蝸牛六年級作文(6篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的蝸牛六年級作文，希望能夠幫助到大家。

蝸牛六年級作文1

大家好，我是一位德高望重的旅行家！住在長安小學的花園中。在我的家族裏，我可是最有名氣的導遊呢！可是現在，卻唯有我還活在這兒。

我曾登山過蝸牛家族公認的珠穆朗瑪峯——人類堆成的小土丘；爬上過最高的樹枝，吮吸過樹葉頂端的晨露，噬啃嫩綠的樹葉。那顆露水珍珠似的，圓滾滾的，很是惹人喜愛，輕輕一吸，帶着陽光的芬香、鳥兒的啼囀、花兒的清香甘露便滑進了我的嘴中……嗯，那滋味，我至今難忘，這是最可口的甘露，它化作一縷甜蜜的回憶，闖入我的心扉，可這一切都只是曾經。

今天是陰雨天，我趁着暗色的掩映，在花壇四周散起步來，以便修成強健的體魄。咚，——咚，——一陣巨響伴隨着大地一陣陣的顫抖。不好，地震了！我心驚一下，拼盡所有力氣往我的家爬去。“嘿，捉到了！”一聲歡笑的聲響，刺入我的耳膜，我下意識地瞟了一眼背後，頓時驚慌失措——是巨人，這些十惡不赦的人類又來捉我們的同伴了！我比見了閻王還害怕，用盡所有氣力往灌木從爬去，到了那，便再也沒有人類的威脅了！我暗自道

“這也有一隻！”我最害怕的事情發生了，我還是被人類帶進了一個不知名的地方。那個小小的桶裏盛着水，裏面有我的親朋好友，我好怕會被扔下去。我縮進了克里，再也沒有探出頭來。我不敢探出頭，也沒有任何力氣探出頭了、“咚——”我的殼一顫，接着就是一陣痛徹心扉的疼穿透了我的身子。我清楚的明白，水已經包裹住了我。我難以呼吸，就像被一隻強而有力的大手掐住了咽喉。我從來沒有這樣無助並且痛恨水。

迫於人類令人髮指的行爲，我無奈的探出了腦袋，往上爬去，卻並沒有爬到頂端——一隻求生心切的蝸牛就是死在小桶的開啓之中。我發現它是，它已經成了肉餅。我彷彿看到了它被壓死時的畫腥場面，聽到了它的殼裂開時清晰的脆響……我心中悲痛無比——我無法接受現實，無法相信昔日的親朋好友變成了一具具冰涼的屍體。這種悲涼無法言喻，就如萬箭攢心。

我再次醒來時，是傍晚、我已經餓了五天。是洶涌而來的飢餓將我催醒的。我想念家鄉，就如同離家多年的旅人。醒來時，我在人類的課桌裏

我同神時，已經是夜晚。黑色的夜幕上只有幾點若有若無的星光，我想，它們也是寂寞的，正如此的我。我有夜淒涼的望向那輪寂寞而朦朧的圓月，悽迷的淚眼裏幻出母親慈愛的笑容——永別了，親人！我縱身一跳，從窗臺上滾了下去……

次日凌晨，當暖烘烘的太陽灑在我的身上，我又回到了家。拖着疲憊而沉重的身軀，帶着狂喜，我尋找起我的親人。昔日玩耍的地方空無一人，倒是添了幾處殘枝敗葉。我尋遍了所有地方，卻仍是一無所獲。親人們，你們在哪兒？我絕望地閉上眼，陷入沉思。

“嘿，一隻蝸牛！”不！我痛苦的縮進殼裏，噩夢又一次降臨……

蝸牛六年級作文2

星期天下午，天氣十分悶熱，我走進院子，擺弄着爸爸的“寶貝花草”。忽然，看到一隻蝸牛緩緩地爬上了葉子。“蝸牛是害蟲還是益蟲？爲什麼它走過的地方總留下長長的一條線？它的鼻子、眼睛在哪裏？”一連串的問號浮上我的腦海。

我跑進屋，問正在看報的爸爸，爸爸笑着說“你既然想知道蝸牛的祕密，爲什麼不親自去實驗一下呢？”對呀！我怎麼沒想到呢！於是，我決定自己去實驗一番。

“蝸牛是害蟲還是益蟲？”我先採取用各種食品實驗烏龜的方法來測驗蝸牛。我先撿來了白菜葉子、饅頭和小蚊子等，然後又捉了幾隻蝸牛，分別編了號，把它們放在這些食物面前。大概它們都餓極了，爬向了自己喜愛的食物，只是每隻蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來，而對別的食物卻聞也不聞。不大會兒，白菜葉子便給吃光了。這下，我得出初步的結論，蝸牛是害蟲。

接着我又進行了第二項實驗，分析“蝸牛爬行時爲什麼會留下一條長長的線”。我把蝸牛捉到高處，等它頭伸出殼時，便想去捉住它的身子，可是我的手還沒碰着蝸牛，它的頭又縮回去了。我想，這蝸牛真是“膽小鬼”！連續試了幾次，都沒有成功，我真有點泄氣了。這時，爸爸走過來說：“幹事情剛開始就灰心，長大了還想當科學家呢！”我被爸爸這麼一“激”，又來勁了。忽然，一個辦法又從我腦海中間過“有了，有了！”我高興得手舞足蹈。我用一塊尖石塊小心翼翼地敲破蝸牛殼，抽出蝸牛身子，用手摸了摸它的下面，只覺得粘糊糊的，隱約還有小粒的東西，這是什麼呢？經過查閱書本，我找到了答案，原來那小粒的東西是它的腳，那粘糊糊的就是蝸牛的排泄物，它有助於蝸牛的爬行。

最後，我想看看蝸牛的眼睛、鼻子在哪裏，我把一片白菜葉放在一隻蝸牛面前，只見那隻蝸牛先伸出一對較長的觸手碰了碰，又用下面較短的另一對觸手再碰了碰，這才大口大口地吃起來。我想：大概一對是眼睛，另一對是鼻子吧。可是到底哪對是眼睛，哪對是鼻子呢，我又取了一片樹葉，再拿來一片同樣大小的白菜葉，分別放在另一隻蝸牛面前，由於差別不很大，這下蝸牛的眼睛可派不上用場啦：只見它用小觸手碰碰，便知道哪個是白菜葉子，哪個是樹葉子了。這下，我又發現了一個祕密：大觸手具有眼的功能，小觸手具有鼻的功能。

通過這一連串實驗，真是收益不小：我不但發現了蝸牛的祕密，還明白了一個道理：長大要想有所發明創造，就必須從小培養髮現問題，井學着解決問題的能力。

蝸牛六年級作文3

“開飯了，開飯了，香香的菜出爐嘍！”“……”“唉，我嗓子都要喊破了，你卻無動於衷，把我的話當作耳邊風。”親愛的小讀者，你肯定以爲是我的媽媽在叫我吃飯呢！No，no，no。要是真這樣想的話，那就大錯特錯了——我可沒有這樣的壞習慣哦。到底是什麼情況呢？淡定，請讀者們別激動，下面就由我來揭曉答案吧。那個蠻不講理的傢伙就是……我家的“寶貝”——“極速蝸牛”！

大家瞧瞧，我給家裏的“極速蝸牛”上了一盤菠菜，它竟一口都不吃，真不識擡舉。不過，這事對於我來說簡直就是“張飛吃豆芽——小菜一碟”，給它們吃點青菜不就得了。但我心裏仍然臭罵：“哼，這個挑食的傢伙。給你吃又甜又嫩的菠菜還不夠，非要吃我最心愛的青菜……”真是恨得我牙癢癢。

就在我把青菜放在他眼前的一剎那，不知是蝸牛發現了青菜，還是聞到了青菜那“盛氣凌人”的味道，只見蝸牛的頭立馬從殼裏冒了出來。緊接着，它就“飛”到菜葉中間，立馬啃了一個小洞，之後，用自己的小嘴巴開始狼吞虎嚥，沿着順時針一圈一圈開始大嚼特嚼起來。

我準備趁機“偷襲”，便悄悄地湊向前去。大家肯定都以爲我會被蝸牛發現了吧？嘻嘻，蝸牛總不能三心兩用，一邊吃青菜，一邊來探察“敵情”吧！不過，令我意外的是，它竟然一點都沒有防範意識，還在繼續“埋頭苦幹”。看來啊，我家的蝸牛愛青菜，就像老鼠愛大米一樣。好了我們言歸正傳，瞧！我家的“極速蝸牛”，怪不得叫“極速蝸牛”，不僅爬得快，而且吃東西也快——一會兒，就把青菜葉子吃成了“馬蜂窩”。不過我不準備給它拿新的菜葉——誰叫它剛纔做了一件“名不副實”的“壞”事呢。

不愧是我家的“極速蝸牛”，長着一對活靈活現的“順風耳”，一對能夠識破妖魔鬼怪僞裝的“火眼金睛”（不過不包括我這個聰明鬼哦！），還有着“綠巨人”般的身高和體重——對於小螞蟻來說！蝸牛的體型很奇怪，頭上長着一對細而長的觸角，觸角的頂端纔是它那只有“一微米”大小的眼睛！它的大腦袋下面就是腹部，上面揹着一間小小的房子，被人們稱之爲蝸牛的家。哦，對了，請大家提防一下，有一些“無家可歸”的蝸牛，它們可不是“脫殼蝸牛”，而是令人髮指的“鼻涕蟲”。“咦？盒子裏面怎麼變得這麼模糊？”我疑惑不解。“蝸牛爬行過的地方，怎麼粘有那麼多模糊的東西呢？”我拿出一隻已經報廢了的筷子，放到那兒模糊而透明的液體上戳了幾下：竟然是粘糊糊的。後來，我查了教科書才知道：蝸牛的足上有一種腺體，叫做足腺。足腺能分泌出一種很粘的物體幫助它爬行，所以它爬過的地方，都留有足腺分泌出來的粘液痕跡。

這就是我們家可愛的“極速蝸牛”。

蝸牛六年級作文4

雨終於停了，大地就像被煥洗過一樣，空氣中散發着淡淡的泥土香味，柔和的陽光透過雲層灑了下來。

牆邊的花壇裏一隻小小的蝸牛揹着重重的殼，正向一棵綠株的頂端爬去，還沒爬到一半它便掉了下來，當它再次把頭從殼裏伸出來時，它又繼續爬向這棵綠株，一次、二次、三次，終於它爬上了這棵綠株的頂端。我不知道它爲什麼偏偏執着於這棵綠株，或許它選擇另一棵可能早就成功了，也或許是隻有這棵綠株才承載着它的夢想。

那時我剛開始學習繪畫，第一次課上教繪畫的老師就用簡單的線條和看似不經意的幾筆勾勒便完成了一幅栩栩如生的畫作，我便被她行雲流水般的技藝折服，也因此決定要好好學習繪畫，勢必要成爲一個像她一樣畫畫厲害的人，到時也能隨心所欲的畫出心中所想。

畫畫初期我從兒童畫開始學習，因爲

記得在書裏看過意大利畫家達。芬奇十四歲開始學畫時，第一堂課他的老師就是讓他畫雞蛋。開始達。芬奇畫得很有興致，可是以後第二課、第三課……老師還是讓他畫雞蛋，這讓達。芬奇想不通了，小小的雞蛋有什麼好畫的.？這時老師告訴他：“雞蛋，雖然普通，但天下沒有絕對一樣的，即使是同一個雞蛋，角度不同投來的光線不同，畫出來也不一樣，因此，畫雞蛋是基本功，基本功要練到畫筆能圓熟地聽從大腦的指揮，得心應手，纔算功夫到家。”達。芬奇聽了老師的話很受啓發；於是畫了很多年的雞蛋，畫雞蛋用的草紙都已經堆得很高了，他的藝術水平也很快超過了老師，最終成爲了一位偉大的藝術家。我不奢望自己能成爲畫家，而只是希望像他的老師所說一樣能讓畫筆圓熟地聽從大腦的指揮，得心應手的畫出心中的美景。

小小的蝸牛都能揹着它重重的殼一步一步往上爬，我的身上也有一個承載着我夢想的殼，難道因爲眼前的猶豫我就要把它放下，從而放棄我的夢想嗎？對於蝸牛我自愧不如，我只有勇敢的像它一樣揹着裝有夢想的殼繼續往上爬，才能擁有屬於我的一片天，所以我會繼續在繪畫這條路上走下去，或許這條路不會那麼平坦，還會有蜿蜒，有可能我也會暫時的停一會兒，但我一定會把它走完。

我要一步一步往上爬，在最高點乘着葉片往前飛，小小的天流過的淚和汗，總有一天我有屬於我的天。爲了屬於我的那片天空，我也會像蝸牛一樣去完成自己的夢想。

蝸牛六年級作文5

星期天下午，天氣十分悶熱，我走進院子，擺弄爸爸的“寶貝花草”。突然看到一隻蝸牛緩緩地爬上了葉子，“蝸牛對人有益還是有害？”“爲什麼它走過的地方總留下長長的一條線？”“它的棄子、眼睛在哪裏？”一連串的問號浮上我的腦海。

我跑進屋，問正在看報的爸爸，爸爸笑着說：“你既然想知道蝸牛的祕密，爲什麼不親自去實驗一下呢？”“對呀！我怎麼沒想到呢！”於是，我決定自己去實驗一番。

“蝸牛有害還是有益？”我先採取“用各種食品餵養實驗的方法”來測驗蝸牛。我先檢來了白萊葉子、饅頭和小墳子等，然後又捉來幾隻蝸牛，分別編了號，把它們放在這些食物面前。大概它們都餓極了，爬向了自己喜愛的食物，只是每隻蝸牛都選上了白萊葉子，嚼了起來，而對別的食物卻聞也不聞。不大會兒，白菜葉子便給吃光了。這下，我得出初步結論，蝸牛是有害動物。

接着我又進行了第二項實臉，分析“蝸牛爬行時爲什麼會留下一條長長的線”。我把蝸牛捉到高處，等它頭伸出殼時，便想去捉住它的身子，可是我的手還沒碰着蝸牛，它的頭又縮回去了。我想，這蝸牛真是“膽小鬼”！連續試了幾次，都沒有成功，我真有，點泄氣了。這時，爸爸走過來說：“幹事情剛開始就灰心，將來還想當科學家呢！”我被爸爸這麼一“激”，又來勁了。忽然，一個辦法又從我腦海中閃過，“有了，有了！”我高興得手舜足蹈。我用一塊尖石塊小心冀冀地敲破蝸殼，抽出蝸牛身子，用手摸了摸它的下面，只覺得粘糊糊的，隱約還有小粒的東西，這是什麼呢？經過查閱書本，我找到了答案，原來那小拉的東西是它的腳，那粘栩糊的就是蝸牛的排泄物，它有助於蝸牛的爬行。

最後，我想看看蝸牛的眼睛、鼻子在哪裏。我把一片白萊葉放在一隻蝸牛面前，只見那隻蝸牛先伸出一對較長的觸手碰了碰，又用下面較短的另一對觸手再硅了碰，這才大口大口地吃了起來。我想：大概一時是眼晴，另一對是棄於吧。可是到底哪對是睛睛，哪對是鼻子呢？我又取了一片樹葉子，再拿來一片同樣大小的萊葉，分別放在另一隻蝸牛的前面，由於差別不大，這下蝸牛的眼睛可派不上用場啦！只見它用小觸手碰碰，便知道哪個是白萊葉子，哪個是樹葉子了。

這下，我又發現了祕密，大觸手有眼的功能，小觸手有鼻的功能。

通過這一連串的實驗，真是收益不小！我不但發現了蝸牛的祕密，還明白了一個道理：將來要想有所發明創造，就必須從小培養髮現問題，並學着解決問題的能力。

蝸牛六年級作文6

“蝸牛背起那重重的殼，一步一步地往上爬……”每當我唱起這首歌，我就會想到我那會七十二般變化的蝸牛。

它們喜歡生活在陰暗、潮溼的環境中，它們喜歡像孩子一樣成羣結隊的玩耍，它們的殼是深褐色的，上面有許多小斑點，就像一個個美麗的七星瓢蟲，一對小小的觸角上面鑲嵌着一對黑寶石一樣的眼睛，一張櫻桃般的嘴巴，裏面有二千五多顆像針一樣細的牙齒，十分的鋒利，它們雖然小巧玲瓏但它一次可以生1600個蛋，而且都是雌雄雙性的。它們堅強、挑食、愛休眠。

　　一、堅強

有一次我看見蝸牛在牆角爬，只見它們一步一步地往上爬，唉！可真慢，簡直是一個小時才挪動一步。遠遠望去，它們就像一顆顆閃爍的星星。突然，我蜻蜓點水般地碰了一下它們的觸角，它們立刻摔了下來，頭立刻縮進了殼裏，身體緊緊地縮成了一團，過了片刻，它們才很小心地探岀小腦袋，向四周東張西望，發現沒有什麼危險，這才慢慢地伸岀整個身子，又一步一步地朝前爬，時刻擺動着它們的觸角，好像在說：“跌倒了不怕，只要站起來，我還要堅持不懈地往前爬！”我目不轉睛地看着它們，它們一步一個腳印地往上爬，累了，它們會全副武裝地鑽進殼裏睡上一覺，醒了又繼續向上爬。果然，“功夫不負有心人”，它們終於爬上了終點。它們驕傲的往下看，又搖了搖它的觸角，好像在說：“看！我成功了！”我在下面爲它們歡呼，它們堅強勇敢的精神鼓舞着我。

　　二、挑食

還有一次我採了許多的葉子放在盒子裏，蝸牛在葉子上爬了半天，張開小嘴在葉子上舔了又舔，也不見吃。我絞盡腦汁地想了半天，又在裏面加了嫩嫩的小草和香香的花朵，心想到了第三天，蝸牛應該會長大點，到了第三天，我迫不及待地打開盒子一看，那些花葉子都完好無損地躺在那裏，只有被弟弟弄溼的盒子角落裏有兩片葉子被啃了一小半，蝸牛不愧是慢中之王，爬行的速度驚人，吃東西的速度也是！你看，它們是不是很挑食！

　　三、愛休眠

天氣乾燥的時候，蝸牛會三五成羣地爬向牆角、樹根、草叢等比較潮溼的地方，各自尋找一個比較舒適的房子，從殼裏探岀腦袋，伸出身體，在四周爬來爬去，爲了把自己的房子弄平整一些，再選一塊最舒服的地方立刻安頓下來，慢慢地把身體縮進殼裏，收好觸角，舒舒服服地躺在殼裏休眠，並用唾液把殼口封上，安安穩穩的在殼裏做它們的美夢。而一下雨，溼度增加，被唾液封住的殼口被雨水浸泡後，蝸牛就會從夢中醒過來，像孩子一般成羣結隊地岀來玩耍，哦！我恍然大悟，原來蝸牛愛休眠不是因爲懶，而是它們喜歡生活在潮溼的環境中！

這就是我那堅強、挑食、愛休眠的蝸牛。它帶給我永不放棄的精神，我愛我的蝸牛！你呢？