【熱門】二年級作文彙編九篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的二年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級作文 篇1
在姑姑家，今天晚上，爸爸帶我和媽媽去坐船。
爸爸買來了三張票，我們在那等了一會兒，來了一條又一條的船，可都不是我們坐的。
最後我們坐的船終於來了。
我上了船，來到船頂，坐了下去。
我拿出照相機，拍了一張又一張，我拍好多好多張照片，我還看見廣州許多的建築，我也拍下來了。
但我看了一遍又一遍，就是不滿意，因爲我的相機拍起來的照片都是糊糊的，一點也看不清，而且船開得有點快，根本拍不好，但我還是在拍。
過了一會兒，我口渴了，我把礦泉水的瓶蓋打開，就把水往嘴裏倒，“咕嘟咕嘟”水就只剩下了半瓶。過了一會，天空出現了片烏雲，從空中滴下了幾滴雨滴，但沒過多久烏雲就散開了。
過了一會，船靠了岸，我和爸爸媽媽下了船，我們有說有笑，開開心心，快快樂樂的回到姑姑家裏去了。
二年級作文 篇2
相信很多人都看過《海底總動員》這部電影。但是，昨天我和爸爸媽媽去南昌萬達海洋公園玩了一番，感覺和看《海底總動員》一樣爽呢！裏面有個地方叫“熱帶雨林”，先說說那裏吧！
說到熱帶雨林，大家最先想到的應該是擁有“地球之肺”之稱的亞馬孫熱帶雨林。亞馬孫有很多讓人稱奇的動物，比如巨骨舌魚。巨骨舌魚在南美淡水魚中舉世無雙，最長有3米，體重最重可達200千克。尾巴揮動足足可以將一名成年男子擊倒，並且擊碎骨骼造成嚴重傷害。還有娃娃魚。它是瀕危物種，外表溫順內心“毒辣”，最長可達一米八！因叫聲像娃娃的哭聲，所以命名“娃娃魚”。
馬上到海豚表演啦！大家坐在位子上目不轉睛地觀看着表演。只見調皮的海豚從後面的訓練廳游來，游到四名訓練員身邊，四名訓練員拍了拍海豚的嘴，海豚從一邊跳出來，潛下水裏游泳，又從另一邊跳出來。令我想不到的是，一隻海豚趴上岸了！它用尾巴拍拍水，又回到水裏了。調皮可愛地模樣逗得觀衆哈哈大笑。四名訓練員跳到水裏，露出頭，那些海豚一個一個頂着訓練員游來游去。訓練員又和海豚圍成一個圓圈轉起了圈。表演結束了，我走時還戀戀不捨地望着海豚呢！
你會分辨水獺和海獺嗎？告訴你吧，水獺在江河中游泳，巢在岩石下，水獺游泳只露腦袋，海獺游泳肚子朝天！哈哈哈……
魚有胎生的嗎？看到這個問題你一定很好笑。但鯊魚中有一部分確實是胎生的，能生一百三十隻小鯊魚呢！另外卵生鯊魚只能生幾十只小鯊魚。
要說完裏面的趣事，三天三夜也說不完。想知道更多嗎？就來南昌萬達海洋公園吧！
二年級作文 篇3
在這個寒冷的星期，英語節在同學們的期盼下如期而至。
這週一，我們舉行了盛大的開幕式，主要內容有教低年級的小朋友學英語、看英語話劇和學唱英語歌曲等等。
教二（1）班的一個同學學英語，我認爲這個環節最有意義。教二（1）班的小朋友學英語不是一件容易的事。我們排着整齊的隊伍來到操場上，學校的兩個英語老師主持這次英語節的開幕式。接着，老師宣佈：“開始教小朋友學英語。”我們就興致勃勃地走向對面的那個小朋友。我教她的英語是“He’stallandstrong。”首先我給她讀了一遍英文，並耐心地告訴她中文是：“他又高又壯。”我的話音剛落，小朋友就有模有樣地學了起來，聽上去講得還不錯。不一會兒，老師定的五分鐘到了，在這五分鐘內，我很認真地教她，她也很努力地學。我讓她把自己的名字寫在橫線上。
英語節不僅讓我學到了知識，還讓我認識了一個新朋友。英語節在我們的歡聲笑語中圓滿結束了。
二年級作文 篇4
《我有一匹馬》寫的是一個上五年級的小學生和一個在他們那個居住小區裏清掃樓道的馬爺爺的故事。
在文章中，“我有一匹馬，一匹養在鄉下的馬，一匹能喘氣的、會吃草的、渾身長着毛的、擡起四個蹄子就可以在路上跑的真馬！”作者圍繞着這個主題，展開了人與人之間的那種微秒關係！他的父母愛嘮叨，不讓他和陌生人說話，認爲馬爺爺是鄉下人，不足以對他產生信任感！而小作者則與看不懂父母的行爲，認爲他們不理解又亂猜疑！馬爺爺纔是他最親近的人！
在收到馬爺爺委託他的兒子送來的真馬及親筆書信後，才知道馬爺爺兩年前就已經患病，只是不願意在家裏呆着，纔出門找點事情以打發時間，是小作者的聰明活波可愛讓他渡過了人生的最後時光！馬爺爺送他一匹真馬！讓他做一名真正的騎手！告訴他，真正的騎手要講誠信，還要有快樂的心、堅強的心！
小作者讀了他的信，抱着他的馬，淚流滿面！
其實人與人之間是需要相互信任和相互理解的！
二年級作文 篇5
不是有個“超級走秀”大賽嗎？怎麼，沒有人想到辦個“超級爺爺”大賽呢？如果有，我一定會給我爺爺報個名。爲什麼呢？如果你這麼想聽，我就勉爲其難講給你聽聽。
我爺爺今年六十八歲，白髮不少，皺紋也不少，講外在條件可不咋的。但比“內功”的話，爺爺可是天下無敵！
爺爺是個老“書蟲”，他有兩個冰箱般大的書櫃，全塞得滿滿的，毫無空隙。書本們你擠我碰，爭着要讓“書蟲”爺爺去看呢！不過爺爺的書還遠遠不止這些，連枕頭下、桌子上、箱子裏，也全是書，有《歐陽修全局》、《蘇軾全集》、《李清照全集》、《王安石全集》……看得人眼花繚亂。
爺爺就像是個移動的.知識的寶庫，我特別愛向他請教。有一次，我拿着書去考爺爺：“爺爺，請聽題：‘少年隨將討和湟，頭白時清返故鄉。’下一句是什麼？”
“十萬漢軍零落盡，獨吹過曲向殘陽。”爺爺毫不猶豫地回答。
看來這個難不倒爺爺，那就換個難的。
我清清嗓子：“爺爺，請聽題：‘歐陽修的精神品質是什麼？’”
“是剛正不阿，率真灑脫。”爺爺不假思索地答道，那眼神亮晶晶的，好像回答得很過癮，期待我多考幾題呢。
不行，我一定要找個更難的考倒爺爺！我嘩啦嘩啦就是一通翻書，有了，就這個！我笑嘻嘻地對爺爺說：“爺爺這個問題可難啦！仔細聽好嘍：‘王安石生卒是多少？’”
“哈哈！這個大簡單啦！對我來說簡直不費吹灰之力。”爺爺得意揚揚地說。
“哇！爺爺，你怎麼這麼聰明！這麼厲害！真乃‘超人’也，我要向您學習！”我真心誠意地說。
怎麼樣？我這個爺爺夠超級吧！
二年級作文 篇6
今天，我家小灰兔糧倉裏的食物似乎不多了。我決定去找些“食物”來。
我先去我家後門，那裏有許許多多的植物。我四處看了一下，拔來了一把青草來，我把青草放進了兔籠裏，小灰兔在青草旁聞了聞默默的跑開了，害的我追了好久才把小灰兔抓回來。
這回我又摘了一些青菜放進了兔籠裏，這次小灰兔並沒有像上次一樣跑開而是大口大口地吃了起來並且吃的津津有味。
但鄰居說：“兔子吃青菜，不太好。”我疑惑地問“哪——吃什麼最好啊？”一會後她拿來了一些草，說：“吃着些草，最好了。”
後來，鄰居又幫我摘來很多這樣的草。
二年級作文 篇7
我有一隻布娃娃小狗，我跟它一起睡覺，還給它吃肉骨頭，帶過去過很多很多地方，比如黃山、宏村、德國、歐洲、雲南麗江、海南和廈門等。小狗的脖子上有一個鈴鐺，我走到哪裏鈴鐺就會響到哪裏。
有一次，我還把它丟了在留下超市了，我纏着媽媽跟我一起回去找，媽媽同意了，我們在公交車站上等啊等，等到公交車的時候我是第一個衝上去的，因爲我很害怕小狗被丟在了留下，再也找不回來了。媽媽對我說如果小狗找不回來了，你也不能哭，我答應了。到了留下，我終於看見了小狗。
二年級作文 篇8
剛纔天氣還好好的，突然，烏雲密佈，颳起了一陣大風，響了一炸雷，下起了傾盆大雨，豆大滴的雨點從天上掉下來，在地上砸出了一朵朵雪白的水花。閃電像妖怪張牙舞爪地衝出雲層，撲向地面。
這時，正好放學了，小晴沒帶雨傘，急的像熱鍋上的螞蟻，在教室裏徘徊，可是，外面的雨越下越大，風急雨驟，過了很久，雨還是沒有停。小晴失望地跺了一下腳，嘆了口氣，心想：雨應該停不了了，衝出去肯定會淋成“落湯雞”，可又能怎麼辦？她左思右想，終於下定決心，要跑回去。縮着脖子，抱起書包，飛快地衝進雨中。
忽然，她聽到身後傳來一聲熟悉又親切的呼喚，她轉頭一看，原來是吳老師脫下自己的雨衣，披在在了小晴的身上，說：“下次不要這樣貿然行事，是非常危險的，還會感冒發燒呢！你家人會特別擔心！”“我明白了，下次我不會再這樣了，我要好好的愛護身體，不讓老師、爸爸媽媽、爺爺奶奶擔心”，小晴笑着說。
旁邊的小志追了上來，心想：吳老師把自己的雨衣讓給小晴，自己卻被雨淋成了落湯雞，我要向吳老師學習，做點兒小貢獻。於是，他踮起腳尖，舉起雨傘，靠近了吳老師的身體，緊緊貼着吳老師，讓吳老師、自己都淋不着雨。吳老師對小晴說：“你回家的路線跟我們不同方向，這雨衣先借你穿回家。於是，小晴穿着老師的雨衣回家了，吳老師、小志也一起回家了。大家心裏暖洋洋的，像吃了蜜一樣甜。
即使是一點小小的愛心行爲，只要我們從自身做起，幫助他人，把愛灑周圍的人，就能把快樂留給自己。
二年級作文 篇9
我家有一隻黑白相間的小貓，它有一雙大大眼睛和尖尖的耳朵。我就給它起了一個名字，叫小花。它最愛吃魚。
有一次，我放學回來，看見它在桌子睡覺，吃飯時，我扔了一塊魚骨頭去，小花就跑過來，吃魚骨頭，便發出吱吱的聲音，好像在說；“真好吃”。
我家這隻貓很可愛，我看這隻貓很惹人喜愛。
