有关初一《忆读书》教学案例实录的语文精选
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- 有关初一《忆读书》教学案例实录
- 作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要编写教学案例，编写教学案例有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么大家知道正规的教学案例是怎么写的吗？以下是小编整理的有关初一《忆读书》教学案例实......
![《忆江南(其一)》教学实录]()
- 《忆江南(其一)》教学实录
- 一、创设意境，释题入情师：板书(江南)简介江南，江南泛指长江以南的地方，那里到处是小桥、流水人家，到处是亭台楼阁烟雨，被誉为“人间天堂”，今天老师就带来了几幅江南的图片，请大家欣赏。配乐出示图片师：你会怎么赞美江南呢?生：......
![《忆读书》五年级语文下学期教案]()
- 《忆读书》五年级语文下学期教案
- 《忆读书》五年级语文下学期教案作为一位杰出的教职工，就有可能用到教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。教案要怎么写呢？下面是小编整理的《忆读书》五年级语文下学期教案，供大家参考借鉴......
![初一《忆读书》同步练习题及答案]()
- 初一《忆读书》同步练习题及答案
- 【初一《忆读书》同步练习题及答案】【同步达纲练习】一、据课文回答下列问题1.看拼音写汉字。天gāng_______无liáo_______无痛而shēn_______2.结合语境，解释下列各句中加粗词的含义。(1)这些都是从修身课本......
![《忆江南》教学实录]()
- 《忆江南》教学实录
- 《忆江南》教学过程：【教材分析】《忆江南》是人教版小学语文教材中的第一篇词的教学，是第十册第一组的一篇讲读课文。这个词牌原名《望江南》，其后又有《谢秋娘》、《梦江南》、《望江梅》等许多异名。白居易则即事名篇......
![初一语文《回忆我的母亲》教学实录]()
- 初一语文《回忆我的母亲》教学实录
- 【初一语文《回忆我的母亲》教学实录】(听闫维文的歌《母亲》;听毛阿敏的歌《烛光里的妈妈》)生：1、我上学的费用是母亲夏天采连翘为我交的，母亲就是再忙我放学后也总能吃上热呼呼的饭。生：2、母亲每年暑假就把我的棉衣......
![忆读书(语文版)教案]()
- 忆读书(语文版)教案
- 冰心第一课时教学目标：知识与能力：1.理解课文内容，把握文章的主要观点。2.理解读书的好处，明确应该多读书，培养读书的兴趣。过程与方法：采用座谈的形式，给学生更广阔的想象空间，培养学生的自主学习以及表达能力。情感态度与价......
![《忆读书》教学设计]()
- 《忆读书》教学设计
- 【设计理念】《忆读书》是初中的第一篇课文，作者冰心回忆了幼年、少年时读书的经历，总结了多年读书的经验，旨在引导学生懂得“读书好，多读书，读好书”的道理，养成读书的好习惯。这篇课文条理清晰，娓娓道来，可以采用活动的形式......
![忆读书教学设计]()
- 忆读书教学设计
- 总体构思：这篇叙事文，关键在引导学生抓住文章思想内容，对作者提出的“读书好，多读书，读好书”的观点有比较透彻的理解。通过提问、讨论、交流等方式，培养学生自读课文、理解、把握课文要点的能力。注意联系学生的实际，指导学......
![文学回忆录读书心得]()
- 文学回忆录读书心得
- 当我们有一些感想时，马上将其记录下来，这样就可以总结出具体的经验和想法。很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，下面是小编为大家整理的文学回忆录读书心得，欢迎阅读与收藏。文学回忆录读书心得1寒假里我拜读了陶......
![初一上册语文《忆读书》教学设计]()
- 初一上册语文《忆读书》教学设计
- 【初一上册语文《忆读书》教学设计】教学目标：1、知识与技能：理清文章的记叙顺序，把握文章的主要内容。2、过程与方法：通过自由朗读整体初步把握课文主要内容;通过小组合作形式，结合朗读、圈画、思考、讨论等手段品味语言，......
![读书读书初一作文示例]()
- 读书读书初一作文示例
- 在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的读书读书初一作文，希望对大家有所帮助。读书读书初一......
![忆童年读书初二作文示例]()
- 忆童年读书初二作文示例
- 对于我的童年，最重要的事物有三件——书、麻将、画。书，给予我智慧，使我睿智；麻将，带给我快乐，使我童真；画，赋予我想象，使我有梦。书是人类进步的阶梯，在我的童年里，书陪伴了我无数个日夜。可以说，书见证了我的成长，是我一生的朋友......
![初一语文《忆读书》教学反思]()
- 初一语文《忆读书》教学反思
- 这段时间我一直在思考备课怎么备、教学设计如何设计、写教案如何写之类的问题。在大学读书时，教《教育学》的老师在讲到如何备课这一节时，苦口婆心地强调要备教材、备学生，以教材的知识结构和学生的学情作为选择教学方法......
![初一回忆录范例]()
- 初一回忆录范例
- 考试里度过的时光能交到朋友是一件很幸福快乐的事，但却不能让时间永远停止我们一同嬉笑的时刻，我明白，我来学校不止是来浪费清晨，至少除了玩之外，我会认真对待每一次考试，看到成绩高时，我会高兴，但绝不会骄傲，看到成绩低时，我会......
![《初冬》教学实录及附板书]()
- 《初冬》教学实录及附板书
- 教学目标知识目标初步理解课文内容，了解初冬季节的一些特征，认识12个生字，体会比喻句、叠词的用法。能力目标能正确、流利、有感情地朗读，背诵课文;培养学生的观察力、想象力、审美能力。情感目标感受初冬迷人的景色，培养......
![初一语文《忆读书》教案示例]()
- 初一语文《忆读书》教案示例
- 一、教学目标(一)整体感受，把握课文记叙的主要内容；理清记叙的顺序。(二)通过与冰心老人对话，激发读书兴趣。二、课时安排2课时三、教学过程第一课时(一)活动导引课前预习。要求如下：1?读准音，在文中圈画应积累的词语，查词......
![初一语文《忆读书》教学设计]()
- 初一语文《忆读书》教学设计
- 一、设计说明《忆读书》是本单元的第一篇课文，作者冰心回忆了幼年、少年时读书的经历，总结了多年读书的经验，旨在引导学生懂得读书好，多读书，读好书的道理。学习本文可以培养学生热爱读书的好习惯，提高学生的审美能力。教师......
![《忆读书》教学反思]()
- 《忆读书》教学反思
- 教案中对每个课题或每个课时的教学内容，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精心设计而确定下来。相较于教案，教学反思也很重要。下面是小编为大家整理的《忆读书》教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。《忆......
![初一《忆读书》教学案例实录]()
- 初一《忆读书》教学案例实录
- 【初一《忆读书》教学案例实录】师：同学们，你们喜欢读书吗?(众：喜欢)大家喜欢读什么样的书?我喜欢读科幻的。我喜欢读侦破的。我喜欢读人物传记。师：书是人类进步的阶梯。纵览古今，横观中外，许多名人都和书结下了不解之缘。......
![忆读书初一作文]()
- 忆读书初一作文
- “书籍是人类进步的阶梯”想起这一句，相信大家都很熟悉。读书仅可以增长知识，又可以愉悦身心，怎能不好呢？记得小时候只看过一些《识字读本》之类的书，也只认识“上、天、山、人”之类的字。直到我读了《成语故事》后，才发现......
![初一回忆录作文示例]()
- 初一回忆录作文示例
- 时光匆匆，转眼间初中的时间已经过去一段时间了。而毕业的典礼，师生的离别，这一幕幕还残留在我的脑海里。也许，人的一生中最值得回忆的就是初中。往往没事的时候总是偷偷跑到初中的校门口望着那曾经最喜欢的学校“罗山中学......
![忆读书初一作文示例]()
- 忆读书初一作文示例
- “书籍是人类进步的阶梯”想起这一句，相信大家都很熟悉。读书仅可以增长知识，又可以愉悦身心，怎能不好呢？记得小时候只看过一些《识字读本》之类的书，也只认识“上、天、山、人”之类的字。直到我读了《成语故事》后，才发现......
![语文版《忆读书》教学设计一]()
- 语文版《忆读书》教学设计一
- 设计简说本文编排在语文版课标教材七(上)第二单元。单元说明中明确地指出这是叙事文，指出阅读这些文章，要理清记叙的顺序，提取文章的要点，品味生动、形象、富于表现力的语言，体会作者充溢在字里行间的真情实感，从整体上把握......
![初一回忆录]()
- 初一回忆录
- 结缘我并不是一个擅言的人，以至于我在开学的第一个星期内并没有交到任何一个朋友，但却有不少人跟我借抄课堂笔记，我想，她们是在衡量我的实力，但对于她们，我向来是有问就答，不知道就摇头，说得最多的是一个“嗯”字，我可不喜欢被......
