮膚，總是扎着粗大的馬尾辨。大家都知道她是誰嗎？對，她就是――高雅。

我和高雅都是數學科代表，可是高雅收作業特別認真，有一次，陳子瑩課堂作業還沒有做完，可是已到了放學時間李老師留我和馬晨鵬在教室繼續收作業，晚上我還要上培優，我就對馬晨鵬說：“馬晨鵬，我先走了，你收吧。”“好的。”後來我才知道高雅那天收本子到6點，還主動教別人做題。我的`臉一下子紅了起來。

還有一次，我們一起收作業本，一直到快放學時才收齊，我數了數本子，一共55本，還差一本，到底是誰呢？我們倆問了每列的組長，他們都說交齊了。我心理煩死了，安慰馬晨鵬我“黃心宇，咱們在找找吧，一定能找到的，不要灰心。”我不耐煩地說：“找什麼找，肯定找不到。萬一那個兒單獨交給老師，沒跟我們說：或是就算那個人沒交，我們一個個問時，他說交了呢？我們是找不到的，交給賀老師處理吧，賀老師肯定找得到的。”馬晨鵬生氣地說：“怎麼可以這樣呢？你又不是沒看到，賀老師今天要改4大摞本子，賀老師那麼辛苦，如果還要管這些小事，要我們兩個科代表做什麼？”“好好好，我跟你一起找，行吧。”我嘴上說幫着找，其實我就隨隨便便地翻了一下，然後坐在一旁看起了漫畫。我看了一眼，馬晨鵬看着她垂着頭一本一本的找着，估計沒什麼進展，我一笑，想：“我說找不到，你還不信，這下信了吧！”突然高雅眼睛一亮，走到朱慧洋身旁，對他說“本子交出來吧，我都看到了。”朱慧洋一緊張，哆嗦地說：“我……我藏什……什麼了？”馬晨鵬突然來了個“海底撈月”以迅雷不及眼耳之勢，從的書包裏拿出了本子，翻開一看，果然沒做完，她朱慧洋叫田磊趕快做完，然後交給了賀老師。等高雅做完這一切，我才發現我全身冒汗，臉一陣一陣的泛紅。

馬晨鵬的認真是我遠不及的，我特別佩服她。

這就是我的同學――，馬晨鵬我的好朋友！

我的小學六年級作文 篇6

表妹是一個5歲的小姑娘，她總是嬉皮笑臉的。她長得很俏麗。臉是鵝蛋形，加上一雙明淨的眼睛，眼睛上面是弓形，像是畫上去的眉毛。一個小巧筆直的鼻子，一個圓圓的、像生氣似的嘟着的小嘴，小臉紅通通的，像個紅潤的蘋果。那雙眼睛，如秋水，如寒星，如白水銀裏養着兩珠黑水銀。表妹剛讀幼兒園，就像一個機靈鬼似般既調皮又機靈。

一天，表妹剛放學，就直衝我們家門口，像只小牛似的橫衝直撞。她很有禮貌：“舅媽，舅舅，表哥好！”她大聲向我們問好，媽媽和爸爸直誇她。瞧，她一點也不客氣，她可神氣了，她第一件事就是打開電視機，看她最喜歡的動畫片—《喜羊羊與灰太狼》，然後，她就打開冰箱拿出飲料。“喲，還真會享受！”我故意說得很大聲，表妹也不笨，她嘟着小嘴：“表姐，冰箱裏還有一瓶飲料，我知道你沒喝，故意留給你的。”

“真的嗎”我半信半疑地打開冰箱。什麼呀，明明是我昨晚喝了一半的。瞧她說得多好聽。

表妹不僅會說好話，還會隨機應變。一次我剛回到家，表妹就在我房間裏偷偷摸摸幹些什麼。我站在門口，直勾勾地瞪着她，她意識到我回來了。立刻立正，笑得像只鴨子一樣笑。她那雙眼睛好像會說話似的，簡直取代了嘴。當她做錯事時，用眼睛來說“對不起”。我嚴厲地說：“你拿着什麼？”

“沒……沒什麼”，她一下緊張起來，“真的……沒什麼。”“哦，真的沒什麼嗎？”我拖長了聲音。“表哥，我錯了，我不該偷吃你的糖。”她用水汪汪的大眼睛哀求我，恐怕只差跪地求饒了。“算了，看在你誠懇認錯的份上，就原諒你吧！”我大發慈悲，饒了“罪犯”。表妹忽然說：“也就是說，我可以繼續吃你的糖了。”“啊……”我現在才知道，我中了表妹的圈套。

每當我想起表妹那甜甜的笑臉，我就深深地感到甜蜜。然而這甜蜜並不是普通的甜蜜，是甜甜的，濃濃的。