關於初二時光作文彙編6篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的初二時光作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二時光作文 篇1
§Chapter1
“門邊閃出一個人影……”
這是薰第一次與他相遇的場景了。
怎麼說呢，這簡直像一場夢，只有當他的頭像再次閃爍時，她才知道，這的確是事實。點開
“Hi！”他說。
“Hi！”她說。
此後便沒有了談話。
§Chapter2
他是羲，是初一下半學期轉過來的，也是初一下半學期轉走的。
當男生女生經過一個暑假重又回到這裏時，難免會有一些話要嘰嘰喳喳的。劉老一走，就像一羣吵鬧的小麻雀。“咔”。像是被人拉了電閘，教室裏一片靜謐。薰擡頭一看，只見一個黑色身影從門邊閃過，順着大家驚奇的眼神，揹着單肩包放蕩不拘地走到了那張唯一的空桌子。
薰笑了一聲：“真像個黑烏鴉！”隨着黑一套想往上看還真有點難——這時的薰才發現，他盡是如此地高！對比那一身釘着鉚釘的衣服，這張臉到沒給薰太多驚心動魄。只是劉海很厚，遮住了大半個臉龐。過了一會，劉老進來了，於是，議論便戛然而止了。
她知道，羲是個劣跡斑斑的孩子，（其實羲比薰還大，叫孩子貌似不太好吧）他剪他喜歡的髮型，他差不多一個星期交一個女朋友，他隨心所遇地喝酒，抽菸，他肆無忌憚地罵着髒話，他像抽了風一樣在馬路上與別人飆車但薰一開始就不認爲羲壞到骨髓，他只是叛逆。
當然，這些別人還不知道，這些只是老師跟她說的。老師非常擔心這樣的人進來會不會影響班風——至少經過半年，曾經的班風已經好轉。老師當然得跟薰說。薰是班副，又是老師心中的乖乖女，不和她說。跟誰說呢？
當然，老師並不知道，這個貌似乖巧的身軀裏，種子也在萌發，但，至少她懂得什麼時候該做什麼，也就表現得沒這麼明顯。十幾歲的孩子麼，那個不叛逆？
§Chapter3
早讀課，波瀾不驚，在同學們遊離的眼神中度過，薰顯然不太認真，她總是有意無意地往後瞥一下，羲已經和旁邊的磊混得很熟了。兩個人有說有笑，與剛纔有些不同，羲帶上了一副薄薄的黑框眼鏡——真的很薄，大概是爲了裝酷才帶的吧。“喂！”旁邊的琳掐了薰一把，薰狠狠地瞪了她一眼，才把眼光從羲那裏收回。薰呲了呲牙，不是一般的痛！
“叮——”條件反射地走向走廊，大家就說開了“新來的那個叫什麼？好酷啊！”“誒，你說他怎麼那麼高！”“他的劉海好個性啊！”當然，這基本上都是女生說的，男生眼裏卻分明有點羨慕嫉妒恨的感覺，薰在裏面靜靜地聽着，看着，只有她一個人知道他太多事別人幾乎一無所知。她也不想說說了就沒什麼意思了，她喜歡聽他們互相調侃。薰看了看羲，他目不斜視，沒聽到般淡定，彷彿早已習慣。
未完，待續~
初二時光作文 篇2
大千世界，她是她，我是我，我們都是這世界的旅人，一同走走停停，停停走走。
偶然採一朵不知名的花，別在髮梢；偶然被地上的鵝卵石所絆倒；偶然觸碰到命中的那根紐帶，把我們圍在了一起；偶然的相遇，偶然的相識，偶然的相知，偶然！一切，都是偶然。
那張剛剛入學時的稚嫩臉頰，每個人都帶着一雙充滿靈性又好奇的眼睛環視着這個陌生的環境，抑制不住內心的喜悅久久……
“啊！”~~只見一名梳着一條馬尾辮的女孩摔倒在地，手臂間的書散了一地。隨之，不遠處的的一名女孩奔跑過來，把她扶起，“你沒事吧”，“沒事，謝謝”。
她們一同撿起散了一點的書，接着那名女孩又道“你好，我叫安琪”，“你好安琪，很高興認識你”。
呵~對，那就是三年前剛入學的我了，冒冒失失的我。“安琪”我記住了那個名字，人如其名一樣美。
一年後的我和那名叫叫安琪的可愛女孩成了無話不談形影不離的好友。
這天，心情鬱悶的我不悅的坐在座位上，“怎麼啦？誰欺負我們家小雨了，我替你報仇去”！望着凌亂的書桌，我的心情愈加煩躁了，粗魯的說道“沒人欺負，我出去走走”說完我便離開了，獨留她微微一怔。
走在陽臺上，我有點後悔不該把自己的小情緒帶給安琪，於是準備回去和她道歉，走進教室，我卻驚喜的發現那原本凌亂不堪的書桌竟變得整齊劃一，抽屜裏一張粉色的便利貼變得極其醒目——“別擔心，一切都會好的哦”我感動得望向她的位置，只見她立馬比了個“耶”的手勢，俏皮可愛。
初三了，緊張的功課，煩悶的空氣，壓得讓人出不過氣來，即便如此我們也仍要耐着性子學，不過那年，我和她終於坐在了一起，她問我語文，我問她數學，不知覺中，日子過得竟是飛快……
可卻不曾想到，快臨近考試了，她，卻走了，跟隨父母到了外地。如今大家終於，畢業了，熬過了，要走了，我和她卻一拍兩散了。就連一句告別的話都來不及訴說，我黯然失神。
正如《納蘭詞》中的那句“無聊成獨臥，彈指韶光過”的憂傷在瞬間瀰漫心間。
不知覺想起了那首《北京東路的日子》：“從一樓到四樓的距離原來只有三年”，三年，真的只有三年，它如白駒過隙般轉瞬即逝，它似落花般被溪水無情的沖走。好想站在雲端衝着它大叫“你回來，時光，回來”。
它——時光，是如此的無情。
隱隱間，心中竟有些怨，不是怨她的不告而別，而是怨時光，時光有條不完美的分割線，它無情的割開了我和她的距離。或許，在不遠的將來匆匆行走的茫茫人海中，會再次與她相遇。那時，我會不忘問她：
是否採過路邊不知名的花兒？是否一不小心被地上的鵝卵石所絆倒？是否在不經意間觸碰了生命的，那根紐帶？
初二時光作文 篇3
人間感恩，必不可少。然而，我們能否回憶往事流年，學會感恩？
——題記
無論何時，我都會記得，他們對我的好，如陽光，溫暖着我……
愛如雨露
“別怕！”“勇敢一點！”一句句話語傳入我的耳畔，讓我有了些許勇氣，稍加歇息，便被推入了手術室。
一睜眼，看到的是她那焦慮的眼神，見我醒來，她疲憊地笑了笑，說：“兒子醒了？想吃點什麼嗎？”我搖了搖頭，又閉上眼，剛經過全身麻醉的我還沒有一點兒胃口。
她看着無精打采的我，眼中分明多了些憐愛。那種慈母般的關懷，讓我心中一陣震動，她吃力地攙扶起我，一步步走了出來。一滴，一滴，豆大的汗珠，從她臉上滑過，落在醫院的地上。望着她流露出的點點疲倦，我不禁鼻頭一酸，驀然淚下。她，爲我付出了多少，她的愛如同絲絲雨露！
情似初陽
一天後輪到爸爸值班。醒來時，我發現父親在牀尾睡着，睡得那叫一個“雷聲滾滾”，讓我忍俊不禁。他，揉了揉眼坐了起來。看時間，立刻清醒過來。掀開被子，揹着我來到了一個診室，爲我打上了一層石膏。離開時，他抓起一旁的枕頭，一下子塞在我們之間。我頓時覺得有一股說不出的舒服。哦，他是怕他的骨頭硌傷了我。心中一陣溫暖！他，對我的情如暖暖初陽！
恩若夏花
待我病好歸校，成績竟大大提高。那天我與幾人打鬧着，一不小心把教室裏的一個花瓶掃落在地，霎時間摔得粉碎。老師知道了，急匆匆地跑過來，把我上下打量了一番，說：“你沒有受傷吧？”確定我沒事之後，才語重心長地對我說：“同學之間要玩安全的遊戲，不能莽莽撞撞的，今天幸好只是打碎了一個花瓶，要是萬一傷到人可不好，以後可不能這樣，要小心一點！”……他沒有批評我，而是選擇了對我諄諄教誨。他對我的恩情，似絢爛夏花！
他們是照亮我人生的燈塔，陪伴我溫暖前行，是我最值得感恩的人！
初二時光作文 篇4
童年，是那蔚藍的大海，我們，在其中自在閒遊，享受碧藍色海水帶來的沐浴；童年，也是芬芳的草地，我們在草上自由奔跑，品味翠綠草地給予的美草；童年，更是變化多端的天空，我們電打風吹，忍受磨難，同時讓我們更加堅強。
小時候，奶奶把寄住在鄉下一段時間，那是我最快樂的時光，我們的生活可豐富哩！像躲貓貓、抓魚、捉蝴蝶等等，都是每一天中不可缺少的，可是，我最懷念的，還是那一次掏鳥窩。
那天，表哥叫了一些夥伴，順便叫上我，一起去掏鳥窩。我一聽，樂便屁顛屁顛地跟着表哥出發了。來到大樹下，表哥像小偷似的警惕地望了望鳥窩。看鳥媽媽在不在，看後，他又繞着大樹觀察看了一下，找到了一個有利於上去和下來的方位，便開始掏起鳥窩了。表哥讓我拿鳥蛋，自己則和朋友們上了樹，表哥他們越幹越快，我手上的鳥蛋也越來越多，一顆、兩顆、三顆......我一邊接鳥蛋，一邊看着表哥。表哥猶如一隻猴子，時而爬上，時而滑下，時而雙手齊抓樹幹，用力一跳，便躍到了另一根樹幹上，敏捷極了；他又好似一條蛇迅速而又準確，神不知，鬼不覺地偷到了一顆鳥……
突然，表哥頭一擡，不想竟撞到了一個碩大的馬蜂窩，頓時，馬蜂“呼嗚——”一聲全跑出來了。表哥見狀，以閃電般的速度跳下樹，拉起我的手，飛快地跑回家，邊跑邊喊：“馬蜂來啦，大家快跑到我家去！”夥伴們一聽到表哥的叫喊，立刻下了樹，飛奔向表哥。我們跑在路上，身後的馬蜂緊追不捨，耳邊不時傳來那憤怒的`“嗡嗡”聲，我們只顧着跑，連鳥蛋掉了幾顆也置之不理。 到了表哥家，大家一擁而上，快速進了門，並把門關上，留下那“嗡嗡”叫的兇悍的馬蜂，大家都長長地吁了口氣。我的心還是不能平靜，心“怦怦怦”地直跳，剛纔的一幕幕仍在我腦海中迴盪。
過了許久，馬蜂終於散開了，我們又偷偷溜進廚房，趁姑姑睡覺時把鳥蛋拿去煮。那一個個鳥蛋在水裏不停地翻滾着，似乎在慶祝我們掏鳥窩的成功，祝賀我們“險象環生”。蛋煮好了，大家一邊朝鳥蛋吹氣，一邊剝蛋殼，很快便可以吃了。我們“狼吞虎嚥”一下子把蛋吃了個精光，我在其中嚐出了淡淡的甜味。由於大家吃太快，一些殘餘的蛋黃粘在了嘴角邊，大家你看看我，我看看你，都不禁哈哈大笑起來？
雖然這件事已經過去很久了，可與表哥共度的那段時光，將會成爲我最美好的回憶。
初二時光作文 篇5
總覺得時光還早。一切都還來得及。
轉眼就冬了。我喜歡冬天裏那冷得透人心的風,吹在臉上即使狠冷,但卻非常的'舒服'。
還記得十一、二歲的少年急急地衝出校門到外頭到處去瘋,在那個三十多度高溫的下午,與她們背
着書包在馬路上狂奔,任憑暖風肆意的吹向我的臉頰。
若你許我一段時光
有人說:時光就像你握在手中的一捧沙,你握得越緊,他就流失的越快。相反,你握得鬆一些.
它卻會變得老實一些了。
但這些所謂的時光沙子總會流盡的吧,,???
人生天地之間,若白駒過隙[注: 白駒：白色駿馬，比喻太陽；隙：縫隙。象小白馬在細小的縫隙前跑過一樣。形容時間過得極快。],忽然而已。
時光...摸上去,它是冰的。
誰都不願做個尋找時光的孩子,但...又有多少人真正把時光放在了心上,??
誰都不能倖免不做那個丟失時光的孩子,誰都得與那無情的時光相遇......但不是每段時光
都叫流年。
青春,一個多麼美好的詞。或許,每個人都曾以爲青春永遠都不會過完。但過不完的
青春也總有一天會過完吧,
年少輕狂時,放蕩了那些時光。
趁着好時光,好好念一次。
趁着好時光,好好恨一次。
趁着好時光,好好瘋一次。
初二時光作文 篇6
相遇，分別，一切的一切平凡而又簡單，可爲何，卻又那般清晰的記憶？
歲月的長河裏。
題記
翻開書，一張照片滑落，彎腰拾起，正要夾回書裏，卻在觸及那一抹笑容之時，停住了一切動作。
落日的餘暉照在那笑容之上，泛着金黃，猶如那一日，站在夕陽之下，笑靨如花。記得那日你競選班長吧，覺得我勝不過你但結局是25:15贏了看着你將頭深深地埋在臂彎之中，過了一會兒，又擡起頭來，皺起眉頭，既而又放鬆，似乎是想着什麼。放學的時候，並排走着，卻處於一片沉默，剛想張口說話，就被你搶先一步，望着我眼中帶着一絲認真，一絲釋然，緩緩地說道：不用也不必說道歉，有時候，失敗也是一種收穫，也是一種必備品。沒有任何一個人會替你去鋪好你未來的路，所以失敗是無論想不想面對最終都要去面對的恩，爸是這麼說的停下腳步，終還是要勝過我從心智到看待事情的方法，都要比我幼稚的擡起頭，想說些什麼，卻見你先我幾步，用手指着西方落日，說：看，太陽要下山了明天又是嶄新的一天，想，會將失敗留給我悲傷迅速忘掉，然後牢牢地記住失敗所饋贈給我教訓！說完，還哈哈大笑，落日所散發出的光，映在臉上，遠遠望去，好像爲你鍍上了一層金。想起往事，不由搖頭笑了有些無奈，有些感嘆，有些懷念。
要是放在以前，從不曾想過，這個一直以來都是笑靨如花的人也會哭，那是小學畢業那一天了吧，抓着我衣服，哽咽着說:告訴你可不許忘了以後也要常聯繫，有空還要來找我玩！語氣中帶着一絲霸道，卻又讓我倍感親切。踮起腳摸摸你頭，撫慰到別哭了只是不同的中學而已，又不是生離死別，這麼激動幹什麼！笑一笑，這纔像是風格。這麼說着，卻也在不經意間紅了眼眶。止住哭，憋出一個笑，從書包裏拿出一張照片給我接過照片，小心翼翼地放進書裏，嘴上卻說：又送我照片，家你照片差不多可以出冊子了噗嗤”一笑，既而又認真地說：可給我收好了不只如此，還要記住我一起走過的日子。說到這，頓了頓，然後，邊跑邊說：一定要記住！誰都沒有說再見，或許我都深知，初中，緊張的學習，繁重的作業，都會讓我時間驟然減少，所以，再見一面，難之又難。低下頭，看着照片上你笑靨如花，卻猛然間發現，照片上，滴滴淚痕，還是早已分不清了從那以後有，就沒見面吧，說好的常聯繫，說好的要見面，終還是沒有兌現。卻在感謝，感謝你陪我一起走過的日子。曾在同一間屋檐下躲雨，曾在一個班級裏奮鬥，曾在一個學校裏競爭。不想流淚亦不想說再見，只是時間到過匆忙，未曾問過我意見，就帶走了曾經的年少時光。等我猛然間發現的時候，一切，早已流逝；終是慢了一步，連這最後說再見的機會都沒有抓住。
感謝，感謝與你一起走過的日子。感謝你曾在筋疲力盡之時，向我伸出一隻手；感謝你曾在萬念俱灰之時，爲我帶希望的曙光；感謝你曾經在迷茫在十字路口之時，告訴我正確的方向。
懷念，懷念與你一起走過的日子。懷念你曾在一個秋天一起哭，一起笑；懷念你曾在一座書店一起遊戲，一起讀書；懷念你曾在一個教室，一起奮鬥，一起競爭。
銘記，銘記與你一起走過的日子，銘記那份屬於你快樂，銘記那些屬於你話語；銘記那條你回家的道路。
只是究竟要到何時，才幹再次一起走過？之間在一起走過的日子，承載了太多，或苦或甜，或艱辛或幸福，或你微笑，或我眼淚，總之，無論什麼，都想銘記。因爲，那是陪我走過的日子。時光匆匆帶走了之間的五年時間，留不住，留不住那匆忙的時間的腳步，亦留不住曾經年少時的輕狂，所以只有將那份記憶永遠的留在心底，留在那個只屬於你角落，那個只屬於你地方。謝謝你朋友，謝謝與你一起走過的日子，謝謝你陪我度過那短暫而又天真爛漫，難忘而又年少輕狂的童年，真的謝謝。
與你一起走過的日子在記憶的深處，緩緩地翻過那張淚水弄溼的照片，面前，一片楓葉和四個字：一路順風”對，一路順風…
