初二學生作文：離愁（精選30篇）
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的初二學生作文：離愁，希望能夠幫助到大家。
初二學生作文：離愁 1
早上剛醒來，聽見的便是風雨的吹打聲。
天，灰濛濛的，沒有生機。站在旁邊，看着面前那棵樹，依稀發現，樹上竟還殘留兩片葉子，生命力可真是頑強，在這種惡劣的情況下，竟然還能死死地抱着這棵樹不放！正驚訝着，卻又發現它們最終還是離去了，在風的驅使下，雨的敲打下，它們緩緩飄落，降在了兩個不同的地方。我想，也許它們並不想飄落，並不想離自己的朋友遠去，但是，迫不得已。
是啊，它們就如同我們一樣，轉眼間，我們已是六年級的學生了，在這六年的時光中，我們一定與不少同學結下了深厚的友誼。但是，伴隨着時間的步伐，與老師、同學相處的日子會越來越短。還有半個學期，不，不是“還有”，是“只有”，只有半個學期了，過完這半年，就到了與自己朝夕相伴的同學、老師、母校揮淚告別的時刻了。也許，母校、老師還能再見，但是，同學們呢？有多少同學還能相處在一起?
回憶從前：童年的腳印還留在校園的`小路上；歡聲笑語還留在花壇的清氣中……母校的第一個角落，都記錄着我們深厚的友誼；和同學們的點點滴滴，將會原封不動地珍藏在我們的心中，永遠不會被遺忘……
初二學生作文：離愁 2
一切歸置於平靜。離別的痛苦慢上心頭。眼看着一隻只展翅欲飛的雛鷹，心中有些傷感。打打鬧鬧已成爲回憶，嘻嘻哈哈已不屬於我們。不知道如何去面對自己的將來，師長那殷切的期待成爲心間的沉石。懵懂走向成熟，無知走向博學，一切就彷彿是在一念之間。往事不堪回首呀！
朝夕相處的朋友，各自走向屬於自己的'路，而我，還在這小小的十字路口徘徊。我的將來，在什麼地方？我捫心自問，眼前的，那麼迷茫。屬於我的那條路在哪裏？我不知道。將來，我們還有機會相聚嗎？
心酸、茫然、羞澀……新的一學期裏會遇到什麼？初中的生活是我人生的折點，我要努力！東方已升起一片曙光，我要休息片刻後繼續攀登。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。”塵世間因有這離合才讓人眷戀，有離纔有合，有合必有離。這是人間常情，何必苦苦地去改變呢？
“天下沒有不散的宴席。”我要把離別看成一頁回憶，過去的就讓它過去吧，把握今天，展望未來，正確地看待已發生的一切。我相信，我的明天會更好！
初二學生作文：離愁 3
何爲離愁？爲涕，爲殤，爲日日思君不見君之情深乎？非也。予縱觀古今，離愁殤逝，
兒女情長，皆謂私心也。
周幽王烽火戲諸侯，只爲博美人一笑。秦始皇嬴政大興勞力築銅雀臺，皆爲囚世間美人。過以悲喜交加，卻誠未爲真離愁也。
嘗有範公執筆揮書《岳陽樓記》。記其洞庭湖之大觀，訴其遷客騷人或喜或悲，愁樂於一身也。而又視古人仁之心，先天下之憂而憂，後天下之樂而樂也。吾則謂，天下之憂，實乃真離愁也。雖憂讒畏譏，或把酒臨風，滿心欣喜，卻不爲真愁也。
或聞孔丘遊學六國，弘儒家道法，弗勝，則未餒。興修私塾，終得傳《論語》於世間也。司馬遷忍宮刑幽閉之苦，作史家之絕唱，《史記》也。李時珍歲進暮年，翻山越嶺，跋山涉水，嘗百草，着《本草綱目》也。
此者，猶如孟子所言天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。愁者，未必爲喜悲之情如淚眼婆娑，如涕淚四流。定爲心懷大志，懷社稷，懷人民，懷君主者也。
初二學生作文：離愁 4
“何處合成愁，離人心上秋”——題記
煙雨落幕，換落霞西照，離人何在？滿心相思不知何處寄。
背起行囊，離開你的城市。多想在跨過那條界線前再見你的笑容，無數次回眸，只有陌路人的相互道別，親愛的你再沒出現。
城市的繁華永遠是靠那些五彩的霓虹燈和夜生活的人羣來證明點綴。每次到這裏，雖然是半夜，街道上依舊一派歡騰，讓我的孤寂無處可躲。坐在車裏，看五彩的燈一點點模糊了去，心就孜孜的疼，被甩在身後的一切竟如你越來越模糊。
你的世界裏我來了，又走了，沒留下一點痕跡，或許也是有的`。可是，我那點痕跡經得起時間的洗涮嗎？一分一秒，最後是否也會成一團模糊，繼而消散呢？
無聊的人總爲一些無聊的問題糾結煩惱，找不到答案，還惹得滿心傷痕！忘了吧！多少次勸慰自己！似乎就真的不再想起！下一秒，某句歌詞，某處風景又活生生的把我帶進你的世界。隔着空氣，我呼喊你的名字，爲你落淚！只怨這空氣太厚，遠遠超出我們的視線，一切都變得宛然，毫無意義！
想你了，你會感覺到嗎？不會的;伸出手，等待你牽起我，你會看到嗎？不會的;爲你孤獨，遠離塵世，你會知道嗎？依然不會。距離太遙遠，我只是一個遙遠的故人，不是嗎？
初二學生作文：離愁 5
獨自走在四川理工學院的校園，心中有一種別樣的感覺。或許是期待的太多，或許是太過留戀過去的日子，心底便悄然升起一種別樣的情愫。那是一種夕陽對晚霞的眷戀，卻又不得不在別處升起的無奈；那是情侶離別時相互說沙揚娜娜，卻又一步一回頭的依戀。我對自己說不要擡迷戀過去時，頭腦裏卻不時閃過熟悉的'身影。回首往事，像一幕幕流光溢彩的青春電影，只有快樂，沒有憂傷。
兒時的好友不知怎麼知道了我的電話，熟悉的聲音在耳邊響起，一下子就把我拉回過去的日子。我們聊了很多以前的事，最後都感慨時光飛逝，一切彷彿發生在昨天。
好不容易見到了午後的陽光，遠沒有夏日的熱情。是該把心情拿出來曬一曬了，不知陽光是不是仍就45度斜射進以前的那片樹林，不知那片樹下是不是仍就有毛毛蟲爬過，不知那羣螞蟻搬家是不是仍就搬錯方向，不知那本夾着楓葉的課本是否還在，不知……
多情的秋天啊，你爲什麼要無緣無故的來了又無緣無故的走呢？是給我們搖落一樹的哀愁，讓我們去找那片片傷心的理由嗎？
當時間淘盡激情，不知是否仍會有一些東西，在心底――閃光！
初二學生作文：離愁 6
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。悲歡離合的滋味，古人明白，我們也明白。而離愁，更是讓人感慨萬分。
離，分離；愁，憂愁；離愁，離別的憂愁。離愁，從古至今，誰又能逃過？我曾看過一篇文章，《來是偶然，走在必然》。命運的齒輪咬合，只是我們偶然的相遇，而遲早，命運的離合器回被踩下，從此，各走各的路。
《江湖》裏有一句話：“相濡以沫，不如相忘江湖。”我很欣賞這句話，來得乾脆，來得瀟灑。但我又不認同這句話，相忘江湖？可能嗎？有誰能夠做到？如此深厚的感情，誰能相忘？除非是無情的人。可無情的人，他何須忘？對於任何人都沒有感情，離別也不心痛。更何況世上無情之人何處尋？斷情，人生最難，難於徒步上青天。愁！愁！愁！乃是別離。
小學畢業時，坐在課室的角落，呆望着那羣紅着眼、一起生活了六年的朋友，似乎麻木。掐一掐自己，問問自己的心，這，是？不是？一場夢？無奈，夢早以醒，面對的，是活生生的現實。夜晚，失眠了，捂着心口問，痛嗎？幼稚的問題。是的，痛嗎？似乎不是用心痛所能形容的`，似乎，心以狠狠地被人撕去了一半。
我開始想冷笑，命運，多麼會捉弄人，簡直是魔鬼的化身。給了我六年的感情，又在這一瞬間毫不留情地從我心中抽去。眨眼，初二了；再一眨眼，就將初三；又一眨眼，面臨畢業。會不會再有一個不眠之夜，讓命運來虐待我的心，重溫那撕心裂肺的痛呢？
初二學生作文：離愁 7
渡口，水靜靜地淌着，卻不停息，只往西去。幾隻孤雁在空中掠過，秋風蕭瑟，這一切顯得是這樣荒涼。水岸邊的枯柳已經殘黃，早沒有了那春風中隨風起舞的生機勃勃，也沒了那夏日中的綠意盎然。展現在眼前的只是一派落魄、荒涼的景象。
友人啊，你牽着瘦馬與我同行，已快乘舟遠行。卻可知：黯然銷魂者，唯別而已矣。今日一別，你我何日再重逢？船公已停篙收棹等你多時了，已開始催。來吧，就在這長亭下，快一起再飲了這杯酒吧。把對彼此的思戀祝願裝進心裏，讓這滾滾渡水伴隨，流入天涯海角、五湖四海！不知何時吹來的笛聲，讓這離別的畫卷顯得更加沉重、淒涼。
友人，終究乘舟遠去了，望着孤帆遠影碧空盡，總算懂得古來聖賢皆寂寞的那一腔無奈、空虛、孤獨了啊。剩下的也只有自己一人獨飲下這一杯濁酒，望着燒紅了半邊天的殘陽，獨自嘆息罷了。
老友啊，你遠行的路上如果聽見蟬沉重的叫聲，烏鴉悽慘的哀嚎，你可會覺得孤寂？可會懷戀故鄉，懷戀以往的美好？望着江上緩緩升起的'明月，倒映在月中清輝的月光。水隨着晚風“唿”地流去。你可會望月懷舊？這一切，我無法得知。我只知：我們，我們的情誼都被這千山萬水阻擋了；我們的愁緒，都因這輪千古明月而生了；我們的相思之情，都因這芳草而越發越濃厚。離恨恰如春草，更行更遠還生。我們的友誼是那樣深，而思緒卻是那樣“剪不斷，理還亂”。
連綿起伏的山，曲折離奇的水，這般惆悵的離別之殤。
初二學生作文：離愁 8
漫步於朦朧細雨中讓我想起李商隱《夜雨寄北》中的離別哀愁，“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。”下雨的季節總是離別的季節。細細地雨絲總是瀰漫着濃濃的離愁，那已不在身邊，遠處的人兒啊！你何時歸來？
“夕陽西下，斷腸人在天涯。”在外闖蕩卻未曾歸鄉的遊子啊！望着西方落下的太陽，天邊升起的彩霞，是否也會想到身在天涯卻也想要落葉歸根的悲傷之情呢？
“剪不斷，理還亂，是離愁，別有一般滋味在心頭。”李煜用《相見歡》抒寫對昔日生活的懷念，吟歎身世，表現出了濃厚的傷感情緒。當我們回首往事，是否也會感嘆出這樣的傷感呢？當我們已經長大，再回想起以往的當初，美好的，悲傷的，心底總會有一種叫做傷感的情緒圍繞，當往昔變成回憶，我們是否也會感嘆生活的不易，何已經過去了的傷感呢？
“物是人非事事休，欲語淚先流。”隨着時間的流逝，曾經的事物與人都已隨着時間的變遷而改變，曾經的.滄海桑田都已變成了幻想的畫面。如今的身影已不能和記憶中的身影相重合，才發現，原來一切都在改變，一切都變成了過眼雲煙，想要爲已變成過去的回憶說些挽留的話，卻發現，淚水已充滿我眼前的畫面，“曾經滄海難爲水，除卻巫山不是雲。”
一首首古詩演繹出種種離愁，一位位詩人爲離愁寫出憂傷的詩句。古詩中的離愁情，充滿每個人的心間，似滄海桑田，似時光變遷，每個人的心間都瀰漫着默默的離愁之情。
初二學生作文：離愁 9
這天清晨，下着連綿細雨，我和爸爸離開了家鄉，離開了家人，離開了親愛的媽媽，踏上了回京的旅途。
這是我第一次離開媽媽。前一天晚上，我的眼淚不知道流了多少。那天晚上，堅強的媽媽臉頰上也出現了淚痕。從我出生那天起，我從未離開過媽媽，僅有的一次，那是我的小弟弟出生了。而那也只有一週而已，我中間還去了好幾回。所以這回，我的心情五味雜陳。
馬上，我和爸爸的車已經駛進家鄉的收費站，我回頭看着收費站上（桐城）兩個字，忽然回想起以前和媽媽吵架、頂嘴的.點點滴滴，我的淚水奪眶而出，好像怎麼擦也擦不完似的。爸爸就在旁邊安慰我："好了，不哭了。收拾收拾心情，和你媽媽視頻聊天。"聽完後，我急忙擦乾淚水，打開手機和媽媽視頻，最後我的淚水已在眼眶打轉，我急忙敷衍了幾句便掛了。
一路上，我看到什麼都能聯想起媽媽，我把手掌放在窗戶上能想起和媽媽一起坐公交車，看見雪花飄飄，就想起和媽媽一起堆雪人……一路上我總是呆呆的，儘管有好幾通視頻聊天，可我還是思念我的媽媽。這讓我想起了一首詩《望江東》：江水西頭隔煙樹。望不見、江東路。思量只有夢來去。更不怕、江闌住。燈前寫了書無數。算沒個、人傳與。直饒尋得雁分付。又還是，秋將暮。想着，想着想着淚水便悄然落下。
離；離別，愁；愁苦。離別的愁苦，現在我體會到了。離愁原來是那麼的不捨，那麼的悲傷。
初二學生作文：離愁 10
夜深人靜，人未眠。星月燦爛，獨攬悲愁強歡。落墨。深色。煙如海，如浩翰的輪迴無歸。一縷輕愁，適時飄然入心，揚起胸潮磅礴，心靜不下，人，於是無眠。
待到天亮，再說晚安。
何時，相遇的最初把歡顏放盡，起歡歌，演華麗，歡樂相聚，撮一杯輕酒，歡飲。醉臥濃蔭深處。與君歡聲笑語，與九歌舞華堂。你我不見不散，不眠無休。夢深處，花開時，長笑到天明。甘守塵上，歡樂與共。與是蹁躚，如蝶花間，最是歡樂時節。
何時，歡盡了，離散。留誰獨守一隅，隱於歲月深處，獨唱、獨笑、獨歌。悲愁倉踉，不成曲調，空賦言詞。無人聽。淡然行走，寂寞深處，成海。一江春水如愁，茫茫，東流無盡。離愁淺苦。傷，與心底漸盛，悽豔處，濃豔漸深。痛，深藏不見。如花，往歲寒裏，一凋再凋。而人，一散再散。梧桐更漏雨，加一樹柳彎腰。聽，那誰，蕭管廖落，十指苔生。獨唱離愁的歌，散去，終成海角天涯的過客匆匆，離去匆匆、望掉匆匆。誰亦挽留不住誰的世界。淡然忘記，遺忘的季節，終究忘了誰。淡去容顏，沒有了刻骨銘心。心，如煙、如塵、如秋水無痕。再憶昔人時，記憶已雲淡風輕。如掠過荒原的孤鴻的.影。畫面唯美。如深冬的融雪。月涼千山，載歌載舞，如斷還續。
如同一整羣的人走着，人聲晏晏。去忽然散去，復而遠方。讀生自己。如此，一條路、一個人、孤單走着，沒有聲音，安靜。如此。長久長久。
一直知道，曲終人散，最是寂寞。
初二學生作文：離愁 11
起初，我是如此的不經意，一步一步走出她的視野，悠哉遊哉，漸行漸遠。
離愁竟悄悄涌上心頭，漸遠漸無窮盡，揪出一片心情，以至於失失落落，仿若迢迢不斷流水。
或許，真的是景愈佳而情愈深，總有一些時日，一種莫名其妙的閒愁，想把它拋棄，可它卻總是縈繞在我心頭。
有情致時大約在雨後，也就是在一場大雨後，我終於忍不住一個人去了野外，碧空如洗的天空讓我如此沉迷，風景秀麗如鳳台沁苑，澄澈的一方碧水泛着清波，浮雲過後的太陽照的大地生輝，坐在紅柳間傾聽，心情像被晨露洗過，薄霧如煙，伴着柳色輕輕飄揚，綠蔭搖曳更讓人心往神馳，或許這是一種獨特羣芳薈萃，彩雲向陽，有的輕盈若鴻鳥驚飛，有的`婀娜紛姿，若如天女下凡，豔色灼灼，芬香融融。
又喜歡一個人從窗口看夕陽，習慣了這一種只有一個人品味的情思。芳草不會理會我的哀愁歡笑，仍舊薰香芳菲，一直開放在斜陽外，那輕盈的層層疊疊的花瓣，就如同淡淡的胭脂色暈染而成，再看遠處的層巒疊嶂，迤邐綿延，山上浮着一抹雲煙，那縷雲煙後是遮不住的西沉落日，落日下火紅的霞光映照着孤單影清的我。
凝神佇立，竟引得百感傷神默無語，極目雨過晴雲，薄霧瀰漫若迷濛煙雨，又送走一抹殘陽沉入大地，回想田間小路，楊柳花絮迷濛飄飛。
我知道，選擇遠方，即是選擇了孤獨，選擇了無盡的紛亂愁思。
無論何時也不會隱去鄉土的蹤跡……
初二學生作文：離愁 12
1.戰戰兢兢，如臨深淵，如履薄冰。《詩經.小雅.小雯》
2.冠蓋滿京華，斯人獨憔悴。杜甫《夢李白》
3.問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。李煜《虞美人
4.抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。李白《宣州謝眺樓做官別校書叔雲》
5.苦恨年年壓金線，爲他人作嫁衣裳。秦韜玉《貧女》
6.此情可待成追憶，只是當時已惘然。李商隱《錦瑟》
7.天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期。白居易《長恨歌》
8.別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。白居易《琵琶行》
9.羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。王之煥《涼州詞》
10. 莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。.李清照《醉花陰》
11. 尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚。李清照《聲聲慢》
12. 此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。李清照《一剪梅》
13. 少年不識愁滋味，愛上層樓.愛上層樓，爲賦新詞強說愁。辛棄疾《醜奴兒.書博山道中壁》
14. 人到愁來無處會，不關情處總傷心。黃庭堅《和陳君儀讀太真外傳》
15. 今年歡笑復明年，秋月春風等閒度。白居易《琵琶行》
16. 春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。孟郊《登科後》
17. 白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。杜甫《聞官軍收河南河北》
18. 卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。杜甫《聞官軍收河南河北》
初二學生作文：離愁 13
天空無端下起了小雨，淋溼了我那顆別離的心。
共同走過的那段風風雨雨，更多的是那份純真永恆的友誼。蜿蜓崎嶇的路上我們一起並肩走過，雖然短暫，但是那三年卻根植於我們曾經擁有歡笑和灑有淚水的草坪上，一片青綠。雖然有時友誼的天空會因爲絲絲小雨而惆悵，但雨過天晴後，我們還是一同跋涉在通往幸福和快樂的路上。
你走過來，學着大人般的語氣對我說：一切隨緣吧！我知道我該用我的微笑爲你送行，可心裏卻彷彿刀割一般。我靜靜地走在一片樹林裏無聲地哭泣着，樹林裏投入下瑰麗的晚霞，晚風輕輕地吹拂着樹林裏的淚水，望着你的`背影漸漸消失在我的眼前，我思念的湖水也泛起了漣漪。
分開已是無言的結局，徒勞地在內心吶喊，徒勞地千遍與萬遍呼喚着你的名字。歲月的恆河隨着時間的變化而變化。那曾經和我在學海生涯中同舟共濟，情同手足，又在風雨裏相伴過的摯友，是否安好？誰又能瞭解，隱藏在歡笑的背後，正在吞噬着我對朋友的思念。然而當祝福的季節到來時，總會多一份一如既往的思念與牽掛。無論過去多少年，再過多少年，無論身在何方，我們都會銘記曾經的誓言——勿忘知已！
飄浮不定的心潮，像流雲隨風而擴散，似浮萍隨波而逐流。人生聚散無常，因此便格外珍惜知已朋友相知相悅的默契，格外珍惜人間點點動心的美。
初二學生作文：離愁 14
好蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。掐指一算已經有幾個月都沒有去看望，也有奶奶了。現在想起當初和他們分別的情景。內心就忍不住生出一顆愁苦的心。
“爺爺，你休息一下，別累着了。奶奶，你也別忙活了，休息一下吧。”每當我們準備走時，爺爺奶奶總是那時的大忙人。從家裏拿了一大堆東西給我們帶回城，我在一旁看着，每次都忍不住插上幾句。
而最讓我愁苦而難忘的，不是走前，而是走時跟他們告別之時。每次我心中都有說不清楚的悲哀。每次我的目光都會在他們身上，一直到再也看不到他們孤獨的身影。那時，我變會惆悵地坐在車上，目光一直望着窗外飛速後退的景物，讓我回憶起跟爺爺奶奶在一起的時光。每次想到眼中都會閃爍着幾顆不着眼的'眼淚，一直到我進入夢鄉……
現在想來，也有些想念爺爺奶奶了，我甚至會想，這個世界上爲什麼會有分別，如果沒有分別，每個人都能和自己最親近的人開開心心、團團圓圓的在一起。
現在寒假到來，馬上就要過年了。這也就意味着全家團聚了，每次一想到這，心中便一陣暖意。終於能解開自己離愁的痛苦了，終於能夠看到爺爺奶奶了，能夠看到他們臉上的笑容了。每當看到他們笑時，我也會不自覺的笑上兩句，這就是家的感覺啊！
離愁是在每個人分別已久再次回憶跟親人在一起發生的，這讓我們越發想要回到家鄉，去照顧我們心目中眷戀的親人。
初二學生作文：離愁 15
“哪有明月隨清風，照卻人間萬古愁”，浩瀚的夜空中懸掛這一輪皎潔的皓月，淡淡的白不時散發出透亮的光暈，掩蓋了一絲輪廓，她恬靜地望着大地，默默地傾訴幾千年來的悲歡離合。拂去嫦娥的婀娜、桂影的婆娑，我不禁發問，到底什麼纔是明月的`真面目呢？
童年時，我在婆婆的寓言薰陶下牙牙學語，聆聽爺爺一首首詩歌品讀詩意。在面對一次次挫折的威脅下，我一次次的沮喪。但想想明月幾千年來的默默無聞，她何時有過怨言呢？讓我們和李白一起《把酒問月》，拋開心中永恆的離愁吧！
當拿到期末考試成績時，多想在媽媽懷抱嚎啕大哭，但何不回頭望望，明月幾千年默默地籠罩大地，用一種永恆的態度，一顆平靜的心去面對一次次坎坷，而我這點困難有算得了什麼呢？成長，經歷了時鐘聲的盤纏。夜已深，月色一如既往地透過窗，縈繞在身旁。幾千年都逝去了，行星的光輝也漸漸淡去，唯有明月依舊。它雖然樸實無華，但它能透過每個人的心胸，照出每個人的歡喜、和諧、婉約，世間紛擾萬物，充滿耳目，嘈雜喧囂，但只有茫茫靜夜中的皎皎明月，可以直指人心，使得拋開永恆的離愁。今夜在皎潔的月光下，我靜思了許多，只有拋去心結，敞開心扉，使明月成魂魄的照應，帶上月光上路，一路前行！
悠悠長夜，帶着月光入睡，拋開心中永恆的離愁，真切地映照出那位盈盈如月的佳人……
初二學生作文：離愁 16
又是一年秋冬，比起以往，多了一絲憂愁。如絲一般，纏繞心頭，怎堪?淚上心頭。
——題記
還是那個蒼涼的季節，還是那個黑色的秋天，一切的一切，那個眉目滄桑的少年，可惜白衣不在，往日消逝……
那條古道，比從前多了絲悲傷，不在是少年時的傷春悲秋，不在有懵懵懂懂的情愫，多了絲越過千帆的滄桑，多了些歷經情仇的悲涼。古道旁的'榕樹下，沒了記憶中的茶館，多了燈紅酒綠的“客棧”。眼簾微低，任淚水劃過心頭。往日在無蹤跡，剩下的只是那個自己。
如詩人所寫那般，秋總是泛着離愁，泛着哀傷充滿了難熬的愁傷。依舊還是那條泛着憂傷的古道，依舊，泛着千絲萬縷說不清道不明的情愫。街邊的石椅長滿了青苔，偶然間還會落下幾片泛黃的楓葉，伸出手接住，他安靜的躺在我白皙修長的手中，是那麼的無助，那麼的蒼白，就像是那步入社會還年少懵懂時的我們。嘆了口氣，任他們隨風落下，化作春泥更護花。
喜歡坐在陽臺上，迎着徐徐的秋風，帶着淡淡的離思，彈着陪伴多年的吉他，任白衣飄散，或是坐於廳中，拿着筆在蒼白的紙上塗塗畫畫，構成一幅又一幅黑白的畫，就像我的世界一樣。
月光灑下，白色的君子菊泛着冷光，沒了李白筆下的浪漫，沒了杜甫筆下的詩意，沒了柔光，多了冷然。筆下的風景總是莫名帶着無數的蒼涼，如絲線一般纏繞心間，剪不斷，理還亂。雜亂的線條，黑白強烈的畫，何時開始?已經習慣，卸不下的僞裝，早已埋藏的實話……
初二學生作文：離愁 17
有些時候不必太過在意某些題目，只是生活亂了，或者確切的說是心亂了。我躲在昏暗的屋子裏，外面的是很厚的雲，冬日裏看上去冷冷的，即便窗戶模糊着，我還是感到那種徹骨徹心的冷。
我沒了正常的起居，沒了正常吃飯，沒了正常的生活，或者說我連不正常的生活都沒了。這種狀態或者說這種超出我理解的情況就是現在的我。
沒有什麼所謂的爲什麼活，也沒有要不要活，終日裏帶着呆滯的表情還有木訥的人。我正存在着，在這個世界的角落裏異常的存在着。不看夜空星辰還是否繁多，月亮是否高高掛起，天是否亮了，朋友們都在做什麼。
佛說緣字，世人牽牽絆絆，我離開牽絆是不是就斷了緣呢，斷了緣便斷了與這一方世界的聯繫，於是我與世隔絕着。然而心不滅緣不滅，縱是渺無音訊，無來無往，心中不放藕斷依舊絲連，反而牽絆更多，纏繞難分，這世界便隨心而亂，亂到深處找不到緣生緣滅，何始何終。
一切事物的發生總是那麼沒有緣由，不知道是那個點與那個點連成了線，還是那條線與那條線碰在了一起，總之就是一種莫名其妙的交錯出現在了那個風和日麗的早春，那是個陽光無限明媚，有些令人陶醉不以的早晨。天空無限遠，葉子將將抽芽，空氣裏幾乎能聞到大地甦醒時那充滿勃勃生機的味道。
清翠的鳥鳴打破了寧靜的'校園，一羣年輕而又充滿朝氣的稚嫩面孔懷着一種忐忑而又好奇的神色來到了他們新的學園，在未來一段時間這裏將霸佔他們很大一部分青春，他們感傷留戀，那似是少年滿腹愁緒憂傷的伊始。
他們的未來許多人便是從這裏開始了分道揚鑣，一去不復返。
初二學生作文：離愁 18
在母校的一個顯眼的地方，有一條爬滿紫藤的長廊。六年來，這裏孕育了多少悲歡離合。當我即將畢業的時候，我不忘在這裏走走坐坐。
回想六年前，我們幼稚的時候，離開了父母，小心翼翼的踏入了這個將陪伴我們六年的學校。那時候的我們，就像小小的新葉，懵懂無知，簡單如一張紙。但幾乎在一眨眼的功夫，隨着一年一度的紫藤開花，我們結束了六年的學習，即將告別。此時我的心情，就像紫藤一樣，讓我想起了一年四季的心情。
首先想到的是春天般令人發狂的快樂。運動會，你的練習，春遊，吃自助餐……如紫藤的新葉，丁香花，一朵一朵，縈繞在我的腦海。
於是乎，心情從春天變成了夏天，越來越開心，越來越瘋狂。就像夏天的.紫藤，密密麻麻的葉子，像跳動的音符，越來越密，越來越綠，嘴角忍不住翹起來，輕聲笑着。
然而，再快樂的人，也有悲傷的事。夏天又變成了秋天。想着和同學的那些小事，突然發現自己錯了，忍不住想找同學道歉。我只希望它能像秋天的紫藤葉子一樣，輕輕地融入土壤，保持我們更深的友誼。
然而轉念一想，我們就要分開了，心情一下子變成了冬天，就像冬天的紫藤光禿禿的。曾幾何時，厚厚的落葉都留下了，我們要分開，再也見不到了。越想越難過。
“鄭開元！”我最好的朋友打電話給我，“你在這裏！我累壞了。對了，告訴我你的電話號碼和家庭住址，我以後再和你玩！”是的，雖然我們現在不在一個地方學習，但我們仍然可以見面。我的心情很開朗，我們還是好朋友。離別的悲傷是短暫的。它也像紫藤。冬天過去了，又是新的春天，新的伴侶。也可以聯繫以前的夥伴，感覺好一點。
初二學生作文：離愁 19
在我的小學後面有一牆不起眼的紫藤，那是在我一次偶然的時候發現的。看着一牆的紫藤，之前的事情不由得從腦海中響起。有開心的，有悲哀的有悲慘的，也有是人驚嚇的'。更令人驚奇的事情都在小學發生。
回想小學六年，幼稚的我們離開了父母，小心地步入即將伴隨我們六年的學校，那時的我們就像一片片幼小的新葉，一無所知，像紙一樣潔白無暇的單純。可是幾乎是一眨眼的時間，陪伴着一年一度的紫藤開花了，我們也結束了六年的學業，就要告別，就像紫藤一般，想起了一年四季的心情。
首先是如春天一般快樂的令人發狂的是。運動會、貴門試踐、春遊、吃自助餐……如紫藤的新葉與那淡紫色的花，一片片，一葉葉，纏繞在我的心頭。
於是心情於春轉夏，愈發的快樂和癲狂了，就像夏季的紫藤一樣，濃密的樹葉如一個個抖動的音符，越來越密集，越來越濃綠，嘴角不由的翹起來，親親的笑着。
但是無論是誰都有不開心的時候，夏天逐漸轉入秋天，那時的我想到與同學之間的點點滴滴，想到分別在即，突然發現我錯了，想要找跟我有過節的同學到歉。只盼它如秋天的紫藤落葉，輕輕地落入泥土裏，來維護我們更深的友誼。
可是，轉念一想，我們就要分別了，心情剎那間變成冬，就想冬天的紫藤光禿禿，曾幾何時，那濃密的落葉也都離去，我們即將分離，從此以後在也不見。越是這麼想越是十分傷感。
想到這裏，突然有個身影出現在我眼前，原來是我最好的朋友，“找你半天了，最於找到了。快把你的家庭住址和你電話號碼給我，以後我方便找你出去玩”雖然不在同一個地方，但我們還是朋友。
初二學生作文：離愁 20
三月的春天，掛着冬天的風；三月的春天，落着秋天的葉。光的溫暖無法給冰冷的雙手帶來安慰，彩頁草的`光茫無法給波瀾的內心帶來撫慰，一切都是蒼涼，一切都是悲傷，就發生在這忽暗忽明的三月。
當飛機從天空劃過，躲入雲朵，我多希望她永不要乘坐，它留下的一條條雜亂的雲朵，就像我的哀愁。爲了生活，媽媽在報名表上一筆一畫的刻上自己的名字，她馬上就要去往一個陌生的國度，當她親口告訴我這件事後，絕食成了我反對的行動。
一夜無話，一夜未眠，只聽得見電視機中蒼白的對白，只聽得見內心抵抗的聲音……
一大早，一雙蒼白疲憊的眼睛流入我的心中，“她是爲了我，她是爲了家，”“她不願意的，她是被迫的，她需要支持…”一句句話浮在我心中，忍着悲痛與不捨，我說：“媽，我會照顧好弟弟”，一句話，彷彿已經夠了，她的眼睛定定的盯着我：“好”。
奶奶知道後，每天指責媽媽，辱罵不守婦道，知道我的支持後，謾罵不孝，什麼詞語都從奶奶口中吐出，但媽媽不理不睬，她說：“因爲有你，”這句話，像一道最溫柔的枷鎖，將挽留的話通通封鎖在內心。
多少日子掙扎，媽媽每週都給我看同事發來的視頻，給我講那邊的多好，而我知道她是怕我也反對，永遠我都會說：“真不錯”，因爲那眼神中的恐懼和擔憂只會減輕。
如今，媽媽馬上將走，機票在機器中打印着，發出悲鳴，也許幾天後就會落入我們手中，深埋在內心的話逐漸破土而出，那是：捨不得你。
但那句話，只有在仰望天空掠過的飛機時，纔會從眼角涌出。
初二學生作文：離愁 21
人們都說：“少年不識愁滋味。”可是今年，在原本象徵着團圓的中秋節，天真無邪的我卻嘗受到了一番離愁的滋味。
中秋節前後，我的哥哥姐姐都相繼去外面讀書，哥哥去偏僻的蘭州，而姐姐將去遙遠的美國。哥哥去蘭州的前一天，還特意的陪我了整一天。中午，他請我去了“高大上”的“安可·馬丁”吃了牛排大餐。餐館十分富麗堂皇，餐桌是經典西餐廳的佈置，很有品位。因爲是高檔餐廳，所以菜貴的稀罕吶！可是雖然菜很貴很貴，但是哥哥很豪爽，一個勁的給我點貴的，給我點餐館裏的招牌菜，讓我享受了一回奢侈！到最後，看着盤中還剩下一大堆的食物，我實在撐不下去了。下午哥哥又陪我去逛了銀泰城，度過了快樂的'一下午。
晚上，當舅舅和哥哥吃完晚飯回家與我告別時，我很傷心，並且還有很多不捨得，但我堅強不讓眼紅，微笑的說再見，並囑咐要注意安全。可當門合攏時，我再也忍不住了，鼻一酸，淚水模糊了雙眼……
看着姐姐微信中照片裏的被捆綁的紮紮實實的行李箱，唉，我嘆了一口氣，心中酸溜溜的，很不是滋味！去年，哥哥去蘭州讀大學，姐姐在浙江大學讀書，沒有哥哥至少還有一個姐姐陪我，我也就沒那麼傷感。可今年，哥哥姐姐都將遠行，沒有一個人留下來陪我，唉，真傷感呀，真孤獨呀！
事實上，我一個人在杭州還有家人的陪伴，而哥哥姐姐卻是孤身在外求學，哥哥姐姐將會比我更孤獨。“海上生明月，天涯共此時。”我把我的思念寄託給天上的這輪明月，祝願哥哥姐姐在外平安順利，早日學成歸來！
初二學生作文：離愁 22
離開家鄉，別離好友，是令人傷情感懷的事。安史之亂後，繁盛的大唐逐漸衰亡，那時長安城一片荒涼。
杜甫隻身前去靈武投奔肅宗，不料被叛軍抓住，囚在長安城內。家小在鄜洲，是他安置好了的，但不知叛軍是否會攻到那裏？杜甫半倚在窗邊，癡癡地望着前面正豔麗的花，不由如是這般想到。
“長安的.景色雖有花點綴，卻不掩屋殘人稀的景象。”不由觸目傷懷，杜甫眼角溼潤，“這雜草已長到窗邊了，竟無人打理到了這種地步麼？”悲憤這之意涌了上來，杜甫心中似有滾燙的液體在流淌，往上涌來，令他詩意大發，提筆吟來：“國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。”
只聽幾聲號角，杜甫連忙衝出屋子，城臺、城牆上士兵走來走去，望臺上的狼煙嫋嫋升起，卻無一絲柔態。杜甫狠狠地咬發咬牙。他有志效身於國，現在又戰亂不斷，心繫祖國的他被困在這城中無法施展他的才華，不能報效祖國，叫他如何不急，不氣？
他走進房間，卻望見了那墜鎖玉錢。妻子給他的定情之物。雖說只有一枚，但彌足珍貴。他又不由擔心起鄜城中的家人們了。不知他們還好嗎？這長安城中也囚着一些人，他們肯定像他一樣擔心着家人吧！現在正值陽春三月，戰亂不知何時才能平息啊？
杜甫的髮簪掉在了地上，他苦笑了一下，提筆繼續完成了一首詩：烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。“就可能叫《春望》吧！”杜甫笑了笑，又看了看窗外的景色。“希望我能早點再見到平安的你們。”
杜甫又倚窗發呆。心思系在家人的身上，那一條無形的線，叫做離愁。
初二學生作文：離愁 23
在母校的一個顯眼的地方，有一條爬滿紫藤的長廊。六年來，這裏孕育了多少悲歡離合。當我即將畢業的時候，我不忘在這裏走走坐坐。
回想六年前，我們幼稚的時候，離開了父母，小心翼翼的踏入了這個將陪伴我們六年的學校。那時候的我們，就像小小的新葉，懵懂無知，簡單如一張紙。但幾乎在一眨眼的功夫，隨着一年一度的紫藤開花，我們結束了六年的學習，即將告別。此時我的心情，就像紫藤一樣，讓我想起了一年四季的心情。
首先想到的是春天般令人發狂的快樂。運動會，你的練習，春遊，吃自助餐……如紫藤的新葉，丁香花，一朵一朵，縈繞在我的腦海。
於是乎，心情從春天變成了夏天，越來越開心，越來越瘋狂。就像夏天的紫藤，密密麻麻的葉子，像跳動的音符，越來越密，越來越綠，嘴角忍不住翹起來，輕聲笑着。
然而，再快樂的人，也有悲傷的事。夏天又變成了秋天。想着和同學的那些小事，突然發現自己錯了，忍不住想找同學道歉。我只希望它能像秋天的紫藤葉子一樣，輕輕地融入土壤，保持我們更深的友誼。
然而轉念一想，我們就要分開了，心情一下子變成了冬天，就像冬天的'紫藤光禿禿的。曾幾何時，厚厚的落葉都留下了，我們要分開，再也見不到了。越想越難過。
“鄭開元！”我最好的朋友打電話給我，“你在這裏！我累壞了。對了，告訴我你的電話號碼和家庭住址，我以後再和你玩！”是的，雖然我們現在不在一個地方學習，但我們仍然可以見面。我的心情很開朗，我們還是好朋友。離別的悲傷是短暫的。它也像紫藤。冬天過去了，又是新的春天，新的伴侶。也可以聯繫以前的夥伴，感覺好一點
初二學生作文：離愁 24
浮雲、暖
幼稚的筆跡，誰的想念溫暖了誰？45度仰視，天空望。擡手輕撫，又解了誰的眉鎖？掌紋的交錯，曾經你的溫度留予了誰。哪絲曖昧，惱怒了誰。不甘，又何苦？誰的前世欠了我，無謂償還，釋然。那朵浮雲，隨了誰的願，又柔了誰的眸？輕笑，釋懷。路口，45度俯視，淚兒垂，罷了，不值。
微風、淺
怒放的季節，爲何這般悽苦？殘花敗葉，30度回眸，不忍。餘光裏的閃爍，誰又懂得？呵，哪陣微風亂了我的念？又奈何。你可知，誰的自大傷了誰的笑，誰的.狂妄斷了誰的戀？我自知不如，這般玩笑且求放過。30度前望，苦澀。誰的身影浮了誰的緒。仍不見你的痕跡。低頭，錯愕、花兒淺放。
香醺、醉
彼岸的對望，如今是何般景象？倚欄凝望，又再思誰？一杯濁酒，拂袖飲盡，道不盡的是心醉。一園清香，誰與誰如此熟悉。那段往事，忘了忘了。不曉，我等的是誰，我念的是誰，我又恨誰？左手的紅塵，右手的年華，在誰的冷漠中流逝。誰又拿浮生，亂了我的流年。15度掩面，微泣。彼年，誰又牽了誰的手，誰又吻了誰的額。
佳夜、斷
一夜的未眠，是怎樣的輾？獨自傷懷，又想起了誰的承諾？佇立窗前，凝眸，望月。過了多久，終明瞭，這些時日苦了自己，又美了誰？嘆息，捋順凌亂的發，身度回望。
誰曉得，這夜是如何的心碎。是誰的嘲弄醒了我的夢，是誰的自負碎了這時光。也許，早該清醒，只怪自己，陷得太深罷了。可好，如今已瞭然，還有什麼放不下？誰是誰，不干我事，此香盈袖，此笑盈面，此念，已斷。莫怪我狠心，是你太冷，又怎能怪得了我？
初二學生作文：離愁 25
碧雲天，黃花地，西風緊，北雁南飛……
看着爺爺倚閭帳望，無助地嘆息，我不禁澿然淚下，不孝的我又要再一次離開爺爺，去到異地求學……
爺爺一生清貧，從來沒有享受過日子，也許在他眼裏，他的子孫能來看望他，就是他最奢侈的享受了。
爺爺一生都在農村裏，住的是低矮的法渣房，吃的是些剩飯剩菜，年復一年，清貧度日。
曾經爸爸叫爺爺到鎮上的單位去住，爺爺聽到後先是一陣驚訝，然後一個人呆坐在樹蔭下，似乎若有所思的。後來他笑着對我說：“小輝啊，爺爺我比較喜歡鄉村的氣息，還有村裏的.一片菜地，都是我的心血啊，我怎能離開呢！所以我還是留在鄉下吧，你去告訴你爸爸……”
我把那些話都告訴爸爸。爸爸不屑地告訴我：“幾十歲人還是這樣，老想着幾片菜地，有好日子都不會享受！”其實除了你，誰也看不出爺爺心中無盡的唏噓和落寞……
一次回鄉下看望好朋友，暢談之際，一位鄰家的大嬸憤憤地呵斥道：“看你快活的樣子，自己的家人就不用管了，到老家也不看下你爺爺，難爲你爺爺天天盼你們來，倚在門前多無助啊！他又怕到你家住會防礙你們，一直都不敢去你家！他知道自己老了，不中用了，於是逢人就說是爲了田地裏的菜，其實啊，他都不知道多戀去你家住！唉！……”
我瘋狂地跑到那條曾經很熟悉，此時此刻卻很陌生的路。瞬間，我彷彿看見爺爺日復一日地倚在門前，空虛地等待我們的到來，可是每次都失望而歸。
夜裏，我們全家人都齊聚一堂，小小的低屋洋溢着我們之間的親情，見證着我們的歡笑。
那一夜，爺爺睡得很香……
曉來誰染霜林醉？總是離人淚。
初二學生作文：離愁 26
幾番雨飄雨至，飛花落，空盡憂
幾許月圓月缺，情感殤，惹離愁
玲瓏的寒月掛在墨藍的夜空，彎彎的月牙又鉤起了往昔的情愫，無意間觸碰了塵封的一頁，抖落的灰塵瞬間模糊了雙眸，心池一顫難以抑制的潸然。再纏綿的情感也敵不過無奈的暫別，遙遠的相思。再堅如磐石的諾言也會慢慢催淡於現實的殘酷中，湮沒在歲月的荏苒中。再美的雨景，回看也總讓人有一種悲涼的感覺。
情感如嬌美的花瓣，在情濃時盛開，常會誘惑你情不自禁去觸碰，但卻柔弱得令人驚歎，如果不精心去呵護，就會立刻湮沒在情海毀於一旦,像流星般稍縱即逝。宛如那煙花的`瞬間璀璨，曇花的短暫絢麗，白雲的飄渺多變。世事本沒永恆，懦弱的愛情更甚.心生輕嘆情感是那麼的脆弱易碎，紅塵是那麼的萬般無奈。
迷惘的心彌留在煙雨的迷幻中，靜聽花開雨落聲，問秋幾許，情池千尺深。相思常在風雨蹉跎中開出繾綣之花。可惜當牽人心魄的情感在現實的無奈中折翼時，唯剩胭脂淚散落天涯化作相思雨,如果刻骨銘心的愛情也會逝去，還有什麼不能看淡！如果堅如磐石的諾言也會飄散，還有什麼不能遺忘！殘存浪漫的記憶，遺留聲聲的輕嘆......
拂開窗簾倚在窗畔，凝望着河岸邊唯一那棵還開着紅花的小樹。鳥兒在樹間飛唱，蝶兒在花間迷惘。河水在靜靜流淌，白雲在悠悠飄散，唯獨我在癡癡傻想。隨着秋的漸行漸遠，寒冬也即將粉墨登場。今年的秋特別憂婉，唯盼冬的寒冷能將其冰封埋藏。
寒冬漸近秋意褪，人換妝容心換韻
蝶欲翩躚雪簾間，銀裝玉琢夢裏尋
初二學生作文：離愁 27
今天是爸爸最後一次送我了，坐在去學校的車上，我緊緊的抱着爸爸，就害怕爸爸在我鬆手之時忽然溜走。我不敢看爸爸的眼睛，我害怕目光與他的目光相交的時候淚如雨下。內心中默默祈禱着：車兒，你慢些走，就讓我與爸爸多呆一會吧！
下了車，來到學校門口，我真不想進學校，因爲進了學校就很長時間看不到爸爸了。我戀戀不捨的鬆開爸爸溫暖有力的大手，一次又一次地和他揮手再見卻不希望再見。想着自己得不知好歹任性和爸爸的'百依百順，心疼，我的眼淚再也控制不住。想着自己亂花錢和爸爸的憐惜與無奈，我哭得更厲害了。想着自己和爸爸共度美好時光，我早已泣不成聲。
第一課，我無精打采地一點也聽不進去。突然想起了爸爸說過的話：“孩子，爸爸賺錢都是爲了你啊！”是啊，爸爸遠在廣東，爲我爲這個家在異鄉打拼，沒有親人的陪伴，沒有親人的照顧，可爸爸依然堅強地昂着頭，想到這裏我覺得剛纔那一節課很對不起爸爸。
回家後，走過父母的臥室，恍惚中以爲爸爸還在家裏，爸爸我大聲叫了起來，可沒有奇蹟發生，爸爸已經走了。我撲到爸爸的牀上，撫摸着還帶着爸爸體溫的被褥，眼淚奪框而出…….
我照舊去寫作業，只是比平時多了份沮喪。忽然，我看到爸爸給我留的信：
女兒雪雪：
爸爸走了。爸爸知道很對不起你，你不要恨爸爸，因爲你知道一切的一切都是爲了你。
爸爸只希望你好好學習，將來能養活自己就行。你知道嗎?爸爸每次看到你，都特別高興，因爲我看到了希望。爸爸無能，不能讓咱們一家三口共享天倫之樂。我在此向你道歉。
最後，我希望你好好學習，認真聽課，因爲你知道嗎？一切一切都道是爲了你！
初二學生作文：離愁 28
青春，是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿—--歷久彌香。
青春，是用不凋的希望和不滅的嚮往編織的彩虹—絢麗輝煌。
青春，是用永恆的執著和頑強的韌勁築起的一道銅牆鐵壁—固若金湯。
而我要說，青春是一支離愁的歌，曲調哀傷，這些不是我所要的，卻被強加在我身上。生活的無奈和學習的迷惘，讓我不知路在何方。歷經風風雨雨，讓我懂得了人生的跌宕起伏；歷經千辛萬苦，讓我明白了要走的路還很漫長。
應試教育就像一個鐵籠子，緊緊的將我們束縛，使我們失去自由，以致於某天被釋放，卻不知如何在廣闊的天空中自由翱翔。十年的學習生涯，讓我嘗夠了酸甜苦辣。我累了，也倦了，有時真的很想停下來駐足欣賞，可現實這趟列車偏偏不讓。即使我只有一些小小的願望，也只能是想想。
激烈的學習競爭，似乎讓我每天走進的是一個刑場。只有成績好，才能翻過父母那堵期望的高牆；彷彿只有出類拔萃，才能不讓關注我的人失望，強迫自己學呀學，學呀學，桌上好像放着一把槍。成績好了，又能怎樣？而這些，讓我們失去了青春特有的.活力，特有的陽光。
在山的那邊，有一片曙光，耀眼，明亮。它越來越亮，越來越明晃晃，彷彿在召喚我們走向遠方，走向希望，靜靜想想，我們沒有理由放棄，因爲還有一年的時光，我們就會解放。奮鬥，將勾勒出我青春的輪廓；拼搏，將成就我青春的夢想。也許，我們就是一枝紅梅，只有經歷過冰雪風霜的折磨，才能美麗的綻放！
就讓青春這支離愁的歌停止演唱，用我們的堅強去續寫華美的樂章！
初二學生作文：離愁 29
我的母校裏一個很顯眼的地方有一條蓋滿了紫藤的長廊，六年中，有多少的快樂與悲傷在這裏孕育。將要畢業的時候，我也不忘來這裏走走，坐坐。
回想六年前，幼稚的我們離開了父母，小心地步入這個即將伴隨我們六年的學校。那時的我們，就像一片片幼小的新葉，一無所知，單純得像張紙。可是幾乎是一眨眼，伴隨着一年一度的紫藤花開，我們也結束了六年的學業，就要告別，此時我的心情，就如紫藤一般，想起了一年四季的心情。
首先想起的是如春天一般快樂得讓人發狂的事。運動會、貴門實踐、春遊、吃自助餐……如紫藤的新葉與那淡紫色的花，一片片，一朵朵，縈繞在我的心頭。
於是，心情從春轉夏，愈發了開心與癲狂，就像夏季的.紫藤一樣，濃密的樹葉如一個個跳動的音符，越來越密集，越來越濃綠，嘴角不由地翹了起來，輕輕地笑着。
但是，再快樂的人也有悲傷的事，夏季又成了秋季，想着與同學之間的點點滴滴，分別在即，突然發現我也錯了，忍不住想要找到同學道歉。只盼它如秋日的紫藤落葉，輕輕地融入泥土，來維護我們更深的友誼。
可是，轉念一想，我們就要分別了，心情剎那間成爲了冬，就像冬天的紫藤光禿禿的，曾幾何時，那濃密的落葉也都離去了，我們即將分別，從此再也見不到了。越是這麼想，也就越是傷感。
“鄭凱元！”我最好的朋友叫我了，“你在這裏啊！我找得累死，對了，把你的電話與家庭住址告訴我，我以後好找你玩！”對呀，雖然不現在同一個地方學習，但我們還能相遇。我的心情開朗了，我們仍將是好朋友。分別的愁緒是短暫的，它也像紫藤，冬天結束了，又是新的春天，新的夥伴。我也可以與以前的夥伴聯繫，心情也會更好。
初二學生作文：離愁 30
你知道嗎？故鄉的月兒又圓了！獨在故鄉的我又想你了！“明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚。”離人，離情，離緒，我們相別快兩個月了，你還好嗎？
不曾忘卻離別時你的眼淚，我盯着遠去的汽車，滾滾的塵土淹沒了我的視線。曾經以爲我會堅強地面對這一切，但當我想到你要遠走他鄉時，傷心的掉淚了。
長大的路上，有你牽着我的手。每一次夜深人靜，你都用和藹的'聲音，爲我講述唯美的故事。你講吳剛伐樹，牛郎織女，嫦娥奔月……你的好，你的美，讓我心醉，但我曾經卻讓你迷惘，讓你傷心，因爲我直到四歲纔會說話。你等待了四個365天才等來一句“媽媽”。當你等來第一縷陽光時，你哭了。那是我第一次見你流淚，那是甜甜的淚水。也許你認爲我太小，不記得這些事了，但我記得，深深地記得。我記得你第一次鬆開擁抱的雙臂時的期待，我記得你第一次看到我自己穿鞋時的欣悅，我記得……你的愛在細微處，在天使的睫毛處，閃爍着真善美的光芒。
流年似水，你陪我走過了14個春夏，別人說父母與小孩之間有代溝，但我們沒有，我依然喜歡你用動聽的聲音講述你美麗的故事，即使我已經能夠熟悉地背誦出來，我依然喜歡你用手揉捏出的一個個小巧可愛的餃子。慢慢的，我發現，你講故事的語調變慢了，你捏餃子的速度變慢了。14年的光陰在剝蝕你的容顏，我心痛了！我注意到你的手上長出了許多老繭，你烏黑的頭髮滋生了幾根銀絲。你不再年輕了，你將美麗的青春給了我，卻將淺淺的皺紋留給了自己，將變駝了的背影留給自己……但我認爲，你依然美麗。
今夜，我的思緒剪不斷，一片片散亂的記憶不斷浮現，那是一種藏於離愁深處的清幽，一種埋在思念的情愫中的寂寞與依戀……
