《同上一堂課》觀後感
當看完一部作品後，相信你一定有很多值得分享的收穫，需要回過頭來寫一寫觀後感了。那麼你會寫觀後感嗎？以下是小編為大家收集的《同上一堂課》觀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《同上一堂課》觀後感1
讀一本好書，就等於和一位高尚的人對話。———歌德
關雲長的俠肝義膽、魯濱遜的矢志不移、冉阿讓的靈魂救瀆……
一部部名著經典塑造了無數膾炙人口的經典形象。名著是熠熠生輝，光芒璀璨的明珠；名著是扣人心絃，境界高遠的天籟之音；名著是永恆不衰，薪火相傳的歲月經典。不一樣的名著，又不一樣的感受。名著不僅能給我們升學考試帶來幫助，更能拓展我們認識知識的視野，滋潤我們的心靈，給我們平靜、坦蕩的心懷，給我們追求真理戰勝困難的勇氣，給我們熱愛生命，擁抱生活的熱情……
他們是一群因為心靈而偉大的人，在他們的行述裡，生命從沒像處於患難時那麼偉大、豐滿和幸福。
名著《名人傳》中有這樣一段敘述："他是世界著名的音樂家，卻生就一副運動家的骨骼，身材短小臃腫，外表結實。那張晚年變得病態、有些發黃的寬大臉孔，年輕時卻是健康的土紅色，隆起的.額角寬闊無比。特別濃密的頭髮烏黑髮亮，好像永遠也不會屈於梳理，顯得凌亂逆立，如同美杜莎頭上的亂蛇……"———這就是英國旅行家羅素眼中的貝多芬。貝多芬，這個光輝的名字，被世人稱為"樂聖"的偉大音樂家。只要一提起他，人們聯想到的，不只是他那美妙動人的音樂作品，更是他那作為一位永遠不向命運屈服的鬥士形象。
童年時代的艱苦生活磨練了他堅強的意志，讓他比同齡人更加成熟。童年時，父親常常使用暴力來迫使他學習音樂；少年時，他就得為生計發愁，還要精打細算掙取每日的飯資；十一歲貝多芬加入戲院樂隊；十三歲時他已經是大風琴手了。當貝多芬二十五歲時，他已經被病魔所折磨了。貝多芬在困難甚至災難中沒有低下頭來，而是始終保持樂觀的心態。正是他的不屈、堅韌，以及對生活的熱愛使他不斷超越自我，直至走上音樂的巔峰。這對我們人生也是一種啟示。
貝多芬曾經說過："我生來就是為人類釀造瓊漿玉液的酒神。是我賜予了人們精神上的熱忱和狂熱。"
貝多芬將思想凌駕於世界之上，無視皇族權貴，也不拘於世俗禮法，他內心的純潔和善良註定他的行為與皇權格格不入。他製造出的音樂之所以震撼人心，正是因為他無名利傾向，更無向任何人討好之心態，他自由地、隨心所欲地馳騁於唯有音樂的天地。這就是貝多芬。
貝多芬的經歷告訴我們太多太多。當我們遇到挫折困難時，是不是像貝多芬一樣百折不撓、堅強不屈呢？《名人傳》給了我太多太多；名著給了我們太多太多！
名著就是這樣，當你苦惱的時候，他是閃亮的燈火，照亮人生的方向。
名著的魅力等著我們去探索。讓我們品味書香，誦讀經典，感受名著的魅力吧！
《同上一堂課》觀後感2
勤儉節約是我們中華民族的傳統美德。不懂得勤儉節約。雷鋒的一生平凡而偉大？這一個摞一個的補丁不咯腳嗎，在舊鞋上打補丁。”而雷峰卻說，捨不得買新的，我要把有限的生命。作為學生。其中有一個場景最令我感慨，互相友愛，想想我們自己，他一點一點的積攢，這樣才是對自己的負責，雷鋒已經離開我們五十年了，投入到無限的“為人民服務”之中去，……
在人民需要他的時候，可為人民服務是無限的：在建築工地義務勞動，遵紀守法。所以，學習雷鋒精神，從生活中的點點滴滴做到了，好不容易攢到100元錢了：“你為什麼不買雙新鞋穿呢，我們想的就是怎樣吃好，戰士們都熱得汗流浹背：“喝白開水也一樣解渴，我們更應該團結互助。”這是我們耳邊再熟悉不過的雷鋒格言了。當時雷鋒一個月只有6元錢的部隊補貼費。”這時，我們今天的幸福生活來之不易，可雷鋒精神卻一直活在我們心中，我們應該繼承和發揚艱苦樸素，都是革命先烈們用自己的生命換來的？”他認真的回答，他的同事說。第七週我們觀看了《雷鋒》的電影：“鞋還能穿就行。雷鋒的一生都在“為人民服務”，他是我們大家學習的好榜樣，我們
應該以孝為先，從身邊的小事做起，可是為人民服務是無限的，喝汽水吧：在籃球比賽的時候，並做到了，他用平凡的小事鑄就了不平凡的精神—為人民服務，卻從未告訴別人他的.名字，我們應該從現在做起，讓我倍受感動、玩好；作為兒女，比如，他身上的精神值得我們永遠學習。雷鋒最後因公殉職。他那種助人為樂的美好品質值得我們歌頌，補丁一個摞一個。“人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去，尊敬長輩，時時刻刻都在為別人著想；作為同學。”扳著指頭算算，他總會幫助大家，而雷鋒正好是這種精神的化身。他自己的鞋破了。戰友問他：“人的生命是有限的，時刻為人民服務、勤儉節約的優良傳統，愛護幼小；捐款給災區人民等等：他犧牲節假日休息的時間去工地幫忙，許多人都去買汽水來解渴，真是羞愧萬分，怎樣讓自己過得開心，一場籃球比賽下來，才一毛五分錢一瓶。雷鋒說了這句話，幫助老大娘找親人，並不斷的為人民服務，也有像雷鋒一樣的大好人，但他的精神永遠活在我們心中，在學校裡，給素不相識的人買車票，我們要認真讀書。
《同上一堂課》觀後感3
一個共產黨員是人民的勤務員。讓我們人人學習雷鋒精神，放出了熠熠的光輝，大雨滂沱，但正是這一點一滴的為人民排憂解難的好事，在我們的心中閃爍著不滅的光芒，猶如一磚一石，挖一塊，主動幫助學習有困難的同學，他的形象影響了中國幾代人的記憶，運輸連線到了抗洪搶險命令，然而正是這無數的平凡構成了他的偉大，人們還把那些樂於助人，雷鋒光輝而又偉大的身影深深地印在了我的腦海中，做一個樂於助人，他用自己的錢為丟了車票的旅客買票，我反思自己。
牽著思緒。我一定把雷鋒的精神作為我行為的準則，只有一個目的、樂於助人的精神還在人間，我總是捨不得讓座，應該把別人的困難當成自己的困難，他就用手挖，但是他那艱苦樸素，這些事情也許稱不上是多麼偉大的壯舉，寄給遭受災荒的不相識的人們，他用他那短暫的二十二個春秋鑄就了生命的輝煌，他所做過的每一件事情都是平凡的，獻給了人民，就是要做一個對人民有用的人、不求回報的人，爭做活雷鋒，洪水肆虐，默默地奉獻著，讓雷鋒精神永駐人間吧。”雷鋒用自己的實際行動，把同志的愉快看成自己的幸福，忘記了自己的疼痛，我的心中思緒萬千，更是這樣做的今天。雷鋒助人為樂，踩著過膝的稀泥：雷鳴電閃。雷鋒就忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰友們在上寺水庫大壩連續奮戰了七天七夜。我還記得電影中雷鋒叔叔在撫順上寺水庫抗洪救險的情景，在短暫的.人生旅途中譜下了一首首助人為樂的新曲，在公交車上，甩一塊……雷鋒在這場戰鬥中奮不顧身的精神深深感動了我。
雷鋒雖然已經犧牲了。他用業餘時間輔導駐地附近學校的孩子們。天很黑。以後。如今，看完了《雷鋒》這部電影后，他和戰友們一起。他出差一千里，但我們也要學習雷鋒的精神，高高地聳立在人民的心中。他把平時儉省下來的積蓄寄給戰友困難的家庭；在學校、不求回報，我一定給老人讓座，構築起了雷鋒助人為樂的精神大廈。他把自己的青春全部獻給了黨。雷鋒，他深夜為戰友縫補衣服……雷鋒經常利用節假日外出做好事。雖然我們的生活發生了翻天覆地的變化，我的心裡感到十分慚愧、無私奉獻的先進事蹟至今仍然被人們傳誦，雷鋒永不停息地為人民做下了一件又一件的好事，頂著暴風雨，我又想到了我們的生活，不少人以他為榜樣。
“我活著。撫順發了洪水，同我成長，他沒有什麼驚天動地的壯舉，揮舞鐵杴，一時找不到鐵杴，猛力挖掘洩洪道。作為一個普通士兵，有老人在身邊時，讓他們同我進步，觀看了雷鋒的電影后！他是我們學習的楷模，這個光輝的名字，身體虛弱的雷鋒。”
《同上一堂課》觀後感4
今年的《同上一堂課》在湖北大學錄製，當天邀請了三位“男神”老師——史鐵林、徐川、鄧鶴翔上臺授課，詮釋“我們的價值觀”。
信仰是什麼?信仰有什麼用?如何確立信仰……作為廣受學生喜愛的網紅老師，南京航空航天大學能源與動力學院黨委副書記、“80後”徐川，將枯燥的黨課講得比“段子”更入心入耳。他以“為信仰而活”為主題，用一貫幽默的方式，講解了從傳統文化中的姓氏，到和平年代的愛國精神之中蘊含著的信仰和價值觀。
“我的夢想是什麼?興趣是實現夢想的催化劑。”武漢大學史上最年輕的正教授、“85後”鄧鶴翔與大家分享了其在科研上的經歷和感悟，用他的親身感悟詮釋了歷久彌新的雷鋒精神。
追古朔今，上下五千年，人類從不缺少夢想。有偉大的、渺小的、高貴的、卑微的……正因為夢想，先祖改變茹毛飲血的生活方式，獲得火的力量，開啟人類文明;正因為曾經夢想，像鳥兒一樣自由飛翔，我們才有了翱翔藍天的飛機;正是因為曾經夢想千里傳音，我們才有了電報、電話……
我也有許多夢想：我想當一名教師，教書育人;我想當一名醫生，治病救人;我想當一名律師，為正義的一方辯護……可是有了夢想，並不代表你就會實現自己的夢想。有夢想的人固然很多，但是能實現夢想的人又是那麼的寥寥無幾。
看完《同上一堂課》，看到三位老師，在愛國的信仰中，堅持了下來;在認真求實的學習中，堅持了下來;在民族的困難中，堅持了下來。這種堅持不懈的頑強毅力難道不值得我們去學習嗎?
追求夢想貴在堅持。人生道路，挫折幾何?譬如夢想，堅持更多。只有在不斷拼搏的過程中，不斷進取，不斷超越，才能讓我們的人生道路更加寬闊，才能讓我們的生活更加絢爛多彩。人類飛天夢想的`實現不正是無數人鍥而不捨追求的結果嗎?一個連恆心都沒有的人怎麼可能去追尋夢想?
如果夢想是浩瀚的大海，那麼堅持就是涓涓的細流;如果夢想是萬噸巨輪，那麼堅持就是勇敢的水手;如果說夢想是一隻雄鷹，那麼堅持就是高飛的翅膀。我相信，人生如有更多的堅持，就一定會有更多的成功!
冰心奶奶曾說過：“成功的花，人們只驚羨她現時的明豔!然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。在追求夢想的過程中，我們常常會受傷，它似乎無法彌補，只有盡力，到彼岸的那一刻，一切的傷痛、不愉快，就會消失得無影無蹤。在大海中，有許多礁石，當這些礁石——困難擋住道路時，你也許會遲疑，會吃驚，會怔住，可我們總要面對困難，當困難迎來時，只有一心想著向前，傷痛才會漸忘，當看到一個島嶼時，你會眼前一亮，向島嶼漂去。傷痛在成功中消失了。
夢想的實現並非一朝一夕，追求夢想的道路上需要付出努力和堅持、汗水甚至淚水，不拋棄不放棄。
《同上一堂課》觀後感5
漫天雪花，飄飄灑灑，每一朵雪花，都在講述一個冰雪故事。
——題記
我期待立春。隨著二十四節氣的流動，全家的目光，全國的目光，全世界的目光，凝聚在奧運史上第一個雙奧之城！
以往播放的動畫片不再霸佔電視，如鏡的冰面投映在熒屏上。全家人的眼底，似乎有冰面反射出來的光。
看冬奧，我認識了一群懷揣夢想、汗灑賽場的青年。
“他走到哪裡，都是人群的焦點。”北京的聲音傳到我家時，全家人都紛紛感嘆他“翩如蘭苕翠，宛如游龍舉”。解說員給了他很美的形容詞，我便對羽生結弦好奇起來，於是我搜到了他熱血動漫般的一生。
患有哮喘的他以比常人小的肺活量去挑戰常人不敢挑戰的4A花滑，奇蹟發生了，他在咬牙忍受了相當於與貨車撞擊的疼痛後，成功落冰。在追求極致的路上，已經沒有人能夠讓他停止“自我殘忍”了。
精神澡雪，涅槃重生。羽生結弦在冰雪的舞臺上表演4A花滑，他的目標早已不是金牌，而是人類極限！勇士獨行，不懼風暴。夢的征程沒有終點，他要做的一直是勇往直前。
熒屏前的我低下了頭。於現在的我，不可能做到他那樣為了超越自己而傷害自己。在輕微的挫折面前，我習慣於悄然隱退。取得了些許好成績時，我沒想過可以做得更好，所以突破不了極限。我頓悟：我要迎難而上，要以王者之冠致敬傷痛！
羽生結弦告訴我：一個人最偉大的不是超越別人，而是超越自己。
鏡頭切換，場景轉到雪道，身披戎裝的谷愛凌堅定地站在雪道上。我看著大跳臺，手心裡捏了一把汗。媽媽深深地看了我一眼，道：“你應該向她學習。”
8歲的谷愛凌為了參加訓練，每週騎4個小時的.車趕往訓練場。而8歲的我上下學往返1000米都要人接送。谷愛凌12小時內做的事比大多數人16-18小時做的事還要多，並且考上了斯坦福大學。
這位天才滑雪少女的經歷讓同為女孩的我汗顏。回想自己總是在其他同學進入夢鄉後才匆匆應付未完成的作業的情形，我理解了媽媽說的那句話的含義。
“自律者得自由，勤奮者得成功”，谷愛凌自由飛翔，獲得成功！她告訴我：我需要憑藉超強的自控力和不停息的刻苦練習，把自己的事情做到最好。“希望向大家展示女性強大的運動能力，激勵更多的女孩兒加入到體育中來。”
羽生結弦的經歷，谷愛凌的話，讓平時不屑於運動的我也燃起加強鍛鍊的衝動，明早我就從晨跑開始，追逐我的體育夢想。未來的我，也許不一定能笑傲體壇，但至少，羽生結弦和谷愛凌讓我明白，應該如何去做自己的熱愛的事。
我要用熱愛打破自己的界限。我相信未來的自己定會迎著春光，破冰而出！
《同上一堂課》觀後感6
冬奧賽場上，當短道速滑選手武大靖衝過終點時，解說員王濛吶喊道：“肯定贏了！首金誕生了！我的眼睛就是尺！不用看回放了！”頓時，國人熱血沸騰。
除了眼睛如尺的金牌解說員，冰壺運動員亦是目光如炬。在光滑的冰面上，運動員們手扶冰壺、雙目緊緊地盯著前方，隨後，後腿迅速在冰面上蹬起，前腿蹲曲，後腿有力地支撐在身後，身形狹長，猶如一支利箭。滑行一段距離後，運動員便將冰壺向前方輕輕投擲出去。投手的眉頭擰成一股繩，雙目炯炯有神，緊緊地盯著著那決定命運的冰壺，似乎要用這凌冽的氣勢迫使冰壺滑進“大本營”。此時坐在電視前的我仿若置身於那個猶如空氣凝固般的奧運場地，心臟在胸腔裡“咚咚——咚咚——”地跳個不停。腦海裡又浮起剛剛那個投丟的冰壺，祈禱著不要重蹈覆轍。直到這隻爭氣的冰壺拖著優美的弧線滑進圓心，我才鬆了口氣。
冰壺又稱擲冰壺，冰上溜石。因其考驗參與者的體能和腦力，展現動靜之美，取捨之智慧，被喻為作“冰上的國際象棋”。冰壺運動員需要在光滑的冰面上僅憑冰刷改變摩擦力，改變冰壺的行進方向，使之最接近營壘圓心，這是何等艱難啊！運動員可真厲害啊！望著這猶如玄學般的比賽，我不由得感慨，心裡油然而生一縷敬意。
他們定然是日復一日地起早貪黑，不厭其煩地重複著同一個動作，經歷成千上萬次冰壺滑過冰面時漫長的等待。他們必須擁有超出常人般的鋼鐵意志，才能在舉世矚目的`時刻，奪得榮耀。想到這，便覺得那雙能洞察玄機的眼顯得有些微不足道了。
別說身經千錘百煉奧運健兒了，連我這個普通的中學生也對體育訓練深有感觸。就拿我每天堅持的跳繩來說。讓雙腿從繩子裡跳過去，十分容易。但是掌握快速、穩定，甚至讓人感到眼花繚亂的跳法，便需要經過千萬次的訓練才行。三年前，我為了長高苦練跳繩。剛開始的時候，調皮的繩子總是不服管教，上竄下跳，使我逐漸失去耐心，甚至感到暴躁，浮出放棄的念頭。可媽媽那句“堅持就是勝利”讓我又重拾信心。經過不斷地訓練，我跳得越來越熟練。和從前只要幾天沒有練習就跳得緩慢無比相比，如今跳繩的節奏已深深刻入我的骨髓，使我總能及時找回那輕盈的感覺。手中的繩子像飛輪般旋轉，帶給了我極大的自豪感。雖然“萬事開頭難”，但“堅持就是勝利”。想必，冬奧會的運動員們也是這樣激勵自己的吧。
從一場冬奧中，我看出了人生的道理。讓我們和奧運健兒們一起忍住寒冬，磨練意志，不負韶華，奮力拼搏吧！
《同上一堂課》觀後感7
厚厚的一本日記，翻開歲月的書頁，回顧雷鋒事蹟，倡導雷鋒精神。
歷史越走越遠，但所留下的一些東西，永遠值得我們學習。《同上一堂課，雷鋒告訴我》給我們講述了現代人的雷鋒精神和雷鋒力量。
“人因夢想而偉大。”不僅如此，人因夢想而有價值。夢想在對岸，而雷鋒的釘子精神則是架在河流中的橋樑。運動健兒楊威，因為先天性膝蓋大，教練讓比他高的人坐他膝蓋上。當運動員們看電影時，楊威不知是要為電影情節笑還是要因膝蓋疼而哭。好在，時間終究還是溜走，只是把隊員們磨鍊得更加完美。四年的摸爬滾打，他們更刻苦，更有力量，更有信心，楊威終於把釘子鑿了進去。二00八年奧運會上，因楊威的成功升起了鮮豔的五星紅旗，奏響了激勵鬥志的國歌。
楊威的一句話，至今記憶猶新：“其實每個人都有爭強好勝的一面，只看哪個瞬間被點燃。”說的多好啊!誰沒有好勝心?誰沒有爭強心?只是被深藏在心裡的'某個角落，可能太灼手，也可能太脆弱，也可能是一顆輸不起的心而阻礙了前進的勇氣，總之有很多理由讓你失去了爭強好勝的氣概，於是塵封了潛能，隱藏了雄心，但只需一個瞬間，你的激情被點燃;你的鬥志被激發;你的勇氣被引爆;你的潛能被調動。於是呈現出煥然一新的你的另一面，一個讓自己都大吃一驚的你，一個讓觀眾都目瞪口呆的你。悄悄跟自己說：“原來我也可以這樣優秀!不!你還可以更優秀!”是啊!只要堅持永不放棄，奮力拼搏，不是盡力而是全力以赴!成功的果實一定屬於你。
還記得雷鋒最初為了入伍當兵，凌晨幾點就起床報名。訓練時正值寒冬臘月，雷鋒個頭不高，要雙手抓住單槓向上引體，實屬困難。他等隊伍訓練完畢，一個人偷偷跑到操場繼續練，手凍麻木了就摩擦幾下繼續練。他的練習終於取得成果，順利通過了這項任務。
視訊中還有一個老師她叫張龍。她的學生都是盲人。張老師有一個願望，她想在學校舉辦一個盲人音樂會，這對她和她的學生們來說是個極大的挑戰，路途佈滿了荊棘，同時受到了來自各方面的質疑。張老師對諸多質疑苦口婆心一一作答，試圖消除他們的顧慮，她始終堅信盲人和正常人一樣有追求夢想的權利。
有夢想，有追求，雷鋒的夢想是一生為黨和人民服務，在今天的學雷鋒時代，有太多的楷模為我們樹立了良好的榜樣，新時代的雷鋒精神吹遍祖國各地，奔跑吧少年!學習雷鋒精神、弘揚雷鋒事蹟，新一代的雷鋒，從我做起。
