實用的六年級假期作文四篇
在平日的學習、工作和生活裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的六年級假期作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級假期作文 篇1
我好像有一個無補習班的假期，因爲現在的孩子有太多補習班，根本沒有時間去感受童年！
想我今年的暑假，一，三，五，七，的下午上英語,二，四，六，七上午上舞蹈課，其餘的時間用於寫作業，根本不夠，因爲用那幾個半天的時間用時去英語班，舞蹈班，練樂器，因爲他們不定時的給我們加課，我的作業都是趁着晚上寫的，每天至少寫到十二點才能睡。我還不算慘，我的舞蹈班有一個同學，在一個暑假裏他媽媽給她報了葫蘆絲，鋼琴，奧數，書法，長笛等，九個補習班，把她連的臉上天天掛着一雙“熊貓眼”！
像我們這樣的童年，還有什麼趣味；像我們這樣的假期還有什麼意義！我多麼想有一個清靜的假期，多麼想有一個趣味十足，別有深意的假期啊！讓我來說，過這些假期過了還不如不過，因爲我甘願在學校裏上我喜歡的語文課，也不願上那無趣的補習班。我多麼想對悠悠的白雲喊道：我想要一個沒有補習班的假期！我要自由！我要像你——白雲，一樣的自由無比，無拘無束，我想讓你與我分享自由！
我好想有一個沒有補習班的假期！
六年級假期作文 篇2
與白天比起來，頑皮的孩子更喜歡夜晚。
夜晚來臨的時候，星星開始舞蹈，月亮像個永遠吃不完的蛋黃派，數不盡的珍寶被埋藏和尋找，惡作劇開始上演了，怪獸也都出洞了。多麼充滿冒險和期待！
其實，文靜的孩子也一樣喜歡夜晚。他們假裝乖乖地躺在牀上，抱着小熊和小兔，閉上眼睛，等爸爸媽媽一走，他們就偷偷地睜開眼睛，忽閃忽閃的，和星星打着招呼。
不過，不管是頑皮的孩子還是文靜的孩子，他們都熬不到事情發生就睡着了。什麼事情？我插嘴。任何事情！
與白天不一樣的冒險和期待，迷路的怪獸和失足的星星。總會有什麼奇妙的事情在夜晚發生。
而需要很多睡眠的孩子們什麼都趕不上，他們醒來的時候，夜晚已經不見了。太陽高高地掛在那裏，叫醒了爸爸媽媽，老師和學校。孩子們，不管是頑皮的還是文靜的孩子，他們都很不情願地睜開眼睛。心裏默默地期待着下一個夜晚。
可是每天都是這樣。孩子們好不煩惱。他們想，不能這樣等下去了，得采取行動。
孩子們經過熱烈的討論，得出的結論是：這一切都是太陽的錯，是它的出現趕走了夜晚。於是大家推舉了一個文靜的孩子給太陽寫了一封抗議信。請求太陽明天給自己放一天假，在家睡覺或者去遠方旅遊什麼的，只要別照在孩子們的窗口，別在他們剛剛睡醒的時候就把夜晚趕跑了。可是該怎麼交給太陽呢？它掛在那麼高的天空上，除了鳥兒，只有長着大翅膀的風箏在有風的時候能偶爾靠近。
孩子們絞盡腦汁，它們試了把信貼在風箏上，疊成紙飛機等好多好多辦法，可是都沒有成功，信總是回到他們手裏。終於，還是一個頑皮的孩子出了個妙主意。他用放大鏡對着，把信放在中午最強烈的日光底下，一會兒工夫，信紙燃起了一團小火苗。孩子們想，這就說明太陽已經把信拿走了吧。
六年級假期作文 篇3
突然覺察到時間過的太快了，每天就是那樣重複做着同樣的事，時光流逝，日月如梭。一眨眼一個假期過去了……是我又長大了嗎？我慢慢從生活中感悟到了什麼……
就像朱自清在《匆匆》一文中寫道：“在逃去如飛的日子裏，在千門萬戶的世界裏的我能做些什麼呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了……”
回想這些天的假期生活，每天就只是做做作業，看看書，看看電視。躺在牀上，望着窗外湛藍的天空，滿天閃閃的星星，一眨一眨地望着我，好像在說：“你有我們快樂嗎？”我無語……
無意間發現那張已沉寂在抽屜裏中一個假期計劃。看了看，我連一項也沒完成。就算勉強有進行的，也只是半途而廢。突然間心裏隱約感到自悲。
值得一提的是，這個假期我讀了一本好書，一本真正給我啓示的書……《狼王夢》。書中的紫嵐爲追逐“夢想”，飽經了一次次的失敗，一次次的失去，一次次的心痛，但它卻一次次堅強的站了起來。
“夢”，是夕陽襯落日，是青松立峭壁，是萬里平沙落秋雁，擁有夢，一根小小的火柴，可以點亮一片天空；一朵小小的浪花，可以飛濺整個海洋……
我使盡全力，追逐着夢想，但一次次的失敗讓我畏縮不前。讀了這本書，我明白了，我要爲了自己的夢想，不惜一切去追逐，哪怕有再多的風雨，再多的挫折，我都要昂首挺胸往前闖。
其實，這個假期也讓我收穫不少，它讓我學會了堅持，知道了自己在面對災難時，是那麼的手足無措……
還記得那次“傳說中的地震”，還記得那時我根本無法平撫自己的心情，頭腦根本無法冷靜，身體不住地顫抖，眼淚不住地掉落，感覺那麼無助……或許，是畏懼——我知道這個世界上時時刻刻都有比我們想象中偉大的多或悲哀的多的事情發生，生與死，只不過一瞬間，幾十秒的事……這樣的不安鐫刻在每個人的生命線上，隨時都會離去……
你看，生命對我們是如此吝嗇，總讓我們絕望；生命又是慷慨的，總在我們失望後給予拯救……
回想着這一年走過的點點滴滴，感受着自己內心的諸多變化，忽然有太多太多的話想要說，聽着這熟悉的音樂，有點憂傷，有點感想……
花開花落，應該與季節無關吧，很多時候都是迷茫於自己，有誰能夠挽留住那些花朵？只能嗅一嗅的清香……
其實，許多美麗在我們不經意間悄悄溜走，許多美好在我們不經意間從指縫滑落……
我明白，這是小學生涯的最後一個學年了，我明白，這一年一定不會那麼輕鬆。
我明白，是的，我都明白的……
我總在夜晚幻想着，希望時間可以流逝的慢一些，這樣，我就能與同學們再多一些時間“同甘苦、共患難”了……
我的朋友們，珍惜擁有的一切吧，不論憂傷歡笑，至少是你生命旅程中的一道風景……
我堅信：
每一次揚起風帆去遠航，難免會迷失方向
每一次張開翅膀去飛翔，難免會受傷
只要小小夢想在心中，未來就有希望
在成長的'道路上，我會飛的更高，飛的更遠，飛的更自信，飛的更出色，飛的更自豪……
讓我們記住共同走過的歲月，記住共同分享的快樂，記住共同承擔的傷痛，記住爲一個夢想共同拼搏的時光吧！
點評：
平淡的假期，飛揚的思緒，文章字裏行間流露着對過往日子的不捨，告訴我們珍惜的可貴。《狼王夢》的啓示和“傳說中的地震”讓“我”學會了堅強。筆隨心動，真實記錄自己的生命感悟是本文的可取之處。
六年級假期作文 篇4
猶記得期末考試之前，班主任跟很多同學說過假期鍛鍊的事兒。
直到放了暑假，我還一直都在考慮這個問題。是去呢，還是不去呢？如果我去，我就能良好的鍛鍊身體，可是訓練地點離家實在太遠；但如果我不去，我的身體就得不到鍛鍊，不過這樣就有更多的時間寫作業了。對於這一點，我始終很矛盾。
終於，在最後關頭，我做出了一個萬分重要的決定：哦啊啊，不就是鍛鍊身體什麼的嗎，我自己一個人也可以咧！於是，在這個繁忙的假期我開始了自己的訓練計劃。喔喔喔喔喔快一些啊，晚點了人就多了喔喔！！！晚上六點左右，我吃乾淨碗裏最後一粒米，很快的穿好衣服，向着公園出發。
奶奶看見我這副狼狽的模樣，數落說：你看你，早上讓你出去晨練你不去，怎麼晚上就這麼積極啊！誰讓早上公園裏滿滿的全是二氧化碳啊！我義正言辭地解釋道，隨後就轉身與媽媽輸了家門。剛來到公園，發現此時人還不算多。唉呀，你今天怎麼走的這麼慢呢？回頭望了一下身後離我頗遠的媽媽，大聲喊道。那你自己走吧，正好趁現在人不多！媽媽大聲回覆說，到時候在公園門口集合啊！
我回過頭，往人羣中鑽去，沒過多久，就甩掉了身後的一大波人，邁着大步向前走去。一圈下來以後，我感到全身就像被重新組裝過一樣，無比輕鬆。低頭看了看錶，還不錯，只用了差不多十分鐘的時間，或許下一次可以更快呢！之後的路程，我健步如飛，耳邊的風呼呼作響。回想起我最早走圈時，如烏龜般慢慢挪動，總是被夾在衆人中間一圈，還沒走完就渾身疲憊。
