精選四年級觀察作文十篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的四年級觀察作文10篇，希望對大家有所幫助。

四年級觀察作文 篇1

今天是3月22日，是觀察油菜花的好日子。

下午，爸爸把我帶到了江浦路來看油菜花。

向北遠眺，一朵朵油菜花像一片金燦燦的海洋！近看，隨風搖曳，好似一群翩翩起舞的蝴蝶。

如果你仔細觀察就會發現它只有四片花瓣。

我靜悄悄地走過田野小路，有一群小蜜蜂在油菜花上轉著小圈圈進行採蜜，我拿起照相機一拍，哈哈！蜜蜂被我這麼一嚇，嚇到了對面的油菜花叢裡去了。

趁著這個時候，我仔細觀察發現油菜花的葉子呈暗綠色，有點兒像橢圓形的。過了不一會兒，我聞到了一股淡淡的清香，仔細一聞，發現這股清香是從油菜花裡面發出來的。

當我從這片金燦燦的“海洋中”出來時，就好似美好的夢境被突然打斷一般，美好而淡淡的香味消失了。

我雖然不知道油菜花裡的營養有多麼好，但是我卻知道油菜花的香對我們有幫助，而且，油菜花還能打油呢！

四年級觀察作文 篇2

5月6日星期一

今天，媽媽給我買回來了兩隻小黃鴨，我看見他們毛茸茸的一身黃毛，高興極了。我給他們起了個好聽的名字，一個叫小金絨，一個叫小好金，它們好像很喜歡這個名字，我一喊“小好金”，它就立刻叫了起來，再喊“小金絨”，它也跟著叫起來，好像在說：“我很喜歡這個名字”。從這天起，我只要一喊它們的名字，小傢伙就會跟著我跑過來，真是太有趣了！真希望它能快快長大，撲到池塘裡游泳呀！

5月8日星期三

哇！我的小黃鴨長出了一對毛茸茸的翅膀，可愛極了，我把他倆放到池子裡游泳，只見他們兩條腿撲稜著水花，遊了起來，慢慢腳離開了池子邊，游到水中間，水花四濺，嘣到了我的臉上，我做了個手勢，想讓他們蹦出來，它們居然叨我的手指頭，把我嚇得趕緊把手縮了回來。小黃鴨們該吃飯了，我拿它們的食槽把其中一隻小黃鴨舀了出來，另一隻小鴨子看到同伴不見了，它就急得往水池上跳，一下子從一米高的臺子上蹦到了地上，它們倆真是形影不離的好朋友呀！

四年級觀察作文 篇3

一天，我放學回家，發現陽臺上多了一株小苗，它的葉子嫩嫩的，枝條細細的，像一位嬌嫩的小姐，柔弱極了，後來我才知道這是一棵石榴樹，我感到很好奇，決定觀察它。

一開始我每天放學回家第一件事就是看看我的石榴樹，觀察了好幾天還沒有結果，我心想這石榴樹長得也太慢了吧，都好幾天了，怎麼也不開花呢，應該是照不到陽光的問題吧。我跑到了到陽臺，發現，石榴樹的位置太陽都照得到，怎麼可能是陽光不足，我又仔細的觀察了一下，發現了很多小黑點。

我正在想一探究竟的時候，小黑點居然飛了起來，嚇我一大跳，又看了看那些小黑點，原來那些就是一隻只蚜蟲，石榴樹不開花的問題終於迎刃而解，阿姨還拿來了藥噴蚜蟲，最後石榴樹上的蚜蟲，經過了一番苦戰終於敗下陣來，我們也總算把蚜蟲打敗了。

過了幾天，石榴樹開出了一朵小花，每朵小花都像一隻只小喇叭，花瓣是紅色的，果真和書上說的一樣五月石榴紅似火。我還發現，原來石榴花的芯是嫩黃嫩黃的，好看極了。

又過了幾天，石榴樹終於結果了，它的果子圓圓的，像一個吃得圓圓的小寶寶，肚子大大的，“穿”著火紅的衣裳，特別可愛。我問了媽媽這石榴能不能吃，媽媽說：“這石榴是用來觀賞用的，不能吃，只有真正的石榴才能吃。”我只好打消這個念頭了。

不過我還是很喜歡它的，它是我們家唯一能結果植物，每當看見一顆顆石榴掛在枝頭，衝著回家的我點頭，我感到無比的喜悅。

四年級觀察作文 篇4

我家人人愛花，爸爸愛四季常青的幸福樹，媽媽喜歡青翠欲滴的情人淚，我最喜歡的是擺在我書桌上的一帆風順。

它的莖酷似蓮花的莖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，像一根根綠色的吸管，在大口大口的喝著土裡的營養。

它的葉子很有趣兒。有的像鐵扇公主的芭蕉扇，扇呀、扇呀、扇滅了媽媽的怒火；有的低著頭，像一把把綠傘，透過陽光，一根根葉脈，就像撐起的綠傘的傘架；還有的剛剛從莖中探出個尖尖的頭，好像在說，外面的世界真精彩呀！我用手摸一摸，葉子正面光滑如玉，背面能清晰的感覺到凸起的條條葉脈。

它的花最為奇葩，每朵花只有一片白色的花瓣，像一個切開的喇叭，又像一隻只高高舉起的手掌，在爭先恐後的回答問題，更像一隻只小帆船在碧波上盪漾，它的花蕊直直的立在花朵的尾部，長長的圓柱形，像一條毛毛蟲在偷吃花蜜，又像我最喜歡吃的玉米糖，更是迷你型香蕉，微風輕拂，翠綠的葉子隨風搖擺，好看極了。

一帆風順，栽在一個佈滿花紋的白色花盆裡，長得鬱鬱蔥蔥，十分茂盛。媽媽說，它代表著事事順利，放在我書桌上，希望我能像它一樣揚帆遠航。

它的生命很頑強。有一次，我們外出遊玩，回到家我發現它的葉子全部蔫了，軟軟的趴在盆邊上，看起來已經奄奄一息，我很自責，出門前沒有給它澆足水。媽媽一邊澆水一邊說：“他可沒有你想象的那麼脆弱！”第二天早上，我睜開眼就看見晨風中，小帆船在碧波中左右搖擺，真是孤帆一片碧波來呀！

四年級觀察作文 篇5

6月份得時候，我在樓底下發現一株大蒜，便拿一個煙盒子，把它裝進去，塞滿土，好奇地帶回家。

我在裡面放上一些水，並不停地叮囑：“你要長快一點，讓我看看是不是很帥。”一天過去，大蒜下面長出幾根鬍鬚似得小根。我發現這個意外得驚喜，心中十分高興，心裡想：我得大蔥終於長出來，哦耶！趕忙給它肥土，澆水。

功夫不負有心人。幾天後，大蒜居然冒出一截小苗，它鮮嫩、嬌小，如剛出生得嬰兒一般。一個細長像脖子得葉子，一個像胖胖身子得蒜身，再加上像腿一樣得鬍鬚，樣子滑稽極。它好像在說：“我是世界上最漂亮得大蒜啊！”

不久，大蒜長大，不在像以前那樣羞羞答答，它長出三根翠綠色得葉子，神氣活現得像一個堅定得“士兵”，好像正在執行什麼特殊得任務一樣。你看他：一有風吹草動，它就立馬東看看，西望望，堅守著營地。一陣微風吹來，只見它揚揚“頭”，看一看四周有沒有什麼異樣。我給它加水時，它揚揚葉子，似乎顯得十分高傲。它得中心變圓，最後由一截變成十截。葉子也逐漸變長，最後，都垂下來。我想：肯定是大蒜長時間堅守營地，日夜不休息，再加上疲勞，長時間不剪“頭髮”，當然“頭髮”也就變得越長越長啦。

大蒜，我願你永遠健康，長得比原來更挺拔，更健壯。

四年級觀察作文 篇6

前幾天，我老媽在低碳城裡剪了一枝玫瑰樹上的枝，拿回家裡的花盆種。我非常喜歡玫瑰花。以前，我在老家那裡看到過有紅的，粉的，黃的玫瑰花。我希望這枝玫瑰花能開出一朵粉紅色的。

平時我非常懶惰去幫植物澆水，但，我最喜歡的玫瑰花是需要人來培養的，所以我早早地起床，給玫瑰花澆水，它的每一天都會長那麼一點的。

第一天的時候，我看到它的樹枝長了2釐米多，我再給它澆了一點水。第二天的時候，我一看它不僅長高了，還長了一些柔弱刺，我給它澆了比昨天多了一倍的.水。第三天的時候，我看到了它沒長大，我給它澆水的時候，弟弟跑過來問：“玫瑰花長大了沒？”我微笑的說：“沒有，明天再來看看到吧！希望後天就能開出一朵粉紅色的花。”第四天。我一看玫瑰花它好象長大了一點，刺也變得強壯了一點。

第五天的時候，它競然開了花，你們猜猜看是什麼顏色？是粉紅色的。小朋友你們有沒有猜對呀！種了那麼多天，花像似聽懂我的話，辛苦是沒白費了。

現在，我明白了只要堅持，就有好果子吃。那麼，小朋友你們明白了什麼呢？

四年級觀察作文 篇7

7月20日——7月26日

這個星期，我們興致勃勃的捉來一群小蝌蚪，放進金魚缸裡，可惜我們養的金魚與小蝌蚪不合，小金魚一條一條都死了，最後只剩下一條金魚。我發現，小蝌蚪也要吃金魚的食物，我很開心發現了這個祕密，於是我經常放金魚的食物餵給小蝌蚪吃。

7月27日——8月2日

這個星期我們有了一個很大的發現，當我們用放大近觀察小蝌蚪時，小蝌蚪的大腦已經開始發育了，我們知道了這個祕密，心裡真的很開心。因為我們決定要把小蝌蚪撫養成青蛙，然後放生，當我們剛剛產生這個決定的時候，我的心裡著實開心了幾個小時。

8月3日——8月9日

要是說起這個星期，我們就更開心得不得了，小蝌蚪每天都有新的變化，我突然發現我們的小蝌蚪開始長後腳了，當我們用大型放大鏡觀察到這一點時，我心裡興奮到了差一點點就把媽媽最心愛的花瓶和爸爸最喜歡的魚缸給打碎，摔碎了。

8月10日——8月16日

嗚嗚嗚！這個星期，就連最後一條小金魚也可憐地死了，嗚嗚！我很傷心，但是，這更加給我了力量，我決心一定要把小蝌蚪撫養成青蛙，然後放生，讓它們回到大自然，能更加健康、自由地成長！

四年級觀察作文 篇8

我家陽臺上有許多花，它們都非常美麗，可我還是更喜歡那盆一品紅。

我遠看去，一品紅像朵芬芳鮮豔的大紅花。但是近看，卻不是一朵花，而是一片片長長的紅葉子組成的。到底是葉子，還是花呢？我不禁這樣想著。我走到一品紅旁邊，摸了摸它的“花”，才知道那不是花，而是一片片火紅火紅的葉子呀！一品紅的葉了顏色鮮豔極了，是紅豔豔的，它的葉子像一雙小手，託著米粒般大小的花朵。它的莖是翠綠色的，非常光滑。雖然它是盆植物，不過，你可別欺負它，它也會受傷，也會流出乳白色的“血”。

一品紅如何養殖？我帶著這個問題，開始了研究。我飛速跑到書架前，找出一本《植物大百科》，才知道一品紅喜歡充足的光線，生長適溼在15度-25度左右，冬天不要低於10度，否則會有落葉發生，而且，一品紅不耐乾旱，又不耐水溼，一般以保持盆土溼潤又積水為度，但在開花後要減少澆花。

我們人類會繁殖後代，一品紅也會繁殖後代，可它怎樣繁殖呢？我查了查百度網，網上說：它主要採用扦插繁殖。為了採取插條，把植株放在2度—3度的環境中，保持適當的乾燥。春天也可以用未萌發的老枝進行扦插。栽培者以7月扦插較為合適。

我愛一品紅。

四年級觀察作文 篇9

在家鄉時媽媽給我買了5只小白兔，它們有時四散開來，有時圍成一團，有時蹦蹦跳跳的，有時爬來爬去的，可好玩了。這樣可愛、活潑的性子只有我的小白兔才擁有啊！

每到星期天，我就帶這些小兔出去溜達溜達。在草地上，在陽光下，兔子伸著腳歡快地奔跑著，一會兒已由這邊跑到那邊了；還有幾隻蹲在草地上一動不動，突然眯了眼，倒在草地上睡著了。我想，會不會陽關太刺眼，太溫暖了，小兔子才睡著的。

奔跑的小兔子跑累了，就坐在寬大的草地上休息，一邊還啃啃腳邊的草。在藍天的映襯下，草地的綠草似乎像寶石般一樣閃爍著，幾隻小白兔就像綠毯上繡著的幾多小花，美極了！

夕陽西下，在晚霞的映照下，我的小兔子們排著整齊的隊伍，一個個跟我回家了。

這些小兔子真是太可愛，太有趣了。如今我離開家鄉已經半年，我好懷念它們，不知道它們有沒有被照顧好，真希望暑假能回家看到它們

我家的小兔子

以前，我一直夢想有一隻小兔子。每次路過美食街，我想買小兔子，可媽媽總是不讓，總說家裡沒空，沒有地方放，所以就一直沒買。

在過年期間，我來到姨姥家，看到姨姥養了幾隻小兔子，就向媽媽請求，是否可以從姨姥家帶一隻兔子回去養，媽媽同意了。我迫不及待地跑向姨姥家，“姨姥，我可不可以要一隻小兔子”，“當然可以！”姨姥也爽快地同意了。可是偏偏被我表妹聽見了，她哭著鬧著不讓我帶走小兔子，我好說歹說，她就是不讓，我就想等小表妹回家過年的時候再來要小兔子吧。姨姥也說：“過幾天，我給你早點拿出來，你來拿吧。”於是，我就回家耐心等著。

經過幾天的等待，小表妹終於回家了。我聽到這個訊息，立馬以光速往姨姥家跑。經過精挑細選，挑到了一隻比較活潑的小兔子。新的問題又來了：表妹回來後發現兔子少了一隻，應該怎麼辦姨姥爺這時支了一個招：“表妹回來後，就跟她說兔子被老鼠叼去了。”這是個好辦法，可是如果表妹想出破綻，那不就慘了。媽媽好像知道我的心思，就說：“你表妹還小，想不了那麼多。”聽了媽媽的話，我放心多了，帶著小兔子和姨姥給的兔食高興地回家去了。

帶著心愛的小兔子回家後，爺爺撿回的一隻精緻的寵物籠派上了用場，於是，我在籠子底部鋪上枯草，並放上了幾片大頭菜和一個胡蘿蔔，供小兔子吃，看著小兔子咀嚼

吃食的可愛樣子，我更喜歡這隻小兔子了。每天早上我都給小兔子打掃大便，更換底部的枯草，因為這隻小兔子可挑剔了，食物上有了尿味，它就不再吃這些食物了。小兔子雖然被關在籠子裡，但仍然很活潑，我每天讓小兔子在外面玩一個小時，讓它不會感到寂寞。

光陰似箭，回淄博的日子很快就到了，我非常想帶上小兔子，可媽媽卻偏偏不讓，因為在淄博沒有地方放，所以只能放在奶奶家，讓奶奶照顧著。

寒假裡我得到了很多好吃的、好玩的，甚至數目不菲的壓歲錢，但這些都抵不過這隻小兔子帶給我的興趣，在這裡的每一天我都為小兔子牽腸掛肚，希望在奶奶的精心照料下，我的這隻可愛的小兔子能快快長大。

四年級觀察作文 篇10

“細節在於觀察，成功在於積累”，文老師為了培養我們仔細觀察的好習慣，在20xx年3月13日四(6)班教室裡舉辦了“我是小小觀察員”班隊活動，場面十分熱烈。

在同學們耐心地等待下，程煒焓和郭語潔大跨步走向講臺，激情而又流利地朗讀主持詞。隨著主持人說：“請同學們分組討論一下大自然還給了我們哪些啟示”，教室裡頓時發出了嘰嘰喳喳的討論聲，大家可認真了!過了一會兒，主持人叫了遊守恆等四位同學上臺說了自己的觀察體會，最後是小品表演，“讓我們一起欣賞童話劇《鯨魚也人類的啟示》，這時教室裡傳來了響亮的掌聲，我扮演船長，開著海輪在神祕湖裡遊行，感覺海輪速度太慢，請求科學家解決這個難題，科學家通過鯨魚在大海里遊行速度非常快得到啟發，把海輪的船頭做成流線型，減少阻力，提高了速度。七個同學扮演不同的角色，精彩 的表演把班會推向了高潮，有的同學哈哈大笑，有的笑得站不起來，有的還拿出相機拍下了一個一個有趣的鏡頭。

班隊活動雖然結束了，但我真正體會到了觀察的樂趣!