【推薦】植樹二年級作文七篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的植樹二年級作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
植樹二年級作文 篇1
植樹節的那天，老師分別發給全班每人一顆小樹苗。
老師說：“我先去找一片空地，你們等我來的時候，我會告訴你們去哪種。”過了一會兒，老師回來了，她說：“前面公園有一片空地，你們就到哪裏去種吧！你們三、五個組成一個小組。”“好的。”我們回答到。
我們自己組成小組，出發了，有的同學拿着小鐵鍬；有的同學拿着灑水壺；有的同學拿着小樹苗；還有的同學拿着肥料。大家排好隊就往公園走去。到了公園，小剛拿着鐵鍬興致勃勃地挖着樹坑，額頭上已經佈滿了汗珠，他仍不肯休息。一個樹坑挖好了，小欣小心地把樹苗放進樹坑裏，小剛又揮鍬填了幾鍬土，然後，小紅提着灑水壺給小樹澆了水，小明拿着肥料給小樹苗施了肥。最後，他們的臉上露出了滿意的笑容。
這次植樹節真有意義啊！
植樹二年級作文 篇2
在我的童年裏有許多有趣的事情。記得有年植樹節，我和媽媽買了兩棵樹苗去植樹。來到植物園，我學着媽媽的樣子，先把樹苗放進挖好的坑裏，然後添土，最後澆水。看着自己親手栽下的小樹苗，心裏別提多高興了。
星期天，我嚷着媽媽去看小樹苗，來到植物園，發現我栽下的樹苗長得好像沒有媽媽長得高。於是，靈機一動，趁媽媽不注意，兩手抓住樹幹，使出吃奶的力氣往上拔，樹苗被一點一點地拔高了，而且已經超過了媽媽栽的樹苗。當離開植物園時，我心裏那個樂啊！下次再來時一定比媽媽栽的高些了吧。哈哈
過了幾天再來時我大吃一驚，我的樹苗還是那麼高，小樹葉已經開始枯萎了。於是我只好說出了事情真相。媽媽摸這我的頭說：“你這孩子，你這就是典型的拔苗助長啊！”趕忙找到園藝工人重新載種了小樹苗。
通過這次植樹，我明白無論做什麼事都要遵循事物的發展規律，不能急於求成。
植樹二年級作文 篇3
春天到了，小草偷偷地伸出了尖尖的腦袋，好奇地看着外面的世界。花兒爭奇鬥豔，有紅的、白的、藍的……柳樹垂下它細長的柳條，小鳥在樹上唱着歌。
同學們扛着鏟子，提着水桶，抱着樹苗去植樹。小明和小方是一組，小明力氣大，幾下子就挖了一個大樹坑。小方小心翼翼地把樹苗插下去。小明給樹苗培上土，發現泥土太鬆軟，就用鏟子拍了又拍，把泥土拍平了。小樹苗站穩了，就像一個勇敢的小士兵。小明打來一桶水，讓小樹苗喝得飽飽的。
小松鼠來了，它一看是一棵松樹，它高興地一蹦一跳。
植樹二年級作文 篇4
3月12日植樹節。哥哥說：“你看，山坡上的草很茂盛，樹木不多，不如我們一起去植樹吧。”我高興地答應着，跑去準備工具了。
哥哥扛着鐵鏟，我提着水桶，在水桶裏裝上幾棵小樹苗就出發了。山路上，我們看到野草都綠了，還零星地開着些小花，路旁也有小樹，枝葉都不茂盛。哥哥說：“這些樹種下也有幾年了，可是人們只知道種樹，不知道照顧它們，所以長得不好。”
到了山坡上，哥哥找個好地方，用鐵鏟在地上挖了個小坑。我雙手扶着樹苗，小心翼翼地放進坑裏。哥哥用鐵鏟給小樹苗培上土，我興奮地跑去把土踩結實，又到附近水溝裏打了水，給小樹苗澆澆水。
看着幾棵小樹苗在山坡上穩穩地站定，在微風中舒展枝葉，好像在衝着我招手呢。我對小樹說：“希望你們快快長大呀，我每個星期都來看你哦。”
每天清晨，揹着書包去上學的時候，我都要往山坡的方向看一看，那裏有我和哥哥親手種下的小樹苗。
植樹二年級作文 篇5
今天是植樹節，早晨，天氣晴朗，陽光明媚，和風習習。瓦藍瓦藍的天空上飄着朵朵白雲，有的像正在草原上吃草的小肥羊，有的像在大海中航行的船，還有的像正在奔跑的小鹿。我們興高彩烈地拿着植樹的工具和樹苗，來到山坡上植樹。
我們興沖沖地來到山坡上，擡眼一看，啊！？山坡上光禿禿的一片，一棵老樹孤零零地在那裏站着，向我們點頭，好像在傷心地說：“小朋友，你們終於來了，我在這兒住了幾十年，可沒有一個夥伴和朋友，真孤獨。”我心想：我們今天種上十幾棵樹，幾年以後這裏一定會變成一片美麗的樹林。
山坡上，紅旗招展，同學們選好了植樹造林的好戰場。有的拿着鋤頭挖樹坑；有的.用鐵鍬剷土；有的搬樹苗；還有的拿着小桶到河邊打水。她(他)們幹得熱火朝天，臉上紅通通的。你瞧！那邊的男同學身穿迷彩服，幹得滿頭大汗，也顧不上擦一把，他們你不讓我，我不讓你，埋頭苦幹。這邊的女同學，個個穿得花枝招展，小辮子一搖一擺。她們也不甘示弱，賣力地幹着，臉上的汗水直往下淌也顧不上擦，個個累得氣喘吁吁。
瞧！我們班的中隊長幹得多賣力啊。只見她兩腳微微張開，擺成了一個“八”字，雙手緊緊扶着樹苗，生怕樹苗倒了。中隊長身後有一桶水，可能是準備給樹苗“喝”的。班長弓着腰，彎着腳，手裏拿小鍬，正在一鍬一鍬的給樹苗培土呢！填呀填，樹坑裏的土滿了，樹苗已穩穩當當地站住了。中隊長鬆開手，先用腳把土踩緊，再把水慢慢地倒進土裏，水緩緩地滲進去了，樹苗“喝”飽了水，連連點頭，好像在說：“謝謝你們的栽培，我一定長成參天大樹，讓你們在我的樹陰下盡情地看書、玩耍”
植樹的任務完成了，我擡眼一看，哇！新栽的小樹一行行，可美了微風吹來，樹苗點頭微笑，天上的小鳥嘰嘰喳喳地叫，好像在說：“這些小朋友真能幹。”今年的植樹節過得真快樂！
植樹二年級作文 篇6
今天是3月12日――植樹節。天氣晴朗，風和日麗。小明、小剛和小紅，約好一起去植樹。
一早，他們一起來到了山裏。半空中小鳥在快樂的歌唱、林子邊小兔子在悠閒的吃着草、兩隻鴿子站在三個好朋友的身邊看着他們在幹什麼。
小明拿起鐵杴用了九牛二虎之力挖了一個坑。小剛拿來樹苗一比，發現坑太小了。於是又拿起鐵杴用力挖了起來，汗水從他的額頭上流了下來，終於坑挖好了。小明把樹苗放進坑裏，小剛給坑裏填上土。小紅拿起水桶急忙去提水，清涼的水澆了下來，小樹伸展了它的小手，高興的迎風搖擺。
三個好朋友看着遠處茂密的森林想：那一定是爺爺，奶奶小時候種的。再過十年、二十年我們的小樹也會長成參天大樹的。他們拍拍身上的土，抖抖鞋上的泥，高興的向家走去。
植樹二年級作文 篇7
3月12日 爲我國的植樹節，學校沒有組織我們進行植樹活動，我回家問媽媽，媽媽說：“植樹節的意義不是在於每個人都要在植樹節這天去種一棵樹，而是通過植樹節的又一次來臨，使我們大家更加的關注綠化、環保的問題。”
那麼植樹節裏，我們該做些什麼呢？那就是愛護花草樹木！
我們教室裏的花草很多，給我們營造了一個優美、舒適的學習環境。那一草一木，一花一葉都凝聚了我班老師與同學的汗水與心血，來之不易，我們應該好好的珍惜。愛樹木，愛花草，是一種美德，我們從小就應該受到這樣的環保教育。
人人都喜歡綠色環境，但並不見得人人都自覺愛護並創造綠色環境。因此，我們應號召人類愛護花草樹木！
我希望每個人都能愛護花草樹木，讓城市的生活添一分綠色！
