【熱門】初二作文彙編九篇

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家整理的初二作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

初二作文 篇1

人的一生中，最值得慶幸的事，莫過於有一個知心的朋友。

在你傷心時，他會安慰你；在你困難時，他會幫助你；在你失望時，他會鼓勵你；在你摔倒時，他會扶起你。這就是朋友，他會在你被別人欺負的時候挺身而出。沒有朋友的人是可憐的，因爲他體驗不到友誼；出賣朋友的人是可恨的，因爲他把別人對他的好當做是理所當然的。

在一次比賽中，因爲對方的疏忽，使我受傷了。這時，在一旁的同學們紛紛趕過來看我，問我怎麼樣了，在場的人，有些是我玩得要好的，有些是我平時根本不講話的，還有些是我的“死對頭”。看着這一張張熟悉而又陌生的臉。我的眼淚不禁流了下來。我很慶幸自己有這樣的同學，在我受傷的第一時間跑來關心我，而不是在一旁看熱鬧。那一刻，我真真正正地體驗到了友誼的滋味，這件事讓我感動了許久。經過這次事情後，我和同學們都漸漸談開了，我發現一些人平時嘴上厲害，可心地好，一些平時討人厭的，也會關心你、在乎你。如果你憂鬱了，他會過來問你怎麼了，如果你傷心了，他會過來拼命地逗你笑，這些小舉動會讓你很開心，是因爲他們會關心你。

孟子說過“人之相識，貴在相知；人之相知，貴在知心”。有一個知心的朋友，勝過你有萬貫家財；有一個知心的朋友，勝過你有至高無上的權力。一些身份地位高的人，沒有朋友，就是因爲他們不願放下身段和其它人交談，只要你願意，就會交到許多知心的朋友。還有一句話，要請大家記住：“要記得每一個對你好的人，因爲他們本可以不這麼做。”

初二作文 篇2

人總是在不斷得失中成長，曾以爲蔚藍無際的太空纔是天空，隨着年齡的增長，我發現，原來我們每個人都有自己的一方心靈天空，可以讓自己與之親密接觸。

那年冬天，陽光一如既往地傾泄下來。北方的天空在大雪後顯得格外晴朗、溫暖。出去逛逛吧！心想，腳步隨着心思邁動了。

走在河邊，踏着白雪，“咯吱，咯吱…。”腳下的白雪彷彿在歡快的呼吸，河裏結了層如透玉般的薄冰，在陽光的照耀下彷彿鍍了一層金箔。一切都是那樣安靜、和諧，人的心靈也彷彿淨化了。

突然，在那一角，我發現了一叢新綠，彷彿一桶綠色染料被打翻在這雪白的天地間，格外引人注目。那叢新綠在陽光的照射下，彷彿擺脫了它原有的綠，近看，它又好像變成了嫩黃色，嬌娜可人。

在這廣闊寒冷的天地間，很難想象它是如何存在。它或許是春天的第一叢綠，是什麼力量讓它脫穎而出，在這廣闊的大地上迎風而起呢？它一定經過了讓人難以想象的努力，它也許有想要超越他人的信念吧！

生活中，我們也想超越別人，讓自己脫穎而出，和小草一樣，也要經過刻苦努力、奮力拼搏，在陰暗的土地下，慢慢蓄力，逐漸成長……，經過種種磨難後，一鳴驚人。成爲春天的第一叢綠。

“吃得苦中苦，方爲人上人。”這是媽媽經常向我提及的一句話。只有吃了比常人更苦的苦，才能做出比常人更輝煌的成就！

現在，我已步入初二，新的挑戰，新的起點正一個個擺在我的眼前。數學難度更大了，英語詞彙、語法更多更難了，歷史每天不厭其煩的背誦……，讓我不免有些手忙腳亂了。可當我每次心灰意冷、想着止步不前的時候，我就會想起那一叢綠。在那樣的環境中，小草本身是艱苦的，但是正因爲小草是生長在那麼惡劣的環境中，才讓我刮目相看。是啊，小草不正是換一個角度接受了挑戰，才讓它脫穎而出嗎？和小草一樣，我也在爲自己的脫穎而出做出努力。在漆黑的土壤裏慢慢積累能量，只等有一天我釋放能量、衝出黑暗，迎接豔陽。

在今後的日子裏，面對挑戰，我定要有着小草的決心，以爲自己蓄力的角度不斷努力，努力地使自己的天空更藍、更美。要知道，風雨過後，更會有彩虹！

初二作文 篇3

每當傍晚時分，我家門前的路燈，總會準時點亮它照亮了晚上出行的人們前行的道路，然而，這些路燈在人們的眼中，往往非常普通。但在我心中卻有着不一般的意義。

那是兩年前的一個晚上，我在家中獨自做數學作業，前幾題都很順利得解決了，到最後一題我百思不得其解，我在草稿紙上一遍遍演算，一次次作圖、列表，使勁回憶老師教給我們解決問題的方法，可我依然束手無策，時間飛快得過去，很快夜深了，我感到筋疲力盡，滿腦子都是放棄兩個字，於是，我乾脆合上本子，站起來走到陽臺上，去深深的呼一口冬夜的寒氣，擡頭仰望，我感覺天上的星星調皮的眨着眼向我做着鬼臉，低頭一看，街邊的那一盞路燈，又像是在嘲笑着我的無能和懦弱。我的心感覺更堵的慌了。

這時，我看到了在這盞路燈下襬夜宵攤的一對夫婦，他們無論春夏秋冬風霜雨雪，都用一輛小推車做着小生意。在夏日，小攤前坐滿了人，他們分工合作，一個炒菜，一個搬盤子、收賬，兩人汗如雨下，一直到深夜，在冬夜，他們有時坐等很長時間，纔會有人來點一碗炒麪，他們一直在寒風中站着，互相慰籍，日復一日，他們都在這盞路燈下堅持爲自己美好的生活打拼，想到這些，我眼前的那盞燈彷彿明亮起來了，瞬間照進了我的心裏，剛剛一直折磨我的那道題，在我腦海中越來越清晰，那些曾經嘗試過的方法不斷組合起來，慢慢的、慢慢的我靈光突閃，頓時我想出瞭解決問題的方法。是呀，只要努力堅持，再大的困難也一定會被克服，也能讓我們的明天變得更美好。

現在，這對夫婦已經離開了，但街燈依然在，每當我看到這盞燈時，我的眼中都會閃出明亮的光芒，它猶如一位溫暖的長者，默默的鼓勵着我不斷前行。

初二作文 篇4

說它是花不是花，說它是霧嗎不是霧。半夜時到來，天明時離去。來時彷彿短暫而美好的春夢？離去時又像清晨的雲彩無處尋覓。

《花非花》是唐代詩人白居易所寫的一首雜言古詩。此詩表達對人生如夢幻泡影，如霧亦如電的感慨，表現出一種對於生活中存在過、而又消逝了的美好的人與物的追念、惋惜之情。全詩由一連串的比喻構成，描述隱晦而又真實，朦朧中又有節律整飭與錯綜之美，是情詩的一首佳作。後人曾譜爲曲子，廣爲流傳。

古人評價它“楊慎《詞品》卷一雲：白樂天之辭，予獨愛其《花非花》一首，蓋其自度之曲，因情生文者也。“花非花，霧非霧”，雖《高唐》、《洛神》，綺麗不及也。張子野衍之爲《御街行》，亦有出藍之色。”

我一直以來都很喜歡白居易的詩，因爲他的詩都很簡單易懂，意思從字面上就可以理解。我第一眼見這首詩的時候，我就愛上了它。白居易的詩語言不僅以語言淺近著稱，而其意境亦多顯露。而這首《花非花》卻十分朦朧，句式奇特，且通篇取譬，十分含蓄，甚至迷離，堪稱是中國文學史上最早的朦朧詩的代表。詩由一連串比喻構成，這叫博喻。

朦朦朧朧，好像知道又好像不知道，好像懂了又好像不懂。花是年輕女子的象徵，花的盛開便是女子美好的青春，短暫而絢麗，皆是最美、最動人的年華。而霧則給人以朦朧之感，霧裏看花終隔一層。雖然看不真切卻實有朦朧之美，因爲看不真切，所以愈加美好。當想象騰飛時，一切的美好便開始了。而朦朧則是想象的開始，作爲一個女子，怎能不愛花，怎能不愛霧？花非花，是何物？霧非霧，又是何物？這首詩好在寫的朦朧，寫的玄妙讓讀者去猜去想去思考，詩人寫的到底是何物？只有在細細品讀之後，你才知道作者的意思。白居易爲我們描寫的這個意象其實並沒有具體的所指，就像作者自己說的既非花，又非霧。作者所描寫的意象，是泛指一切美好的事物。而白居易也只是在感嘆這世間美好的事物太過短暫，表達自己對過往的一切美好的懷念和追憶。而我相信作者也是在用這種獨特的形式提醒我們要珍惜美好，而又易逝的東西。這些美好是那樣的脆弱、短暫，一不小心便會消失不見。而等他逝去，我們再想去尋找時，就不能再找尋。

就是這樣簡單的道理，白居易卻用如此美麗的詩句讓我們瞭解，並銘記在心。

當我靜下心來，細細想起時，方纔發現這世間的一切皆是如此。美好的事物總是短暫的，就如與愛人在一起的時光，總是覺得那樣的短暫，時間總是那樣的不夠用。我們快樂時，似乎就感覺不到時間在走，但其實它已經飛一般的逝去。

珍惜光陰，珍惜美好。畢竟他們總是“夜半來，天明去”。

初二作文 篇5

有一種芬芳，叫“書香”，讓我深陷其中而無法自拔。

在那種芬芳下，我感受到了“看庭前花開花落，望天上雲捲雲舒”的那份超然，體驗到了“人生如夢，一樽還酹江月”的那份大氣，想象出了“物是人非事事休，欲語淚先流”的那份悽慘，我領悟到了“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的那份自信。

在書香的天空下，我知道了生命的意義與人生的價值，懂得了我們這個世界是真善美與假醜惡對峙的空間。她讓我更加相信，人性美的閃爍是宇宙間永不褪色的光輝。

“初叩”書香大門，就迎來了那芬芳，是媽媽指引我的。媽媽教我吟唐詩、背宋詞，我記憶中最美好的場景就是媽媽牽着我的手，走在柳湖邊一起背“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”等古詩詞。記憶中最深刻的一句話，是媽媽在給我講人魚公主的故事時對我說：“人魚公主的一生都想變成一個人，但她卻不知道，在她爲了幫助別人而犧牲自己生命的同時，她已經成爲了世界上最美麗的.人！”是這一切讓我獲益匪淺。

“進入”書香大門是幾年前的事情，從此我的生活就溢滿了書香的芬芳。戀戀不捨的是黛玉的葬花詞：“花落花飛花滿天，玉消香斷有誰憐”。不忘的是苔絲的溫柔與三毛的細膩。我對《家》、《春》、《秋》的結局也難以釋懷：記得去年夏天來到秦淮河，我彷彿看到了朱自清筆下那槳聲燈影裏的秦淮河，於是我想：在劍橋大學的康河柔波的美麗映襯下，是否還有一位詩人在吟着：“輕輕的我走了，正如我輕輕的來”。在遙遠的撒哈拉沙漠中，是否還有一位堅強的女士在竭力的描繪着她內心中那無法摧毀的“夢中小屋”。

《簡愛》、《老人與海》、《穆斯林的葬禮》……這一切都散發着芬芳。我深深地爲之而陶醉！欲忘卻，已不行；欲自拔，已無力！

書香的芬芳，已浸透了我的心靈，紮根在我的腦海，隨着我的成長，她早已根深蒂固，那就讓她們繼續吧！繼續留在我的靈魂裏作爲我的動力，伴我一起成長下去，伴隨我的一生！

初二作文 篇6

今天是立春。雖然寒冬的冷空氣依然沒有完全消退，可樹枝已吐出了新芽，飽含春天的氣息。站在屋內的我，正在觀賞這幅溫馨的圖景。

是的，春天已悄然降臨。沉睡了一整個冬天的萬物開始復甦。聽!那銀鈴般的歌聲，是從哪傳來的?沿着聲音的來向擡頭看，原來是窗外的鳥兒。他們難道也在爲春天的欣然道來而歡唱?我想應該是吧，他們在剛剛逝去的嚴冬裏，一定也經歷了寒流的襲擊，在冰冷漫長的等待中迎來又一個溫暖的季節。

鳥兒如此歡暢，孩子們當然也不例外。就在這時，我看到一羣兒童跑過來，大概都是四五歲的樣子。他們一個個真的好天真，好可愛，看到他們，我彷彿回到了自己的童年。我看到了自己用小手摺的藍色千紙鶴，兒時我傻傻的認爲，只要將它高高放飛，我的所有夢都可以實現。我想象着自己來到夢幻城堡的情景，想象着自己是童話故事中的小天使，有一對潔白翅膀和一根神奇的魔棒……

“讓我來當雞媽媽，我來保護你們!”一個稚嫩的聲音把我的思緒轉移過來，原來這些小孩子在玩“老鷹捉小雞”這個遊戲。“讓我來當!”“我也要當雞媽媽!”一個個子並不算高，又不很壯的小女孩一出口，接着便有很多孩子一同爭當。可是輪到演當老鷹的時候，有個男孩子說：“我當小雞也不要當老鷹，老鷹很兇的!”小孩子總是幼稚的，甚至他們的言行令人禁不住哈哈大笑。“老鷹捉小雞不過是一個小遊戲而已，可那些孩子卻如此當真。他們想把自己變得更“完美”一些，希望和白雪公主一樣，保護她的七個小矮人。卻堅決不願與殘酷、邪惡沾上關係，即使是在娛樂中。於是我就在想，有時候我們爲什麼就不能保持一顆真摯的童心，努力的去尋找那一份最高境界的真善美呢?如果人人都能像孩子一樣單純，甚至“傻”一些，世界也許是另外一番樣子。

雖然，我與窗外的圖景隔着一道厚厚的玻璃，可我的心卻早已和它們融合在一起。

好的人。一會兒，空地上的椅子就像一座小山了。耿萬成他們把教室裏的椅子都搬完後，也來幫我們了。不一會兒，這座“椅子山”就被我們搬完了。

通過這件事，我明白了團結就是力量，只有互相幫助，才能儘快完成某件事。

初二作文 篇7

多少人走着卻困在原地，多少人活着卻如同死去，多少人愛着卻好似分離，多少人笑着卻滿含淚滴。生活中有太多太多的難題使我們失魂落魄，我們常常失去原本對生活持有的熱情，失去了對生活的愛。

但是，總有一些人勇敢前行，掙脫生活或者自身帶來的束縛。當我讀了《名人傳》之後，我才知道還有一個人也在這個行列之中，那就是——貝多芬。青春歲月，貝多芬一直在不斷的學習，被他的父親像“天才”一樣培養着，他的童年就如同在地獄一般，被不停地訓練着，但幸運的是這讓他更有經驗與才能。在他十九歲的時候，戰爭爆發了，此時在貝多芬心中種下了一個夢想——自由、平等、博愛。他雖不能作爲士兵去參戰，但他能通過他的作品詮釋這一切，將他的理想與熱情傳遞到每一個人心中，他的作品無不帶給人們歡愉和熱情，他的音樂集中體現了那個時代人民的痛苦與歡樂，鬥爭和勝利，因此它過去總是那樣激勵着人們，鼓舞着人們的鬥志，直到現在也使人們感到親切和鼓舞。

愛情，在貝多芬的心裏一直是非常神聖的，他有着對愛情一絲不苟的看法。他不斷的癡情的去戀愛，幻想着能擁有幸福，可是他有沒有想過，這幸福破滅的背後就必須是痛苦的煎熬啊。在他二十一歲的時候，他遇見了一個姑娘——朱麗埃塔·居奇亞迪，他們彼此相愛，但卻因門第的鴻溝，迫使兩人不得不分手，最終這位姑娘嫁給了一位伯爵。貝多芬受到了沉重的打擊，他把由封建等級制度造成的內心痛苦和強烈悲憤全部傾瀉在這首感情激切、熾熱的鋼琴曲——《月光曲》中。所以，這首曲子是獻給她的。他把他對她最後的愛與不捨化作了一個個動聽優柔的音符，就這樣，他的這一次戀愛結束了。

貝多芬一生中，貧困、疾病、失意、孤獨等種種磨難折磨着他，其中最大的災難是耳聾給他帶來的痛苦。貝多芬28歲時，由於耳疾，聽覺就開始減退，到了48歲，再優美的歌聲他也聽不見了。他只能用書寫的方式來和別人交流。可他並沒有失去創作的熱情，他對藝術的愛和對生活的愛戰勝了他個人的苦痛和絕望——苦難變成了他的創作力量的源泉。貝多芬無時不充滿着一顆火熱的心，可是他的熱情是非常不幸的，他總是交替地經歷着希望和熱情、失望和反抗，在這樣一個精神危機發展到頂峯的時候，他開始創作他的樂觀主義的《英雄交響曲》，這也是他最著名的交響曲之一。

貝多芬這一路走來坎坷崎嶇，慶幸的是他傳遞了自身所有的正能量與熱情，儘管被苦難包圍着，但因爲還有對於愛的執着與追求，才執着這段旅途不放手，這一路走來也忍得住孤獨，一個人雖聊勝於無，在滾滾濁世也絕不把夢交出，儘管過程多佈滿了荊棘。

我們只是漂浮滄海中的一粟，一步又一步在人生中過渡，只要把熱情與愛傳遞到每一個人心中，化解他們的苦難，何樂而不爲呢？貝多芬曾經說過“用苦難換來歡樂”，那些正在苦難中的人不妨把眼淚裝在心上，那會開出勇敢的花。

初二作文 篇8

春，一個俏皮娃娃，穿着一身新衣向我們走來；夏，一個熱情娃娃，滿懷熱血跑向我們；秋，一個溫柔娃娃，提着一籃果實分享給我們；冬，一個淘氣娃娃，吹着風雪撲向我們。呦！瞧瞧這四個娃娃，真叫人喜愛！這不，夏娃娃又熱情來到我們身邊。。。。

打開門，一股“熱情”撲入你的懷抱。啊！夏娃娃來了！來到樹下，坐在似地毯一樣的草坪上，我的心情十分放鬆。空氣中蔓延着花的芳香。看到了花兒們輕輕點頭。夏娃娃被花兒們的歡迎感動了，激動地送給它們好多禮物。玫瑰花的花瓣又多了，一層一層的數不過來。木槿花也收到了禮物，優雅的紫，純潔的白，火熱的紅，真是美麗。

看，夏娃娃又跑到水上去了，瞧他跑的多快活！河水啊，出現一道道美麗的水紋。夏天的孩子們，禁不住夏娃娃的“過度熱情”了。一個個快活地跳入淺水中，在水中嬉戲玩耍。夏娃娃嫉妒了，氣呼呼的打着水花，河水變的清澈碧藍。

呦！瞧瞧，夏娃娃又跑到哪裏去了？聞聞，夏娃娃跑過的地方還有花香。聽聽，夏娃娃跑過的地方，樹還輕輕地搖着樹葉，不時還有他碰到鈴鐺的聲音呢！

初二作文 篇9

緣，不經意間相遇，從內心深處產生了共鳴，最後淪陷於此。

我與古風音樂初遇，是在“每日推送”的歌單中，一曲《洛神賦》，雖是詞藻浮華，但曲調緩緩流淌，便好像置身於山谷之中，白鳥呢喃，落英紛飛，美若仙境。我一時被驚豔，曲終，餘音仍縈繞在耳畔。這便是緣吧，僅僅初遇，卻好像多年相識，內心爲之淪陷。

後來，這些詞藻變成我的描寫，總是忍不住去用那些歌中聽到的優美的詞去描寫，我筆下的文章，一點點繪色起來。

我的生活中又多了一抹色彩，每次一個人時，便戴上耳機，音樂的魅力讓我不禁沉淪。後來我聽到了那些俠氣的歌，《不謂俠》，我的腦中浮現出的，是江湖，劍起江湖恩怨，愛恨情仇一瞬間，一世俠名論勝負；江南春風，江北黃沙，多情似我愛天下；風流無改，天縱瀟灑，生死也算閒話罷；尋常酒家，濃醉不還家，不必英雄名諱，三兩舊事抵酒價；在座老友，知己七八，不計恩怨，但求彼此肝膽相照，只做狂人不謂俠！想象這其中的別離重逢，不禁對此產生嚮往。

其實，我羨慕的，是三兩人的情誼，是狂人的瀟灑自由。讓我向往的，是自在生活，身旁老友，如此相同的追求，便是緣吧。

後來，我再聽。令我感動的，是其中的故事，質樸卻觸動人心。《皈依》，菩提樹下，小和尚總是給七秀姑娘講故事：三皈依，皈依佛，皈依法，皈依僧。二人長大重逢，七秀姑娘給小和尚講四皈依：皈依……秀姑娘。如今只剩回憶，物是人非，小和尚一個人靠在菩提樹下，輕聲呢喃：“皈依……秀姑娘。”

結尾簡單，卻讓我感動，在內心深處產生共鳴，讓我在腦蟲浮現畫面。如此觸動，想必是緣產生的吧。

與古風結緣無悔。於我來說，曲中表達的不是浮華辭藻，是作者書寫的珍貴回憶，並與我訴說，讓我也體會其中的珍貴，便是緣罷。