《詩經》兩首教案專題頻道
![高一上冊語文《詩經》兩首教案]()
- 高一上冊語文《詩經》兩首教案
- 人教版高中教材所選《〈詩經〉兩首》包括《氓》和《采薇》兩篇。那麼，高中語文在講課前要做好哪些準備工作呢?以下是由小編收集整理的人教版高一上冊語文《詩經》兩首教案，歡迎閲讀!人教版高一上冊語文《詩經》兩首教案......
![《〈詩經〉兩首》教學設計]()
- 《〈詩經〉兩首》教學設計
- 導語：編寫教案要依據教學大綱和教科書。從學生實際情況出發，精心設計。下面小編為大家帶來《〈詩經〉兩首》教學設計，希望對大家有所幫助。教學目標1、識記古代文言實詞，積累常用詞意義。2、用自己語言賞析詩歌，體會細膩的......
![《古詩兩首》教案設計]()
- 《古詩兩首》教案設計
- 《古詩兩首》，這兩首詩多是唐代著名詩人寫的。下面是《古詩兩首》教案設計，希望對你有幫助。教學目標知識與技能1、學習本課的8個生字，並能正確書寫。2、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。3、理解兩首古詩的大意，體會詩人的思想......
![《兒童詩兩首》優質教案兩篇]()
- 《兒童詩兩首》優質教案兩篇
- 《兒童詩兩首》優質教案1:教學目標：1.引導學生獨立閲讀課文，想象詩歌描繪的意境;有感情地朗讀詩歌，感受童年幸福快樂的生活和美好的願望。2.認識本課生字，背誦喜歡的詩歌。滲透寫法，嘗試寫兒童詩。教學過程：一、導讀引入，激......
![高一語文下冊《《詩經》兩首》教案]()
- 高一語文下冊《《詩經》兩首》教案
- 導語：如果不認真書寫教案，教學過程中必然目標模糊、心中無數、要求不當、隨心所欲而不可能取得好的教學效果。下面就由小編為大家帶來高一語文下冊《《詩經》兩首》教案，歡迎各位參考借鑑！知識與技能：1.掌握詩經的基本知識......
![古詩兩首教案]()
- 古詩兩首教案
- 教材簡析：本課選的是兩首較為有名的表現朋友真情的古詩。第一首《贈汪倫》作者為唐代大詩人李白，寫的是詩人登船而走，朋友相送的動人情景，表達的是“送別情深”。這首詩單純自然，感情真摯，深為人們所讚賞，成為後人抒發朋友之......
![《古詩兩首》優秀教案]()
- 《古詩兩首》優秀教案
- 《古詩兩首》優秀教案【教學目標】1、學會莫、臘、渾、疑等生字，能有感情地朗讀並背誦，體會詩人的心境。2、理解詩句的意思，感受語言的節奏和音韻美。【教學重、難點】理解詩句的意思，感受語言的節奏和音韻美。【教學時數......
![高一《詩兩首》教案]()
- 高一《詩兩首》教案
- 引導語：有關詩歌類的教案應該怎麼去設計呢？以下是小編整理的高一《詩兩首》教案，歡迎參考閲讀!教學目標①知識與技能：指導學生把握詩文基調，有表情朗讀詩文，培養學生鑑賞詩歌的能力。②過程和方法：自主、合作、探究的學習方......
![人教版九年級語文《詩經兩首》教案]()
- 人教版九年級語文《詩經兩首》教案
- 教學目標知識目標1、瞭解《詩經》的基本知識及其在中國文學史上的地位。2、把握《詩經》賦比興的藝術表現手法和章法的節奏特點。3、反覆朗讀，直至成誦。能力目標1、在熟讀成誦的基礎上，培養學生形象思維能力。2、深入......
![《散文詩兩首》的教案]()
- 《散文詩兩首》的教案
- 在平時的學習、工作或生活中，大家都知道散文吧？散文不講究音韻，不講究排比，沒有任何的束縛及限制。那麼，你知道一篇好的散文要怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的《散文詩兩首》的教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。一、學習目標......
![《古詩兩首》最新教案]()
- 《古詩兩首》最新教案
- 《古詩兩首》最新教案課前透視：本課中的兩首古詩都是描寫秋景的。讀了之後，我們會被詩中所描繪的深秋美景所深深陶醉。《贈劉景文》寫的是秋末的景色。荷枯，菊敗，橙黃，橘綠，色彩鮮明，突出了秋天的特點。其中描寫菊花傲寒鬥霜......
![古詩兩首（2015班教案）]()
- 古詩兩首（2015班教案）
- 教學目標：1、會認4個生字，會寫7個全字，能正確讀寫碧玉、粧成，裁出、剪刀、萬紫千紅等詞語。2、背誦兩首詩。3、能用自己的話説出詩句的意思，體會詩人熱愛春天大自然的感情，感悟大自然的美好。教學重難點：讓學生大體瞭解詩句......
![高一上冊語文詩經兩首教案]()
- 高一上冊語文詩經兩首教案
- 在課前做好教案是上好課的前提,提高課堂教學效率的基礎!為此，接下來小編就和大家分享人教版高一上冊語文詩經兩首教案，希望對大家有幫助!學習目標：1.瞭解《詩經》常識：風、雅、頌、賦、比、興。2.學習詩中的比興手法及重......
![《古詩兩首》教案]()
- 《古詩兩首》教案
- 本課是兩首古詩。袁枚的《所見》寫的是“意欲捕鳴蟬”的情趣。楊萬里的《小池》寫的是“小荷才露尖尖角”的情景。這兩首古詩貼近學生的生活，從不同側面表現了夏天的情趣。歡迎大家閲讀！更多相關信息請關注相關欄目！教學......
![高一語文詩經兩首教案]()
- 高一語文詩經兩首教案
- 教學目標1、學習《詩經》的有關知識。2、瞭解《詩經》的現實主義創作傳統。3、《氓》的內容和主題。重點難點1、能夠準確地誦讀本詩，並注意詩歌的節奏和韻律。2、通過閲讀註釋來自己翻譯課文。3、《氓》是一首敍事詩，理......
![《郭沫若詩兩首》教案]()
- 《郭沫若詩兩首》教案
- 導語：郭沫若是我國現代文學家，他的詩歌充滿了想象力，《郭沫若詩兩首》就是描寫美麗的天市的詩歌，下面是該課文的教學設計，歡迎參考!【教學目標】1、理解詩歌所表達的感情，領悟詩歌的主旨。2、欣賞詩歌奇妙的想象，並能在閲讀......
![《〈詩經〉兩首》的教學設計]()
- 《〈詩經〉兩首》的教學設計
- 【教學目標】1、知識目標：⑴初步瞭解詩經在文學史上的地位。⑵初步瞭解賦、比、興的手法。⑶瞭解朗讀《詩經》四言詩的節奏，體會作品所表達的思想情感。2、能力目標：通過對詩歌意境的再加工，培養學生一定的想象能力。3、......
![詩經兩首]()
- 詩經兩首
- 關雎關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右......
![《古詩兩首》教案大綱]()
- 《古詩兩首》教案大綱
- 本課是兩首古詩。袁枚的《所見》寫的是“意欲捕鳴蟬”的情趣。楊萬里的《小池》寫的是“小荷才露尖尖角”的情景。這兩首古詩貼近學生的生活，從不同側面表現了夏天的情趣。歡迎大家閲讀！更多相關信息請關注相關欄目！教學......
![《詩經兩首》教學設計]()
- 《詩經兩首》教學設計
- 【教學目標】1、識記古代文言實詞，積累常用詞意義。2、用自己語言賞析詩歌，體會細膩的思想感情。【教學重點】發揮想象力描繪浪漫的愛情場景。【課時安排】兩課時。【課前準備】1、學生，熟讀課文。2、老師查找有關圖畫和......
![詩經兩首教學設計]()
- 詩經兩首教學設計
- 本文是由語文教案工作室上傳的：《〈詩經〉兩首》教學設計。【教學目標】1、知識目標：⑴瞭解《詩經》的基本知識及其在中國文學史上的地位。⑵把握《詩經》賦比興的藝術表現手法和章法的節奏特點。⑶反覆朗讀，直至成誦。2......
![人教版九年級語文詩經兩首教案]()
- 人教版九年級語文詩經兩首教案
- 知識目標1．瞭解《詩經》的基本知識及其在中國文學史上的地位。2．把握《詩經》賦比興的藝術表現手法和章法的節奏特點。3．反覆朗讀，直至成誦。能力目標1．在熟讀成誦的基礎上，培養學生形象思維能力。2．深入理解這兩首詩，提高學......
![《詩兩首》教案設計]()
- 《詩兩首》教案設計
- 教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。教學目標①知識與技能：指導學生把握......
![高一語文詩經兩首教案大綱]()
- 高一語文詩經兩首教案大綱
- 教學目標1、學習《詩經》的有關知識。2、瞭解《詩經》的現實主義創作傳統。3、《氓》的內容和主題。重點難點1、能夠準確地誦讀本詩，並注意詩歌的節奏和韻律。2、通過閲讀註釋來自己翻譯課文。3、《氓》是一首敍事詩，理......
![《散文詩兩首》教學教案]()
- 《散文詩兩首》教學教案
- 一、文章簡析《金色花》是人教版七年級上冊第五單元第二十四課《詩兩首》中其中的一首詩，它是詩人泰戈爾創作的一篇優美的詩歌，其篇幅短小，意藴豐富。由假象“假如我變成了一朵金色花”入文，由此生髮想象——一個神奇的兒......
