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【實用】我的同桌六年級作文集合六篇

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無論是身處學校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編幫大家整理的我的同桌六年級作文6篇,希望對大家有所幫助。

【實用】我的同桌六年級作文集合六篇

我的同桌六年級作文 篇1

我的同桌,是我們班鼎鼎大名的“搗蛋大王”——敖宗駿。

搗蛋大王在大家印象中是瘦瘦的,但敖宗駿是我們班最“肥”的一個人,它的體重可超過了120斤。他有着一雙小小的眼睛,一笑起來就眯成了一條線。他寬大的臉蛋上有一隻大大的鼻子,他的鼻子聞起東西來,可比狗鼻子還靈,就算美食在千里之外,他都能聞到。

有一次上自習課,他在學校的小賣部裏買了兩包薯片,他一回到教室,就開始“收買”我,硬塞給我一包零食,說:“鄧豔瑜,我給包薯片你,等下上自習課,你可別告訴老師!”我聽了他的話,昂高了頭,說:“哼,我纔不要!”上自習課時,他趁老師不注意,拿起幾片薯片,不顧形象地“吧唧吧唧“地吃起來,不知我們班的哪個同學向老師告密,你的薯片就被老師收入懷中了。

有一次上語文課時,我正認真地盯着老師講課。可這個調皮的敖宗駿竟然在我不注意時,把我的鞋帶拆開,再把鞋帶緊緊綁在桌腿上,等到下課時,我一站起來,桌子就跟我一起,“跌倒”下去,全班同學看到這場面,都捂着肚子笑。我這個淑女形象就這樣沒有了。我當時已起來,臉上的表情就拉下了,立馬追着敖宗駿滿教室跑,他一邊跑一邊吶喊着:“女俠,別追了,我以後不敢了!”最後,他還是被我狠狠地打了一頓。

你看,這就是我們班的搗蛋大王——敖宗駿。

我的同桌六年級作文 篇2

你可別誤會,我不是說住在我家旁邊的那個鄰居,我是指在學校我的座位前後左右的那些“鄰居”!

這些“鄰居”有的超級小氣,有的軟弱可欺,有的愛問問題……正因爲有了這些“鄰居”,纔有了我生活的酸甜苦辣,有了我生活的喜怒哀樂。下面就來認識一下我的“鄰居”們吧!

1號鄰居:愛問問題

“n+a是不是等於na呀?”“對!”“a乘2應該等於a2還是2a呢?”“這道題是不是等於275千米呀?”“不是的啦!”“那是什麼呢?”“不知道!”“不知道?那爲什麼你的作業全對呢?”“……”都說學問學問,又要學又要問,可是這樣不厭其煩地問未免有點太……

2號鄰居:軟弱可欺

2號鄰居就是我的同桌,他連我都鬥不過!一天早上來到學校,發現1號鄰居的桌子上堆滿了水瓶、廢紙。1號鄰居問我:“誰的水瓶?”我沒理她。“睡的廢紙?”她的聲音又提高了8度,我還是沒理她。哪知道她卻拿起這些東西,要一下子放到我桌子上,可是在空中來了個大轉彎,放在了同桌的座位上。過了一會兒,同桌來了,當他看到這些東西時也大聲問:“誰的?誰的?”也沒人理他。於是他“默默無聞”,地開始了清掃。還真奇怪了!以後誰的桌上有垃圾都往他那兒放……

3號鄰居:超級小氣

他就是在《“領導”的煩惱》(我寫的!)中愛抓我辮子的那位。一天,老師對我說:“哪個同學表現不好,就把他那組的五星擦一顆。”結果,3號鄰居的那一組有人表現不好,我就把他那一組的五星擦了一顆。所以上課的時候,他一直向我扔紙條,上面寫着什麼叫我全家死,罵我賤民!我當然把這情況彙報給老師了!

其實,我的鄰居還多着呢!還有調皮搗蛋,愛嬉皮笑臉,愛發牢騷……裏面有我討厭的,喜歡的,又恨又愛的……

你的鄰居是不是也各不一樣呢?

我的同桌六年級作文 篇3

同桌,看起來多麼親切而又簡單的字眼!在小學生活是必不可少的,或許你和同桌是形影不離的朋友,或許是一對歡喜冤家,或許是陌路人。

我的同桌是一位女生,我們平時都叫她“姜兒”,她有着及肩的長髮,披在身上,像瀑布一般:雙眼皮下有着一雙大大的眼睛,臉上有點嬰兒肥,臉型像一個蘋果似的,可愛極了,她有着傲人的身高,修長的腿型。平時,我們總會互相打趣,“誒,這道題怎麼做,你會嗎?”這句話姜兒似乎說了千百遍,而我回答幾乎都是:肯定……不會呀。每當說完不會,姜兒總會斜着眼睛看我,透着一絲鄙視,我總會被她這個樣子逗得苦笑不得。在學習上,遇到不懂得數學題我也會向姜兒請教,她會給我講解,但是我的回答永遠都是:“你在講哪道題,我怎麼什麼都聽不懂。”姜兒就會白癡的看我一眼,然後走開。平時在桌上,我們也會制定三八線,不能超出,大家的空間都一樣大,哪方出線,就會爆發一場戰爭。

我們偶爾也會吵架,有一次我們吵架一上午都沒說話,大家都不戳破這成紗,到了中午,我吃完飯到教室,看到我的桌椅全被弄翻了,結果是她做的,我氣得把她的書拿出來,手一捧,猛的撒開,灑落在教室的每個角落,最後,我們吵也吵了,鬧也鬧了,這件事也就不了了之了,又回到以前無話不談的好友。

我的同桌還是一個“吃貨”,不怕吃不了,就怕沒得吃,你看見她的時候,肚子絕對是鼓鼓的,這是她最搞笑的一點,吃飯的時候也是一個豪爽派,“喂,我要吃你的”這句話早已習以爲常。

這就是我的同桌,同時也是我的好朋友——姜兒。

我的同桌六年級作文 篇4

眼前,大雨磅礴。豆大的雨珠從空中傾盆而下,樹木也和着雨聲沙沙作響,扭曲的枝幹彰顯着狂風的肆虐,雨水劃過行人的臉龐,淅淅瀝瀝的聲音躁動着似箭的歸心。而此刻的我,正坦然的站在樹下,不曾在意漸漸淋溼了的.衣裳,因爲我知道,他一定會來。

回憶伴着雨聲漸漸展開。剛剛認識穆薩的時候,那年他14歲,維吾爾族的他,有着標誌性的高鼻深目,烏黑而濃密的眉毛頗有西域獨特的味道。開心時,他總會將眉角輕輕一揚,顯出很調皮的樣子,然後發出爽朗的笑聲。而我與他的相識,是在新學期的開始,我們自然而然的成了同桌,他的眉角輕輕揚起,“你好,我叫穆薩”,“嗯,你好,我是阿鑫”

曾有人說,每一段真摯的友誼背後必有一段刻骨銘心的記憶。而穆薩正讓我看到了那來自少數民族最真切,最動人的情感。記得那時的我特別愛打乒乓球,而穆薩正是一個乒乓球好手,每當放學,我們總會在乒乓球館“大戰三百回合”。記得那日,正當我們打的酣暢淋漓之時,乒乓球擦着臺邊飛出球檯,我急忙去撿球,誰知腳下一滑,頓時失去重心,在摔倒之際,雙手本能的擋在身體前,於是左臂一陣疼痛穆薩丟掉球拍,立刻朝我奔來,一邊輕輕將我扶起,一邊問道:“怎麼樣?沒事吧?”,那驚慌的表情似乎比我還緊張。在我通知父母后,穆薩扶着我,小心翼翼的向學校門口走去。

從球館到校門口一百多米的距離,他的雙手始終小心的扶着我的左臂,這使得他不得不側着身子走路,豆大的汗珠從他的額頭不停的滾下,劃過臉龐,他卻始終沒有擦拭的意思,眼睛緊張的看看前方的路,又看看我的左臂。穆薩把我送到了學校門口,又幫着我的父母把我扶進了車裏,透過車窗,他依舊緊張皺着眉,餘暉灑在他那通紅的臉上,烘托着這來自一個維吾爾族少年對待漢族朋友最真摯的情感。而在車裏的我,那一刻望着他,也溼了眼眶

每當想起穆薩的點滴,感動的同時又是那般的慶幸,慶幸自己能有一個這麼好的朋友,慶幸自己生活在有着55個不同民族的新疆,慶幸自己可以感受到55個民族同爲一家人的感動。我們雖有着不同的外貌,但都牽繫着中國人的根。我們雖有着55個不同的名字,但始終民族團結一家親。

眼前,依舊飄着雨,但回憶卻讓心中無比溫暖,如今和穆薩雖不能天天見面。但既然今天又一次相約在這裏打球,儘管天空不巧的下起雨,我也知道你一定會來。

遠處,一個少年正瀟灑的跑來,眉角輕輕揚起。

我的同桌六年級作文 篇5

她,一個活潑開朗、陽光自信的女孩;她,一個天真無邪、弱不禁風的女孩;她,我的同桌——馮玲玲。

一雙水汪汪的眼睛,小巧的耳朵,櫻桃小嘴。她,是我的同桌。

她是我的同桌,也是我的冤家。受傷時,她是個愛哭鬼;開心時,她是個陽光女孩;而火冒三丈時,她根本就是個夜叉!

哭,是女生的專利,更是她的特權!她從不爲小事而哭,當被他人打罵時,她就會瞪大她的眼珠子,頓時,淚花便奪眶而出……

生氣時,她是隻老虎,毫無放肆地“破壞”。其實她並沒有惡意,因爲她那水汪汪的眼睛裏充滿了淚花,她就是這麼天真。

開心時,她會找上她的朋友,一同玩耍,她就是個陽光女孩。

我和我的冤家的爭吵中,明白了她的性格。

在一個陽光明媚的一天,我有和她爭吵了,沒隔多久,他雖然沒有生氣,但她的眼中有出現了晶瑩的淚花,我看這致命的弱點頓時無語了……

到了第二天,一切似乎都那麼平靜,似乎昨天什麼事情都沒發生,同桌她依然和同學們有說有笑……

猛然間,我發現我的同桌是一棵弱不禁風的小草,又是一棵朝氣蓬勃的太陽花……

她,是我的同桌,一棵小草,一朵小花……

是我的同桌!

我的同桌六年級作文 篇6

我的同桌是一個矮矮瘦瘦的男孩子,頑皮得很,又愛打架,學習成績總上不去,他每天幾乎每天穿着同樣的衣服,因爲頑皮,衣服總被弄得很髒。

不過,這些都只是表面現象——真是的他,我到現在纔看清楚。

在我和許多同學的眼裏,我的同桌學習很差,語文作文總要扣十分以上,數學和英語也好不到哪兒去。但是今天,我對他有了新的看法。

今天是週一,上個星期六進行了質量監控。語文成績第一個發下來——“哇塞,我擠進前六啦!”“我竟然第二!”剛發下來,同學們就開始竊竊私語起來。

我看了看我的考卷,93分,第四名。我對這個成績失望不已,就差一點分數,我就可以進前三名了!我看了看旁邊同桌的考試卷,第十四名,八十多分。要知道,全班也只有二十一個人而已,平均分也達到了八十九分。

他默默地笑着。我一時好奇仔細看了看他的試卷,準備等着大笑——才八十多分,當然是要好好笑一番的啦!我快速地閱卷,但發現基礎部分和閱讀,他除了幾個因爲粗心毛病才寫錯的錯別字外,竟然並沒有什麼大的問題。我驚訝不已,翻到最後一面作文的時候,我恍然大悟——

他的作文扣了十四分。這麼說的話,他基礎僅僅只扣了5分罷了!我也只比他少扣1分而已!

一直被我瞧不起的同桌,這次考試,甚至比我還要用功。我的錯誤,基本上都是一些默寫語文段落、古詩、名言或者是哪位名人作者的國籍錯了,都是因爲我沒有專心複習。而他的錯誤,則是因爲他潦草的字跡和老師的誤會。

我的眼眶微微有些溼潤,覺得自己的分數,不應該是第四名,更應該是第十四名!

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