日月潭(第二課時)
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一、複習導入:
1、課前我們來個搶答賽,小朋友想參加嗎?
日月潭在哪裏?
日月潭中美麗的小島叫什麼?
日月潭的名字是怎麼來的?
課文中介紹了日月潭什麼時候的景色?
二、新課教學:
1、課文介紹了日月潭清晨和中午時的美麗景色,小朋友你們想先去看看什麼時候的日月潭呢?(以下第三、第四自然段的教學順序可根據情況調整)
2、教學第三自然段:
a請一名學生朗讀課文第三自然段
b清晨的日月潭給你的感覺是怎樣的呢?
c你們覺得它美嗎?那要怎麼把日月潭的美讀出來?(輕聲,舒緩)
d4組比賽那組讀得棒
3、教學第四自然段
a教師朗讀,同學們閉上眼睛想象日月潭中午的景色
b説説自己的感受
c指名讀本段
d學生評
4、日月潭美嗎?小朋友想不想動手來畫畫日月潭呢?
5、指名介紹自己的畫
7、四人小組交流自己的畫
1、課前我們來個搶答賽,小朋友想參加嗎?
日月潭在哪裏?
日月潭中美麗的小島叫什麼?
日月潭的名字是怎麼來的?
課文中介紹了日月潭什麼時候的景色?
二、新課教學:
1、課文介紹了日月潭清晨和中午時的美麗景色,小朋友你們想先去看看什麼時候的日月潭呢?(以下第三、第四自然段的教學順序可根據情況調整)
2、教學第三自然段:
a請一名學生朗讀課文第三自然段
b清晨的日月潭給你的感覺是怎樣的呢?
c你們覺得它美嗎?那要怎麼把日月潭的美讀出來?(輕聲,舒緩)
d4組比賽那組讀得棒
3、教學第四自然段
a教師朗讀,同學們閉上眼睛想象日月潭中午的景色
b説説自己的感受
c指名讀本段
d學生評
4、日月潭美嗎?小朋友想不想動手來畫畫日月潭呢?
5、指名介紹自己的畫
7、四人小組交流自己的畫