寫景六年級作文合集15篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的寫景六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
寫景六年級作文1
在我的家鄉，有着一條清澈見底、波光粼粼如絲帶般的小河。
當春姑娘邁着輕盈的腳步來到大地時，原本冷清的小河變得熱鬧起來。新搬來的白鷺這在小河裏尋找食物，用它那長長的嘴在水裏反覆尋找着，鴨子們也來湊熱鬧一隻跟着一隻，彷彿想要得漁翁之利。兩岸的野花也開了，有白的，有黃的，有紅的，有紫的，一團團，一簇簇，並帶着幽幽的清香，使人心曠神怡。這就像是一幅幅畫，令人應接不暇。
當春姑娘走後，夏哥哥又來了。這時小河又是一番景象。兩岸的槐樹、柳樹長得更茂盛了，陽光照在樹葉上就像是一塊閃閃發光的綠色的寶石。這時小河便成了孩子們的樂園，一個個像青蛙似的跳下了河中，又像水蛇一樣靈活的遊動，有時狗刨式、有時蛙泳式、有時自由式。遊累了，便游上岸來休息一下，接着又遊。
有時孩子們又摸起了魚，把手伸進石縫中一摸，有時滿載而歸，有時手中空空如也，但也毫不在意，只是想仔細端詳一陣，然後又放回河中。太陽漸漸落下，孩子們藉着天空中的最後一抹霞光，快快樂樂的回家。
涼風習習的秋天來了，倆岸邊的樹葉都跳起了圓圈舞，在空中快速的旋轉。金黃的稻穀熟了，一顆顆飽滿的穀粒掛在棵棵禾苗上，秋風習習，禾苗生的穀粒就像是在炫耀着自己的飽滿。
冬天來了，小河變得水瘦山，河面上結着幾層薄冰。但這並沒有影響孩子們的興致，仍然在放風箏，檢石頭，打水漂，火在小河上撒幾把網。
冬天過了，春天又來了，這樣四季的輪迴，讓我深深愛上了我的家鄉的小河。
寫景六年級作文2
黃山歸來不看山，九寨歸來不看水。遊覽了九寨溝，果真是名不虛傳的人間仙境，童話世界啊！
九寨溝擁有“世界自然遺產”和“世界生物保護圈區”兩項國際桂冠的國家級自然保護區和風景名勝區。九寨溝的天然美景百世呈芳，最大的特點就是水美。
剛走進九寨溝景區，一道奇妙的景色快把我驚呆了——一條河有兩種顏色。一邊綠綠的，一邊黃黃的。一開始，界限還有點模糊，走着走着，界限越來越清晰了，再往前走，我這才豁然開朗，原來是兩條河匯在一起後形成的，一條是從九寨溝裏流出的，另一條不是，再加上綠的一邊有石欄，黃的一邊沒有石欄，泥沙流失，才形成這樣的景觀。可爲什麼九寨溝的水這麼綠？又一個問號出現了，難道九寨溝的水也像黃龍一樣，不對不對。於是，我懷着這樣一個問號踏上了九寨溝的旅遊觀光車。
隨着車子的緩緩行駛，繞過了幾個回頭拐，我看見了第一個景點——盆景灘。正如它的名字一樣。碧綠得像一塊毫無瑕疵的翡翠的海子中，一叢叢婆娑起舞的綠水草像一盆盆盆景，擱在水中。
第二個景點蘆葦海不知不覺到了。這片海子非常寬廣，水中，是那一叢叢密密麻麻的蘆葦。在風的領頭下，株株蘆葦相互摩擦，發出“沙沙沙”的聲音，好像把遊客們帶到了一片遼闊的大草原上，非常舒服。使我想起了魏巍對九寨溝的評價——“天上人間，人間天上；自然的美，美的自然。”
時間在悄悄流逝着，九寨的風光早已在我的腦海留下了深刻的印象，在這段美妙的九寨之旅即將畫上完美的記號，在我們還戀戀不捨地望着兩岸的風景時，廣播裏傳來了九寨溝的藏羌人民的真情道別:“扎西德勒，納吉納魯！”
寫景六年級作文3
七月是觀賞西湖荷花最好的時光。我帶着相機，到麴院風荷記錄一朵朵婀娜多姿的荷花。
一腳踏進麴院風荷的大門，一股荷花的清香撲面而來，那香，勝過桃花，賽過梅花。這時，我的眼前已經呈現出一朵朵亭亭玉立的荷花，引着我走向荷花池。
走上一座月亮似的石拱橋，向水裏望，活潑機靈的小魚兒在荷花叢中自由穿梭。我把目光漸漸地投向亭亭玉立盛開的荷花。她像一位嬌嫩的仙子，十分害羞，把臉蛋都羞紅了;金黃的花蕊合着花瓣，就像七月天空中的太陽，我迫不及待地取出相機，一朵朵“太陽”定格我的鏡頭裏。
下了橋，我漫步在林間的小道，透過枝繁葉茂的大樹，灑下點點陽光。那陽光是多麼耀眼，像一顆顆閃閃發光的星星那麼醒目。
走到林間小道的盡頭，又是一座小橋。這座橋呈八字形，擱在靜靜流淌着的湖水上。走上臺階，站在橋的最高處遠眺，一排排茂盛的大樹擋住了我的視線，可是還能聽得見湖水在唱歌：叮叮咚、叮叮咚、叮叮咚咚......可好聽呢!而另一方向卻是人聲鼎沸的茶樓，兩者互相呼應，構成一道亮麗的風景線。
走下臺階，遠遠就看見了友好公園。公園裏可熱鬧呢，有的在畫畫，有的在打撲克，有的在玩遊戲，有的在捉迷藏......我找了一塊草地坐了下來，打開我的相機，裏面閃過一張張荷花的照片，姿態各異，但朵朵都是出淤泥而不染。
走出友好公園，就來到了一座雙層塔前。我懷着好奇的心情登上塔，向荷花池裏望，荷花正微笑着我向點頭。
驕陽似火的七月，在麴院風荷裏顯得那樣涼爽、那樣悠閒自如，是荷花賦予的。
寫景六年級作文4
有些人們喜歡城市，因爲它十分方便；而我則喜歡幽靜的山村，因爲它那迷人的風景。
春天一到，油菜含苞欲放的花骨朵便迫不及待地綻放出美麗的花朵，幾天前地綠地立刻換上了耀眼的淺黃色新裝。油菜花的香味飄到鄉村的每一個角落，吸引來了勤勞的蜜蜂和可愛的蝴蝶，蜜蜂們正忙着採花蜜，蝴蝶則在花叢中翩翩起舞。我站在一旁不敢動一下花朵，生怕破壞了這幅美麗的畫卷。
農村的果園也是一道美麗的風景線。秋天，果園裏許多的果實都成熟了，樹上的柿子像一個個小紅燈籠；葡萄架上掛滿了一串串豐滿的葡萄；西瓜鼓起了圓圓的大肚子；鴨梨從樹上探出頭來；桃子露出了粉紅色的臉頰。真是一幅和諧的“果園風光圖”。
雞，鄉下人照例總要養幾隻的。如果你到他們家做客，總會看見一隻母雞，率領一羣小雞，在竹林或草地裏覓食；也會瞧見一隻大公雞，在場地上大踏步的走來走去。在小河邊你可以看見，鴨子們正在自由自在的游來游去。他們時而躲進草叢，時而潛入水中，十分活潑。如果你看見公雞在河邊散步，也許會瞧見這樣有趣的場景：鴨子們看見公雞侵入了它們的“領地”，便朝公雞吼叫起來，公雞當然不甘示弱，揚起它那天生的好嗓子，向鴨子叫起來。這時的鴨子們被嚇得魂飛魄散，紛紛潛入水中，真是太有趣了！
傍晚，鄉下人們把飯桌搬到門前，津津有味的吃起來。它們談笑風生，就連小鳥也喜歡在他們的頭頂上空盤旋。吃晚飯後，他們並不急於收拾碗筷，而是會在聊一會天。同時欣賞着美麗的景色，聆聽着蟋蟀的歌聲。他們和大自然一起構成了一幅和諧的畫卷。
鄉村的景色真美啊！我愛鄉村的風景！此時此刻，我正陶醉在這美景當中……
寫景六年級作文5
家鄉的早晨來的特別的早，六點多紅彤彤的太陽便露出了小半邊臉，柔柔的風輕輕地吹着路燈上的彩旗，好像在向我招手。伴隨着清潔工人和熱愛生活晨練人們的早起，家鄉的早晨從睡夢中醒了過來。家鄉的早晨是整潔的。秋風輕輕地吹着柳條，吹下一片片黃葉，像一隻只蝴蝶在飛舞。瞧！那邊的清潔工阿姨，她三十多歲的年紀，頭上戴着一頂橘黃色的帽子，身上穿着一件橘黃色的工作服，天氣冷了，她把衣服上的帽子也扣在頭上，戴着潔白的口罩和線手套。此時，手裏正拿着一把掃把，彎着腰掃着地下的落葉。“譁——譁”那清脆的聲音是城市美容師在大地的琴鍵上演奏，是您把家鄉打扮得那麼美麗，家鄉的早晨時勤勞者的讚歌！家鄉的早晨是熱鬧的。小吃街上的早餐應有盡有：香甜可口的油炸糕、營養豐富的玉米餅、香濃爽口的豆漿。賣蘭州抻面的也來大顯身手。那位師傅看上去三十多歲，戴着一頂白色的廚師帽，穿着一件雪白的大褂。只見他從面盆裏拿出一塊麪，把面放在面案上揉幾下，揉成長條，然後用手抓緊面的兩端儘量把面抻到最長，“啪”的一聲面的中央摔在面案上他身子往後一退，兩手舉到空中一交叉，面在空中自然地擰成了一股麻花勁兒，他又把它平放在面案上，抹上點水再抻長……反覆幾次，然後他用刀在抻好的麻花勁上切下一半，在面案上放上一些乾麪，用手握住面的兩端抻長把面占上乾麪，舉到空中擰成麻花勁，再抻，然後佔面擰成勁就這樣反覆六、七次面就抻好了，抻得和頭髮絲差不多，每一根都那麼均勻。他把面放在鍋裏，再抓一把青菜放在裏面用漏勺攪拌幾下，一會面就好了！他一邊盛一邊喊：“蘭州抻面，正宗蘭州抻面嘍！三塊錢一大碗好吃又營養！”
寫景六年級作文6
一陣風吹來，我感到涼索索的。剎那間，我竟有些恍惚，夏彷彿還在眼前，秋這麼靜謐不着痕跡的來了。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”看，風，捲起枯黃的樹葉，打一個優美的旋兒，輕盈落下，風一吹又轉起在空中翩翩起舞。我乘着一片落葉變的飛船，帶你去領略美麗的秋天。
香山的公園裏，漫山遍野，層林盡染，真是滿山雲綿，如爍彩霞。放眼望去，好一片疊翠流金的景色。突然想起杜牧《山行》中：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”的應景詩句。遠處的紅葉，正散發着璀璨的紅光。在秋風的吹拂下如一片絢麗的浪花，十分壯麗。
剛剛下完雨的路面，還有些溼，樹葉紛散地落了一路，青中泛黃，黃中帶桔，紅中透橙……悽清中帶着一種憂愁的美麗。踩在上面，有些滑溜又易碎的咯吱聲和鳥兒時不時的清啼聲，與老人兒童的笑語交雜在一起，構成了秋的悠揚樂章。帶起一陣微微的風，如同一副唯美的畫面，那般諧調。
路邊的銀杏樹像一排排整齊的士兵挺立着站崗放哨，水桶般粗壯的樹幹讓人心生“畏”意，銀杏葉呈鴨掌形，像一把把金色的小蒲扇。圓圓的銀杏果掛在枝頭，飽滿得讓人擔心它下一秒就會裂開，橙黃的顏色極是惹人憐愛。調皮的風兒一吹，總會三三二二地掉落下來。被路旁拾果的老奶奶撿到，這時，她們的臉上就會流露出滿足的笑意。銀杏樹搖曳着枝幹，帶着豐收的果實向人們表示着內心的歡快。
雨後的山間，天空格外的藍，純淨的像用天山上的雪水洗滌過一般，讓人看着心情也格外舒暢。兩旁的車靜靜地停在路邊，車前的玻璃映着碧空如洗的藍天，襯着紅黃紺紫，諸色鹹備的枝葉，顯得畫面極其的寧靜柔美。風兒似乎也停了，駐足地欣賞起這副秋的圖畫，四周靜悄悄地，恬靜的秋姑娘把最美的一面就映在這樣的畫面裏，充滿了詩情畫意。
絢麗多彩的秋，好一副美麗的畫。
寫景六年級作文7
雪，在我的童年留下的印象十分深刻。潔白的雪，就像一個個可愛的小精靈從天而降；雪，猶如一個個跳動的小音符在天空中蹦跳；雪，彷彿一位雪白的仙女降臨人間。
每當雪降臨人間的時候，我都會感到非常激動。可愛的雪把世界裝扮得如此的晶亮美妙。
一個冬天的早晨，我打開窗戶，啊！一個彷彿仙境的世界呈現在眼前：晶瑩剔透的鵝毛大雪漫天飛舞，一陣陣微風與雪花相伴。放眼望去，屋頂被雪包裹得嚴嚴實實的，樹枝上、樹葉上都是白花花的雪。過了一會兒，雪漸漸停了，風也屏住了呼吸。金燦燦的陽關普照大地，雪白的大地在陽光的照耀下揮霍着金光。轉瞬之間，就變成了一個金色的世界。我情不自禁地走出家門，就被眼前的景象吸引住了：馬路上閃爍着金光，像是鋪滿了金線編織成的地毯；車子的表面上鋪蓋了一層厚實的積雪。小路上的積雪雖說很薄，但看上去又滑又軟，踩上去就會摔倒似的。
我又摸了摸雪，感覺冰冰涼涼的……有種說不出來的感覺——好像是柔軟，又好像是順滑。
唐朝詩人岑參筆下有一首詩：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”這豪放有俊逸的詩句，呈現出了一幅幅意境清新的瑞雪圖。“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”給我們彰顯出了一道幽靜、浪漫、富有詩意的美麗風景線。
雪是高尚的，它爲了澆灌冬苗，不惜化爲一汪清泉；雪是純潔的，它無論走到哪裏，都可以“出淤泥而不染”。雪的內心是毫無瑕疵的，它無論身在何處，都是潔白無瑕的。
我喜歡你——潔白無瑕的雪。
寫景六年級作文8
沒有響亮的號角，沒有震天的擂鼓，就這樣悄悄的來了。雖然沒有各種震耳欲聾的聲音，但它的力量卻大得驚人。一夜間就足以令萬物改頭換面，頗有開天闢地的味道。擁有無窮力量的它既不是將軍，也不是盤古，而是那些多得可以組成龐大軍隊單個卻很微小的雪花。
像玉一樣潔，像銀一樣白，像柳絮一樣柔的雪花從天空中悠然落下，那美麗的身姿似銀粉滿天，似鵝毛飄灑，似少女翩翩起舞……，給人以美的享受。片片雪花給人的第一感受就是白，就是潔，沒有一點瑕疵。擡頭看天上，它們似乎是半空中落下來的，不停的落着，落着，好像要洗淨人間存在的假、惡、醜等各種污垢，在人間只留下真情、善、美等高貴的品格。
它們不光是潔白無瑕、輕柔綿軟的，更是氣勢磅礴的。看，它們從天空落下來，是鋪天蓋地的，是毫無畏懼的。雖然它們沒有海風的呼嘯，沒有海浪的澎湃，但就憑它們的數量之多，說它們是氣勢磅礴的，一點兒也不爲過。遠遠近近的茅屋村舍，在雪這磅礴的氣勢中，好像都投降了，任雪爲它們披上一件雪衣，爲他們塗上一層層厚厚的白色的粉子。第一層雪花落到地上，因爲受不了大地的熱量，很快就融化了，但後來的雪花絲毫不怕自己會化成水。所以不斷落下來，直到把大地征服方肯罷休。
待萬物都被雪花覆蓋，眼前早成了一片萬里冰封的世界。好一座純潔透明的水晶宮。瞧，在太陽的照射下，它還泛着銀光呢！厚厚的一層雪蓋在身上，萬物卻絲毫不感到沉重，這麼冷的冬天，給它們蓋上一層厚厚的被子，高興還來不及呢！
時間不可能永遠停留在某一個時段。慢慢的，春天來了，門前的雪人流着眼淚，雪要融化了房屋，樹木全都流淚了。只有雪的心裏是高興的，有那麼多的朋友不忍它的離去，它當然高興。不用擔心，不用哭泣。經過循環，明年的這個時候雪依然會帶着純潔、輝煌、堅韌和滿心的歡喜與衆朋友相逢。
寫景六年級作文9
大家都知道，夏天的氣候很炎熱。可是，在早晨可就不一樣了。一出門，一股清新的空氣撲鼻而來，一陣陣微風向我吹來，使我感覺特別涼爽。小草伸了伸懶腰，在它身上的露珠晶瑩透亮，就像一顆顆珍珠在陽光下閃耀。荷花池裏的荷花也舒展開了葉子，在微風中遙遙擺擺，這簡直像進入了仙境。一對小蜻蜓在空中來回的飛舞，婀訥多姿，看着他們那絢麗的舞姿，我彷彿也成了一隻蜻蜓，在空中飛來飛去，十分悠閒自在。樹林裏的小鳥也從睡夢中醒來，飛到枝頭唱歌，我彷彿被那美妙的歌聲陶醉了，久久的站在那裏······
中午，清風徐來，月升東山。老槐樹上雖然沒有小喜鵲，但知了卻不停地名叫着，魚塘裏蛙聲大作，在大自然中的歌手們編織了一首悠揚而動聽的交響曲……
老槐樹下，乘涼的人很多，男女老少，三五成羣，還有小朋友呢！老爺爺們拿着菸斗，胸有成竹地談論着今年的收成；老太太們輕輕地哼着家鄉的歌謠，不停地拍着懷裏早已甜睡的寶貝孫孫，姑娘和小夥子們不知正在爭論着什麼，他們時而發出陣陣歡聲笑語；那些天真無邪、可愛調皮的小孩，正在捕捉着那正在唱歌的知了……
此時，無論，郊外，碧野、羣山、樹林、溪水、稻田，在行人的遊玩下顯得格外的清晰、壯觀、熱鬧。知了歡快的鳴叫聲、街上各形各色乘涼的人羣、郊外清晰壯美的青山碧野……
啊！夏夜的田野啊，寧靜安逸！到現在，我才明白“人生難得幾回醉”這個句子的意思，大概這農家的生活就是一樽醇美的濃酒，有誰能夠不醉呢？
寫景六年級作文10
每天早晨，我走進校園，來到教學樓下，總能聞到一股淡淡的香味，哦，原來是我們學校的大花壇在對我微笑呀!教學樓下的花壇是橢圓形的，裏面種着兩棵高大粗壯的桂花樹和一些花草，它們一年四季向我們展示着不同的美，裝點着我們的校園。
春天，桂花樹抽出了點點的嫩芽，葉子在陽光的照射下，青翠欲滴，顯得無比有生氣，壇中的小花小草也在春風溫柔的撫摸下，擡起了頭，它們手拉着手，在陽光下快樂地跳起舞來，像是在歡慶同學們的到來。看到它們，我們的心情也變得歡暢起來。
夏天，驕陽似火，桂花樹枝葉變得茂盛起來，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒空隙。體育課後，同學們總愛坐在花壇邊休息，這時的桂花樹就像是一把撐開了的綠色大傘，給同學們投來一片陰涼。同學們或是在樹下親密地交談，或是靜靜地看會書，或是繞着花壇走一走。
秋天，壇中的桂花樹上點綴了一朵朵金燦燦的小花，它們總是一叢叢，一簇簇的，挨挨擠擠地待在一起，就像一串串金色的葡萄。沁人的香氣引來了同學們的駐足觀看，有的還踮起腳，湊近花叢中去聞一聞花的芳香。一陣秋風拂過枝頭，那一朵朵小小的桂花變成了一隻只黃色的蝴蝶在樹下翩翩起舞，慢悠悠在落在地上，給校園灑下一片金色的地毯。
冬天，一場如期而至的.雪飄飄灑灑地來到了校園，落在了花壇四周，落在了桂花樹上，就像給花壇蓋上了一層厚厚的被子，給粗壯的桂花樹穿上了一件白色的大棉襖，遠遠望去，像是一座小小的雪山。這時的我們最愛在樹下堆雪人，打雪仗，相互追逐着，嬉鬧着……
校園的花壇陪伴着我們成長，也見證了我們的快樂，我愛校園的花壇。
寫景六年級作文11
江南，水鄉，秦淮河畔。
天空中飄着濛濛細雨，像牛毛，像花針，像細絲，河面上遊離着薄薄氤氳，像煙像紗又像霧。閣樓、石橋、綠樹、燈籠在煙雨的柔波里若隱若現，宛如仙境一般。那薄紗似的霧是秦淮女子飛舞的裙裳吧？清晨的秦淮河正在這朦朦朧朧的霧中甦醒過來，猶如一位“猶抱琵琶半遮面”的嬌羞女子。
撐一把油傘，着一襲白裙，行走在秦淮河畔的的石板橋上，感受她的柔美和神祕。
中午時分，熱情的太陽揭開了秦淮河神祕面紗。
河面在陽光的照耀下波光粼粼，如同反光的鏡面，映襯呈現着這個城市；又如一條閃光的白玉帶，環繞守護着南京城。
一水相隔河兩岸，岸邊有古色古香的老房子。灰白中帶有些斑駁痕跡的牆，硃紅的柱子，青色的瓦片，精緻的花窗，微翹的飛檐……滄海桑田的變化在牆上留下了歷史的年輪。追尋着歷史的印痕，我想秦淮河極盛時，這些房子必然是髹漆得富麗堂皇的；晚間必然是燈火通明的；富家公子們必定是笙歌徹夜的；才子佳人們必定是吟詩作賦的……現在卻空無一人，前塵往事只待來人去追尋了。
“綠水本無憂，因風皺面。”小舟載着我們在碧波上緩緩滑行，那盪漾的柔波是那樣恬靜。柳條兒搖曳撥動着河面，幾隻飛鳥落在枝幹上歇息，對着河水的鏡面梳理好羽毛，扇動幾下翅膀，飛向另一根樹枝。三五成羣的野鴨，“嘎嘎嘎”地討論着什麼，“撲哧”一聲，左搖右擺地走向對岸的草叢，只留幾圈淺淺的漣漪在慢慢平復。小舟載着我們繼續在這歷史的長河中前行。
天色漸晚，夜色中的秦淮河增添了幾分神祕。
那些白天掛着的燈和燈籠，一律亮了起來。燈愈多，湖面愈亮，如同繁星在水中盪漾。隱隱約約聽見悠悠的笛聲，混着微風與水波的密語，槳聲此起彼伏。此情此景，我不禁吟起了“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱後庭花。”
秦淮河，今猶在。秦淮事，今難覓。唯有石橋上仍有人來來往往，駐足停留…
寫景六年級作文12
春姑娘來了。她送走冬天的冷氣，帶着溫暖的風雨陽光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。
那操場上的小草，在春風的吹拂和細雨的滋補下，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打着招呼：“春阿姨好，春雨、春風姐姐好！”朗朗讀書聲從教室裏傳出，伴隨着綿綿細雨，讓人們的心情感到格外地舒服。
中午，太陽公公把溫暖的陽光灑向大地，把學校的花園小區映射得像個天國，美麗極了。把旁邊裝飾豪華的學校科學樓映襯得好象天上宮殿。看，一對對蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛，一羣羣蜻蜓好象飛機特技表演那樣在空中比武。聽，“唧唧唧”，是誰在叫？哦，是一羣活潑機靈的小鳥，在那告別冬眠，萌發出小芽的大樹上唱歌、比賽跳高跳遠。放學了，同學們在這鳥語花香的環境裏溜達，盡情地沐浴着溫馨的陽光。教學樓前，有些同學已脫下厚長的衣服，玩起拋沙包的遊戲。
晚上，校園裏一聲聲朗朗的讀書聲，一陣陣拂面的春風，一習習醉人的花香，使人陶醉。電纜線上整齊地排列着數百隻燕子，似在召開滅蚊大戰的誓師大會。路邊的小樹抱着春雨給他的禮物，懷念着白天與陽光相聚的時光，伴着夜霧茁壯地成長着。春風撫摸着花朵。花朵竟然開心得得意忘形，跳起了溫柔的華爾茲舞‘春風之歌’，姿態優美得不得了。天上的星星公主閃爍着小眼睛，好象在問：“他們是在開晚會嗎？爲什麼不請我呀？”
啊！校園春色，好一幅精美迷人的風景動畫！
這是一篇寫景的文章，小作者用生動活潑的語言，描寫了春天，校園裏早晨、中午、晚上的美麗景色。文章可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣，是一篇成功的習作。
寫景六年級作文13
你去過泰山嗎？泰山如畫的風景一定給你留下了美好的印象。也許你喜歡山的雄偉，也許你喜歡水的柔美，而我卻喜歡那壯麗的雲霧。
當我們在泰山前川流不息的街道遠眺泰山時，他那魁梧的身軀在雲霧中時隱時現。來到泰山腳下，擡頭仰望，一座座山峯高低起伏，遠處的是綠瑩瑩的山直入雲天，近處則是一片綠樹，姿態萬千。坐上游覽車，沿着銀蛇般的山路向上奔馳，一路迎着溪流，那溪是從平整的石頭上滑過去的，石上已長滿深淺不同的苔，陽光被柔軟的水一折射，苔便成了彩色的苔，石成了彩色的石。
來到半山腰，山上起了霧，到處是迷濛蒙的一片，整個泰山彷彿披上了一層薄薄的輕紗，給人一種仙境般的感覺。
到了山頂，蔚藍色的天飄着幾朵悠悠的雲，太陽在空中伸了個懶腰，光芒普照整個大地，這光芒隨不強，但紫外線卻十分強烈，在山上走了一會兒，便覺得十分燥熱。不知是誰喊了一句：“起霧了！”大家都蜂擁到山頂的觀霧臺。一陣清涼衝來，我十分陶醉的享受在這滿心的清爽，當我向下望去時，我簡直不敢相信自己的眼睛：啊！那雲霧，如波濤洶涌的大海，把對面的山淹沒了，隱隱約約只露出了一點點山頂，隨着浪濤一個一個的滾來，我們的身心被這神聖的力量淨化着，只想敞開胸懷，去迎接這雲霧，去擁抱這雲霧，和它一起飄，最後一同散去……
當雲霧隨風一點點消散，後面的山也一點點顯現，霧後的山顯得格外綠，格外雄偉，格外挺拔。
泰山，我們走了。來時，我們滿懷嚮往，滿懷期待；走時，帶回一腔泰然，一份聖潔。
一片記憶，關於雲霧的記憶。
寫景六年級作文14
雙休日的清晨，我和爸爸到杏花公園去散步。我吮吸着清新的空氣信步來到公園中心的大草坪上。在這綠茵茵的草坪上出現了一條用鞋踏出來的“小路”。這條“小路”自然大煞風景，成爲杏花公園美麗景色的障礙。
看着這條小道，我想：環衛工人辛辛苦苦地鋪好了這大草坪，可到頭來，它不僅沒有爲環境增添色彩，反而讓旅遊者覺得我們合肥市民的素質很低，這樣多不好呀！再看看那條小道，我不禁又陷入了沉思：怎樣纔能有效地制止這一低素質的舉動呢？突然，我腦子一個靈光，想起了以前看的一篇文章。
這篇文章主要寫的是：設計迪尼斯樂園的建築大師格羅培斯，在法國南部的一位老太太那裏學到給人自由、任其選擇的方法之後，設計了小路。因爲這種路徑的設計是從實際出發，尊重遊客的選擇，充分體現了以人爲本的思想，所以被評爲世界最佳設計。
回過頭來想想，設計大草坪何嘗不是這樣呢？我們也可以學習迪尼斯樂園的路徑設計：先建造一大片草坪，然後任人踐踏，過一段時間，草坪會被踩出許多小道，這些小道有寬有窄，幽雅自然。到時候，再在上面鋪上小石子或人行道，供人們行走。
這樣的小路很人性化，因爲它是人們自己選出來的。很自然，而且方便了市民，可謂是兩全齊美。相信這種設計方法一定會得到大家的認可的。
不會有人願意看到辛勤哺育我們的地球媽媽被我們折磨得遍體鱗傷。那麼只有我們保護好環境，大地才能到處是綠色；花兒才能更加芬芳；我們的心靈才能充滿純潔的綠色，才能創造出美好的世界。就讓我們攜起手來，從點點滴滴開始保護環境，保護地球。讓我們還地球青春，還地球美麗，讓地球變成一個潔淨、清新、永遠年輕的藍色星球。
寫景六年級作文15
今年的暑假，我們全家回到了我的老家——大新。並參觀了老家的著名景點——德天大瀑布。
一走進那裏，我就被瀑布雄渾的男高音所震住了。氣勢磅礴、壯大，令人顫抖。滾滾山水像千萬匹奔騰的俊馬從山坡上狂奔而來。白色的水花瘋狂的拍打着岸上的岩石。”噗——叭——”那聲音一段接着一段，連接起來匯成了一首優美的交響樂。
第二天早晨，太陽公公從東方慢慢露出它那紅彤彤的臉龐，照到了瀑布身上，它從夢中醒來，繼續迎接各地來遊玩的旅人。從山上流下來的山水依舊清涼、舒服。真想跳到水裏開心的暢遊一番，可我不想打破這猶如夢境一般的美麗景色。這時，瀑布改“唱”另一種輕柔的歌曲。“叮——咚——滴——嗒——”山水也隨着音樂減慢了往下流的速度。
中午，太陽已到了正上空，火辣辣的陽光射的我們睜不開眼睛。德天瀑布它也不甘示弱，流水的速度變得緊了起來。而且也變寬了，瀑布變寬了，這樣我們的視野更開闊了。這時水面上多了一道身影，它在水中吐泡泡，並擺着那迷人的大尾巴。沒錯，它就是——小魚。我估計它是被山水衝下來的，看它憂傷的神情大概是和家人走散了吧。在這燦爛的陽光下，魚兒呼喚我的名字，水泡與我交換眼神，每一滴水都是我的知己。我正享受着與“朋友們”相處的美好的時光。
傍晚，太陽已經偏西，它已經工作了一天，很困了，要回家休息了。這時，瀑布又發出它雄渾的男高音，繼續唱着氣勢磅礴的歌……
這正是人們嗨翻的時候，人們站在岩石上打水仗，在水裏比賽游泳、捉小魚。我們不會游泳，只好站在邊上戲水。大家都和瀑布一樣，變得瘋狂起來。在這大自然中你可以盡情的釋放自己，無需隱藏。
美麗、溫柔又狂野的德天大瀑布，真是旅行遊玩的好去處。我們唱着歡快的歌曲，在夕陽下返璞歸真了……一次享受大自然的旅行就這樣結束了。
