二年級讓座的看圖寫話作文（通用28篇）

在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家整理的二年級讓座的看圖寫話作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級讓座的看圖寫話作文 篇1

一天，小亮要坐公共汽車去外婆家玩兒。車上的人非常多，小亮剛剛找到座位，就看見一位白髮蒼蒼的老爺爺上來了。老爺爺一手拄着柺杖，一手拿着包兒。小亮笑着說：“老爺爺，請到這兒坐。”老爺爺說：“謝謝你，小朋友。”小亮說：“不用謝，這是我應該做的。”

售貨員阿姨、車上的叔叔、抱着孩子的阿姨、白鬍須的老爺爺都笑了。就誇獎小亮說：“這個小朋友真懂事。”

二年級讓座的看圖寫話作文 篇2

一天早晨，小紅在公交車上看到一個老奶奶，她白髮蒼蒼，滿臉皺紋，一手拄着柺杖，一手提着籃子，艱難地走上了公交車。

小紅見了，心裏在想：“這位老奶奶白髮蒼蒼的，臉上皺紋那麼多，年紀一定很大了。老師教過我們要尊老愛幼的。”小紅接着站了起來，站得筆直筆直，像戰士一樣，招招手說：“老奶奶，您請坐吧!”老奶奶說：“謝謝你，不用了，還是你坐吧!”可是小紅還是把這位老奶奶請到自己的座位上，奶奶坐下了說：“謝謝!”旁邊的叔叔阿姨都豎起了大拇指。

小紅得到了表揚，臉上立即變得紅撲撲的，臉上開了兩朵美麗的小紅花。

二年級讓座的看圖寫話作文 篇3

星期日，小明要去看爺爺和奶奶。他上了公共汽車，找到了一個位子坐下來，就看見一位高大的叔叔扛着東西坐上了公共汽車，叔叔熱得滿頭大汗。

突然，小明聽見“咚”的一聲，原來是叔叔的頭撞到車頂了。他指着自己的座位說：“叔叔，您坐下吧。”叔叔說：“我不累，還是你坐吧。”過了一會兒，小明想出了一個好辦法。

小明叫叔叔彎下腰，對叔叔說：“我有一個好辦法。”叔叔說：“什麼好辦法?”小明說：“您坐下，我坐在您腿上。”叔叔說：“真是個好辦法。”叔叔坐在座位上，小明坐在叔叔腿上，旁邊的叔叔阿姨都誇小明是個懂事的好孩子。

二年級讓座的看圖寫話作文 篇4

星期六上午，小動物們來到圖書館看書。

小刺蝟一搖一擺地走近了座位的地方。小刺蝟看見小白兔旁邊有一個空位置，於是一屁股坐了下去。沒想到小刺蝟的刺扎到了小白兔，小白兔痛苦地大叫：“哎呦呦，你的刺可真硬啊！”小刺蝟抱歉地說：“對不起，小白兔，你自己坐吧！”小刺蝟愁眉不展地走了。這時，小烏龜跑到小刺蝟面前說道：“小刺蝟別走呀，我的殼堅硬，我不怕你的刺。”小刺蝟高興地跳了起來。

最後，小刺蝟和烏龜坐在了一起，兔子和松鼠坐在一起認認真真看書，場面好極了！

二年級讓座的看圖寫話作文 篇5

星期六下午，動物們都去圖書館看書，小烏龜和小松鼠坐在一起，小兔子旁邊有一個空位。

小刺蝟拿着書本一屁股坐在椅子上，忽然小兔子叫了一聲："喲，真刺人！"小刺蝟慚愧地說："對不起，你坐吧！"小刺蝟臉紅了，低着頭轉身就要離開時，小烏龜揮揮手，追上去說："你別走，我跟你坐！"小刺蝟一蹦三跳地說："真的嗎？"可是它又搖搖頭說："我怕刺到你。"小烏龜笑眯眯地說："不怕不怕，我身上有殼，我不怕你的刺。"小刺蝟這才鬆了一口氣。

最後它們排排坐在一起津津有味地讀起書來。

二年級讓座的看圖寫話作文 篇6

在一個陽光明媚的早晨，小白兔，小烏龜和小松鼠都在圖書館的閱覽室裏津津有味地看書，小刺蝟也來了。

小刺蝟拿着書向小白兔走過來了，一屁股坐在了小白兔旁邊，“呦！真刺人！”小白兔一下子跳了起來，叫着，疼得不得了。小刺蝟低着頭愧疚地說：“對不起，我不是故意的。”它剛要走的時候，小烏龜把小刺蝟叫住了。小烏龜說：“你別走，我和你坐！”小刺蝟說：“可是我的刺會刺痛你的。”小烏龜拍拍自己的殼，說：“我不怕你的刺，我的殼可以保護我。”

小刺蝟聽了高興得手舞足蹈。小刺蝟和小烏龜坐，小白兔和小松鼠坐，它們一起專心致志地看起了書。

二年級讓座的看圖寫話作文 篇7

一天下午，天氣晴朗，小動物們來到動物圖書館看書。

小兔、小烏龜、小松鼠都坐在椅子上津津有味地看書。忽然，小刺蝟捧着書，搖搖晃晃地走過來欣喜地看到小白兔旁邊有一個座位，於是屁股一坐，把小白兔的尾巴給刺到了，小白兔大叫着說：“哎呦，真刺人！”小刺蝟趕緊站了起來說：“對不起，我不是故意的，你坐吧！”小刺蝟說完，轉身要走，這時，小烏龜連忙追上來說：“你別走，我有堅硬的殼，不怕你的刺。”小刺蝟聽了這才眉開眼笑。

小刺蝟和小烏龜坐在一起，兔子和松鼠坐在一起，它們十分和諧。

二年級讓座的看圖寫話作文 篇8

一天天氣晴朗，小動物們來到圖書館看書。

小刺蝟抱着書一搖一擺地過來了，他一屁股坐到小兔子旁邊。小兔子一下子跳了起來說：“呦，真刺人！”小刺蝟很不好意思，低着頭跟小兔子說：“對不起，我不是故意的，你坐吧！”小刺蝟說完悶悶不樂地走了。旁邊的小烏龜趕緊站起來說：“你別走，和我一起來坐吧！”小刺蝟說：“我有刺，會扎到你！”小烏龜拍拍他的殼說：“沒關係，我有堅硬的殼。”小刺蝟說：“那太好了，我們一起坐吧！”

最後，小刺蝟和小烏龜一起坐，它們津津有味地一起看書。

二年級讓座的看圖寫話作文 篇9

今天下午，天氣晴朗，小動物們來到動物圖書館看書。圖書館裏安靜極了！

小白兔、小烏龜、小松鼠正在一心一意地看書，小刺蝟挑了一本它喜歡的書，坐到了座位上，小白兔的尾巴碰到了小刺蝟的刺，“哎呦，真刺人！”小白兔驚慌失措地叫了起來。小刺蝟低下頭說：“對不起，你坐吧！”小刺蝟悶悶不樂地走了。這時，小烏龜連忙追上來，說：“你別走啊，我和你坐。”小刺蝟問：“你不怕刺嗎？”小烏龜拍拍自己的殼說：“我有堅硬的殼呀！”小刺蝟歡呼起來：“太好了！”

最後小刺蝟和小烏龜坐，小白兔和小松鼠坐，他們津津有味地看書，圖書館又安靜了。

二年級讓座的看圖寫話作文 篇10

下午，小刺蝟、小烏龜、小松鼠和小白兔在動物圖書館裏看書。

小刺蝟拿着書慢吞吞地走來，它看見小白兔旁邊有一個空位，就坐了下來，小刺蝟正想翻開書看，小白兔就突然叫了起來：“哎呦，真刺人啊！”小刺蝟馬上站了起來，慚愧地說：“對不起，你坐吧，我去找別的地方。”小刺蝟才邁出一步，小烏龜就急急忙忙追上來說：“小刺蝟，我和你一起坐，因爲我的殼很硬，不怕刺。”小刺蝟高興得一蹦三尺高。

最後，小刺蝟和小烏龜坐在一起，小白兔和小松鼠坐在了一起，它們專心致志地看起了書。

二年級讓座的看圖寫話作文 篇11

一天中午，烈日當空。小刺蝟拿着百科書來到圖書館看書。

小刺蝟一屁股坐了下來，剛想翻書，小兔子被小刺蝟的刺扎到了，大叫：“喲，真刺人！”小刺蝟連忙站起來說：“對不起，你坐吧。”小刺蝟慚愧地走到別的地方去坐。小刺蝟孤單地一個人看書，小烏龜看見小刺蝟很孤單，於是就跑上去和小刺蝟一起看書，“我們一起看書吧！”小烏龜說。小刺蝟說：“我的刺會扎到你的。”小烏龜說：“我的殼很硬，不會疼的，我們一起看書吧！”小刺蝟高興極了。

小刺蝟又安心地看起書來。

二年級讓座的看圖寫話作文 篇12

清晨，天空充滿寧靜，樹枝上的小鳥兒嘰嘰喳喳的，好像在歌唱呢！

小刺蝟走到圖書館去看書，他一會就挑了一本書，找了個座位一屁股坐了下去。“哎呦，真刺人！”小兔子生氣地說道。小刺蝟垂頭喪氣地說：“對不起，我不應該一屁股坐下來的，我也不應該刺到你的，我還是走了吧！”說着，它轉身準備走。“你別走，我跟小兔子換一下吧！我有硬硬的殼，不怕你的刺。”小烏龜匆匆忙忙地跑過去說。小刺蝟聽了高興得一蹦三尺高！

於是它們坐在一起高興地看起了書。

二年級讓座的看圖寫話作文 篇13

星期天下午，陽光明媚、萬里無雲，小動物們在圖書館裏看書。這時，小刺蝟來了，它抱着一本書走過來，看見了小白兔旁邊的椅子是空的，就坐了下來。

誰知她一坐下，小白兔就跳了起來，大叫：“哎呦，真刺人！”小刺蝟趕緊站了起來，羞愧地低下頭，它說：“小白兔，對不起，你坐吧。”小刺蝟難過地正準備走開，忽然，小烏龜連忙跑過去說：“小刺蝟，你別走，我讓小白兔和小松鼠坐一起了，你和我一起坐吧！”小刺蝟問：“可是，你不怕我的刺扎到你嗎？”小烏龜說道：“我有殼，堅硬着呢，不怕你的刺！”小刺蝟聽了一瞬間就轉悲爲喜。

於是它們坐在了椅子上，津津有味地看起書來，不一會兒就天黑了。

二年級讓座的看圖寫話作文 篇14

一天，小兔白白、小烏龜丫丫、小松鼠可可在書店的長椅上認真地看着故事書。小刺蝟歡歡看見白白、丫丫、可可在長椅上看書，就自己也拿了一本書看。歡歡剛坐下，白白“啊 ！”的一聲一蹦三尺高說：“喲，真刺人。”歡歡趕緊擺手說 ：“對不起，你坐吧！”就急匆匆地走了。丫丫說：“你別走。”丫丫趕忙和白白換了坐，丫丫對歡歡說：“我和你一個坐。”丫丫坐下了，歡歡小心翼翼地坐下了，原來小烏龜丫丫的法寶就是它的殼。

最後幾個小夥伴在圖書館長椅上認真、安靜地看書！

二年級讓座的看圖寫話作文 篇15

放學啦！我和小強一起坐公共汽車回家。我們走上公共汽車，看見兩個空座，就一前一後地坐下了。到了下一站，一位彎着腰、臉上佈滿了皺紋的老爺爺走上了公共汽車，可是車上一個空座也沒有了，他只好拄着柺杖，扶着欄杆，站在一旁。這讓我和小強很難過，我們想：這樣蒼老的爺爺站在那裏多累呀！我回頭看了看小強，於是，我們一起走向前，笑着對老爺爺說：“爺爺您坐吧！坐下會舒服些。”爺爺說：“好！好！好！你們真是個好孩子！”然後我和小強把老爺爺扶到了座位上，我們倆擠坐在另一個座位上。

回到家，我把這件事告訴了媽媽，好好直誇我是個助人爲樂的好孩子，我心裏美滋滋的！

二年級讓座的看圖寫話作文 篇16

在一個炎熱的夏天，有一輛載着許多乘客的汽車在站臺那兒停了下來，突然，上來了一位小哥哥，他雙手拄着柺杖，右腳還纏着繃帶。坐在前面的一位白髮蒼蒼的老奶奶，她身穿白襯衣、藍褲子，看見了小哥哥連忙扶住他說：“來坐我這兒吧！小朋友。”小哥哥聽了，微笑的說：“謝謝！我不坐，還是你坐吧！”說完，就往前走，這時坐在老奶奶後面的身穿方格子的大哥哥不想讓座，就把手裏的書翻開，擋住自己的頭，還露出一隻眼睛看着小哥哥，就在這時大哥哥後面穿着花裙子的小妹妹揮着她那小巧的手，叫道：“小哥哥，快來我這裏坐吧！”她用手指着凳子說。小哥哥吃驚的走過去說：“謝謝你！小妹妹。”說完就坐下了。小妹妹站着夠不着吊環，這時，車子開了起來，小妹妹還沒有站穩，就摔了一跤。大哥哥看見了，覺得很難爲情，又很慚愧，就急忙把小妹妹扶起來讓她坐在自己的座位上，而自己站着。

小妹妹笑了，車上的人也笑了。

二年級讓座的看圖寫話作文 篇17

有一天，一輛公共汽車坐滿了人。當車停下來時，因我的腳受傷，一拐一拐吃力地上車。我戴着紅色的帽子，穿着黃色的衣服，深藍色的褲子，在車廂裏東張西望地找位子，這時一位老奶奶熱情地說；“孩子，坐我的.位子吧！”“不用，不用。”我連聲說。這時一位看書的大哥哥大概是怕我坐他的位置，一直用書擋着臉。這時，一位可愛的小女孩站起來，向我招招手，微笑地說：“大哥哥，你坐我的位子吧！”我說：“謝謝你。”我坐到小女孩的位子上，突然，司機緊急剎車，車裏搖晃，小女孩站立不穩，趣陡摔了一跤，摔到看書的大哥哥位子上。我連忙把柺杖放到一邊，趕緊伸手去扶小女孩，可是，小女孩摔得距離有點遠，沒法扶到，腳又動不了。看書的大哥哥、，實在看不下去，猶豫了一下，就把小女孩扶起來，說：“小妹妹，你坐我的位子吧！”小女孩感激地說：“好的。”我滿意地笑了，全車的乘客都誇他們是助人爲樂的好孩子。

二年級讓座的看圖寫話作文 篇18

嘟—嘟—，嘟嘟——，一輛公共汽車開來，上面的座位全坐滿了人，有白髮蒼蒼的老奶奶、有大哥哥、有天真可愛的小姑娘……，門開了，一位小哥哥戴着紅色的帽子，穿着黃色的衣服、藍色的褲子，扶着柺杖，吃力的走上車子，白髮蒼蒼的老奶奶熱情地說：“小朋友，坐這兒吧”！老奶奶慢慢地站起來，小哥哥連忙說：“還是您坐吧”。老奶奶後面的大哥哥假裝看書，心想：“千萬別坐我這兒”。這時大哥哥後面座位上的一位小姑娘站起來說：“小哥哥，坐我這兒吧”。小哥哥高興地說：“謝謝你，小妹妹”。他就坐下來了，小姑娘就站在他的旁邊。

忽然，一個急剎車，小姑娘倒下去了，小哥哥連忙扶起小姑娘，車上的人全都嚇壞了，那個大哥哥也趕快站起來，讓小姑娘坐在他的座位上，車上的人都讚許地笑了。

二年級讓座的看圖寫話作文 篇19

“歡迎您乘車。”公交車上的服務員熱情的向一位老奶奶問好。只見她面黃肌瘦，邁着蹣跚的步子上了車。她面帶微笑的看着服務員，向她表示友好。

服務員對老奶奶身邊的一位小學生說：“孩子，請給老奶奶讓個座吧，要尊敬老人呀！”“不要讓！孩子，媽媽給你掏錢買了票，放心做吧！”孩子的媽媽很不講理。服務員又勸道：“這位女士，你是會把孩子教壞的。”“你管不着！”這位媽媽用惡狠狠的口氣說道。

當那個學生遲疑時，我已經看不下去了。立即起身給老奶奶讓了座。老奶奶笑着對我和服務員誇道：“你們真是祖國的驕傲。”就連周圍的人也對我投來了讚許的目光。並紛紛指責那位母親，那位母親紅着臉一言不發。到了下一站，就帶着孩子跑下了汽車。

通過這件事，讓我知道了敬老的人和心胸狹窄的人的區別，以及周圍人對他們評價的不同。我們的社會還是提倡文明的。

二年級讓座的看圖寫話作文 篇20

我們在生活中有許多人都有會有難處，我們可以給他幫助。

陽光明媚的一天，我和媽媽有說有笑的去公園玩，我們上車後還有許多座位，我和媽媽坐在一起，過了幾站，座位已經滿了。這時上來了一位老奶奶，媽媽見了連忙起身溫柔的說：“大娘您坐在這吧。”老奶奶說：“謝謝你了，同志。

我見了，十分羞愧，我們現在總學尊老愛幼，怎麼今天就沒給老奶奶讓座，我胸前還帶着紅領巾呢。

我正想着一位老爺爺又上了車，還時，我連忙說：“老爺爺您坐在這裏吧！”老爺爺笑着說：“謝謝你小朋友”。我也甜甜的笑了，到站後，我和媽媽高興的下了車，走在路上，我十分高興，我們有說有笑的進了公園。

這件事情過後，我想我們應該盡全力去幫助別人，我在這件事情過後經常幫助別人。當你幫助過一個人後，心中不由自主就會有一些說不出的興奮。

讓我們都去幫助別人吧！助人爲樂！

二年級讓座的看圖寫話作文 篇21

今天，我和媽媽去姐姐家裏玩，車上人可真多呀，我和媽媽好不容易找了個落腳的地方，一個漂亮的姐姐將座位讓給了我。“謝謝姐姐！”我連忙道謝。“不用謝，小妹妹！”姐姐露出了甜美的微笑，一股暖流涌遍我全身，莫非，我遇到了“天使姐姐”？

剛坐下，擠上來一個抱小孩的阿姨，小男孩睡得真熟。我擠過人羣來到了阿姨身邊：“阿姨，過去坐那邊吧！”我扯了一下阿姨的衣角。“不用了，小朋友，你這麼大給我讓座。”“沒關係，小弟弟比我大多了，再說您這樣太累了。”我把阿姨領到了座位跟前。

小男孩醒了，給了我一個可愛的微笑，真是太神奇了。“孩子，大姐姐給咱們讓座了，等你長大了一定要跟哥哥學習！”小男孩好像聽懂了媽媽的話，笑得更燦爛了。“兒子，媽媽真爲你驕傲”，媽媽抱緊了我。雖然站了一路，但我一點也沒感覺到累，反而覺得很充實。

二年級讓座的看圖寫話作文 篇22

在學校，老師常常教導我們這些“公交一族”的成員，在公交車上遇見老人要讓座。

一次放學後，我和同學一起乘公交車回家，兩個人只有一個座位。我們有說有笑，很開心。這時，車上傳來了售票員阿姨甜美的聲音：“高招辦站到了，下車的乘客，請從後門下車”。隨後，一位白髮蒼蒼的老奶奶上車走來。這時，我對坐着的同學說：“你讓一下吧，給老奶奶讓個座”。可誰知剛纔還有說有笑的同學立刻生氣了，還說：“我纔不讓呢，我的腳累着呢”。

這種人我還是頭一回見，我真不想理她。可是，我一想我不理他，就沒有人給老奶奶讓座了。可這怎麼說呢？我試着用商量的語氣對她說：“你想一想，如果這個老奶奶是你的奶奶，在公交車上沒人讓座，而且又快要摔倒了，你會怎麼做？”同學不語，起身讓老奶奶坐在這兒。這時，我心裏高興極了。

“幫助別人，就是幫助自己”請記住這句話吧！

二年級讓座的看圖寫話作文 篇23

記得有一次，我去奶奶家玩，帶上我最愛看的《安徒生》來到公交車上。

不一會，上來一個70多歲的老奶奶，那位老奶奶看見沒座位了，就只好站在那裏了，我後面坐的以爲小妹妹看到了，說：“老奶奶您過我這邊來坐吧。”老奶奶說：“好的，謝謝你小朋友。”那個妹妹說：“不用謝，老奶奶。”我有一點害羞，把頭低下，裝着在聚精會神地看書。

過了一會，一站又到了，一位腿受傷的小男孩上了車，老奶奶看到了說：“小朋友過這邊來坐吧。”小男孩卻說：“不用了，老奶奶。”我站會兒，姐姐也在後面坐着，於是姐姐給小男孩讓了座。

這時，突然一個緊急剎車，小妹妹的胳膊太短，抓不到扶手，一下子歪倒在我身邊，我連忙扶起她，讓她坐在我的座位上，我很高興，因爲這是我第一次讓座，所以我很高興。

雖然我一直站到下車，可是我心理很快樂，也很開心，第一次理解到“助人爲樂”的正真意義。

二年級讓座的看圖寫話作文 篇24

今天，我向你們說一件事，你們聽了，一定也會爲我感到不好意思。我自己每當想起這件事，都會感到無地自容。

那天下午，我抱着一隻小狗好不容易擠上一輛擁擠不堪的公交車。過了好幾站，公交車再次停了下來，許多人都下了車。我高興極了，立馬“佔領”了一個“革命根據地”.我坐穩後往身旁一瞧，座位空着。對了，空着怪可惜的，不如讓我的小狗……這時，又上來了一位老婆婆。她走上車向四周張望了一下，見沒有座位就無奈地抓住扶手顫巍巍地站着。“汪汪汪”我的小狗叫了起來。它邊叫邊跳下座位走到那位老婆婆的身邊用嘴叼着她的褲角，把老婆婆拉到它的座位邊。它又叫了幾聲，好像在說：“老婆婆，您坐吧。”那位老婆婆似乎聽懂了它的話，就坐了下來。我頓時覺得臉上火辣辣的，心想：我的小狗都知道尊敬老人，而我一名小學生看到這種情況卻視而不見，我真慚愧。

經過這件事後，我每次坐車，都會主動給老幼病殘讓座。你們會嗎？

二年級讓座的看圖寫話作文 篇25

今天，我姥爺送我去學習，要坐環路。

環路上人山人海，我坐在座位上，這時有一位白髮蒼蒼，牙齒沒有幾顆，穿着粗布衣服的70多歲老爺爺上車了。他在車上站着，沒有人給他讓座，老爺爺滿頭大汗，溼透了衣服，因爲這位老爺爺身體虛弱，站不了多久。我對這位老爺爺說：“您坐這吧？”老爺爺說：“不用了。”我說：“坐下吧，我快到站了。”我小心翼翼地把老爺爺扶在了座位上。老爺爺說：“你真是個好孩子。”車上的人也都說：“這孩子真懂事！”我說：“別客氣，這是我應該做的。”老爺爺滿意地露出了笑容，姥爺也對我笑了。我覺得我做得很好，我很滿意。

做了好事被別人表揚我的心裏比喝了蜂蜜還甜美。

二年級讓座的看圖寫話作文 篇26

俗話說：“贈人玫瑰，手有餘香”，這句話給我帶來了很多啓示，還得到了表揚呢！不信我就講給你聽聽。

今天早晨，陽光明媚，我一個人坐公車去圖書館裏還書。車上又悶又熱，像一個大蒸籠一樣，豆大的汗珠從我的額頭上滲了出來，好不容易看到一個空座位，我就像一隻猛虎一樣坐了下來。這時，一個抱着小女孩的阿姨被擠到了我的身邊，小女孩大概只有二歲，總是鬧來鬧去，想要坐下來。可是，周圍的人都不願意讓座，我心裏很難過，實在忍不住了，我站起來對阿姨說：“阿姨，您坐我這裏吧，我站着就可以了。”那位阿姨慈祥的對我說：“謝謝你，小朋友，好人一定會有好報的。”旁邊的叔叔阿姨看見了，都豎起了大拇指對我說：“孩子，你真棒！”聽了，我害羞地低了頭，心裏像吃了蜜那樣甜，高興極了！

下車時，我發現天更藍了，雲更白了，空氣更新鮮了，你知道這是爲什麼嗎？因爲我剛剛做了一件好事一一讓座。

二年級讓座的看圖寫話作文 篇27

星期天，我打算去外婆家玩，在公交車上發生了一件使我終生難忘的事：

我來的公交車站，費了九牛二虎之力才擠上公交車，上車後，我咋眼一看——天哪，怎麼這麼快就沒這位了。於是我只好使勁地拔着車上的護欄，任由公交車的顛簸。突然，一個人影站了起來，對着我說：“小弟弟，你坐吧！”我轉睛一看，原來是一位大姐姐。於是我衝她笑了笑，坐上了座位，我的心裏感到無比的幸福。

過了一會兒，一位老奶奶上了公交車，此時的我想起了雷鋒的故事和那位樂於助人的大姐姐。所以我決定給老奶奶讓個坐。我站起來，對着老奶奶說：“老奶奶，請您坐吧！”老奶奶霎時露出了滿臉的微笑。而站在一旁的那個大姐姐也在爲我喝彩。我心裏高興極了！

經過這件事，我想起了曾經讀過的一篇文章——《車廂裏的春天》。正是因爲車廂裏的人們不停的讓座，所以寒冷的車廂裏纔會變得像春天一樣溫暖。

二年級讓座的看圖寫話作文 篇28

在今天早上的時候，我和媽媽一起去逛街，當我們剛剛走到車站的餓時候，要等的車就來了，好像和我們約定好似的。

當我一上車的時候，就找了一個好位置，連續過了幾個車站，剛纔還空空的汽車，一下子就擠滿人了。噢，還有人上啊，都擠滿人了。就在這時候，上來了一個老婆婆，就站在一位年輕的叔叔身邊，我向四周望望，咦，奇怪？怎麼沒人讓座？我連忙站起來微笑地對老婆婆說：“婆婆，您請坐！”婆婆說：“還是你坐吧！”我對老婆婆說：“不！我們老師教我們讓座是應該的！”這時，我聽見其他老人說：“小朋友都會讓座，這些大人卻坐在座位上紋絲不動！”我看見了大人們都臉紅了。我也在想：爲什麼大人們就不能讓座呢？廣播說：“新風路東到了！”我和媽媽下車去逛街了。

我真希望哥哥姐姐叔叔阿姨們都可以讓座啊！因爲你們都是我們小孩子的榜樣哦。