【推薦】初三滿分作文彙總十篇
在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的初三滿分作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三滿分作文 篇1
“總是向你索取卻不曾說謝謝你，直到長大以後才懂得你不容易……”哼着《父親》，想着父親。無限感慨涌上心頭，淚水四溢。
我的父親，一位平凡的人。他雖沒有其他父親那麼偉大，對於我，他可謂是盡心盡力，把一切最好的都給予我。他，每天從早到晚不停地工作，從沒坐下來好好地休息過，每時每刻都能見他忙碌的身影。即使這樣，我都不曾對他說過：“父親，休息一下把！”
那次，他生病了，但依然堅持工作。醫生曾說過：“一定不能幹重活，最好少做事，多休息。”可他卻不聽，還是依如前，早起晚睡。小時候，認爲這是敬業愛崗。而現在，我明白了，這就是愛。做這一切的一切，都是爲了我，給予我好的生活，給予我好的學習條件，給予我……天漸漸黑了，夜已寂靜。當每個人回想今天，期待明天時，我的父親依然還過在今天。在微弱的燈光下，細心挑揀着產品。直至深夜，我從可以依稀感到他拖着疲憊的身子，去狼吞虎嚥地吃冷菜冷飯。儘管如此，他還邊吃邊讚歎：“真好吃呀！”即便隱約依稀，真情依舊如同淚水的催化劑。那一夜，很久很久無法入眠，一切都……
我未出世時，他就爲了將會出世的我打拼。從我出生到現在，十六年了。十六年，多麼漫長，我都不曾知曉他如何熬過來的。不懂事的我埋怨過他，討厭過他，煩過他。
如今的他，已沒了當年的體魄。兩鬢依稀可見銀絲，魚尾的紋理爬上了臉，白皙的手更有摩擦力了。在走幾步就要半百的你，依然支撐、帶領、堅守這個家……
“時光時光慢些吧不要再讓父親變老了。我願用我一切換他歲月長留，一生要強的爸爸我能爲你做些什麼！微不足道的關心請您笑納。”一切的一切換不來，愛會讓心與心的距離更近。父母做的一切，都是爲了我們，都是爲了我們。
父親，謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家。總是竭盡所有，把最好的給我。我是你的驕傲嗎？還在爲我而擔心嗎？你牽掛的孩子啊！長大啦。
父親，你對我做的一切，我雙手接下。我知道，在你心中，我不懂事，不聽話。但是，你放心，我一定用我的心，我的情。如你一般，雖白頭，心依存！
那些美好的記憶，甜的，收藏在我的世界裏。時光流逝，書頁泛黃，內心的記憶、情義長存。父親，一生的教導者，指引着。父愛如山，不如母愛細柔，但它深遠巍峨。大概這就是他最好的表達吧！
把石斛蘭“父親之花”獻給剛毅、親切、威嚴的父親。我的爸爸，要強的爸爸，不願屈服的爸爸，獻最好的給他。
初三滿分作文 篇2
在我的生活之中，有那麼一句話時常在耳邊想起，那句話是出自媽媽之口的：不要丟三落四。
每天，在我出發上學之前，媽媽總是要嘮叨幾句，她常常說：“不要丟三落四！”每到這個時候，我總是不情願地打開書包，把該帶的東西一一整理好，媽媽才肯放我走。記得有一次，媽媽有事出去了，我上學的時候也沒有去打開書包檢查。結果，我把語文書和作業本給落在家裏了，被老師狠狠地批評了一頓。直到這時候，我才明白“不要丟三落四”這一句話是多麼要用啊！
在那之後，每天早上，在我出發上學之前就會想起“不要丟三落四”這句話，便自覺地打開書包去檢查。在下午放學時，我也細心檢查自己的抽屜，看看裏面的東西是不是全拿走了。漸漸地，我養成了一種習慣，不管在上學時還是放學時，我都細心檢查我的書包，基本上從來沒有落過東西。
“不要丟三落四”這句話常常在我耳邊想起，它是媽媽的話語，也讓我漸漸養成了這一好習慣，而這一種好習慣也給了我許多幫助。
還有一次，媽媽要帶我去海邊玩，我拿着揹包，整準備出發時，媽媽卻說：“不要丟三落四！”我想：怎麼可能會丟三落四呢？可媽媽還是讓我檢查一下。於是，我打開揹包，仔仔細細的檢查了一遍，竟然發想我的防曬衣和墨鏡還放在外面，我還是有些馬虎的。到了海邊以後，太陽果然很曬，我的防曬衣和墨鏡果然派上了用場，如果媽媽沒有提醒，我早就曬成黑炭了！此時，我更加明白了“不要丟三落四”這句話的重要之處。
“不要丟三落四”這句話幾乎每天都在我的耳邊想起，它將陪伴我終生。
初三滿分作文 篇3
初三的味道是什麼樣的呢?甜的，酸的，辣的，亦或是苦的。但在我看來，都不是，初三的味道像醇厚的咖啡，前味苦澀，回味香醇。
一眨眼，兩年的時間已經從指縫中流過。我們已經成爲了初三的學生，面臨着人生中第一場考驗——中考。於是，課業也繁重起來。“寶貝，快起牀，不然就遲到了”媽媽總是在我睡意正濃的時候叫醒我;“跑快點，怎麼這麼慢，怎麼考試啊?”體育老師在我筋疲力竭的時候指責我;“你看看，這作業怎麼寫的，還想不想中考了!”我拿着作業本接受老師的批評;“明天做語文、化學、物理、數學和物理的練習題。”被貼在班級目標牆上的我的目標……還沒有適應初三的生活，像一隻被孤立的小螞蟻，感到無助、悲傷，甚至是絕望。我的初三是苦的：那時的我這麼認爲。
已經過了兩個月，離我們中考的日子也所剩無幾，但我終於品味到了初三真實的味道。“寶貝，累不累啊?餓不餓?媽去給你做飯。”回到家後就能聽到媽媽關切問候的聲音;“這次考試考得不錯，繼續加油!”老師的表揚毫不吝惜;“別傷心了，就是次小考試嘛，我們一起加油，中考考好就好啦。”朋友在我最失落的'時候伸出手臂，鼓勵我;“今天上課表現很好，課間抓緊時間寫作業，還向老師請教了問題!”隨着我踮起的腳尖，今天的我反思被光榮地貼在了“反思牆”上……適應了初三的生活後，我享受其中，與同學們一起付出，一同收穫。初三的味道，是甜的。
前味苦澀，後味甘甜，這種咖啡也許以後我還會嚐到，可那種滋潤心田的特殊感受，何時還能刺激我的味蕾呢?好希望時間老人放慢他的腳步，因爲，我還不想和我的初三說再見。可他又怎會聽從我的意見呢?我所能做的，就是享受現在，留戀我初三的味道。
初三滿分作文 篇4
穹下，雄鷹展翅翱翔。愛與會愛，編織了雄鷹燦爛的一生!
——題記
曾經看到過燕子的巢，光滑平整，在人家屋檐之下，沒有雨淋，沒有風颳，甚至陽光也恰到好處，不在陽光曝曬處，卻依舊能感受到那一陣陣沁人的暖意。燕媽媽飛來飛去捉蟲子，親口送到燕寶寶的嘴裏，看着母子那份滿足的樣子，就覺得好溫馨。不知不覺在屋檐下面就站了很長時間，真想讓這畫面永遠停留在眼前，永不消逝。
毋庸置疑，燕媽媽是愛小燕子的。這種愛，很溫馨，很甜蜜。
正巧，那天下午看到一個極其簡陋的鳥巢，搖搖欲墜地掛在懸崖邊的一棵枯樹上。我站在離它很遠的地方，依稀可見它的輪廓，似乎只是由幾根樹枝隨意搭建而成的，抽掉一根，也許就會散落。等了好久，看到一隻鷹衝來，歇了一會，振翅飛走了，順着這隻鷹飛去的路線望去，我大吃一驚——一隻瘦弱的小鷹站立在懸崖邊，似乎渾身都在戰慄着，剎那間，我真想飛到小鷹身旁，把它抱在自己的懷中安撫它那贏弱的心。終於，那隻鷹飛到了小鷹身旁，站在它身後，張開雙翅，似乎要把小鷹抱在懷裏。我的心，終於鬆了一口氣。
電光石火之間，忽然看到一道黑光，定睛望去，是鷹，是那隻在懸崖頂上的小鷹。只見它的身體急劇下墜，再過幾秒，就要跌落崖底!我的心，戰慄起來……忽然，奇蹟發生了!那隻小鷹，竟然飛起來了，衝向了高空!向着陽光，向着希望，劃出一道屬於自己的燦爛曲線!
站在懸崖旁的鷹媽媽，也飛了起來，飛向女兒的天空。
若說燕媽媽愛小燕，難道鷹就不愛孩子嗎?若說燕媽媽的溺愛是愛，難道鷹的厲愛就不是愛嗎?燕媽媽的愛，讓小燕子在低空盤旋;鷹的愛，讓小鷹創造了屬於自己的輝煌人生!
初三滿分作文 篇5
小的時候，我總是模模糊糊的睜開眼睛，看到，在我的前方，有一條路，是爸爸媽媽用手鋪成的，是絕對安全的！於是，我就沿着這條路走啊走，收穫了許多許多……
無意的翻開那些陳舊的書籍，看，這些是我小學時的獎狀、這個，是我小學時參加寫字比賽時獲得的獎狀和獎品、這個，是我小學時參加朗誦比賽時獲得的獎狀和獎品、這個，是我每次考試後必得的三好獎狀……可是現在，當我看到這些以後。淚，無聲息的從我的眼角滑落、落在地上，現在我犯下的錯，就像這眼淚，永遠都收不回來了……
步入初中後，我就很隨大衆的開始變得叛逆，當我再睜開眼睛的時候，看到我眼前突然多出了許多路。他們充滿了誘惑和華麗的色彩，使得我父母爲我鋪設的安全的路，看起來是那麼的枯燥無味。於是，我就那麼不爭氣的變了，從以前的乖乖女孩，變成現在的這個樣子。我不愛學習了，認爲那是最枯燥無味的、我不會聽父母的話了，認爲那只是他們的嘮嘮叨叨、我不關注理想是什麼了，認爲那只是永遠實現不了的夢……我對一切都失去了信心，每當我拿着不及格的考卷回家時，看到的只是父母對我的埋怨，卻再也看不到他們眼裏強忍住的淚水。
那是初三的期中考試，我的英語考了二十分，這個丟人的分數看起來是那麼的刺眼。失魂落魄的回到家裏，我知道，等待我的是父母的無限埋怨和責備。結果不出我所料，我果然如期的聽到了母親的嘮叨，外加父親的幾個巴掌。淚，就那樣止不住的流下，打的其實不疼，只是他生氣的樣子實在可怕，我被嚇哭了。我認爲他是覺得我丟他面子了，我當時只是這麼認爲……然後我就抱着母親給我端來的飯哭泣，我記得，那是我長這麼大吃得“最難吃”的一頓飯了……於是我變得更加叛逆，只因爲父親的那句話“下一次考不好，我打得更狠！”這句話，居然使我恨父親了，我認爲，我都這麼大了，你爲什麼還打我？哼，你讓我好好學，我就不！
又是一個星期五，我洗完碗，趴在久違的電視旁，看了不到半個小時的電視。聽到父親手機上有一則新信息，沒在意，就繼續看我的電視。沒想到，父親看完短信以後吼了起來“給我上樓學習去！你現在都沒有一點學習的勁頭了，這麼下去你怎麼能學好了？寫作業，什麼時候寫完了什麼時候睡覺！”那次的作業佈置的很多，因爲明天學校裏舉行競賽，不用上課。我想，一定是老師發了什麼信息吧！總之，我賭氣的上樓寫作業，認認真真的趴樓上寫作業。時間一分一秒的過去了，從六點半到十點多，我都有些佩服我的毅力了。聽到有人上樓的聲音，我知道，一定是父親，但我準備不理他。“寧寧，”“……”見我沒有說話的意思，父親嘆了口氣“寧寧，你知道我爲什麼讓你好好學嗎？那不都是爲了你好嗎？現在這種社會，沒有知識，你就會被社會淘汰，你沒有知識，不好好學習，將來怎麼能找到工作呢？寧寧，你也別怪我吼你，你想想，你的父母怎麼會做害你的事呢？我們都是儘量的希望你好啊！寧寧，這些年，我沒在家，你媽照顧你不容易啊！她說她是個閒不住的人，其實她又何嘗不想整天舒舒服服的躺在牀上看電視、有空了去逛街？我們不是窮嘛！我跟你媽都不想讓你再過那麼辛苦的日子，只有學習才能改變你的命運啊！寧寧，你怎麼就不聽話呢？你爸老了啊，不能在那麼拼死拼活的幹活了啊……”父親給我說了很多，我也不是沒心沒肺的人，於是，眼淚如同噴流的泉水，止也止不住了，因爲我又想起了那年暑假去找父親，他開着大貨車，夜裏困了，就用手使勁拍自己的腿、甚至是臉，只是爲了讓自己清醒一點，能再多跑幾趟車，多掙一點錢，讓我的生活環境更好一點……我的眼淚將資料打溼了一片又一片，我使勁地擦使勁的擦，卻怎麼都擦不盡。父親紅着眼圈，對我說“早點睡吧！”就下樓了，我的心裏除了感動，更多的是內疚。我知道，這幾年我犯的錯，是我怎麼都彌補不了的。
撫摸着小學時的獎狀和獎品，我的淚再一次把它們打溼了。有的時候，人生就是一條路，裏面有許多分岔路，等着你去選擇，只有父母指引的路是最安全的，不要被誘惑迷惑住了心，那樣會後悔一輩子的！
初三滿分作文 篇6
子曰：學而不思則罔，思而不學則殆。
一天，學思同學像往常一樣放學回到家中，無意間聽到了一陣熱烈的討論他的文具們在召開一個會議，會議主題竟然是圍繞他而展開的。
他仔細聽了起來。
鉛筆：我的主人是那種學而不思的人。他雖然在課堂上聽老師講課非常認真，但他是一個死腦筋，不會變通，令人十分憂心。到了晚上寫作業的時候，哪怕是課堂上老師反覆講過的題目，都不會做，寫幾道題可以折騰幾個小時，尤其是作文，一個晚上都熬不出幾個字。做不出題目的時候，他還會拼命咬我的頭，讓我臉上增添了許多牙印呢！疼死我啦！
球拍：這位小主人也經常折騰我。他是一位羽毛球愛好者，特別喜歡打羽毛球。但是課堂上學習老師的動作學得有板有眼，可到了球員對打練習的時候，各種問題就出來了。對手一個高遠球過來，他還一個高遠球，把老師課堂上新教的動作全忘。打不贏的時候就會拿我出氣。哎！我們身上傷痕累累的，再好的球拍也全壞了。這位主人，就是一個學而不思的人，死腦筋，這種人到社會上有什麼用呀？
筆記本：別看我們的主人在課堂上學習多麼認真，其實他一點都沒有消化，課堂上看似聽懂了，但由於不喜歡思考，最終還是沒有學到位。你別看他記得有多詳細，把老師的每一句話都記了下來，但是他根本沒有仔細地、認真地思考過老師的話。老師也很奇怪：課堂上很認真的同學作業怎麼那麼差呢；可以評上優秀筆記的同學，成績怎麼上不去？哎！這也不怪他們，誰會想到主人是一個學而不思的人呢？
教材：是呀，是呀，你可別看主人把我們身上的重點畫得多麼美觀，其實是亂畫的。有時候，那些重要的句子不畫，畫那些不重要的。可急死我們啦。主人在我們期中或期末複習的時候，哎呦，都是一些什麼呀？考試考不好就拿我們當鞭子使，說我們是廢物，有這麼一種主人也是有罪！
聽到這裏，學思同學滿臉羞愧，他終於明白自己學得那麼辛苦，爲什麼成績總是沒有辦法提高的原因了。他輕輕地走進書房，第一次那麼溫柔地拾起了鉛筆，拿起了球拍，捧起了筆記本和教材，用充滿感激的眼神凝視着他們。
是啊，學而不思，不如不學，學思同學想起了兩千五百多年前的子路。論語中稱，子路有聞，未之能行，唯恐有聞，子路對學習過的知識，總是要反覆地去思考以期消化，在沒有思考清楚之前，他最擔心的是又要學新的知識了，可見，思考對學習有多麼重要。
學思同學拿起筆，在一張白紙上，端正地寫下了思學兩個字。他想藉此告訴自己，今後學習一定要把思考放在首位，真正把學習到的知識，變成自己的。
初三滿分作文 篇7
從絕望中尋找希望，人生終將輝煌
————題記
即使信念長不成古樹，我不惋惜於千百次播種。
即使承諾再也不能回首，我不遺憾於千百次等待。
即使花朵結不成果實，我不悔恨於千百次凋謝。
因爲我相信，豈能盡如人意？但求無愧我心，無愧無悔纔是人生。
也許是少年壯志不言愁的年齡，也許是初生牛犢不怕虎的衝動，所以青春的道路繁花似錦、盈林鳥語。因爲年少，所以輕狂；因爲懵懂，所以無畏；因爲純真，所以無罪；因爲青春，所以珍貴，因爲只有努力，才能飛向自己的夢想。
初三的生活，有歡有悲，有喜有淚。有時凝望着飛翔的小鳥，總讓我羨慕不已，多麼希望自己也擁有一雙矯健的羽翼，展開翅膀，在天空中自由地飛翔。
曾幾何時，面對着面前珠穆朗瑪峯似的書籍，無邊無際的卷帙題海，不禁潸然淚下，這種日子到底何時纔是盡頭？
曾幾何時，回首不堪的過去，面對殘酷的現在，幻想未知的將來，唉！究竟哪裏纔有屬於自己的人生座標？
九年寒窗苦讀，盡在中考一搏！只有奮鬥，纔有收穫，生命之花也會因此而芳香四溢。
窗外依舊星光點點，光陰依舊飛逝如箭。回想起來，初三的生活平淡而又充實。奮鬥吧，來年中考勝利的鐘聲一定會敲響！
初三滿分作文 篇8
那一抹色彩，綻放在日光下，流淌進人心裏。-----題記
這一天，天氣異常的悶熱。操場上，紅旗無力的耷拉着，一動也賴得動。毒辣辣的陽光炙烤着大地，我和同學們頂着日光，在操場上做着廣播體操，和黑洞一般，我的大腦一片混沌。依稀記得，昨夜在家寫作業，因爲胡思亂想，迷迷摸摸，捱到凌晨2點才上牀睡覺。我第一次如此晚才睡覺。此時，我無力地牽動起手腳，做着動作心中無比煩躁。
隨着廣播音樂的戛然而止，我迫不及待地趕往教室，只想着趕快離去，在課桌上美美地打個盹兒。正當跑進教學樓大廳時，我突然發現，右側的視野中出現了一個校服的影子，正飛速而來。說時遲，那時快，未等及剎住腳，我和那位同學撞在一起，朝一個方向倒去，我心驚：“不好”!
我們的衝擊力，將學校的一個高大瓷瓶撞得碎成數片，周圍迅速圍來一羣同學，議論紛紛對我指指點點，老師們趕來了，不斷維持秩序，我呢?怔怔她站在碎片旁，口中只說一句話：“對不起，對不起… …。”一地的碎片，都扎進了我心裏… …
放學後，一番處理之後，我終於從質問聲中脫身，在校園內漫無目的的亂走。父母該要受我連累了。我往常在老師眼中安分守已的形象，破滅了。一聲又一聲，自責與愧疚將我煎熬。刺眼日光，更使我煩躁萬分，不願去想學習，不願去想那迎來的大考，甚至不願去想我的未來。
驀然，一條瀑布映入了我的眼簾。那是一片紫藤籮，紫色與粉色交積着，彷彿發出“汩汩”流水之聲，從教學樓的牆壁淌進我的心田，記得前幾日，班主任說的話：“你們看窗外的盛開的紫藤籮，它們再次開放的那天，就是你們離開學校的那一天”。
是啊，其實這三年的初中生活，也就是紫藤籮的三次花開花落。過去的事，就像那凋零的花瓣，也該讓它隨風而去吧，破碎的花瓶，周圍的責罵，是一次錯誤，可是，它們終究只是一段回憶。
那一抹色彩，是一種豁達，是一種烙印，是一種心靈的救贖，前方的學習，前方的中考，又光明起來。在青春的路上，我躍過傷痛，讓那一抹紫藤蘿的色彩如豔陽在前方高照，奮力，向前奔去。
教師點評：一抹淡紫色，留下的是青春的記憶，這記憶有美好也有酸楚，更多的是成長的標記。
初三滿分作文 篇9
每個人對幸福的理解都不同。幸福是一個謎，一千個人就會有一千種答案。 --題記
擡起痠痛的肩膀，甩了甩因持久拿筆而麻木的手，我才發現夜已經很深了。
進入總複習的這段時間以來，奶奶不知什麼原因，竟然迷戀上了電視劇，至於故事情節，我估計她也懂不到哪裏，因爲奶奶斗大的字不識半筐，這其中究竟是爲什麼，我也是百思不得其解，作業還在繼續……
恍惚間，電視聲與呼嚕聲戛然而止，我伸了個懶腰:“怎麼回事……”
我躡手躡腳地走到她牀前，原來她一個翻身壓到了遙控器，把電視關了。我拿出壓在她身上的遙控器，理了理被子，低頭正準備關臺燈時卻無法收回目光，檯曆不知何時被打開，上面寫着幾個七歪八扭的字，我認了好半天，才發現寫着“好”、“壞”、“哭”等幾個不知道什麼意思的字，真搞不懂奶奶在想什麼，我覺得有些好笑的合上檯曆，熄了燈。
第二天一大早，吃着奶奶準備的粥，我開玩笑地問奶奶:“奶奶，你檯曆上寫的啥?我怎麼看不懂。”奶奶的眼裏閃爍不定，良久，不禁嘆了一聲，好像是對我說的，也好像是他在自言自語:“‘好’，是因爲那天你說學習好，還誇我炒的肉好吃;‘壞’，是你做作業做到很晚，孩子累壞了;‘哭’，是你對我發火，我心裏不舒服……”我的手不覺停下來，心中一陣酸澀，眼睛裏似乎有什麼東西在打轉。原來我的一句話，一個舉動都會對奶奶產生了巨大的影響。
我收起眼中的淚，綻開一個大大的笑，夾起包子遞到奶奶面前。奶奶迎上我的目光，我明顯的感到她怔住了，隨後像小孩子一樣小心翼翼的咬着。
陽光從窗戶灑進來，我披着早晨的陽光，朝學校走去，回頭再看一看臉上始終綻放着笑容的奶奶，不禁也笑了，這份深深藏着的幸福，今天，被我撿拾了起來。奶奶，謝謝您。
謝你笑靨如花，伴我一生年華!
初三滿分作文 篇10
歲月荏苒，不知不覺我們已在無形皮鞭的壓迫下在學習之路上奔跑了八個春秋，而今我們又要開始踏上新的旅程。這段旅程有一個十分沉重的名字：初三。雖說它沒有高三那恐怖的氣息，但足以把我們壓的奄奄一息。
我覺得我們就像一羣探寶者，正在一座名爲九年義務教育的高山上攀登，探索。而我們的退路已被時光吞噬，我們得不停的向前走，否則就將被時間消滅。當我們走了九年後，終於攀上了此山的巔峯，也看到了我們苦苦探尋的寶藏，它就在對面那座更爲險峻的山的絕壁上。這時在我們面前有兩條道路可走：一條是架在這兩峯間的無比險峻的獨木橋。另一條是放棄寶藏，下山去。
我選擇了前者。但這座橋的載重量有限，我們中必然有一些要跌入深淵，我不知我是不是其中的一名。也許有些堅強的人，即使落入深淵也能面對現實，繼續摸索，我不知道我會不會。我前方的路充滿了未知數，瀰漫着迷惘與疑惑。我似乎失去了方向，不知該何去何從。
我就這樣帶着迷惘，疑惑向獨木橋走去，不知我這一去是上天堂還是入地獄。唉！
