說說我身邊的共產黨員1000字徵文【優秀篇】

導語：在人民羣衆的心目中，優秀的共產黨員是時代先鋒，是良師益友，是自己的貼心人。下面是關於說說我身邊的共產黨員1000字徵文，歡迎參考。

篇一：說說我身邊的共產黨員1000字徵文

“窗口行業”是指那些關係千家萬戶，直接面對人民羣衆，提供各種與羣衆的生產生活密切相關的服務行業和部門。“窗口行業”黨員的先鋒模範作用發揮得如何，直接關係到黨的路線、方針、政策的深入貫徹執行，影響着黨的聲譽和形象。作爲大連市就業管理中心直接爲羣衆服務的一線崗位領導者，失業保險審覈部長於秀君身先士卒、以人爲本，努力提高窗口部門的服務質量和服務水平，以一名黨員幹部的身份做出表率，發揮先鋒模範帶頭作用，爲失業保險工作窗口樹立良好形象做出了貢獻。2012年七一前於秀君同志被評爲全省窗口單位和服務行業爲民服務創先爭優“學郭明義標兵”。

以羣衆滿意爲基本要求，帶頭建設一支高素質的窗口服務隊伍

“問渠哪得清如許，爲有源頭活水來”，具有高素質的失業保險審覈登記隊伍是失業金髮放工作的“源頭活水”，下氣力打造一支肯鑽研、會思考、勤學習的專業型隊伍始終是於秀君部長的不懈追求。面對失業管理工作出現的新情況、新問題，她始終把全心全意爲廣大企業和失業人員服務作爲自己的目標。去年以來失業保險方面的政策經歷過多次調整，爲了更好地爲企業、失業人員提供全方位、高效率的便捷服務，她認真學習相關政策，仔細研究具體措施，與部門同志在實際工作過程中反覆磋商，理解吃透政策規定，爲失業人員和企業辦理失業保險待遇審覈業務準確到位，贏得了大家的信任和支持。

於秀君的敬業精神感染着每一位在窗口工作的黨員乃至普通職工，在長期學習和工作的過程當中，失業保險審覈窗口全體工作人員以她爲榜樣，以羣衆滿意與否爲工作的出發點和歸宿，時時刻刻嚴格要求自己，形成了一個講學習、講政治、講團結、講奉獻，執政爲民、高效廉潔、樂於服務的隊伍。

以羣衆滿意爲工作標準，帶頭推進服務工作的制度化規範化建設。

在工作的日子裏，筆者不止一次聽到前來辦事人員發自內心地誇讚我們的服務態度很好，到這裏有一種遇到親人的感覺。這一點固然是全體工作人員努力的結果，也與窗口部門黨員領導帶頭作用的強大力量區分不開。於秀君牢記“關愛民生、親情服務”的工作理念，堅持爲企業和失業人員提供優質高效的服務。爲了確保失業人員保險待遇審覈準確無誤，她認真學習《中華人民共和國勞動合同法》及省、市有關勞動合同管理方面的政策法規，並及時與部門工作人員交流，熟練地運用於工作中，做到審覈的失業保險待遇有據可查，解答失業人員問題有法可依。在企業與職工解除或終止勞動合同時，她始終做到了嚴格把關，從不違反工作原則。對於一些因企業搬遷、改制及長期掛名人員等歷史遺留問題，在解除勞動合同時，她總是盡最大努力，幫助對方分析因解除合同而給企業和個人帶來的損失及可能產生的後果，嚴格執行法律法規，既維護了失業人員的合法權益，又爲企業提供了良好的服務。失業保險待遇審覈工作直接關係到每一位失業人員的切身利益，對待工作一絲不苟，萬萬不可馬虎大意，是她一直堅持的原則，並且秉承原則正確處理接收檔案過程中遇到的各種特殊情況。在她的帶領和影響下，工作人員更加着力完善受理、審查、覈准等業務規範，嚴格執行上級機關下發的政策規範，促進失業保險審覈登記進一步科學化、規範化、制度化。

以羣衆滿意爲創建目標，帶頭建設一流的文明示範服務窗口。

作爲一個黨員集體，打造窗口服務第一品牌，是失業保險審覈登記窗口一直以來不懈的追求。她積極組織開展牢記黨的宗旨，踐行“三個代表”重要思想、保持共產黨員先進性等系列教育活動，造就了一支愛崗敬業、頑強拼搏的“窗口”隊伍。她的身影經常出現在不同的窗口，主動解答辦事人員提出的問題，從不推辭。對剛剛入職、還不熟悉業務的新同志悉心教導，耐心解答，幫助他們迅速成長起來。如果哪位同志身體不適或家裏出現了困難，她總是第一個給予及時的關懷和幫助。於秀君任勞任怨的精神帶動和感染了每一個人。在這個集體裏，大家的心往一處想，勁兒往一處使，煉就了一支業務素質過硬，思想境界夠高的堅實團隊，更好地爲失業人員服務。企業的滿意、羣衆的肯定就是工作人員最大的欣慰，“一心一意爲發展謀事，真心誠意爲百姓辦事”已經深深地紮根於失業保險審覈窗口每個黨員同志的心中。

走進市就業管理中心的綜合服務大廳，來到辦理失業保險審覈的窗口部門，窗口人員熱情的笑顏，耐心的解答，規範的服務，嚴謹作風，無一不體現了工作人員高度的職業素養。在於秀君的帶領下，他們用真誠和汗水構築起一道服務社會、服務經濟社會發展的風景線。創建了一流的文明示範服務窗口，充分展現了新時期共產黨員的風采，當先鋒，創佳績，獻禮十八大，爲改革創新做出了重要貢獻。

　篇二：說說我身邊的共產黨員1000字徵文

有人曾戲稱自己：“我是一塊磚，哪裏需要哪裏搬。”看似一句簡單的玩笑，很大程度卻是一部分人內心與現實的真實寫照。這些人，堅守着各自的崗位，辛勤地工作;這些人，秉承着奉獻的理念，默默地付出;這些人，在最需要的地方，一定最先出現;這些人，在最困難的時候，永遠走在最前面。這些人是共產黨員!

我們身邊就有這樣一位忠誠於黨的教育事業、全心全意爲人民服務的共產黨員——譚學斌。這位1971年出生的北方漢子，20歲就參加工作，第一個單位是開發區金源小學，並於1999年加入中國共產黨，現在任高城山小學總務主任，是第二個單位。

譚主任給人留下的印象可以用幾個詞概括：儒雅、認真、忙碌、熱心。

說他儒雅，是因爲他經常穿着帥氣的西裝，彰顯出的氣質正如他的名字一樣，有學問又文質彬彬，譚主任在校執教的是體育課，更有人評價他是“鴻儒碩學，文武雙全。”

說他認真，是因爲他有着嚴謹的工作作風，後勤工作涉及到雜七雜八的事情很多，但是每項工作譚主任都能一絲不苟地對待，細心地地逐一解決。

說他忙碌，是因爲他經常健步如飛，同事們幾乎看不到他閒庭信步的悠哉狀。他的工作量大，他需要爭分奪秒。

說他熱心，是因爲他像兄長一樣關懷幫助同事，爲新任教師落實各項調轉事務，他忙前忙後，比當事人還上心、還着急。

譚主任是個受學生歡迎的人。他執教的體育課經常充滿孩子們的歡笑聲，他探索出的“開放式教學模式”放權利給學生，讓學生即使是耐久跑也感覺不到累。

譚主任是個受校長歡迎的人。他擔任總務主任，從學校的破土興建到校園綠化，從教學備品置辦到學校設備維護維修，從師生用餐到校車安全再到校園停車場規劃，事無鉅細，他都盡心盡力做到最好。校長總會親切地稱呼他“小譚兒”。

譚主任是個受同事歡迎的人。每位教師的入職檔案調轉、保險、工資、公積金等業務都是他一個人負責。2011年學校又新進了16位教師，客觀原因使得這16位教師的入職手續出現了13種不同的情況。譚主任比新教師還着急，他積極到相關部門辦理各項事宜，以至全體新教師輕輕鬆鬆“進了家門”。

譚主任是個謙虛的人。他有太多的榮譽，但從不炫耀。他多次獲得區、市、省、國家級科研課題一等、二等獎，發表多篇學術論文，獲區、市、省級優秀青年教師、先進個人、優秀教育科研工作者、首席教師、優秀黨員、兼職教研員，指導其他青年教師獲市一等評優課。

譚主任是個沒有休息日的人。他是2009年6月到高城山小學報到的，在建校的過程中，他幾乎沒有週末，每天的工作時間也不僅是八個小時。

譚主任是設計師。他每天要配合校長做大量的學校興建的設計工作，但他每天至少到施工現場一次，甚至很多次。學校教室、樓梯、管線等每一處設計都凝聚着他的心血。

譚主任是維修工。建校時，他積極和施工方溝通，結合學校實際更改管線，可以說學校的每一條管線都是和他相連的。當時自來水外管經常出現爆裂的情況，他都積極主動地維修，儼然是一個熟練的維修工。

譚主任是採購員。2009年8月26日學校裏還沒有一套座椅、一個黑板，面臨着9月1日就要有1153名學生入學上課的情況，他積極策劃、採購，使出了渾身解數，終於在29日、30日兩天備齊了上課所需的教學設備，使得師生正常有序地坐在教室裏聽老師講課。

譚主任是園藝師。他爲學校的綠化貢獻着他的力量，校園裏盛開的鮮花，嫩綠的小草，茁壯成長的樹木，一草一木、一花一葉中都滿含着他辛勤的汗水。

譚主任是倉庫保管員。學校的大小校產都由他精心管理，大到學校的固定資產，小到教師的紙筆備品，大大小小、零零碎碎的各種物品他都保管得有條不紊，隨取隨到。

譚主任是安全督導員。一所新學校建立，安全是頭等大事，排查校園不安全隱患，訂製安全提示語，貫徹落實上級安全指示精神……他經常爲師生做交通安全的宣傳，還請派出所的警察給師生講座，他還統計了每一個坐校車的學生，和班主任配合經常和這些學生溝通，有效保障了大家的安全。

譚主任是食堂管理員。學校裏師生的配餐安全也是大事，他精挑細選了配餐公司，幾乎每天都能看見他在學生用餐的時候在教學樓裏巡視，就是想看看大家吃得好不好，在他的精心管理下，全校無一人因食物引發安全問題。

譚主任是報賬員。全校現有92位教師，由於金州與開發區兩區的標準尚不完全統一，所以每位教師每月的工資、保險、公積金都需要譚主任親自做表，有時還需要在既定的表格中根據教師個人實際情況而略作調整。他的工作如此繁雜，但他從來不喊累、不說煩，他總是微笑着做着他所謂的“分內的事”。

譚主任是黨支部組織委員。作爲一名共產黨員，能模範履行黨章規定的黨員義務。積極參加各項政治理論學習，認真撰寫讀書筆記和體會。時刻牢記一名黨員就是一面旗幟，在工作中時時起到黨員的先鋒模範作用，處處嚴格要求自己，只講奉獻，不圖回報。

譚主任是設計師，是維修工，是採購員，是園藝師，是倉庫保管員，是安全督導員，是食堂管理員，是教師，是後勤主任，更是優秀的共產黨員。他分飾着太多角色、承擔着太多任務，但是每一個角色都飾演得那麼投入，每一項任務都完成得那麼漂亮。我們看到的最多的就是他忙碌的身影，我們聽到的最多的就是他經常說的一句話就是：“少說多幹。”的確，他用實際行動做了最好的詮釋。

譚主任很忙，但他忙得不亦樂乎;譚主任很累，但他累得踏實穩妥。他就像一塊磚，學校哪裏需要哪裏搬，而他從來都是露着真誠又燦爛的笑容。他視學校的困難爲自己的困難，視學校的榮譽爲自己的榮譽，他將自己完全與學校聯繫在一起，用自己的全身心爲學校努力着、奉獻着，只要是對學校有利的事情，他都會去做，並且誠心誠意、用盡全力。

可能他依舊默默無聞，可能他依舊簡單平凡，可能他並非轟轟烈烈，可能他並未成爲典型，但他堅持做着崇高的事情，他用心教育學生，他用愛建設學校，他用情督導安全，他用平凡的軀體書寫高尚的靈魂，他用兄長般的熱心關懷着所有他能關懷到的人。

榜樣並非遙不可及，優秀也並非觸摸不到，生活中歷來就不缺少美只是缺少發現而已。靜心想想我們的周圍，很多人都是榜樣，很多人都是優秀的，很多人都在用自己的真愛爲他人默默奉獻着。我們身邊的黨員很多，像譚學斌主任這樣的優秀的黨員也很多。如果我們每一個人都能如譚主任一樣爲學校、爲他人真心付出，那我也就青春無愧、我心無愧了。

　篇三：說說我身邊的共產黨員1000字徵文

在人民羣衆的心目中，優秀的共產黨員是時代先鋒，是良師益友，是自己的貼心人。無論您工作和生活在哪裏，相信您的身邊都會有可親可愛可敬的共產黨人。他們在平凡的崗位上用辛勞和汗水實踐着共產黨人的理想和職責，並以先鋒模範行爲感染、影響、帶動着周圍的羣衆。我的身邊就有這樣一位年輕的共產黨員。

走在開發區二中的校園裏，你或許會碰到一位身材中等、胖瘦適中，衣着樸素大方，說話柔聲細語，時常微笑着的年輕女教師，那就是我們初三(1)班的班主任，也是我校黨支部的一名黨員同志李鵬老師。 3年前，畢業於上海海事大學，獲得英語語言文學專業碩士學位的她，經招聘後分配到我校工作。

她脾氣溫和，待人和藹，從不見她和誰紅臉，凡事也總能從他人角度着想，善解人意。她給你的感覺，是平平靜靜的一潭水，溫溫和和的一陣風，從不咄咄逼人，從不頤指氣使。 她平時話不多，但是，在講臺上，在學生面前她卻滔滔不絕，誨人不倦。作爲一名中共黨員，她給人的印象是敏於行而納於言，愛崗敬業。但更讓人印象深刻的是：這樣一位普通的年輕老師，她的班級卻走進了一個特殊的學生----包錚。

包錚出生於一九九六年，他是一位由於出生時運動神經受損、造成肢體和語言功能障礙的孩子，也就是俗稱的“腦癱兒”。這樣一個孩子的求學之路註定不會是坦途，他沒有像同齡孩子那樣入學前班、上小學節節升高，相反地他一入學就直奔初二下學期，成爲開發區二中現初三(1)班的一名中學生，結識了他求學路上的第一所學校，第一個班集體，第一個班主任老師。據包錚的媽媽講，包錚最大的心願就是能上學。七歲那年，他也曾在父母的帶領下到附近學區的小學去報名，可學校一聽是“腦癱兒”就說什麼也不敢接受了，怕別的孩子調皮打鬧撞到了負不起責任，經過了幾年的努力，聯繫到開發區二中時，校長聽了包錚的故事後同意接收他入學。接收後面臨的一個最重要的問題就是把這樣一個特殊的孩子安排在哪個班級。當校領導爲這個問題犯難時，李鵬老師欣然接受了這個孩子，讓包錚走進了自己的班級，對此她如是說：“包錚的經歷讓他不會被任何一個有愛心的人拒絕，人尤其是一名黨員要在被需要中體現出自己的價值。”

一轉眼，包錚入學已經一年多了。作爲剛參加工作，班主任、教學一肩挑的年輕老師來講，在這一年多的時間裏，她在工作中遇到的問題和困難是可想而知的，但李鵬老師從未向任何人抱怨過一句，用她一貫的微笑，用她對包錚無盡的愛心從容走過。課堂上，由於包錚的運動神經問題，書寫英文字母是對他很大的挑戰，每當遇到不懂的問題，李鵬老師會認真給他講解並且寫下來，留給他回家時複習參考。課間的時候，行動不便，她又會細心地安排同學加以照顧。有一次，包錚生病，上課時突然嘔吐不止，老師幫助她擦試乾淨，扶着包錚到衛生間清洗，然後讓他回家休息。她說，每當看到包錚在課堂上專注聽課的表情，因爲學會知識流露出的喜悅，聽到在下課時他與同學和老師交流的話語和陣陣的笑聲，她就很滿足，覺得一切的付出都是值得的。包錚的媽媽曾在感謝信中這樣描述：很幸運遇到了充滿愛心的教委領導，熱心的二中領導班子以及善良的老師和同學們，你們接納了包錚，讓他過上正常孩子的生活，讓他對未來可以有一個夢，對他的一生是一個重大的轉變，讓他能夠更加積極坦蕩地面對人生，更加努力來回饋那些關心和幫助他的人。這一切讓李鵬老師充滿了幸福感。她說在幫助了這個可愛的孩子的同時，其實獲益最多的是自己。

學高爲師，德高爲範。教書育人，教書者必先學爲人師，育人者必先行爲示範。李鵬老師對包錚的關心與愛，也感染着班級的每個學生。盧梭說過:“榜樣!榜樣!沒有榜樣，你永遠不能成功地教給兒童以任何東西。”法國作家羅曼，羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。”李鵬老師的高尚師德就如同這裏的“榜樣”和“陽光”。她的一舉一動、一言一行、一思一想、一情一態，就是無聲路標的示範性，這種示範性將在學生的心靈深處形成一股排山倒海般的內化力。久而久之，這種道德品格便在學生心中生根發芽，開花結果。她人格的魅力和愛的力量使班級的孩子們更加熱愛生活，投入學習，班級成績一直名列前茅!再過一個月，她的第一批學生就要畢業，這羣孩子裏有這樣一個特殊的學生，相信包錚會和李鵬老師的每個學生一樣，迎接更加美好的人生。

“在被需要中體現出自己的價值”，她就是用愛心澆灌一名殘疾學生的心田的優秀人民教師及共產黨員——李鵬。