實用的春雨二年級作文5篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的春雨二年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

春雨二年級作文 篇1

“淅瀝瀝、淅瀝瀝，”是誰，在春天裏彈琴？哦，原來是春雨姑娘拔動她那美妙的琴絃。那春雨柔柔的、細細的、綿綿的下個不停。

在春雨的呵護下，小草從泥土裏伸出它那纖細的胳膊來向春雨問好，花蕾在向春雨頻頻點頭。柳樹被春雨涮洗的精神抖擻，吐出嫩芽。

我記得去年第一場春雨不是溫柔而降，而是狂風大作，電閃雷鳴，沙塵暴也跟着席捲而來，弄的空中塵土飛揚，霎時，濃見度非常低，路上的行人、車輛都放慢了速度。那天，我和姥姥正在書店，我看到天空如此大怒，我害怕了，緊緊拽住了姥姥的衣襟不停地問：“天會不會塌呀？”姥姥說：“真像地震的前照。”我還以爲下多大的雨呢！結果是雷聲大雨點小！

雨還在下着、下着。

春雨二年級作文 篇2

早晨，天空下起了細雨，春雨就像牛毛一樣細。春雨瀝瀝的下着，如一首動聽的歌謠。春雨落在美麗的花園裏，五顏六色的花兒一朵朵爭先恐後的開了。春雨還落到了我的臉上，輕輕地，像媽媽的手撫摸着我，舒服極了。

春雨，我“聽”到它，我“看”到了它，我還“摸”到了它，我非常喜歡春天和春雨。

春雨二年級作文 篇3

春雨，濛濛的，細細的，像牛毛，像細絲，密密地斜織着。

春雨像一些小精靈，把天上的紗布蒙起來，蒙了一層又一層，生怕被別人發現自己。直到蒙得天灰灰的，地暗暗的，才下起了春雨。

不一會兒，地面上就溼潤了，再下地面上溼了，再下地面上就有積水了。

小精靈一直下，把人們害得打上了傘，花的、綠的……不過他把地上的植物餵飽了。

小園子裏的土被小精靈叫醒了，變得鬆軟了些，小草、大樹……貪婪的吮吸着牛奶般的雨水。

俗話說，春雨貴如油，一點兒也不假呀，他的功勞可大了，叫醒土壤，餵飽植物，把清道夫永遠去不掉的灰塵洗掉了，把地上的病菌去掉了……

春雨，美麗的，涼爽的，呀，我愛這美麗的春雨。

春雨二年級作文 篇4

和諧的春裏，我徘徊在一條小徑上，舉目張望，春的翠綠一望無際，不知不覺中下起了點點細雨，冰涼的水珠滴落到肌膚上，有些惋惜。

雨無聲無息地滴落到地面，打破了原有的寧靜，一陣風吹過，萬物都甦醒了。他們露出小腦袋，探望這美麗的世界。

雨還在淅淅瀝瀝地下着，透過明亮的眼眸，我看見了雨後的景象煥然一新，令人心曠神怡。

春天裏飄渺的細雨，定格了一幅春的畫卷！

春雨二年級作文 篇5

“好雨知時節，當春乃發生”，一切植物都貪婪地爭吸着這大自然所賜予的甘露瓊漿。別看這細小的春雨那麼纖柔，正是她粉碎了冰層的.負隅頑抗，瓦解積雪的苟延殘喘，滌盪了塵埃的封鎖玷辱，把冰層積雪化作了嫋嫋飄升的冰霧，化作了叮咚作響的小溪，裹挾着一冬的塵埃奔流而去……

春雨，晰晰瀝瀝下着，但卻沒有影響到小路上的行人，五彩的雨傘也加入到裏面，輕輕移動、變幻，朦朦朧朧，反到爲人們增添了幾分情趣，像花朵綻放、像彩蝶紛飛。

春雨如絲，很細、很柔。你聽，沙沙地灑落在草地上、飄落在河面上，在水面激起一個個小圓圈。小草在春雨的浸潤下顯得格外嫩綠，各種花兒爭相開放。春雨給大地萬物帶來了生機。雨絲細細地、柔柔地撫摸着屋頂，撫摸着窗戶，撫摸着院子裏的花與草，像是媽媽的手輕輕地撫過我的髮絲。春雨的聲音很細、很輕，但卻可以聽的很清晰。你屏息細聽，沙沙、沙沙……彷彿都能聽到春雨的喘息聲，多麼和諧，多麼美妙，好一首溫馨的曲子!早晨，聽着這聲音，使人身心放鬆了很多。我靜靜地用心聽着，我彷彿感覺到花壇裏的花草在蘊積力量、努力生長，冬眼的青蛙已經睡醒了，而蚯蚓早已不辭辛勞，開始忙碌地工作了。

這雨啊，要淋着才舒服呢。站在路邊，春雨飄飄灑灑地落在了我的臉上，爽透了。這雨滋潤萬物，使萬物復甦，有“春雨貴如油”的美稱。一會兒，雨過天晴，又是一派景色。人們都從屋子裏出來了，冬眠的動物也都醒了，大地也熱鬧起來了。一陣風拂過，令人感到微微溼潤的泥土芳香，小草的清香，花的幽香……啊！春雨將萬物洗刷乾淨了，大地充滿了活力，人們充滿了精神。

中午，雨漸漸停了。一切都那麼溼潤：路面是溼的，松柏是溼的，樓房是溼的，就連空氣也是溼潤、清新的。

春雨大地萬物帶來了生機，給大地萬物帶來了享受。