【精品】高考作文600字合集七篇

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的高考作文600字9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

高考作文600字 篇1

行走於人世間，我們都是紅塵陌上的揹包客。自己鼓鼓囊囊的揹包中裝着的，是絕對屬於自己的東西——自己的別人竊不走，別人的自己也拿不來。走在路上，也許有時我們會驚慌發現自己缺少了些什麼，然而他人卻早已具備。但不必恐懼，因爲我們用己所有，依舊可以走向輝煌。

上天是公平的，它不會將所有完美傾加於一人身上，亦不會讓一人歷受人間全部挫折。我們有失必有得。當我們發現自己不具有協助自己的工具時，其實是上天安排我們用另一種方式去成功。

來自星星的孩子，抑或稱他爲“雨人”的周瑋，從中度腦殘到最強大腦，他完成自己的完美逆襲。自閉、飽受世人冷眼的他忍受着命運與現實的雙重不公，匍匐行走在現實世界。殊不知他那個自由暢翔的世界是常人難以抵達的。周瑋縱是沒有常人的思維，沒有世人的平視，而他60妙心算開十四次方卻是他走向頂端的宣告。

不必去計較自己擁有的多少，也不必豔羨他人精良的“裝備”，因爲人生之短暫讓我們無暇顧及那無意義的攀比。當我們因自己家庭條件的不優渥、自身條件的不完美而自怨自艾時，爲何不着眼與自己平淡而樸素的幸福，健康完整的身體，進而去爲夢想、爲未來而拼搏呢?我們有走向成功的資質，我們必須堅定不移。

不去理睬我們沒有的並不是就此不管、得過且過。上天讓我們錯過的美好，我們應當讓它以另外的方式補償。不要用虛僞的驕傲來粉飾自己真實的自卑，亦不要用平庸的膚淺來踐踏他人超常的智慧。我們需要的是在人生路上行走時不斷完善在我，從旅程中不斷汲取、學習。

尼采曾經有言：誰終將聲震人間，必長久深自緘默;誰終將點燃閃電，必長久如雲漂泊。於我們也是一樣，儘管無物所相，然而在積澱與轉化後，我們必可走向輝煌。

或許，等我們到達成功的彼岸時，看看自己的行囊中，那些我們認爲自己不曾具有的，其實是以特殊包裝而掩飾了自己本來的面目;或許是我們在行走的過程中將自己原有的打磨，打磨成了自己心中的物件。

高考作文600字 篇2

愛，不只是擁有。純潔的愛可以讓世人心旌搖曳，魂醉神迷。可刻意的、形式上的愛，一舉一動，一眉一目，都令人心碎，使人心花零落，然後落地成灰。我知道，倘若等到那一天，愛早已變質，躲在背後的那僞善的笑臉，在一派氤氳之中，會漸漸浮現出來……

有人告訴過我，說我們生活的這個世界，有許許多多的非愛行爲：夫妻之間，母子之間，戀人之間，師生之間……我語塞。在看似和諧的關係網中，充斥着多少以愛的名義進行的強勢的掠奪，又有多少人仍爲此側身、落淚、神傷、諮嗟！

愛是心的產物，用心去付出，爲愛的對象思考，瞭解他們心之所想究竟是什麼，纔是他想要而愛所能夠給予的。

聽，那個捷克人說，生活在別處。其實，那個所謂“別處”，正是愛的最柔軟的部分，那裏有着宛若天籟般被敲響的蛩音。

我問你，你愛那山澗靈動的泉水，叮叮咚咚的唱響嗎？你說愛。我問你，你愛那笑得搖曳生姿、飄若仙子的花朵嗎？你說愛。我問你，你愛那啼鳴如琴聲、可疼可愛的鳥兒嗎？你說愛……

可我強忍着心疼問你，那爲何讓美妙的泉水遠離了山澗淪落爲籠之囚犯？機靈的鳥兒遠離了枝頭永遠成了籠中嚮往天空的縛物？它們的唱響爲何不再靈動，身姿爲何不再曼妙，啼鳴摘抄美文爲何不再逗人？你苦笑着說，我以爲那就是愛。

當我看到一切美豔的尤物，一一從眼前化爲縷縷菸絲，然後逝去不見，我能做的，只有難以割捨的不忍。

聽說鳥是有靈魂的東西。人們爲了向大自然表示友好，在大型的放生背後竟暗匿着可怕的更爲不恥的捕捉行爲。鳥兒哭泣着飛向天空，在一片歡笑與歡呼中拖着沉甸甸的悲憫的魂魄，爲了自己，更爲了令人心碎的無望的愛。

給愛一個喘息的天堂吧，讓花兒開得更豔，鳥兒飛得更輕鬆。給愛一個瀲灩生輝的機會吧，扔掉心碎的愛，自此風清月朗，心蕩梵音。

高考作文600字 篇3

高考，的確可以說痛並快樂着，它給了我們充實的生活，給了我們奮鬥的目標，給了我們朋友的陪伴，給了我們親人的鼓勵，給了我們老師的支持。

但是，爲了高考，我們忽視了身邊的風景，冷落了身邊的朋友。爲了高考，壓力壓壞了我們的身體，累壞了我們的神經。爲了高考，我們每天做着自己並不喜歡的事，不能做想要做的事。爲了高考，我們暫時放下一切，除了有力於提高成績的東西。

可是，不是每個人，每次的努力都會有回報，這是記憶的污點。我敢說每個人對高考都不是絕對厭惡的，都希望通過高考園大學夢，但是，一般人都堅持不了多久，都認爲努力不一定有回報。我想說的是，努力一次不一定有回報，我希望再堅持一次。高復，高峯，高飛。

如果 你問我高考過後還有遺憾沒有？有的。第一，我將結果看的過重，忽視了追夢過程的風景，可惜啊。第二，太過急於求成，反而勢得其反。第三，被壓力壓垮了自信心，能力被束縛了。

我的觀點，復讀須知。第一，復讀要是自願的，要是出與真心，想清楚的決定。 第二，復讀這年比高三還要難，心理和身體的壓力更大，要頂的.死。第三，要有勇氣承擔復讀後的結果，收穫與風險成正比，當你決定通過復讀來考上一本，或是更好的學校。你必須要有失敗的心理準備

歌詞：

無論何時都該挺起驕傲的胸膛，

自信快樂大聲的歌唱。

無論何時都別遺忘了夢想，

即使前方道路很迷茫。

無論何時都別放棄了希望，

相信吧，

雲開以後陽光燦爛。

人生它就是這樣，衝破迷茫纔有希望的光。

只要我堅持到底，只要我永不放棄。

我相信，

會有希望的光。

靜靜的追逐夢想，什麼都不用去想，

管它成功或失敗的結果會這樣。

高考作文600字 篇4

母愛在何時何地都是偉大的，生死相逢間的愛最爲震天動地。在四川汶川8.0級大地震中，一位母親用自己的生命呵護孩子的生命，她的母愛無人能代替！

搶救人員發現這位母親的時候，她已經死了，是被垮塌下來的瓦礫壓死的，透過那一堆廢的的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪在地上，整個上身向前匍伏着，雙手扶着地支撐着身體，有些象古人行跪拜禮，只是她的身體被壓得變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的小小的空隙伸手進去摸索，確認了她已經死亡，又再用嘶啞的聲音衝着廢墟喊了幾聲：“有人在嗎？有人在嗎？”。然後用撬棍在在磚頭上敲了幾下，裏面沒有任何迴應；當人羣走到下一堆廢墟準備繼續尋找倖存者的時候，救援隊長忽然往回跑，邊跑邊喊：“快過來”。他又來到她的屍體前，費力地把手伸進女逝者的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個孩子，還活着”。經過一番努力，人們小心的把擋着她的廢墟清理開，在她的身體下面躺着她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子裏，大概有3、4個月大，因爲有母親身體庇護着，他毫髮未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡着，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖、很欣慰。隨行的醫生過來解開被子準備做些檢查，發現有一部手機塞在被子裏，醫生下意識的看了下手機屏幕，發現屏幕上是一條已經寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活着，一定要記住我愛你”，看慣了生離死別的醫生卻在這一刻落淚了，手機傳遞着，每個看到短信的人都落淚了。看到報紙上這篇故事的我，也流淚了。這是一位多麼偉大的母親啊！爲了自己的孩子能夠平安地存活下來，不顧自己的性命，在地震的那一瞬間，用身體撐着瓦礫，爲孩子修築起了一面保護生命的牆壁，讓孩子的生命不用受到地震的威脅。

母愛就有這樣一種神奇的力量，這種力量可以讓母親不顧一切地去保護自己的孩子，即使需要獻出自己的性命！

高考作文600字 篇5

1、命一個小俏的題目。

命題要做到新、小、俏這三點。新，顧名思義就是新穎，給人一種耳目一新的感覺。小，就是說題目的範圍要命得小一點，便於寫得具體完整、短小精悍。俏，就是要命得像花季少女一樣，亭亭玉立、花枝招展，讓人一看就喜歡，便迫不及待地往下讀。

2、寫一個迷人的題記。

題記不宜過長，百字以內爲最佳。可引用名人名言，可組成排比、對偶句，也可化用歷史典故、人物事件等。這樣不僅可以點明主旨、昇華主題、豐富內容，還能增加文章的文學色彩，吸引讀者，給人一種美好的感覺。

3、來一個嶄新的形式。

作文，從小學三年級一直寫到了高中，總不能還是分三大段來寫吧？！要勇於嘗試一些新的形式，如：書信法、小標題法、日記法、報告法、啓事法、倡議書法、說明書法、影視戲劇法、傳奇演義法、故事新編法等等。只有如此，形式獨特、寫出新意，才能讓人拍案叫絕！

中高考——高分作文的六個制勝法寶

4、置一個嚴謹的結構。

寫作文，一定要注意使之結構完整，首尾照應。結構嚴謹，不僅看起來美觀大方；而且讀起來意思明瞭，富有節奏感、音韻美。

5、做一次大膽的創新。

“做人，重在求真；作文，貴在創新。”只有創新，才能精彩紛呈；只有創新，才能回味無窮；只有創新，才能贏得關注；只有創新，才能得到青睞；只有創新，才能贏得高分！大膽創新吧！成功一定屬於會創造的人。

6、有一個漂亮的書寫

卷面是作文的門面，卷面書寫潔淨工整會讓人賞心悅目，能博得閱卷老師的好感；而卷面髒亂不堪的作文只能讓閱卷者望而生厭，難得高分。中高考高分作文的書寫雖然字體各異，但都字跡工整，卷面整潔。

高考作文600字 篇6

它像豔麗高照下的一片濃陰，爲人們帶來涼爽，也使自己吸收了光熱而更蔥鬱健壯；它猶如夏雨裏的一把雨傘，爲人們遮風避雨，也使自己更乾淨堅強；它彷彿一口源源不斷的井，爲人們提供甘醇井水，也使自己活力永存。它的名字，叫做奉獻。

無法忘記《唐書卷》裏的那雙目皆盲的老琴師，他常年默默隱居雪域高山，攜着兩個年少的幼徒，彈撥着那架脫皮老舊的胡琴，讓時光殘地在肌膚上侵蝕，刻下不能淡褪的痕跡。老琴師傾盡所有地竭力培養着幼徒，讓技法與經驗根植在他們的內心深處。終於徒弟們襲得一手琴技遊走江湖出人頭地的時候，老琴師的技藝亦終於爲人所詠贊口不絕。

那是裝載滿滿的時間和歷史的琴聲，沉重靈淨地從老琴師佈滿繭的指尖升騰出來，驚豔了世人。那聲音裏的激情與活力，正是幼徒在潛意識中將其挖掘而出。

還記得那個頂天立地，把欄杆拍遍的辛棄疾。不管是“昨夜西風凋碧樹”的感傷與沉重，還是“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的悵意和深深的惘然，稼軒都用那根沾滿了隔壁黃沙抑或夢裏灑香的筆，給了多少個朝代的人們驚喜。他以慈祥從容的姿態，俯身望着茫茫邊疆和匹匹青健的壯馬，吟出“贏得身前身後名，可憐白髮生”的感慨；他以傲然清高的眼神，走過歷史的隱隱雲煙。殊不知，在他爲人們貢獻美詞妙賦的時候，他便從那裏獲得了令人不可思的靈感，往而又顛倒衆生。

唐太宗是華夏標榜的君主英雄，更是令人稱道與歌頌的楷模。正是因了他“存百姓爲人民”的思想與主張，才造就了一個繁榮而笙歌不絕的盛世；正是唐太宗親躬民間勞作生產，關注民生疾苦，繁盛的唐代纔在所有的人們心中永存。而太宗得到的，正是自身的青春與活力的永駐，肉體可以消亡和逝去，但那充滿力量的一顆健康善美的一顆靈魂，卻讓太宗像衝破雲層的旭日，永遠照亮了一個昌盛的年代。

學會奉獻，就贏得了活力與激情；學會給予，就能收穫重生和永存。

高考作文600字 篇7

1、採用對話式的文體和好開頭和結尾

很多人寫的很正式，但是我發現是寫得像我們說話一樣會更流暢，更通俗；這樣一來，讀者看起來會更舒服；剛開始這麼寫並不容易，你需要堅持這麼做；也許，會帶來另一個問題，爲了讀起來更口語化，你需要打破一些語法規則(就像我的前一句那樣)；因爲如果生搬硬套語法，會讓你的文章看起來很不自然；但是如果沒有其他原因，不要破壞語法規則；你需要知道你在做什麼，爲什麼這樣做；

2、儘可能多的寫

每天都寫，如果可能話，每天寫幾次；你寫得多了，也就寫得好了；學如何寫作和其他的學問道理是一樣的，熟能生巧；寫寫你自己，寫寫博客，向出版社投稿；只是寫，全情投入的寫，練得越多，你的寫作水平就提升得越快；

3、隨時隨地記下你的靈感

隨身帶一本小筆記本(納博科夫身上裝滿了小卡片)，當你對你的構思小說，文章，或是小說裏的人物有什麼靈感的時候，馬上記下來；當你聽到別人談話的隻言片語所有頓悟時，看到一段散文詩或是一句歌詞讓你很感動時，都可以馬上當他們記下來；靈感總是轉瞬即逝的，你及時的記錄下來，可以成爲你寫作的素材；我的習慣是，爲我的博客要寫的文章列一個清單，不斷的補充它；

4、專門的寫作時間

每天找一段沒有任何打擾的時間作爲專門的寫作時間，讓這成爲習慣；對我而言，清晨的時間是的，午飯，傍晚，或者深夜的那段時間也可以；無論你是做什麼工作的，把寫作當作每天必須完成的任務去做；每天至少寫半個小時，當然有一個小時更好；如果你跟我一樣，是一個全職的作家，你需要寫更多的小時，請你不要擔心，這隻會讓你寫得更好；