【必備】高考作文300字錦集6篇

在我們平凡的日常裏，大家都跟作文打過交道吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的高考作文300字9篇，希望對大家有所幫助。

高考作文300字 篇1

夜半，灰黑色的天空上，隱約地閃爍着星點。

一個佝僂的橘黃色身影出現在夜色朦朧的廣場，接着就傳來了“沙沙”的掃地聲。掃着掃着，突然傳來了“轟隆”的雷聲，隨之大雨傾盆而下。遠處一束刺眼的光射來，一輛汽車疾馳而過，濺起的雨水，硬生生打在了他的臉上。雨停了，他清掃着廣場上的積水，水流向前方的下水道。慢慢地，水面漸漸沒有了波紋。

他走到下水道旁，用鉗子夾起堵在洞口的樹枝敗葉，又將廣場邊上散落在草叢中的香蕉皮、塑料瓶、塑料袋一一夾起。走着，掃着，忽然一個長形物體映人眼簾，他撿了起來，是個錢包，裏面鼓鼓的。他擡頭看了看四周，一個人也沒有。然後，他把錢包放進了口袋裏，重重地壓了下袋口，繼續清掃着路面。

高考作文300字 篇2

有人說，青春是不朽的。可我愛了你這麼多年，卻始終沉默不言，內心早已腐朽不堪。

一直想着要跟你表白，可以話到嘴邊就是說不出來。

有話可說則多說，無話可說則少說。可我心裏裝着一肚子的話，卻不知道從何說起。

不可說，不可說，愛是可愛不可說。

愛你的這些年，我在成長。學會穿衣打扮，品味時尚；學會刻苦努力，拒絕平庸；學會留心細節，綠色生活；學會擁有山的沉穩，水的靈動。這一切的一切，都只是爲了配得上你。

我一直相信，世界上本是沒有路的，走的人多了，也便成了路。所以我時常對着蝴蝶思考生物進化，對着天空懷想遠古文明，我擁有了那麼多的好奇心，從而擁有了淺薄的智慧。

我還是那麼愛你，可是說與不說都已經沒了意義。

這些年來，是你給了我新的樣子，你創造瞭如今的我，充滿個性。

你不愛我，我不怪你。感謝你賜予我的.空歡喜。

我愛你，可我不說。

有話可說也不說。

愛是可愛不可說。

高考作文300字 篇3

交流

閱讀下面的材料，根據要求作文。

材料1：英國大文豪簫伯納說：你我是朋友，各拿一個蘋果，彼此交換，交換後仍是各有一個蘋果；倘若你有一種思想，我也有一種思想，彼此交流，那麼，我們每個人就有兩種思想了。

材料2：剛剛辭職的美國航空航天局安全顧問組一位成員警告說，由於美國與俄羅斯工程師之間缺乏交流，國際空間站可能會發生嚴重事故。

材料3：當代作家虹影說：人與人缺乏交流的痛苦，每個人都差不多的，也正是居於這樣一種狀態。纔出現網絡世界。看了以上材料你有什麼感想？生活中你有類似的見聞和體驗？

請就交流這個話題，寫一篇不少於800字的文章，立意自定，文體自選，標題自擬，所寫內容必須在話題範圍之內。

高考作文300字 篇4

吃得苦中苦，方爲人上人

“自古才子出寒門”范仲淹兩歲時喪父，年幼時稠的一點的稀飯都沒有吃過；明朝龍圖大學士宋濂家中一貧如洗；荷蘭畫家梵·高曾貧困潦倒，一文不名，生活上常常靠弟弟的接濟；蘇聯作家高爾基曾是一名流浪兒??寒門是他們植根的土壤，就是這塊貧瘠的土壤，使他們發育，成熟，塑造自我，完善自我，終長成參天大樹，開出燦爛的花朵，貧則思變，他們的實力充分的證明了吃得苦中苦，方爲人上人。

孟子曾說過：“故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲，所以動心忍性，增益其所不能。”正如孟子所說上天將會把重大的責任降給那些敢於吃苦的人，“未經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”只要你吃得了苦，在挫折面前決不低頭，終有一天你會取得成功。

同學們你們是想凜然於天地還是想蠅營狗苟的生活？我定然會選擇前者，讓我們坦然的面對挫折，敢於吃苦，吃盡了苦中苦，才能成爲人上人，我相信終有一天我們會苦盡甘來！

高考作文300字 篇5

可憐的驢子揹着幾袋沉甸甸的鹽，累得呼呼直喘氣。突然，眼前出現了一條小河，驢子走到河邊衝了衝臉，喝了兩口水，這才覺得有了力氣。它準備過河了，河水清澈見底，河牀上形狀各異的鵝卵石光光的，看得清清楚楚。驢子只顧欣賞美景，一不留神兒蹄子一滑，摔倒在小河裏，好在河水不深，驢子趕緊站了起來。奇怪!它覺得背上的分量輕了不少，走起來再也不感到吃力了。驢子很高興：“看來，我得記住，在河裏摔一跤，背上的東西便會輕許多!”不久，又運東西了，這次驢子馱的是棉花。前邊又是那條小河了，驢子想起了上次那件開心的事，心裏真是高興：“背上的幾袋東西雖說不重，可再輕一些不是更好嗎?”於是，他喝了幾口水，向河裏走去。到了河心，它故意一滑，又摔倒在小河裏。這次驢子可不着急，它故意慢騰騰地站了起來。哎呀，太可怕了，背上的棉花變得好沉呀!比那可怕的鹽袋還沉幾倍。試自選一個側面、一個角度構思作文。

思路點撥：沒有一成不變的事物，也沒有放之四海皆準的真理，必須用發展變化的眼光去看待事物。抱着舊觀念、舊框框去看待新情況，必然會碰壁。

高考作文300字 篇6

學生的主要任務是什麼，學習。而評價學習好壞的標準卻只有一個，文化課考試卷上的成績。對於大部分家庭來說，孩子的成績永遠都不能低於滿分，家長在不過問孩子自己意願的時候就報了各種的補習班，所以孩子所有的時間都是在爲考卷上的分數學習。考個100分各種獎勵，而考個98分就找各種原因，各種爲難孩子，其實，說真的98分是優秀了。

所以我個人並不贊成第一幅漫畫的教育方式。

孩子接受事物是有個過程的，也許智商高的接受的快一點，可是，孩子們畢竟只是個孩子，我們並不能要求他什麼知識都能一點就通。學習是個循序漸進的過程，剛開始你不能懂，好的，沒有關係，我們會耐心的解釋給你聽，讓你慢慢的懂。孩子，哪怕你的進步只有一點點，我們都會覺得你已經很了不起了。我們看到了你的努力，而不是你的成績。

獎與罰下是我們家長作爲你成功或者失敗的標準，而是你付出的努力與你的成長是否成匹配。

孩子，我們會耐心的等你慢慢長大。