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精選三年級蝸牛作文6篇

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在學習、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編爲大家整理的三年級蝸牛作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選三年級蝸牛作文6篇

三年級蝸牛作文 篇1

我喜歡觀察大自然中所有具有生命活力的產物,無論是綠色的花草樹木還是各種各樣的大小動物,因爲,我愛大自然。

有一天,我好不容易抓了一隻蝸牛,我把它放進盒子裏,便開始仔細觀察它,指尖輕輕碰了蝸牛一下,它立刻把頭縮進殼裏,一動也不動,等外頭平靜後又把頭悄悄的伸出來,你瞧,蝸牛的膽子真小,怪不得它要穿上像田螺殼的外衣,一定是爲了保護自己才穿上這盔甲一般的外衣。 蝸牛住在陸地上,但跟田螺、海螺長的非常相像,它們是不是一類的小動物,不得而知了。蝸牛很喜歡爬到蔬菜和花草的葉子上去,它爬行過的地方都有鼻涕一樣的東西,對蔬菜和花草得生長很不利,我想,這蝸牛應該是花園的害蟲。

蝸牛有很發達的牙齒,嘴在頭部的下端。當它的頭伸出殼外時,頭頂上還有隻像牛角一樣的.角,我想蝸牛也許因此而叫蝸牛。 你瞧,蝸牛在盒子裏休息呢!

三年級蝸牛作文 篇2

我有一隻白玉蝸牛。它的身體是白色的,有兩對觸角,一對長一對短,在長的觸角頂端有一個小黑點,那是它的眼睛。它還有一張小小的嘴,據說裏面有三萬六千多顆牙齒呢!

蝸牛還有帶黏液的腹足,走起路來能牢牢吸住物體。它先用觸角探好前方的路,再伸展長長的身體,像戰士一樣匍匐前進。它爬過的地方會留下長長的黏液,閃爍着光澤。觀察仔細的話,你會發現它還時不時拉點便便呢。最特別的是,它還有一個大大的殼,這是它的“小房子”。你只要輕輕地觸碰一下它的身體,它立馬就躲到殼裏去了,老半天才慢慢蠕動身體,再次探出頭來。

有一次,我把樹葉和青草放到蝸牛的飼養盒裏,可蝸牛卻一直縮在殼裏一動不動。後來我拿了些菜葉放到盒子裏,蝸牛一轉眼就爬到菜葉中間,用它的小嘴啃了一個小小的洞。不一會兒,菜葉上就有了許許多多的洞。這時,我才明白,原來蝸牛最喜歡的食物是菜葉啊!

小蝸牛還很調皮。有一天早晨,我醒來時發現蝸牛不見了。我馬上去找它,找了好久,才發現蝸牛藏在沙發底下。我笑着對媽媽說:“小蝸牛離家出走了!”媽媽說:“小蝸牛在和你玩捉迷藏呢!”你看,它多調皮呀!

三年級蝸牛作文 篇3

今天作文課上,顧老師從他黑色的揹包裏拿出了一大袋餅乾,大家看到後個個興奮不已。不一會兒,顧老師一一分發給我們。

我開心地接過餅乾,迫不及待地撕開一看,發現裏面有四塊餅乾。我拿起餅乾一看,上面有一個小人的圖案。有的是要擡水的,有的是玩小旗的,還有的要去游泳……我又拿出餅乾放在嘴裏,一股蛋香味在嘴裏瀰漫開來,我又嚼了嚼,“嘎巴嘎巴”的聲音從我嘴中發出,這一定是一個嘎嘣脆的餅乾。我又拿起一塊,發現餅乾的顏色越往裏越淡,最後都快變白了。它一面十分光滑,一面十分粗糙,真是一個真正的雙面餅乾啊!

接着,我們和顧老師一起要把餅乾吃成熊頭的形狀。我迫不及待地把餅乾放在嘴裏磨了磨,然後慢慢地咬了幾口。我不經意擡起頭來,看見顧老師也在一旁小心翼翼地咬着。我可不能讓顧老師得了先機,我趕緊埋頭又用嘴巴含了含,然後用手拿出來一看,和顧老師畫的差了十萬八千里,心裏十分不開心。我可不能輕易放棄,於是我繼續咬了起來。就在我快咬好時,一個不小心,用力過大,餅乾裂成了兩半,我只好將美味的餅乾吃進肚子。

看着別人像小倉鼠一樣開心地咬着餅乾,我的心好像被一隻箭狠狠地射碎了。只見一旁的顧老師胸有成竹地咬着他的那塊餅乾,一邊慢咬一邊慢舔,真是一隻斯文又厲害的小倉鼠啊!我看見顧老師都快咬成型了!不愧是老師,真厲害啊!再看看我,真是太弱了,都怪我太不用心了,真讓人悲傷!

看來做任何事,都要用心去做啊。

三年級蝸牛作文 篇4

蝸牛的頭上長着一長一短的兩對觸角,長的觸角上長着一雙小巧的眼睛,短的觸角下長這一張櫻桃小嘴,小小的蝸牛揹着一座重重的“小房子”,小房子的側面長着一個排泄孔。

我拿出蝸牛“冰兒”向李俊熙的蝸牛發起了進攻,我的“冰兒”搖了搖了身子,好像在說:“別看我小,我樣樣都好!”李俊熙的蝸牛是黑色的,似乎是高貴的夫人一樣,很瞧不起“冰兒”的樣子。

比賽開始了,一黑一白兩隻蝸牛伸出長長的脖子,又揹着沉重的小房子。兩隻蝸牛剛開始都爬得好好的,不知怎麼的,我的“冰兒”爬到了黑蝸牛的背上,不讓它走,又好像喜歡它似的!“冰兒”在黑蝸牛的背上紋絲不動,在這樣親密的接觸下,黑蝸牛又爬了幾步,抖動着它的小房子,把“冰兒”從背上抖了下來,直接爬到終點站吃起了菜葉。比賽結束了,黑蝸牛獲勝了,我有點生氣,覺得有點可惜,就一場比賽,“冰兒”你好好好珍惜呀!可是你呢,把它白白浪費了。

下課了,我垂頭喪氣地走出了教室,萬萬沒想到“冰兒”輸給了黑蝸牛,看來“冰兒”不經常鍛鍊是不行的呀!

三年級蝸牛作文 篇5

一天,我無聊地走在一條路上,忽然,看見一隻蝸牛在牆角上爬過,留下一條深深的白線。這是怎麼回事呢?我感到十分奇怪,蝸牛爲什麼會留下一條白線?

我帶着這個問題回家問媽媽,媽媽說:“我不懂得這是爲什麼?你去問你哥哥。”我就問哥哥,哥哥也是說:“我也不知道”。我想不要再問了,唯一的希望是問爸爸,哎呀!別問了,爸爸也是不曉得。說不定他還會說我問東問西,不務正業。於是,我又回到原來的小路上尋找蝸牛,爭取獲得準確的答案。

我眼觀四方,認真尋覓蝸牛。工夫不負有心人,我終於找到一隻特大號的蝸牛。我屏息凝視地蹲在蝸牛旁邊,等到蝸牛伸出觸角來,我用手按住它的觸角,然後兩隻手指抓住觸角,使勁拉,太潤滑啦,一脫手,它又縮回去了,藏在它的窩裏去了,再也不敢出來了。真拿它沒有辦法,我繼續耐心地等待。蝸牛再也不敢探出頭來,可是一等就是幾個鐘頭,我有點氣急敗壞了,隨手拿起一塊石頭把它打得粉碎了。

過了幾天,我心裏很不是滋味,蝸牛的“白線”問題始終縈繞在我的腦海裏,差點兒讓我失眠。我暗下決心,非弄清楚這個難題,揭開這個祕密不可。於是,我又悄悄去尋找蝸牛,很快就找到一隻大約三釐米的“大號”蝸牛。我拾起一塊石頭,小心翼翼地砸開它的貝殼,看見一小堆肉和溼漉漉的白白的東西,我摸了摸那東西,好惡心啊!我經過反覆思考,終於恍然大悟,原來,那“白線”是蝸牛的排泄物啊!我高興得連蹦帶跳地跑回家,把我的發現告訴家裏人。我也從中懂得做什麼事情,都不能老是去問別人,要自己動手去實驗,才能獲

得最準確的答案。

三年級蝸牛作文 篇6

從前,有一隻小蝸牛,它叫茜茜。它住在一條小河邊,在那生活的不錯。有一天,它想搬家,它自言自語地說:“我要搬到一個食物更充足的地方去。”於是,茜茜去搬家了。

因爲家裏的東西太多,所以茜茜想找個人幫它搬東西。它來到一個草坪上,看見一隻小青蛙在放聲歌唱,茜茜對它說:“小青蛙,你幫我搬家好嗎?”小青蛙不理它,繼續唱它的歌,茜茜就走了。

它來到一個花叢下,看見小蜜蜂在玩耍,它跑上去問:“小蜜蜂,你能幫我搬家嗎?”小蜜蜂搖搖頭,飛走了。茜茜正想下去,突然聽到下面有人說:“小蝸牛,我們幫你搬家吧!”茜茜往下一看,是一羣小螞蟻。茜茜高興極了,對它說:“謝謝你,小螞蟻!”

後來,它們齊心協力地搬着東西,終於搬好了家。

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