【推薦】初三開學作文錦集7篇

在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家整理的初三開學作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

初三開學作文 篇1

初三，這個在以前對我來說可望而不可即的字眼，如今我卻已經初三了。在感嘆時間的速度之快的同時，又有緊張與高興。渴望長大，可是也面臨着我人生的第一個十字路口——中考！以前的學姐都說：“初三很忙，很累，很苦！”今天是第三天了，我確實感受到了那種衝刺——

每天早上都要晨跑——3圈，1200米，(.)讓我感受到初三的累，不過很享受。

我接觸了一門新的學科——化學。化學很神奇，嶄新的實驗室，嶄新的課本，讓我對化學有種追求的感覺，每當我走過化學實驗的門口，看到嶄新的化學用品，大大小小的罐子裏裝着不知名的藥物，我很欣喜，我對知識的追求有增加了幾分。

體育課是緊張的。因爲初三，會有體育加試。所以體育老師格外嚴格——中長跑、跳繩、短跑，還有每節課必備的仰臥起坐、俯臥撐還有高擡腿。每節體育課之後，我們都會累的擡不起腰，直不起腿，那給我有一種感覺——初三的生活很累。

因爲初三，每次下課鈴響起之後，班裏有鴉雀無聲，每個人都很自覺的拿起書本複習，預習或者寫作業，這是班裏一直從開學到現在的情況，每個人都在爲自己的理想而付出汗水，每個人都在努力，沒有一個人有一句怨言。我在

那種環境感受到了初三的衝刺與緊張！

初三，自然很累，作業很多，一天下來，每門功課都有或多或少的作業。成堆的作業壓在我們的身上，書包的重量也在急劇上升。回家快速吃過飯後，挑燈夜讀，寫完作業複習，沒有怨言，有的只有汗水與努力。

初三，我要拼搏！我要爲自己的理想而去努力與付出！我選擇，我無悔！

初三開學作文 篇2

新的學期，新的打算，不能依然沉浸在暑假的快樂時光裏，要投入學習中去。升入初三後，學習更緊張。初三是初中生活最後的一年，也是最重要的一年，起總結的作用，初三這一年的用功與否，直接關係着能否邁進高中的大門，要紮紮實實，爲高中打好基礎。

即使以前的成績很好，也不能驕傲自滿；即使以前的成績很差，也不能垂頭喪氣。因爲那已是過去，過去已成爲歷史，不代表現在，更不代表未來，“勝不驕，敗不餒纔是成功的關鍵。作文金谷園不要被過去的陰影所籠罩，應該勤奮努力，力求有所進步，重新看待自己，走向成功的未來。更不要被過去成功的輝煌所包圍，要再接再厲，整理行囊，再次上路，以這一次的成功爲基石，走向下一個成功。

升入初三，雖然學科減少兩門，但面臨着明年的中考，千萬不能鬆懈，更不能分心，應該緊張起來，發奮圖強。

”天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水“，我們應該把握住成功的關鍵所在，頑強拼搏，樹立自信，相信自己能夠創造奇蹟。要知道”世上無難事，只要肯攀登“，不要沉迷於沿途的秀麗在山頂上會有更美的景色等着我們，相信自己，把困難踩在腳下，爲自己鋪一條堅定的路，讓時間去證明一切，黎明的曙光屬於你！

初三開學作文 篇3

回首昨日，我還在笑別人因爲上學而半夜睡不着覺起來看電視的呢，這不，我也睡不着了，夜裏醒來幾次，想着：老師應該早早的起來去學校忙碌了吧?大家也因上學穿上新衣而高興無比吧?……我帶着懸念起了牀，剛出門就有一股涼颼颼的秋風迎面而來，“哎呀，好冷啊。”我說着趕緊把門關上，在屋裏洗臉刷牙梳頭。擡頭一看錶都六點半了，沒吃早飯就急忙趕到學校了。

在校門口，我看到了那內向而羞澀的`張琳，她用笑臉與我打招呼，我趕緊上去問她好，我問他：“誰送你來的?”他說：“我媽沒來，我爺爺來的，可我現在找不到我的爺爺了。”我又說：“你先別急，我陪你去找你爺爺，你先去放下書包。”他趕緊點點頭。

剛進班，那陽光可愛的男孩——王豐向我打着招呼，好像草原上脫繮的野馬被拘束了，我們放下書包就直奔女生公寓了。

樓道間，那互不認識的陌生人都在互相幫助，學生們一一爲他們讓路。家長們是那麼辛苦，大家是那麼懂事。

再次回到教室，班主任已經先講注意事項了。那面帶嚴肅而心帶溫暖的老師，好久不見。他講的不再是注意事項，而是對自身孩子的百般呵護。

不知不覺，已經是最後一節課了，我們認真聽講不再打鬧調皮。

時光一點一滴的過着……

已經是晚自習時光了，大家自覺的寫作業，沒有喧鬧、竊竊私語，班主任不忍心打破沉寂，自身卻掃起了地，那本是我們的活兒，卻讓老師來幹，唉!老師掃到我這兒來了，我幾次想說：“老師讓我來吧!”可是這句話卻在口中帶了多時，終究不肯出來。那辛勤的老師啊，您休息休息吧!

開學第一天，新學期，新知識，珍惜每分每秒，必會有收穫。

初三開學作文 篇4

初三的節奏比以前快多了，這點是不言而喻的。每個人擁有的時間都是一樣的。然而，爲什麼同樣辛苦拼搏了一個學年，結果卻無法皆大歡喜呢

這包含許多原因，其中重要的一條就是會不會合理安排有限的時間。不知道有多少人在進入夢鄉前計劃過，我明天將要幹什麼初三的學習節奏比以前快多了，如果總是懷着無奈的心情，被一疊疊單調乏味的試卷牽着鼻子走，那麼很可能你將一無所獲。剩下來的200多天看上去遙遙無期，實際上很快就會過去。想要在中考中取得滿意的成績，必須學會充分利用自己有限的時間。

首先，爲自己制定一個總計劃表。這樣做的目的只有一個：激勵你發揮出自身最大潛能。想好自己在初中最後一年的目標。先制訂最主要的，比如，要考什麼層次的學校。這一步非常重要，它決定了你初三這一年的奮鬥方向。因此落筆時要非常慎重，最好與父母老師一起探討。不要把目標定得太高，使今後一年都生活在重壓下。也不要把標準放得太低，否則目標就沒有意義了。

然後，再將其分成若干個小目標。這些短期目標就好比是一格格階梯，將現在的你和未來你想做的連接起來。它可以令你感受到計劃實施的進程。能否達到最終的目標，就要看你是否按進度落實。最後，也應該是最基本詳細的———每週計劃。給自己制訂一個精確的時間表，表中

的安排一定要具體。其中的空格並不一定要被學習佔滿，但要保證留有充足的時間去完成學習計劃。時間的選擇也是有講究的。每人可根據自己的不同情況，將自己精神最飽滿的時間用在學習上。

除此之外，還有幾點需要注意：

1、制定時間進度時最好有一點提前量。將來可能會發生許多預料之外的事，固定的時間計劃就會被擔擱。無法實現的計劃，只不過是廢紙一張。

2、學習時間不必過長，重要的是效率。好成績的取得並不只在於你花了多少時間，重要的是你在有限的時間裏都學到了些什麼。

3、作息時間應有規律，勞逸結合，確保一定的休息時間。晚上不要太興奮，要把一天中最好的狀態應調整到白天。原因很簡單，中考在白天進行。

4、當天的計劃當天完成，不要以明天爲藉口。

這張時間表或許無法解決你學習上的所有問題，但它有助於使你瞭解你是怎樣利用時間的。每個人都有自己的學習方法，或許他們自己還沒有意識到。我們常常可以通過各種途徑瞭解到許多好的學習方法，但那不是絕對的。任何方法都不能保證適合每個人或取得最佳效果。因此，自己的學習方法最好由自己去歸納、總結。

5、學習時要全神貫注。

玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之餘，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦並用。我學習的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。

6、堅持體育鍛煉。

身體是"學習"的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發揮。因而，再繁忙的學習，也不可忽視放鬆鍛鍊。有的同學爲了學習而忽視鍛鍊，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。這樣怎麼能提高學習效率呢（中考體育考試問題）

7、學習要主動。

只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞於向人請教，結果是鬱鬱寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。（Motivational model yuedu。mipang。com）這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。（既然改變不了，就要做最好的適應者）

8、保持愉快的心情，和同學融洽相處。

每天有個好心情，做事幹淨利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關係，團結進取，也能提高學習效率。

9、注意整理。

學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認爲，沒有條理的學生不會學得很好。

初三開學作文 篇5

放暑假纔沒過幾天，就已經煩透了這種天天待在家裏的生活，迫不及待的想要回到學校去。有時晚上做夢也會夢見自己坐在課桌前，周圍全是熟悉的面孔。老媽說我是“不知好歹”，放假了想上學，上學了想放假。沒辦法，我這個人就是如此。

開學前一天時，接到了要分班的通知。其實我本來就預料到了要分班是事情，但沒想到會直接去所在的新班，本來想要和同學們好好的向老師們告別一下也只能作罷。迷茫、忐忑、期待的滋味全都涌上了心頭，我既盼望着見到新同學，又怕互相不認識會“尬”，可這一切也只能聽天由命了。

第二天一早，就提前去到學校，從通告欄的這頭一直走到那頭，纔在最後一張紙上看到了自己的名字，便快步走入教室。

坐在教室裏，看看周圍陌生的面孔，心中一陣失落，便把目光投向了窗外。清晨，太陽還不算熾熱，馬路上全是來來往往的車輛，偶爾會有幾個學生匆匆忙忙從馬路對面飛奔而來，這一切都是那麼的熟悉，可身旁的同學和即將要認識的老師已不是原來的那個，一切都是未知數，想必這個初三會更加精彩吧。

上課時，各種老師紛紛向我們介紹自己，並囑咐我們上課的注意事項和需準備的東西。各科老師來來往往的，我倒是一個也都沒記住，不過以後時間長了，應該就能與老師們熟悉了吧。每科老師都給我們灌了很多很多的“雞湯”，還是原來的那個配料，只不過掌廚的人變了。基本上都是讓我們好好學習，使初三的成績能有一個“翻天覆地”的變化，這使得我對初三的生活學習有了更大的興趣和嚮往，我不斷的在心中對自己說，初三是個關鍵的時期，不管多大困難，都要咬牙堅持挺過，挺過去了人生的第一個門檻也就過去了，一定要好好學習不辜負自己！

希望，明天的自己、初三的自己會變得更好、更優秀！

初三開學作文 篇6

這天，是9月1號，是開學的第一天，我們在學校裏觀看了視頻《開學第一課》，主題是《幸福》。看了開學第一課，我受益匪淺。

幸福是什麼?幸福是感受父母無私的奉獻，是真摯的愛，幸福是感恩、是分享、是快樂的傳遞，對於一個山區的孩子來說，幸福卻如同格林童話。

女孩孟佩傑8歲時，母親癱瘓在牀上不能動，然而惡魔並沒因此止住腳步，反而變本加厲，不久後父親便丟下他們，撒手人寰。

生活的重擔就無情的落在了佩傑的身上。從此他便每一天不到六點鐘就起牀，開始照顧母親，喂母親吃飯，母親是吃上熱騰騰的飯菜了，可他爲了上學不遲到，只能一邊跑一邊啃着涼饅頭，一路小跑來到學校。放學時又跑到菜市場去買最便宜的菜，帶回家做飯，來回往返，一天不明白要跑多遠的路，但這些對他來說都是微不足道的，他只有一個信念，那就是“儘自我最大的努力，照顧好母親”。

白駒過隙，這樣的日子一過就是12年，堅持了4000多個日日夜夜的他，從未有過怨言。想想自我以前的所作所爲，突然覺得自我好不孝，但又好幸福。

不孝是因爲每一天都不能理解媽媽，不幫媽媽幹活，還和媽媽頂嘴，每一天都要求物質上的滿足，從未體諒媽媽的辛苦。幸福是因爲和佩傑相比，我有一個幸福的家庭，雖然每一天都和姐姐弟弟打、鬧、吵，但是我們很和睦還有有爸爸媽媽的陪伴和精心照料。而佩傑……

孟佩傑的事蹟讓我感動，另一個叫劉浩的小男孩讓我佩服。劉浩今年10歲，4歲開始學電子琴，7歲開始學鋼琴，也許你覺得這沒什麼稀奇，但是，劉浩，看不見!雖然是個盲童，但是他很自信、自強不息、不自卑，他這麼堅強是因爲有個堅強的媽媽。劉浩的媽媽把五線譜翻譯成盲譜，一針一針中詮釋出母愛的偉大!

看了這一課，我感受到了幸福。幸福是感恩、奉獻，有愛就有幸福，幫忙別人能讓自我更快樂。我高呼着幸福宣言：我要成長，我要樂觀，我要自信，我要超越，我要感恩……過好自我的幸福生活。

初三開學作文 篇7

朦朦朧朧的就過了一個暑假，該和暑假生活說再見了。

開學的前一天，我的心情既緊張又興奮。興奮就不必說了，緊張呢，是因爲我這次要踏進我的初三生活了。聽學姐們說，初三是一個讓人精神繃緊的階段。不過這可不影響我的心情啊。晚上，準備好明天該用的東西，早早就躺下牀了，漸漸地進入夢鄉。

一大早，我站在校門口，就看見有很多人已經在學校裏面了。她們互相搭配着，有說有笑。其實我挺羨慕她們的，因爲我是自己一個人來學校的，本來老媽答應陪我來的，可是由於老媽今天要開會，所以不能陪我來。不過，我都初三了，也是該獨立的時候了。走到學校大門面前，停了下來。終於看到我的名字了，是2班的。然後我就很費力的從人羣中擠了出來。就撞到一個女生，我和她一起連忙說“對不起”。“異口同聲啊”。旁邊那個女生突然大叫起來。我堅硬的笑了一下，被我撞到的那個女生就說道﹕“你好，我叫西西，她是我的好朋友小沫，咱們挺有緣的，希望咱們可以做朋友。”然後她就伸出手來。我愣了一下，﹕“呃，你們好，我叫玲玲，很高興認識你們”。我儘量慢慢的說道，爲什麼呢，因爲我臉紅了。接着咱們就互相彙報咱們的年級，雖然都是初三的，可惜的是她們在3班，不過已經很幸運的了，因爲就在隔壁，黑板的另一邊。很快，咱們都各自進入自己的班級。

我隨便坐了個座位，就靠在窗邊，我選擇這個座位的原因是，可以看見校園的每個角落。第一節課終於開始了，班主任是女老師，姓曾，她自我介紹後，就開始滔滔不絕了，其實她說講的內容是紀律，一遍又一遍，所以大部分同學都快睡着了。突然，我發現，坐在我後面的那個是男生，長的並不怎麼樣，普普通通的，爲什麼我會發現他呢？因爲我不喜歡聽老師講紀律，所以我用眼睛掃過全班人的面孔的時候，就發現他擡頭挺胸，兩眼盯着老師，幾乎都不眨眼的。他似乎很認真啊。這節課就這麼結束了。

下課了，教室裏充滿了笑聲，似乎就我這邊沒有，無聊的把頭向窗外，就發現兩張熟悉的面孔——西西和小沫。我急忙飛出教室，跟她們有說有笑的，使我心情大好。看來我交定她們兩個好朋友了。

這一天就這麼過去了，初三了。學習緊張了，要加油才行，祝我這一年能開開心心的過去。