關於初二我的同桌作文錦集6篇
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家收集的初二我的同桌作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二我的同桌作文 篇1
我的同桌名叫鞠涵，他是一個十分特別的人。他總是優哉遊哉，彷彿來自天外星球。
這幾天的同桌生活平淡又不失刺激——
每當你被老師不厭其煩的批評時，每當你面對滿是錯叉的作業，每當你面對那一個個鴨蛋的小測，你總能鎮定且從容地站在那裏，從你臉上看不出悲傷、失落與羞愧，你不時地還能說笑兩句，周圍的同學也能被你帶的笑起來。
記得你曾對我說：“世上怎麼會有你這麼帥的人？”周圍的同學聞聽此語都哈哈大笑，你也很天真地小嘴一抿，小眼一眯，露出了那十分經典、十分幼稚的經典笑容，再配上你那近於皮包骨頭的完美身材，那可真叫“相得益彰”。
你的成績總是處於班級的最末流，可令我百思不得其解的是，某些有難度的題，有時你也能做對。關於這一點，我無言以對。這可能是因爲你與常人思維方式不同吧。
你的成績雖然不太好，但你智商並不低。每天你總能向我拋出一個個奇怪的問題，當我回答後，你就像一位智者一樣做着評判，還煞有介事地點頭肯定。但也有時候，你的某些問題讓我哭笑不得，那時我不得不懷疑你這常人的外貌下有着不同尋常的腦結構。
每當你遇到難題時，總是急忙向我求救。我若干次被你打擾，思緒被攪亂，當我準備向你吼，把你喝住時，你卻總是擺出一副受我欺負的樣子，可嘴裏卻義正辭嚴地說道：“頭可斷，血可流，我英俊的面龐不能打。”弄得我是尷尬不已，只得作罷，教你做題。
這就是我憨厚可愛、幽默風趣的同桌。鞠涵同學，你是一位聰明的同學，希望你能夠努力，爲自己的將來而拼搏，作爲同桌的我可在一旁監督你呀，可不能偷懶呀！
初二我的同桌作文 篇2
在這個世界上，每個人都是尤爲獨特的，每個人都有自己的優缺點，而且比比不同，我們就像一片片長相相似的樹葉，卻各有各的風采。我有兩個同桌，當然我說的只是左右桌了，他們兩人的`性格相差特別大。一個整天快樂得像小神仙，讓人很喜歡和他相處。另一個則整天愁眉不展，眼神裏面透着的憂鬱讓他人有些不敢靠近。根據他們的性格，按照老師教給的簡單詞彙，我把他們兩個人歸爲兩類人：性格憂鬱和性格開朗，小天使和小魔鬼。從那以後，班上多了兩個有相反綽號的同學，這兩個綽號是我取的，而我只是偷偷喊他們“小天使”和“小魔鬼”，因爲我不敢讓老師知道我這樣叫同學。
小天使學名叫作李姍，小魔鬼的學名叫作李麗。說實話我挺喜歡李珊的，因爲他的性格本來就是讓人想要親近的那種，而我對李麗則有很大的成見，我覺得他不和人相處，是因爲他自以爲是。我和李珊接觸久了，自然而然便成爲了好朋友，而我和李麗則老死不相往來，連作業都從來不交流討論。直到後來，我和李珊鬧翻了……李刪是我們班的班長，我是副班長。老師不在的時候，是我和他兩個人在管理班級。期中考試成績下來了，我得了第一名，李珊得了第三名，而李麗破紀錄得了第二名。我在激動也在擔憂，李珊雖然性格開朗，但是他自尊心那麼強，我考的比她高，他會不會對我有所不滿呢。其實在這段友情裏，我對李珊特別遷就，因爲在相處過程中我發現，李珊性格要強，並不是像我以前看到的那樣，像一個天使。而我，常常需要忍受他的小脾氣。每次我做的比他好，他都會不開心，長此以往，我都害怕進步了。這種友誼，讓人很累。李珊知道我的成績比他高後，很不開心地跟我鬧，我感覺沒有這份友誼繼續下去的必要了，便有了絕交的打算。我和他提出了這個想法，原本以爲他會挽留這份情誼，可我沒有想到的是，他居然爽快地答應了我的這個要求。我終於知道自己的悲哀，那就是你把別人當成朋友，別人把你當成了傻子。在傷心的時候，我才注意我的同桌李麗，他平時沒有什麼朋友，應該也很難過吧。我還經常叫他“小魔鬼”，真的覺得不好意思了。
有一天，老師佈置了一個作文題目《我的同桌》讓大家寫，這時候我有些犯難了，寫李珊？還是寫李麗呢？寫李麗難爲情，寫李珊那更難爲情了，算了，就寫李麗吧，畢竟自己和李珊已經鬧得很尷尬了。在作文裏，我寫李麗的缺點是內向，像個小魔鬼，而我實在想不出他的優點了，在我感覺很難寫下去的時候，我扭頭看了一眼李麗，而此時李麗也在看我，我突然想起平時上課，他那認真的模樣和仔細的表情。有了，優點就寫他的認真吧。在寫作文的時候，我始終不知道李麗爲什麼這麼鬱鬱寡歡，難道他天生就這樣嗎？在作文的最底下，我寫下了幾個字：李麗，我想和你做朋友。作文批改下來了，老師讓大家相互傳文章，互相修改，互相找到文章的優缺點，以此來吸取寫作的精華。這時候我有些慌了，萬一被李麗看見我寫的那幾個字怎麼辦呢！真是怕什麼來什麼呀，我的作文傳到了李麗的手裏，他看向了我卻沒有說什麼。而我，也拿到了李麗的作文，沒想到的是，他寫的同桌是我。作文中的我都是優點，沒想到我還那麼受人喜歡呢，我在心裏偷偷的笑了。課後，李麗來到我面前，居然主動和我說話：“我們做朋友吧。”“好啊好啊，小魔鬼，以前的事對不起了。”我嬉皮笑臉地說道，沒想到又說出了一句“小魔鬼”。李麗點點頭默認我們是朋友了，從那以後我們形影不離在一起，不管是吃飯睡覺，還是學習體育，我們都待在一起。慢慢的，李麗不那麼內向了，和我說說笑笑，而我經常到他的家裏玩，久而久之我發現一個問題，李麗沒有父母。無奈之餘我告訴他，自己會一直和他做朋友的，他聽後總是忍着眼淚點點頭。我終於知道他爲什麼內向了，原來和他的家庭有關係。過了段時間，李珊來到我的家裏，問我爲什麼要和李麗做朋友，而我只說了一句話：“我發現你纔是一個魔鬼，你永遠不知道你以前罵我的時候我有多麼委屈，而這種痛苦在李麗那裏從來沒有嘗試過。所以，我們以後還是做一般的同桌吧，不要做朋友了。”李珊沒有說什麼，他應該知道錯了，在他走出我家門口的時候，我還是說了一句：“如果你可以收斂脾氣，我們三人以後就是最好的朋友。”李珊聽了我的話，跳了起來，我又一次感受到友情無價。我在這兩個同桌那裏捕捉到了友誼，我們是同桌，也是朋友。
初二我的同桌作文 篇3
肉嘟嘟的小嘴巴，炯炯有神的大眼睛，是我們班名氣最高，成績最好的，同時是老師的“好朋友”。他就是王羽豪，他笑的時候十分惹人喜愛，但看書或上課時千千萬萬不能動他的臉哦，不然，那肥肥的大手就會落在你的臉上，然後你就會十分的疼，捂着被打的地方一個兒地叫着啊!啊!真疼啊!
王羽豪十分可愛，也十分愛笑，他看起來很天真，笑起來更天真，看着他我彷彿回到了剛生下來，那樣溫馨的畫面，他的笑像小孩樣兒清脆，如小孩般可愛，看到他天真無暇的笑臉，我想對全世界人說：“我太開心了，我太開心了。”他不僅學習能力強，而且全小組有人不聽講，就立即拍一下你的肩輕輕的說："聽講!"並露出燦爛無比笑臉。有一次上數學課時，我分神了，王羽豪拍了拍我的肩膀，我回過神來，專心聽講了。
如果和他做同桌，那就是你的福氣啦!你肯定兩百年之前救過全世界，這都是你兩百年修來的福啊!因爲他很好相處，剛來的時候，閒的時候他還可以和你談心，雖然我們不知道他的名字，但還是談得十分開心，當我知道他的名字王羽豪時，我們就成了獨一無二的“文豪組合”，他對我有親人的感覺，有了他，我的心情裏不會有烏雲。最近我和他跳同一支舞，在跳腿時，顧星雨把我的下巴打傷了，我的親人是吹一吹就完了，而他呢?用溼了的紙劃了劃再吹一吹，我傷好了很多，他露出了天使般的笑臉，我呢，摸着他的臉笑了。
我有時看他會着了迷，他天真的笑着，他的模樣我百看不厭，總覺得他像剛出生的嬰兒，我像他的爸爸，十分開心。他認真地對我說：“上課我們是同學，下課我們是兄弟。”
王羽豪喜歡倒在我身上撕我的耳朵。如果讓我打分。我要打120分，你呢?
初二我的同桌作文 篇4
我現在的同桌很逗，有趣！
他發育的有點過頭了，腦袋有點大！讓我不禁浮想聯翩，他老爸的腦袋是不是很小！記得他那次走着路就摔倒了，臉上還慘遭“整容”！他說那個疤痕很快就會沒了，結果現在臉上的疤還沒有下去！
他有時還犯傻，那是一次數學考試，有一道選擇題我一開始做對了，但是天算不如人算！看了一眼他的答案，完啦，深陷“傳銷”！他就開始對我進行洗腦，什麼這樣纔對，我那個是錯的……後來我實在是受不了了，跟他說：“師傅，徒弟知錯了！請師傅不要再念緊箍咒了！”最後，他跟我雙手合十說：“爲師告退！”
試卷發下來後，上面打着一個大叉！我就跟他說：“師傅，這經取的不對啊！”他拍了拍我腦袋，語重心長地說：“徒弟，這不怪爲師！這隻能怪我們還沒經歷九九八十一難！”
後來，好像是爲了證明他說的對！上上星期五，他說：“貧道，昨日夜觀天象，見紫薇星東移！今日又見施主印堂發黑，可見施主是命犯太歲，這星期必到血黴！”然後還來了一句“無量天尊”，最後趴桌子上睡着了！他果真是預言家，那星期我倒了血黴！星期一見了他，我先給他作揖，說：“大師！不知昨日天象咋樣？”他一本正經地跟我說：“天機不可泄露！無量天尊！”然後，去給周公“算命”去了！
怎麼樣？我的同桌是不是很逗呢？
初二我的同桌作文 篇5
翻着泛黃的相冊，那些零散的記憶開始一點點地拼接起來，漸漸復活成一幅幅鮮活的畫面，畫面中有個活潑開朗的少年，那就是你，我的同桌張貴傑。
有天放學，外面下起了傾盆大雨。我裝好書包，準備冒雨奔回家。看看窗外，雨絲毫沒有減弱的趨勢，鬧得我心裏直敲鼓。“黃豔，先去我們家，我借給你傘！”我木訥地轉過頭，原來是同桌傑。“原來你也沒傘啊，怪不得還沒走。不了，我還是在這裏等我爸來接吧。”“你不是說你爸還在工地上忙麼？等他趕來，不知啥時候了。”見我還在猶豫，你說：“要不這樣，我跑回家給你拿傘來！”說罷，一溜煙穿進雨簾裏去了。我知道，你家離學校的確不遠，但會讓雨淋個透體溼，說不定還會感冒。
不大一會，你就氣喘吁吁地跑了回來，自己打着一把傘，手裏拿着一把傘。你連溼透的衣服也顧不得換下，就匆匆趕了回來。我連聲道謝，你說着“快回家吧”，又是一陣風地跑進了大雨中。我撐着傘，艱難地行走在回家的路上。路上，遇到了前來接我的爸爸。他舉着一把傘，手裏拿着我那把粉紅色的雨傘。
後來，我看見你課桌裏總是有把淡紫色的傘，連天晴也不例外。我納悶着問你：“這傘是誰的呀，好漂亮！”“我媽媽的！”“大晴天你拿傘幹嘛？”你摸摸我的頭：“以後就知道了”因爲你比我高出整整一個腦袋，估計是把我當妹妹看了，才喜歡摸摸我的頭。記得有幾次，你習慣性地摸我的頭，我總是往下面一蹲，讓你撲了個空。
科學課上，老師要求我們回家養蠶。毫無經驗的我，養的蠶全死掉了。我可憐兮兮地向你求援：“傑，把你養的蠶送我兩隻好不？要不然，老師檢查成果就麻煩了。”“你呀，怎麼搞的？你不是說過，照書上的，你肯定是個養蠶高手，這回呢？”你朝我翻了翻白眼，最終還是答應送我兩隻了。
你不僅是小能人，還是班裏的小帥哥。可惜，畢業的一場考試，最終考散了同學們，也考散了同桌的你和我。後來，只聽說你去了遙遠的浙江讀初中了。上了家鄉的初中，我的同桌換了一個又一個，可我總忘不了同桌的你，喜歡摸我頭的你。聽着老狼的《同桌的你》，我依舊想起了遠方的你。
初二我的同桌作文 篇6
張強是我的同桌，他個子中等，長的很胖，遠處看，像個“大肉球”，圓圓的小臉有一雙很普通的小眼睛，一張嘴總是有說不完的話。平常總是愛說個NBA、歐冠什麼的，對於這些，他都瞭如指掌，好像沒有他不知道的，對於學習，他當然很棒，甚至他還是班裏的學習委員呢。他很愛幫助人，誰遇到不會的題了，只要找到他，他就會細心解答。
老師聽後，有些生氣，說，“你是老師還是我是老師啊。”他聽了笑了笑：“當然是您了。”“那就聽我講！有什麼問題下課再說。”下課後，他竟然去找了老師了，我心想：他肯定完了，物理老師是出了名的小心眼。他上課這麼跟她說話，肯定要被Ｋ回來了。然而，事情並不像我想的那樣，我竟然高興的回來了。我問：“怎麼樣，被Ｋ回來了吧？”“不告訴你，下節課你就知道了。”“還在我這兒賣關子。”我嘟囔道。第二節課，物理老師上課首先承認了錯誤，並誇獎了他，希望我們像他學習。他看了看我，好像在說：“知道了吧。” 他也很有意志，有一次，他跟我說他太胖子，要減減肥拉，我當時我笑了笑，還以爲他開玩笑的呢。誰知道他竟然認真了，每天早上，他早早就來到了學校，然後便圍着操場跑1圈，我問他累不累，他說當然累拉，不過誰叫自己這麼胖呢。說歸說，但還是要跑，一週下來了，瘦了1斤。他說這怎麼行，於是加到了2圈，我們幾個同學都勸他，而他卻依然跑他的，一個月後，他終於完成了他的目標。 這就是我的同桌——一個很要強，並有意志力的人。
