有關初二的生活作文錦集八篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家收集的初二的生活作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初二的生活作文 篇1
我的課餘生活可豐富了!我有時打羽毛球，有時去公園,有時游泳，還有時做Flash但是我最喜歡的還是旅遊。
我去過許多風景優美的地方，可是讓我難以忘記的還是那次去秦皇島旅遊。我們從北京出發，坐了將近三個小時的火車，到了秦皇島已經是傍晚時分。媽媽訂下旅館後，我們迫不急待地來到了海邊，欣賞傍晚的大海。我站在海邊的沙灘上，腳下是鬆軟的沙灘，眼前是那一望無際的大海。夕陽那紅紅的圓臉，散發出柔和的光芒，多彩的晚霞映照得海面波光粼粼，像無數金銀首飾在閃爍。站在如此美妙的海邊，我心情非常激動，輕輕的海風吹過可真舒服呀！我情不自禁的想到，此時迎着海浪在大海中嬉戲，該是別有一番滋味。
第二天，我們早早就來到了海邊。陽光照耀下的海面上，人們穿着五顏六色的游泳衣，在大海的懷抱中歡快地遊玩着。雪白的海浪時而將他們高高托起，時而將他們輕輕放下，覆蓋在浪花之中。一羣孩子歡天喜地追逐着浪花玩耍，悅耳的笑聲與歡樂的浪花聲此起彼伏。我彷彿聽見大海母親的召喚，於是我不由自主地投入了她的懷抱。溫暖的海水緊緊地包圍着我，細細的浪花不時隨着大海的起伏輕輕撫摸着我，我深深陶醉了。我浮在海面上，隨着波浪前後起伏，極目遠望。藍藍的大海，藍藍的天空，連成了一片。幾隻潔白的海鷗從空中掠過，向漂浮的白雲發出問候。
大海的天氣真是變化莫測，這時天陰了下來，海上起風了。遠處的海浪層層疊疊，那浪頭越來越猛，像匹匹脫繮的野馬在翻騰，跳躍。一排追着一排的浪頭拍打在沙灘上，近處的岸灘上時時綻開白色的浪花。媽媽帶着我趕緊上了岸。
我站在海灘上望着廣闊的大海，頓時覺得自己十分渺小。我們跟大海比起來是微不足道的，它時時提醒我們：要虛心，要刻苦，要不斷地努力。天是無盡頭的，海是無盡頭的，人的進步也是無盡頭的。我們要銘記這個道理。
我喜愛大海，它讓我的生活充滿快樂！
文章開門見山，直入主題，先總的寫出我最難忘的還是去秦皇島旅遊，之後以時間的順序細寫去秦皇島旅遊的過程和感受，最後抒發情感。文章整體結構完整，脈絡清晰。對大海的觀察和描寫細緻入微，既生動又形象，讓讀者也不知不覺的愛上了大海。文章中多次出現排比、比喻和聯想並運用的恰到好處，語言華美，引人入勝。
初二的生活作文 篇2
今年暑假，我又一次來到杭州——爸爸工作的地方。這裏還是風景宜人、風光秀麗，真是“上有天堂，下有蘇杭”啊！
在這裏，我除了完成老師佈置的暑假作業外，還學會了很多東西。首先，我利用假期學習了奧數，這讓我從中學會了一些解題思路和方法，對我今後的數學學習很有幫助。其次，我還學習了打乒乓球、桌球、籃球和騎三輪車，雖然學習的過程很艱苦，但是學會了還真有點兒成就感哩！
我利用暑假讀完了兩本對我來說很有教育意義的書：《魯濱遜漂流記》和《假如給我三天光明》。從這兩本書中，我懂得了，在困難和挫折面前，我們應該樂觀、機智、勇敢地去面對，靠自己的智慧和不懈努力才能走向成功。
還有一件令我終生難忘的事。騎三輪車拐彎時我摔倒了，腿上劃了個5釐米的口子，流了很多血，還去醫院縫了針。當時，我咬緊牙關，忍住疼痛，堅強地挺過了這一關。從這件事，我知道了做什麼事除了要勇敢還要小心，正是所謂的膽大心細才行。這件事也鍛鍊了我的堅強和勇敢。對了，我還參加了全國少年才藝比賽，在鄭州的鋼琴選拔賽上得了個銀獎呢！本來是到北京參加全國比賽的，但因爲我“掛了彩”，被擱淺了。不過，我有信心，以後還會有機會再去比賽的。
我還去看了杭州西湖音樂噴泉，據說它是中國最大的噴泉。噴泉伴着美妙的音樂，變換出各種形狀和造型，五光十色的燈光把噴泉照得五彩繽紛，如夢如幻，美麗極了。
新學期快開始了，我決定以一個暫新的姿態去面對學習和生活，好好學習，珍惜現在的美好生活，爭取改掉不好的學習和生活習慣，做一個懂事、堅強、天天向上的好少年。
這就是我的暑假生活，是不是很豐富多彩啊？我覺得很充實、很快樂、很開心！
初二的生活作文 篇3
誰不期望生活能夠風平浪靜；誰不期望生活能夠一帆風順；誰不期望生活能夠晴空萬里；誰不期望生活能夠無由無慮。
可是，正因爲我們活在這世上，所以挫折也總是伴隨着我們。或許有人會說：”如果我能夠不經歷挫折，那該多好。“真的是這樣嗎
如果沒有挫折，我們的人生就會變得枯燥無味；如果沒有挫折，成功的價值就大大降低；如果沒有挫折，人的生命就會變得很脆弱；如果沒有挫折，人們就不會學會堅強是什麼；如果沒有挫折，當人們談到成功時，又怎樣會感慨道：”談何容易“呢。
我喜歡一個人端着一杯散發着淡淡香味的茶，坐在陽臺上，拿着一本書細品，細品茶的甘淳，細品書的情感，也細品書中人物所遇到的挫折。
應對挫折，需要的是我們勇敢的應對。
保爾·柯察金應對疾病的纏繞，仍不放棄爲國家貢獻出自我的力量；貝多芬應對失聰這一沉重的打擊，仍能堅持創作出一曲又一曲不朽的作品；愛迪生經過不斷的實驗，應對着幾十次的失敗，仍堅持自我的實驗，最終成功發明了電燈。
所以說，成功是需要有挫折的激動，而生活也需要有挫折的激勵。
我們生活在這大千世界裏，如果沒有了挫折，人們就不會懂得珍惜自我擁有的一切。如果生活中沒有挫折，人們就不會懂得生命的寶貴，如果沒有經歷生老病死，人們就不會去珍惜生命，只會任意踩踏生命。如果生活中沒有挫折，人們就不會進取，就不會懂得成功的價值，沒有進取，人生就缺乏了生命力，生活只會變得枯燥無味。
所以，生活中需要挫折，沒有挫折就不會有五彩繽紛的人生，不經歷挫折，生命就會黯然失色，而成功也會失去它原有的光彩。
生活需要挫折的點綴，纔會有成功的光輝。
初二的生活作文 篇4
初二的生活枯燥無味;初二的生活絢麗多彩;初二的生活像一口危險的陷阱;初二的生活又像是一個提高速度的加速度器。
每天的早晨、中午、晚上我們都重複着同樣的機械似的動作，洗漱，吃飯，上學、回家。每天都要反反覆覆地做這些動作，太煩人了“今天機器又壞了，微機課又上不了了”。班長在上邊又發佈了哪個消息，又一節自習課，同學們無事可做，便都趴在桌子上“養精蓄銳”這樣的生活不免太枯燥無味了。
“一、二、三、四、”“一、二、三、四”......這是我們第二次隊列廣播比賽，看!我們入場了，我們各個精神抖擻，雄赳赳，氣昂昂的繞場一週，然後走向主席臺。那山呼海嘯般的口號震耳欲聾。我們那精彩的表演，博得同學們一陣一陣經久不息的掌聲，終於，我們又奪得了第一的.桂冠。在初二，各種各樣的活動五花八門，這樣的生活真是絢麗多彩。
初二的生活像是一口危險的陷阱，只要你一不留神，就會墜入萬丈深淵，不能自拔。因爲這裏有“毒蛇”吞噬你的心靈，有“毒液”侵蝕你的肌體。如果你已落入這陷阱中，那麼有三條路供你選擇：一是任其折磨你的內心，最後墜入萬丈深淵。二是在它們還沒有完全吞噬你的時候，翻然醒悟吧，立即依靠自己的力量和毅力爬上來。三是當以你的力量已經無法逃出時，那你就應該馬上呼喚老師，讓老師撒下撫慰你心靈的“靈丹妙藥”，再放下繩索，助你逃離這“虎口”。就以早戀爲例吧，中國的早戀的中學生不是一個兩個的，而在家長和老師的幫助下，比翼齊飛，金榜題名的學生有多少，因不聽老師的教誨，折戟沉沙雙雙落榜的學生又多少?初二就像是一口危險的陷阱，把你能想到的最壞的詞語用在它身上，對它來說，那絕不是誇張!
初二的生活又像是一個提高速度的加速器，一旦有了它，那你就會甩開大部隊，脫穎而出，初二的生活就像是F1賽場，所有用的車都是一樣的，但如果你了這加速器，那你的勝利就有了資本你就會一路領先。 生活中只要你肯努力，只要你肯付出，那麼你就會得到意外的驚喜。俗話說的好“付出總有回報”。如果你付出的是種子，那麼回報你的就是果實;如果你付出的是一棵小樹，那麼回報你就是一片綠蔭;如果付出的是現實，那麼回報你的就是理想。如果把初一比作是接力賽的第一棒，那麼初二就是那第二棒，它會爲勝利打下堅實的基礎，如果你在這時裝上加速器，那麼你就會突飛猛進，領先在前，這樣就會爲你的第三棒、第四棒和最後的勝利奠定堅實的基礎。
初二的生活即將逝去，無論他是什麼樣的是枯燥無味的，還是絢麗多彩的，初二的朋友們，請珍惜初二吧!他讓你放飛理想，收穫明天!
初二的生活作文 篇5
上了車之後，同學們都吃着自己的好吃的，我卻只吃了幾根火腿腸，我拿的吃的不多，我去那裏還要吃呢!一路上，同學們在車上說說笑笑，我也忍不住參加進來。
到了銀浩之後，同學就陸續下了車，然後走進自己的宿舍，我一進來，就叫起來：“這宿舍我們怎麼住?”一進裏面，就看到幾塊兒木板，這就是牀，枕頭是瓜子皮裝的，我真是後悔死了!我怎麼來了個這麼爛的破地方?唉，沒辦法，湊乎的住吧，5天以後就走了。
一來就吃午飯，這地方也不怎麼好，但是伙食卻還不錯，我一次吃了一大盒飯，可他們卻到了，唉，節約是美德嘛!他們沒有，我就不管他了。
在這次軍訓的一天，我怎麼也洗不下飯盒上的油，還是教官告訴我的，說要先拿熱水往下洗，我半信半疑的來到熱水旁邊，一洗，嘿，還真洗下去了，我心想：沒嘗試到底還是不行啊!
唉!時間過得真快啊!要不了多久，我們的軍訓生活就快要結束了，此時的我有點依依不捨，竟流下了眼淚。啊!我的軍訓生活，再見了!宿舍;再見了，教官;再見了，伙食!我會永遠記住你，軍訓!我們還能再見面嗎?
初二的生活作文 篇6
很多人，一直嚮往天堂生活，不是誘惑於美麗，便是迷人於傳說，即使那裏沒有人們想要追尋的東西，只得感嘆，真是個迷人的錯！
平庸的人類嚮往，因爲要逃離，不甘於寂寞，不甘於這所謂的清高，可太多了又怎能消受，縱使那青紗帳後盛滿了美酒，供奉着佳餚，日日夜夜的生平歌舞，沒完沒了吟詩作樂，真是天堂啊！這可只是最後一片淨土？還是東海龍珠？
不曾看得到那去處的美麗，也不曾聞覺人間便是地獄，引導我的方向，從來都是自己被擦洗的血亮的眼睛，從潔白如玉的嘴中蹦出的，也只不過牢牢的搏在了幻想。
快來人間享受千百年人，些許隱士文人都不曾尋覓得到的天倫，是啊！花兒一樣的世界，一個個年輕的容顏，就連太陽也不甘於落寞，不知，我又是極大的幸運，極大的悲劇。
原本，望着這個美麗的世界，看到自己一片光明的前方，卻如何也沒有興奮，太陽光終將暗淡，誰又能說人心不會變老，花兒怕的還是風霜，但終不是這樣，那又是怎樣，難道。一切一切還都換不來我所夢寐以求的自由，宇宙的沉默，不可爲我拓荒 一片修禪的祕境，簡直是妄想，鳥兒嚮往着海洋，魚兒卻迷離着天空，那平平淡淡的還是有吧！平庸最好，敗落也佳，無奈紅花，傍得綠葉，但是花入金盆葉作塵，可一點兒也不錯，世人只拾得天明卻無意黃昏。
一切一切，都是天堂，也都是期望，陽光和雨露不能兼得，但得到的是滋潤，最美的生活無非是一種態度。
初二的生活作文 篇7
‘太陽’每一天都是新的！但對每一個人來說卻代表着不同的意義。
樂觀者認爲，新的一天就有新的開始；悲觀者認爲，新的一天就代表着生命的倒計時；睿智者認爲，新的一天可以做更多有價值的事；行善者認爲，就有新的生命如花般在陽光下綻放；哲學家認爲，太陽每一天的不同都有其所存在的價值
每一天都是不可複製的，生活也是不可以剪切的！
人活在世上，快樂是一生，悲傷亦是一生，既然活着，和不選擇‘喜劇’——快樂呢？
生活是簡單而又複雜的！但不管是簡單還是複雜，他都代表着不同的色彩！每個人的生活都是多彩的，關鍵在於如何認爲，如何去理解！劉禹錫的‘陋室’生活是單色的多彩！魯迅的‘朝花夕拾’是繽紛的多彩！陶淵明的‘桃花源’是境界的多彩！奧斯特洛夫斯基的‘鋼鐵的煉成’是歲月的多彩！
彩虹有七色，各色均不同；人生有悲歡，人人皆不同！生活的色彩要靠自己去調適、搭配，人生與生活是同樣的色彩，調適了生活就等於調適了人生，豐富了生活就等於豐富了人生，人生與生活是‘同臺戲’，臺上一分鐘，臺下十年功正是對人生或者說生活所做的詮釋，生活要以單色爲基準，向多色看齊！
生活要以美好爲前提，向未來攀登，並且永不止步！
‘太陽’每一天都是新的，照亮不同的方向和道路，給人的生活增加新一種的多彩，給人生增添新一中的光芒，向太陽看齊，就是向多彩看齊！
以喜劇收場，以多彩爲結尾！！多彩的生活要自己去調適！
初二的生活作文 篇8
時間好似下雨天屋檐上落下的小水滴，匆匆忙忙地掉進了記憶的長河中，一去不復返。初中生活好似下了一場大雨，在不知不覺中雨停了，美好而又短暫的初中生活也就止步了，離開了朝夕相處的老師和同學，我是多麼的依依不捨。但我即將跨入西師附中的大門，成爲一名高中生，這一切多麼的神祕，像磁石一般深深地吸引着我。
轉眼間，我從牙牙學語的小孩，搖身一變，將要成爲一個高中生，成爲一個充滿青春活力的少女。高中是人生中較爲重要的一個轉折點，課業負擔重，升學壓力大，但我只把他當成快樂的高中生活中的短暫的“陰雲”。老師一定是和藹可親，善解人意的導師。雖然我們離開爸爸媽媽的“蜜罐溫牀”，但我們仍然能感受到春天般的溫暖，因爲老師和同學會像爸爸媽媽兄弟姐妹那樣關心我，幫助我，給予我前進的動力，使我能像果園裏的紅蘋果那樣逐漸走向成熟。
附中的校園是那麼美麗動人，好比江南水鄉，樹木都精神地直挺着，好似一個個駐紮邊疆的戰士。老師們是那麼有氣質，他們的笑容彷彿爲這美麗的校園增添了一道別樣的風采。
想必大家還不認識我吧，我叫李敏慧，是一個胖嘟嘟而又活潑可愛的女生，面對生活我有積極向上的態度，面對同學我有十萬分的熱情，面對煩惱我會微笑面對。但我也有一小小的缺點，希望在和同學們的交往中能慢慢改進。
在新學期來臨之際，我有了新的打算，我想快速的融入班集體和的同學成爲摯友，在新學期努力學習，爭取拿到滿意的分數做一個品學兼優的好學生。在宿舍裏和室友共同勞動相互幫助和睦相處，我還會做一隻勤勞的“小蜜蜂”，去知識的海洋裏盡情遨遊，多學知識成爲一隻“健壯”的小蜜蜂。爲整個高中生活交一份滿意的答卷。
高中生活如同原始森林那樣浩大，等待我去探險，同時高中生活又像一堆寶藏等待我去發掘，我一定會讓我的高中生活像雨過天晴後的彩虹那樣多姿多彩，像春天的早晨那樣鳥語花香，像初春的樹苗那樣生機勃勃！
高中是個多夢的少年時代，我將好好珍惜這段美好的時光，使它成爲我人生中最美最光輝的一頁，在這個人生最關鍵的轉折點，我將努力奮鬥，去追尋人生的夢想，勇敢地接受困難和挫折的考驗，讓自己的人生充滿青春活力。通過這三年的努力奮鬥考上理想的大學，爲自己的人生創造平凡而又偉大的輝煌，實現夢想的跨越，在許多年後，再想起來這將是一段美好的往事。
