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【熱門】二年級語文作文十篇

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在日常學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編整理的二年級語文作文10篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

【熱門】二年級語文作文十篇

二年級語文作文 篇1

新年到,新年到,家家戶戶都貼上了大大的"福"字和紅紅的對聯.大家都穿上了漂亮的新衣服.小明一家也穿上了新衣服.媽媽和姐姐穿上了漂亮的親子裝,爸爸穿上了神氣的西裝.小貓戴上了一個蝴蝶結,它就神氣地"喵喵"叫.

小明調皮地拿出了鞭炮,趁全家還沒有注意的時候點燃了鞭炮.鞭炮"噼裏啪啦"的響了起來.姐姐有意識的捂上了耳朵,爸爸在一旁大膽的聽着,只有膽小的媽媽以爲有什麼東西爆炸了,嚇得抱頭鼠竄.全家人一起哈哈大笑了,媽媽明白了是小明在放鞭炮後也跟着其他人一起笑了.晚上媽媽燒了許多的美味佳瑤,全家人吃得津津有味.

這一天,小明一家都非常地高興!

二年級語文作文 篇2

小白兔全身白白的,沒有一點雜色好似用潔白無瑕的漢白玉雕刻成的。它的眼睛是紅色的,好像兩顆閃閃發光的紅寶石。它常常靈活地轉動紅眼珠,向四周掃視,仔細觀查各處的動靜。

它的耳朵又長又大,只要聽見一點輕微的聲音,就會‘刷’地一下豎起來,靈巧地四面轉動,尋找發出聲音的地方,警惕地細聽是不是敵人靠近了。它的嘴有三瓣,吃起東西來,它的嘴張的大大的,發出一陣陣‘嘖’的聲音,似乎爲了防避敵人的攻擊而拼名地槍時間吃。它的前肢短後肢長,強勁有力的後肢輕輕的一蹬,就能蹦的很遠。它那短短的尾巴好像掛在屁股後面的小絨球,蹦跳的時候,一撅一撅的,好像大風中搖動着的銀鈴。 小白兔真是活潑可愛,討人喜歡的小動物。

二年級語文作文 篇3

從小到大,我的成績不說是中等偏上也是中等的吧,但是自從遇到英語這隻兇猛的攔山虎,我就“江郎才盡”了,單詞聽寫就馬馬虎虎得應付過去了,可是英語聽力我又跟不上速度,聽不懂。偏偏英語一到初中是主科,考不好可是大事。因爲這媽媽還老是說我不爭氣。而這隻攔山虎卻變得越來越大了。

我每一看到英語就頭疼,但是也羨慕那些能把英語說得十分流暢的人。媽媽爲了我能把英語學好,可花了大價錢,買了復讀機、英語詞典、磁帶,可是我的英語水平還是一如既往。我想:中國人學什麼英語啊!想是這麼想,但是英語還得努力學,不然就會讓父母失望。

現在,我要努力把這隻大攔山虎給解決掉(先爲我的腦細胞哀悼一下)。

這該死的英語啊!

二年級語文作文 篇4

燕子一身烏黑的羽毛,光滑漂亮,一對俊俏輕快的翅膀,加上剪刀

似的尾巴,湊成了那樣活潑可愛的小燕子。 陽春三月,下過幾陣濛濛的細雨,微風吹拂着千萬條才舒展開黃綠眉眼的柔柳。青的草,綠的葉,各種色彩鮮豔的花都像趕集似的聚攏來,形成了光彩奪目的春天。伶俐可愛的小燕子從南方趕來了,加入這百花爭豔的`盛會,爲春光增添了幾分生趣。 在微風中,在陽光中,燕子帶着它剪刀似的尾巴,斜着身子在天空中掠過,“唧”的一聲,已經由這邊的稻田上,飛到那邊的高柳下。還有幾隻橫掠過波光粼粼的湖面,剪尾或翼尖偶爾沾了一下水面,那小圓暈就一圈一圈地盪漾開去。 有幾對燕子飛倦了,落在電線上。嫩藍的天空,幾痕細線連於電杆之間,線上停着幾隻小黑點,那就是燕子。這多麼像正待演奏的曲譜哇!

二年級語文作文 篇5

我家有一隻可愛的小狗,它叫豆豆,是一隻黑白相間的小狗。小狗的腦袋圓圓的,兩隻尖尖的小耳朵,大大的黑眼睛像兩顆珠子。豆豆的兩隻小耳朵,一天到晚都豎着,兩隻爪子很鋒利,有時空閒無事的時候愛撕咬人的褲腿。奶奶經常罵它是淘氣的搗蛋鬼。不過我很喜歡它。記得有一次我跟它玩,我向前跑,它也往前跑。我加速,它也加速,我停在那裏氣喘吁吁,它也停下來伸着舌頭喘氣,我看它一眼,

它也看我一眼,可有趣了!我家的小狗可真是可愛又調皮。

家鄉的枸杞 我的家鄉在寧夏同心縣,這裏盛產各種水果:香蕉梨、葡萄、棗子、蘋果,最有名的是枸杞。

夏天,枸杞樹上掛滿了一個個小小的果兒,它的形狀、顏色和滋味都十分惹人喜愛。成熟了的果實像葡萄乾那麼大,只不過飽滿、紅潤多了,底部圓圓的,越往上越小,表皮很光滑。

快快來到我的家鄉,讓我們呈上枸杞小精靈,保你一見就愛上它。

二年級語文作文 篇6

弟( ) 體( ) 旦( ) 景( ) 粉()

四、我懂這些詞的意思.(4分) 與衆不同: 積少成多: 啼笑皆非: 七嘴八舌:

五、我會寫意思相近的詞語。(3分)

眉開眼笑—七嘴八舌—手忙腳亂—腳踏實地— 一板一眼— 不知所措—

六、我會填上部首組成新字,再組詞。(2分)

糹——( 經 )( 已 經 )

氵-( )( )扌( )( ) 七、我能補充詞語。(7分)

東( )西( ) 雙目圓( ) ( )牙( )齒 雲( )志

眼( )手( ) ( )( )點點 ( )( )可口歡兒

八、我能照樣子,寫詞語.(9分)

1.嫩黃嫩黃2.笑眯眯 3.整整齊齊 九、我能在括號裏填上恰當的詞.(6分)

()天氣 ()火把 ()太陽 美麗的( ) 香甜的( ) 健康的( ) 十、我會給下列句子加標點。(2分)

1.爺爺買的棗兒真甜啊( )

2.李華今天怎麼沒來上課( ) 十一、我會選擇正確的字。(3分)

做 作 坐座

1. 小麗()在()位上寫()文。

升伸生

1.把你的手()出來。 2.我出( )在一個小山村。 3.氣球( )上了天空。 十二、我會照樣子寫句子。(6分)

例:他把小魚扔到河裏。 小魚被他扔到河裏。 1. 沙粒會把淺水窪裏的水吸乾。 _____________。

2.例:花壇真漂亮啊!

_____真_____ 啊! 3.湖水像一面鏡子。

_____像_____。 十三、我會這首詩。(6分)

美麗聖潔的荷花深受人們的喜愛。小朋友們,你們會寫描寫荷花的詩嗎?你們來試試吧!曉出淨慈寺

(宋)作者:

, 。, 。 十四、讀下面的短文,按要求填空(7分)

青蛙能捉害蟲,保護莊稼,是人類的好朋友。蜻蜓也能捉害蟲,保護莊稼,也是人類的好朋友。啄木鳥能給樹木治病,讓樹木快快長大。啄木鳥也是人類的好朋友。青蛙、蜻蜓和啄木鳥都是有益的動物,請小朋友一定要愛護它們。

1.文有_____句話。

2.文中寫了_____、_____、_____這三種有益的動物。

十五、作文(24分)

你有什麼心裏話想對誰說嗎?對爸爸、媽媽、老師、同學......把心裏話寫下來吧.

題目 _____ 我想對你說

二年級語文作文 篇7

星期天,風和日麗天空漂浮着朵朵白雲。小紅跟媽媽到公園去散步。一到小紅被公園的景色吸引住了。公園裏的樹木枝繁葉茂,綠樹成蔭。突然小紅看到了栽在花壇裏的十幾朵月季花,五顏六色美麗極了。小紅想月季花真漂亮。如果摘幾朵月季花放在家裏,那我們家不是更漂亮了嗎?於是,小紅毫不猶豫地馬上過去摘花。媽媽看到了說:“小紅不要摘花,公園裏的花是給遊人看的。如果你摘一朵他摘一朵,那樣就會破壞公園裏美麗的風景。你說對不對小紅?”小紅低着頭紅着臉說:“媽媽我錯了,我以後不這樣做了。”媽媽笑着說:“知錯就改就是好孩子。”

二年級語文作文 篇8

清晨的公園

“滴滴,滴滴”我在小鬧鐘的催促下起了牀,望望日曆,今天星期日,我想沒有什麼事便套了件厚實的衣服,拿了東西,急匆匆去了公園。

此時,四處瀰漫着薄霧,好似隔了層輕紗一縷陽光,照在霧上,頓時,霧沒了,化做陽光照耀。眼前忽然明亮,腳下,綠的草,青的芽,各色鮮豔的花,彷彿矗立於仙境,四周一片鮮綠。那弱不禁風的柳樹正歪着身子“洗頭”呢!遠處,座座假山形成一條石子路,那種感覺另人流連忘返。

繼續往裏,我聽到了聲聲鳥鳴 ,有聲音悅耳的百靈,惹人喜愛的喜鵲,可愛嬌柔的畫眉,機靈小巧的麻雀,優雅動人的白鴿……………當然,有鳥的地方就有樹木,所以,這兒也全是樹,梧桐,松樹………令人感到清新不已。

再走,就到花園了。花園花園果然名不虛傳,我未進其地,便聞其味,那裏的花兒不時傳來一股誘人的香味,時濃時淡,把我給吸引了過去。一走進園子裏,我呆了,這裏花的品種真多!我仔細一看,更爲驚訝,你們看,高貴華麗的牡丹,迷人魅力的玫瑰,神祕動人的夜來香,嬌小可愛的水仙,清純潔白的百合,當然也少不了“出淤泥而不染”的荷花。令人感覺身臨仙境。

啊!我愛早上的公園!

二年級語文作文 篇9

小白兔種了一棵蘿蔔,叫“會飛的蘿蔔'’。一天,小羊生病了,小兔拔了會飛的蘿蔔,準備乘這會飛的蘿蔔去看小羊,這時,小貓來了,撲過去要搶小兔的蘿蔔。小兔急忙跨上蘿蔔,嘴裏念着:”蘿蔔蘿蔔快快飛。‘’蘿蔔帶着小兔飛走了。小貓不甘心,眼珠滴溜溜一轉,想出了一個壞主意。

第二天,小兔回來了,小貓哭哭啼啼地來找小兔:“小兔,小兔,我的外婆生病了,能把會飛的蘿蔔借給我嗎?我要去看外婆。‘’善良的小兔信以爲真,急忙拿出會飛的蘿蔔給小貓。小貓跨上蘿蔔,得意地說:”蘿蔔蘿蔔快快飛。‘’誰知蘿蔔一動不動。小貓生氣地拍着蘿蔔,說:“蘿蔔蘿蔔快快飛。‘’蘿蔔還是一動不動。小兔說:”小貓,你一定在騙我,會飛的蘿蔔不喜歡撒謊的人。‘’小貓狠狠地把蘿蔔摔到地上,跑了。

會飛的蘿蔔被砸爛了,小兔哭紅了眼睛,小狗,小公雞跑來安慰小兔:"小兔,小兔,不要哭,我們把砸爛的蘿蔔種起來.''他們一起把砸爛的蘿蔔種進土裏.不久,土裏竟然長出來了一個更大的會飛的蘿蔔,小兔,小狗,小公雞高興極了.會飛的蘿蔔帶着它們周遊世界,只留下了小貓孤零零一個人.

二年級語文作文 篇10

放假了,老師要求我們用廢舊物品做一個小製作。

我這次打算做這樣一個動物-小企鵝。我準備了這些材料:有一次性紙杯、膠水、彩筆和剪刀。開始製作了,我首先在一次性紙杯上畫出企鵝的手,再在紙上畫出企鵝的頭。然後,把企鵝的頭用膠水粘在紙杯上,再在紙上畫它的腳剪下來粘在紙杯上。最後把做好的企鵝粘在一張白紙上。這樣一隻可愛的小企鵝就做好了。我又按照上面的方法做了一隻同樣的小企鵝,因爲我要做的是一對小企鵝。

上學了,我把小製作交給老師,老師再交給學校。經過學校認可,我的小企鵝獲獎了,並且還是一等獎。我把榮譽告訴了家人,家人說:“你真是一個做小製作的能手。”我高興極了。

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