【推薦】小烏龜二年級作文錦集8篇

在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的小烏龜二年級作文8篇，歡迎大家分享。

小烏龜二年級作文 篇1

我家有兩隻可愛的小烏龜。它們有着一個大大外殼，外殼長約8釐米，寬約5釐米。烏龜的硬殼表面由13塊甲組成，每塊甲的邊上都有波浪形的花紋，多數是六角形的。它們的頭後面有一條“花圍巾”，那就是烏龜的脖子。烏龜還有一個像甲魚似的腦袋，四條短短的小腿，腿上還有鱗甲。它們還有一張不易被發現的闊嘴和一雙圓圓的小眼睛。

我每天清晨一起牀，第一件事就是爲小烏龜換水餵魚。餵食的時候，你只要把食物放在它們眼睛的前上方，它們就會伸長脖子，然後張開大嘴把食物咬住，最後津津有味地吃着。一有空，我就與它們一起玩。在它們伸開四肢的時候，我用右手拉住它的前爪，很友好地對它說：“嗨，朋友你好!”我很有禮貌地和它握手，可它卻趕緊縮回四肢、頭和尾巴。我把它們扔在一邊的椅子上，不一會兒，它們又悄悄地伸開四肢和頭，然後四足一蹬，站起來朝椅子的另一個方向爬去。

多麼可愛、調皮的小烏龜，它們給我的童年生活帶來了許多歡樂。

小烏龜二年級作文 篇2

我家養了一隻可愛的小烏龜，名字叫豆豆。它有着一個硬硬的殼，一雙綠綠的大眼睛，非常可愛。它吃的東西可多啦！又吃魚又吃蝦，還吃豬肉呢！有一天晚上，家裏沒蝦了，我走過去問小烏龜："小豆豆，你肚子餓了沒有" 小烏龜聽了，一下子把頭轉了過去，好像在生我的氣。

有一次，我們的鄰居要外出旅行，就把他們家的小烏龜放在我們家，讓我們幫忙養幾個星期。可是，鄰居家的小烏龜一來，豆豆就像見到了對手一樣，非要跟它比賽跑步。我知道豆豆平時跑得比較快，我想豆豆一定會贏的。起點就是陽臺，終點就是我的房間。它倆準備好了，我就說："一，二，三開始"，比賽開始了。兩隻小烏龜跑呀跑，跑呀跑，豆豆第一個到了終點，它用它的頭去敲門。爸爸在房間裏工作，就把門關上了。爸爸以爲是有人在敲門，就把門打開，一看原來是小烏龜豆豆。鄰居家的小烏龜卻跑到了大廳的桌子下，一動不動。

我想，連一隻小烏龜也聽得懂我說的話，現在的小動物也太聰明瞭。我覺得豆豆非常可愛，活潑，聰明，所以，我和豆豆也是一家人。

小烏龜二年級作文 篇3

今天上午我上完EF後，回來看到了一個人賣烏龜。我沒有帶錢，媽媽也沒有帶錢，我就回家拿我自己的錢，然後爸爸就帶我去買烏龜，沒有看到那個人賣了。但是我想起來了，前面還有人在賣，我就帶爸爸上橋去，就買了兩隻小烏龜，一隻烏龜4元錢，兩隻烏龜8元錢，我買的兩隻烏龜就是8元錢。我就回家了。我回家發現烏龜很好看，有一個水缸裏面有一些五顏六色的小石頭和兩隻可愛的小烏龜，一隻大的烏龜和一個小的烏龜。

我很想和烏龜做朋友，我要好好照顧烏龜的。

小烏龜二年級作文 篇4

我家有隻膽小的烏龜，那是我媽媽從市場上買來的。回到家裏，我迫不及待地把小烏龜放進一個有水的臉盆裏，它就快快樂樂地遊了起來。

它的樣子很漂亮，有一個綠油油的外殼，好像一小塊草地，還有一個小小的頭，頭上還有一對眼睛，好像兩顆黑寶石，還有尖尖小尾巴……

小朋友，我對你們說；我家這隻小烏龜非常膽小，所以我給它取個名字叫“膽小鬼”，只要我一叫“膽小鬼”，小烏龜就把頭伸出來，好像知道我在叫它似的。然後我就餵它吃東西，小烏龜吃得可快了，一下子就把東西都吃光了。

小朋友，你們說我的小烏龜可愛嗎？

小烏龜二年級作文 篇5

我有一隻小烏龜，是我和媽媽出去旅遊時是買回來的。它有一身青灰色的外殼，一個三角形的腦袋，四條腿，有一條短尾巴。

小烏龜非常機靈。我只要一拿它，它就會用四條腿蹬我，感覺癢癢的。碰碰它的小鼻子，它立刻把頭縮進殼裏。碰到他的小尾巴，它就會往前爬。如果把它翻個四腳朝天，他會脖子一伸，身子一側，兩條腿使勁一蹬，就翻過來了。

我喜歡我的小烏龜，他給我的生活增添了許多樂趣。

小烏龜二年級作文 篇6

小時候（其實現在也不大），爸爸帶我去松花江邊玩，意外地捉到了一隻小烏龜。爸爸見我很喜歡，就把它帶回了家。

剛到我家，小烏龜好像很害怕，我一走近，它就"嗖"地一下把頭和爪子縮了回去，只剩下一個殼，就像地板上的一塊石頭。於是，我給它起了個名字，叫"膽小如鼠"。

時間長了，小烏龜的膽子越來越大。它經常旁若無人地在地板上"散步"，就像是在巡視它的"領地"一樣；有時它還昂着頭看着我，好像在說："看你能把我怎麼樣？"最可氣的是，它還經常在我寫作業的時候，爬到我的腳上來，弄得我癢癢的。於是，我給小烏龜改了個名字，叫"膽大包天"。

漸漸地，小烏龜成了我的好朋友。只是我這個朋友一直不長個兒，我已經從爸爸媽媽抱着上公共汽車到需要買票上車了，可它還是剛來我家時那麼大。我問爸爸這是爲什麼，爸爸告訴我說，動物多數長得慢、壽命短，因爲它們不快樂，小烏龜可能也是這樣的。聽了爸爸的話，我想了很久，小烏龜給我帶來了快樂，可它自己卻不開心。

第二天一大早，我帶着小烏龜來到江邊，親手把它放進江水裏。看着小烏龜很快消失在水中，我流着淚喃喃自語："去吧，這纔是你的家。"

泡泡少兒語文名師點評：你是一個有愛心的孩子，能用心瞭解小烏龜的喜怒哀樂。在爸爸的啓發下，你學會了站在對方的角度去考慮它的感受，讓它回到屬於自己的大自然之中。如果我們所有人都能像你一樣關心和愛護小動物，我們的世界將會多麼美好啊！

編委點評：小作者善於觀察生活，總是能捕捉到每一個有意義的瞬間！本文語言生動活潑，將小烏龜的形象描寫得活靈活現。可貴的是，小作者最後認識到小烏龜最需要的是自由，並能忍痛割愛地將它放回大自然，使文章的主題得到了昇華。

小烏龜二年級作文 篇7

我有一隻可愛的小烏龜，我在老媽的小魚缸裏給它修了一個小小的'家。

烏龜的身體特別特別的小，只有瓶蓋兒那麼大；它的眼睛小小的，可是很神氣；它有四隻小小腳，還有一條小小辮子尾巴。

這隻小烏龜呀，一天爬來爬去。有一次，趁我不注意，它從小魚缸裏“溜”了出來，大搖大擺地爬到我的房間裏去了，我抓住了它，還批評了它，小烏龜就像做錯了事一樣，用一種可憐的眼神看着我，那小模樣讓我笑開了花。

它也很兇猛的哦。它在魚缸裏生活，我每天給它一條小泥鰍魚兒吃。有一回，我到姥姥家去玩了幾天回來，發現它竟然咬吃了美麗小魚兒。我一生氣，就讓它自己獨自生活了，這回，它好像真後悔了，但犯了這樣的錯誤是不能寬恕的！

哎，這隻讓我操心小烏龜哦！

小烏龜二年級作文 篇8

我有兩隻可愛的小烏龜，調皮的那隻就皮皮，文靜的那隻叫文文。

兩隻烏龜大小差不多，都有刀槍不入、色彩繽紛的龜殼。不同之處在於皮皮殼上有十五塊龜甲，文文身上有十三塊龜甲。它們的小眼睛烏黑髮亮，耳朵是紅色的，有四隻腳。我一碰到烏龜的腳或頭，它們就會風馳電掣地縮起來，像一塊硬梆梆的石頭，而且它們還是活化石哦！

皮皮像個頑皮的小男孩，老是欺負文文，他總是爬到文文背上看風景。文文會生氣地抖來抖去，皮皮一不小心就會“咕嘟”一聲掉下來，摔了個四腳朝天。

皮皮和文文每天吃五粒高級龜糧，每天要換水一次，因爲它們愛乾淨。偶爾也要曬曬太陽，因爲這樣烏龜殼會更堅韌更絢麗，烏龜的飯量會更大，還能預防生病。

有時候，皮皮和文文成了我開心的玩伴。我用積木給烏龜搭房子，一絲陽光也照不進去，我把皮皮一拿出魚缸，它就喜歡爬進去，因爲我在房子裏面加了龜糧。

在夜深人靜的時候，我起來小便，就會聽到魚缸沙沙作響的聲音，那是文文在石縫裏找食物呢！

這就是我的小寵物——皮皮和文文。