【推薦】高考作文600字合集九篇

在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家整理的高考作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高考作文600字 篇1

讓我飛吧!用雙手去感觸天空的溫度，沒有一處只有陽光而絲毫無陰雲;用雙腳去踏遍千山萬水，沒有一隅只有坦途而絲毫無荊棘。但精衛鳥因爲天空不暖而放棄填海了嗎?夸父的腳步也沒有因爲滴血而停止。當身邊的一切向你撲來，告誡你“天上冷，不要飛”時，請振翅沖天。

讓我飛吧!探索的道路上總會有障礙。在你我失足摔倒時，總會拋來“出事了吧”的言語。他們阻礙我們探索，而且在我們失敗後，他們報以先知般的告誡。我們不怕摔倒，但請不要嘲諷我們的嘗試。少年強則國強，休煞少年才!給我們飛翔的天空，讓我們飛得更高，飛得無憂。

江上的狂風，肆虐地吹翻王勃的蘭舟。江風一時勁，折殺少年才。是無情的風將才子的思火澆滅，成就了《滕王閣序》的悲壯。多少如《滕王閣序》般的佳作沉入江底?這肆虐的江風與我們身邊的告誡與扼殺有何差別?少年的探索是世界進步的中堅力量，他們敢於嘗試，不懼摔倒，但他們懼的是世界的阻擋，懼的是知音的缺失。“欲將心事付瑤琴，知音少，絃斷有誰聽?”請不會動情的風吹弱些吧，休殺少年才。

讓我飛吧!我不懼前路日炎風疾霜險，穿越唐風宋雨的呼喚是千古的交響。聽到了，是李白仰天大笑衝出樊籠的笑聲，世俗左右不了他的腳步;聽到了，是在那碎花油傘下采擷易安小令髮髻的李清照，世俗以女爲弱的醜思擋不住她夏日絕句的浪濤，“水通南國三千里，氣壓江城十回州”。她用女子一飛沖天的志氣將宋朝的詞篇斷裂成兩截，巾幗辭賦閃耀牛鬥。讓我飛吧，無懼周身的桎梏。是荊棘鳥，就無懼地歌唱，哪怕流血而亡?讓我飛吧，將一切樊籬勇敢地衝破，聆聽天空的呼喚，那是屬於你我的天堂。

讓我飛吧，去窒息在亙古不變的拼搏回憶裏，感受“天空沒有翅膀的痕跡，但我已飛過”的感受。讓我飛吧!東風乍起，春的第一枝花屬於沖天而起的第一隻青鳥。不再去擔心會不會摔倒，因爲我已飛過。

高考作文600字 篇2

1、儘管責任有時使人厭煩,但不履行責任,只能是懦夫,不折不扣的廢物。 ——劉易斯【美】

2、每個人都被生命詢問,而他只有用自己的生命才能回答此問題；只有以“負責”來答覆生命。因此,“能夠負責”是人類存在最重要的本質。 ——維克多·費蘭克【英】

3、每一個人都應該有這樣的信心：人所能負的責任，我必能負；人所不能負的責任，我亦能負。如此，你才能磨鍊自己，求得更高的知識而進入更高的境界。 ——林肯【美】

4、人生須知負責任的苦處,才能知道盡責任的樂趣。 ——梁啓超【中國】

5、一個人若是沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點正是責任心。 ——列夫·托爾斯泰

6、要使一個人顯示他的本質，叫他承擔一種責任是最有效的辦法。 ——毛姆

7、這個社會尊重那些爲它盡到責任的人。——梁啓超【中國】

8、責任就是對自己要求去做的事情有一種愛。——歌德【德】一切責任名言的第一條：不要成爲懦夫！

9、一個人能承擔多大的責任，就能取得多大的成功！——心有睛天

10、我們應該不虛度一生，應該能夠說：“我已經做了我能做的事。” —— 居里夫人

11、社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。 —— 易卜生

12、改造自己，總比禁止別人來得難。 —— 魯 迅

13、對一個人來說，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻身於一種美好事業。 —— 愛因斯坦

14、高尚、偉大的代價就是責任。——丘吉爾【英】

15、天下興亡，匹夫有責。(顧炎武)

16、凡是我受過他好處的人，我對於他便有了責任。(梁啓超)

高考作文600字 篇3

在世間繞轉，總有些東西能吸引你，我們總在不停地尋找着某些東西，而我，就一直在尋找那抹淡香的道路上，迷茫。

我似乎找不到方向，我又似乎被矇蔽了雙眼。事物依舊，而人卻在千變萬化着，有時候我明知道該從哪裏去尋找，而我卻在不經意中走錯道路，人生變化無常，我們總在患得患失中成長着，沒有付出又哪來的收穫呢?看，那翠綠的柳條;聽，那清脆的鳥叫;聞，那刺鼻的花香。似乎一切都很平淡，可我要尋找的那抹淡香卻不一樣……

你身上散發的那種氣息，正是我所要尋找的，它是世界上獨一無二的，它是你所獨有的。你——一位我十分在乎的朋友，你的態度總能擾亂我的思緒，你的表情總能引起我心情的波動，你的一舉一動也總能讓我改變自己的行爲。也許在別人看來，你似乎明天都很開心，但我知道，你只是什麼都不想說出口而已。你一個細小的舉動，可以讓我感動很久，你傷我的話，可能是不經意說出口的，但我會覺得很傷心，然而，在有些人看來我的所作所爲很傻，但我自己認定的事，我一定會堅持下去的。你，並不是最出色的，也不是最優秀的，更不是最完美的。可你是獨一無二的，你有你獨特的美，你有你獨特的突出點，你的優點能夠掩蓋你的部分缺點，這也正是我做不到的地方……這抹淡香，近在咫尺，卻又遙不可及。

因此，我只能不斷提高自己，因爲只有自己足夠優秀了，才配擁有那抹淡香。那抹淡香看似微不足道，但對我而言，它卻意義重大，它是我這一生最想尋找的事物之一，它不斷磨鍊着我的意志，讓我不斷的成長，讓我能夠更加清楚自己所想要的東西。一生努力拼搏，只爲尋找那抹淡香，而你身上正好具有這種淡香。你在心上別來無恙。

高考作文600字 篇4

高考倒計時還有五天，氛圍被渲染地莊嚴肅穆。就連我們這些和高考並沒有直接關係的人，也緊張兮兮的。

今天發生的事，一中有一個學霸因爲壓力太大，跳樓自殺。

我很震驚。

以前也不是沒有聽說過這類事情，並且我也知道時刻都有發生。可是這一次不一樣，是發生在我身邊的，我眼前的，說不定我還認識，直接或間接的。

一條鮮活的生命，就這樣白白葬送了。

我想，這讓他的父母可怎麼活。大多數都是獨生子女，父母含辛茹苦終於把我們養到十八歲，成人的年紀，終於可以依靠自己的臂膀去看看這個世界了，然而他卻因爲想不開，自己放棄了。

當學霸，有什麼好的。學成這樣，極端不已，死了就什麼都是空話了。

做個平凡無比的透明人有什麼不好。我再也不自怨自艾，不怨天尤人，或許我擁有的，已經是足夠幸福的。

我媽在我剛考上高中的時候就告訴我，學習好不好是次要的，關鍵是要身體健康，心理健康。他們從不強迫我上這上那的輔導班，我學習什麼我有很大的自主權，他們很少干涉。

對此，我很感激他們。

我想，我看起來乖巧，這是師長們對我的一致評價，然而我骨子裏是十分叛逆的，在小學時，好像就是因爲哪個老師逼迫我做什麼我不願做的事情，然後就尤其叛逆。初中的時候，因爲好老師一個鼓勵的眼神，一個善意的微笑，讓我史無前例地看到了這個世界的美好。我的奮發，不得不說，與他們的鼓勵有很大關係。

像丁立梅所說的那樣，除非天災人禍，我不能左右，我絕對不會輕易放棄自己的生命。

高考作文600字 篇5

又是一年高考完成時。雖然每年都是高考年，但今年對我來說卻意義非凡，因爲今年我也是高考生中的一員。在這一年裏我真正體會到了酸甜苦辣，也有太多的感想。

高三學年一開始，雖然有了一點高三學子的專注與認真，但對基礎知識掌握依然有很多的缺漏，對規範的答題思路與技巧更是一竅不通。在茫然與惶恐中，只能跟着老師的步伐，一步一個腳印，漸漸地對基礎知識的掌握越來越紮實，也漸漸地懂得了規範的解題技巧。但在這一過程中，需要有足夠多的耐心和堅強的意志。

高三年下學期，纔是真正考驗一個人意志品質的時候，一開學接踵而來的是一系列大型的考試，市質檢、省質檢接二連三，學校的週考更是家常便飯。每一次考試都在考驗着一個人，考好了便會覺得信心滿滿，考砸了便會出現厭學的表現，經歷多了也漸漸麻木了。雖然自己也一直在進步，但每次看到原本比自己差的同學居然考得比自己好，就會質疑自己的能力，便有了強烈的危機感。

十二年的寒窗苦讀，終於到了決一勝負的時候。在高考的考場上，我們的競爭對手不再侷限於同班同學、同校同學，而是全省幾萬的考生，在莊嚴肅穆的考場上，我顯得忐忑不安，因爲我知道我每落下的一筆都將決定我上的大學甚至是我的命運。終於，過完了人生中至關重要的兩天。

經歷了高考的磨練，我明白了許多道理。我認爲想要在高考中取得成功，關鍵在於你的心態。放鬆心態，勇敢面對，高考是道坎，但它不是不可逾越，相信自己有這個能力，只要自己努力過，奮鬥過，那麼勝故欣然，敗也該從容。相信自己，以一種無畏的態度去面對一切，就沒有什麼坎我們會過不去。

十年窗下無人問，一朝成名天下之。高考猶如千軍萬馬過獨木橋，高考結束後總是會幾家歡喜幾家憂，雖然我無法確定我是否擠過了獨木橋，但我依然堅信：一切皆有可能！

高考作文600字 篇6

孩提時，當我們感受到一種新的感覺，看到新的事物，都會問父母這是什麼。

當我們對事物感到新鮮時，並不會只知道其名字，更多的是我們真正的體會。故知其名不如感受其實。

經濟發展迅猛，人們在感嘆大自然的美時，又苦於自身的無知，當我們漫步林間，觀鳥而不知其名，看樹而不知其屬，不禁感嘆自身離大自然遠矣。所以有人足不出戶卻熟知生物的綱目屬種，遷徒演化。那他們離大自然就近了嗎?非也，知其名卻不知其實，這纔是真正的“遠矣”。其無異於紙上談兵。更何況我們接近自然又不求完全洞悉，只是尋求心靈的慰藉，從而釋放心靈。足不出戶洞悉一切，其實只是瞭解一片虛無罷了。親身感受，纔是對自然的親近。

世間其它事物何嘗不是如此。老子所言的“道”，朱熹所指的“氣”何嘗有準確的定義?正如古人所說：“只可意會不可言傳!”學習也是如此，不知其實而盲目學習，死記硬背等便是學習大忌。只知名不知其實的學習只是生搬硬套，不會提升自身素養。交友也不例外，倘若只知道其學術驚人卻不接近與其交往，不過只是他人的評價，自身永遠也不會體會到，那麼人類的摸索精神也會消失，故知其表面不如深究其實質。

然而，知其名而不知其實的現象不絕如，更有人引以爲傲。“足不出戶知天下”是很多人對自己“通曉天下”的傲言。可現實不是如此，不親身體會，會知道中華大江南北美食的美味嗎?不親身體會，會知道德國“大閘蟹橫行霸道”，美國“鯉魚氾濫成災”的壯觀嗎?不親身體會，會知道瑪雅文明的淵博嗎?顯然，答案是否定的，這種“通曉世界”是虛假的，因爲親身感受其實，纔是真正的瞭解。

金立羣曾坦言讀書與學習是用心來體會。而她的女兒金刻羽從小就貫徹其父的思想，不斷地親身體驗，親身探索。也因爲這種觀點，金立羣如今爲現亞太行掌門人，金刻羽成爲倫敦最年輕的教授。

知其名而不知其實，人只能在表面的世界徘徊，知其實，人們可以熟悉萬物本源，活得有味。故知其名不如感受其實。

高考作文600字 篇7

11月10日深夜11點多，長達107小時的生死救援，走到了終點，奇蹟並沒有發生。深井之下的小聰聰被救上來的時候，已經沒有生命體徵。

但是，這場規模浩大的救援是“失敗”，乃至是“沒有意義”的嗎?當然不是。

救上來的是冰冷的遺體，卻給了無數生者希望——相信今後我們的生命也將如此被嚴肅對待，我們對社會的'期待和信任在潛滋暗長。

這四五天來，100臺重型機械奮力施工，在現場挖開了縱橫一公里的巨型深坑，宛如一座露天煤礦;當地官員、消防戰士以及各地趕來的志願者，近千人揮汗如雨，甚至冒着塌方的危險，進行人工挖掘;當地村民、企業家各盡其力，慷慨解囊，救援過程中僅接受的雞蛋就多達2200斤，方便麪多達2100箱……更不必說，數以億計的網友在屏幕前爲孩子祈禱。

救援歷程是漫長和曲折的，在救援進入最後階段，卻仍沒有在井底發現孩子時，曾經有人疑問：整個事件是不是一次烏龍事件，乃至惡作劇?進而開始懷疑，花費這麼大精力、財力去救一個“普通孩子”，是否值得?

要說明的是，孩子失蹤之後，在生命探測儀等儀器對井裏進行探測，“僅發現孩子玩具，沒有探測到生命體徵”的情況下，在明知道40米深井的開挖工程量極大的情況下，蠡縣當地政府還是本着“生命至上”的理念，不惜一切代價展開營救。河北蠡縣，這座縣城，是值得致敬的。何謂生命無價?這就是!

我們始終相信每一條生命都該被嚴肅對待，哪怕平時看起來是如此卑微。這次救援事件無疑樹立了一個生命的標杆：只要有一絲生的希望，就不該放棄。這是對危難中的公民的承諾，也是對每個公民的承諾;因爲有了這種莊嚴承諾，我們的社會纔會更安全，我們對未來纔會更有美好的預期。

高考作文600字 篇8

孩子們轉動地球儀，紛紛說出自己的答案。兩三通發言之後，一個穿灰夾克的孩子舉手說了一段有些含混的話：“我覺得每一個地方都是先迎來黎明的。（地球）每轉到一邊的時候，另外一邊就不是（向着）太陽了，而另外一邊轉過來它又變成向着太陽了。它又成了第一個。又轉一回後，反方向那邊又迎來了。最開始它是第一次，這回也是第一次。每一個都最先迎來黎明。”

這孩子說得很快，跟繞口令似的。他的“繞口令”沒有得到老師的任何迴應。他剛說完老師就叫了另一個學生回答。當然，多數學生的答案一致而正確：北京先迎來黎明。

使我感動的事發生在教師們的評課活動中。在同事們稱讚和提建議後，上課的老師自評說，學生基本上都懂了，但也還是有個別糊塗的學生，比如說“每一個都最先迎來黎明”的那個。

校長就是在這時接話的。

“這個孩子已經超越了這節課的教學目標，可以說他的發言是這節課最精彩的發言。他的發言正好可以解釋這節課以後的內容——北京和紐約哪個先迎來黎明？他在討論一開始就預感到了。他已經認識到了循環，認識到了周而復始，這邊是白天那邊是晚上，那邊是白天這邊是晚上，這邊再到了白天，那邊又是晚上，那憑什麼說誰先誰後呢？他已經站在空間（太空）看問題了。”

我要是那位女教師，也要苦苦修煉出一對校長這樣的耳朵，並且要在無論哪節課上都記得用心篩選那些有價值的“雜音”，不糟蹋學生超越了本節課目標的“真懂”信號。我彷彿又看到我的導師組長戴維，一位瘦瘦的、戴着眼鏡的猶太裔教授，美國科學教育的重量級人物，正舉起一根手指，笑眯眯地、第一萬零一次地重複他最心愛的名言——“教學的目標是理解學生想法的本質！”

高考作文600字 篇9

一雙鞋，擺在地攤上，也就賣幾十元，放在大商場裏，專賣店裏，就可能賣到100元，甚至幾百元。

一雙鞋，材料很重要，好材料決定好質量。

一雙鞋，樣式老，賣的就便宜。

一雙鞋，只有顧客滿意，才能賣出名。

人生又何嘗不似一雙鞋？

一個醫科大學畢業的高材生，當把他困在一個偏僻荒涼的小山村，周圍的人們既無現代醫學常識，地方上也無任何現代化的檢查設備和醫療設備，那麼，在最初的一段時間內，他可能就會淪落爲一個赤腳醫生，江湖郎中。而一個平庸的、能唱歌的人，一個不入流的演員，經過“星光大道”那樣全國性的娛樂節目的吹捧，包裝，他可能在一夜之間，就變成紅遍全國的大明星，像小瀋陽之類。

但是，時間又是公正的，無情的，他會優勝劣汰，除舊佈新。小瀋陽，在大紅大紫之後，在一兩年內，就逐漸銷聲匿跡，煙消雲散了。而那個身處偏遠山村的醫科大學生，他畢竟有淵博的醫學知識做後盾，再加上他頑強的敬業精神和懸壺濟世的醫德醫風，他一定會逐步得到人們的認可，越來越成爲鄉親們可以依靠的好醫生······

人的素質，就似物品的材質，好材料決定好質量，好素質決定人的好品味，好人格，進而形成好醫風，好師德，政府好形象·····

“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”我們多麼需要一個選賢任能的好機制，好渠道。

當然，我們還看到，在我們這個變化無常的社會，從前的好品味，也會變化，從前的好經驗逐漸不靈了，因爲，沒有永恆的真理，沒有不變的經驗。我們不能無視社會的變化和發展，以及出現的新問題，新氣象，新需求，新理念，否則，就像一雙質量很好但樣式老舊的鞋，只能便宜賤賣。所以，與時俱進，終身學習，是我們立於不敗之地的救命繩索。

但是，是黃金，放到那裏都會閃光。