荆轲刺秦王公开课教案专题频道
![《荆轲刺秦王》优质课教案及反思]()
- 《荆轲刺秦王》优质课教案及反思
- 【《荆轲刺秦王》优质课教案及反思】一教学目标(一)知识与能力积累整合：积累文中的文言词句并进行归类整理。感受鉴赏:正确分析鉴赏荆轲这个人物形象。思考领悟:通过人物的语言,行动,表情,神态,思考领悟在尖锐复杂的矛......
![《荆轲刺秦王》课堂练习及答案]()
- 《荆轲刺秦王》课堂练习及答案
- 战国末年，秦国代表的是新兴地主阶级的利益，以六国国君为首的旧贵族，即奴隶主阶级，虽然已经临于末日，但他们还在用一切的力量，政治的、军事的乃至卑劣的暗杀活动，来做最后的挣扎，而荆轲刺秦就是其中的突出代表。课后习题一：荆轲......
![荆轲刺秦王大纲]()
- 荆轲刺秦王大纲
- 秦王政重用尉缭，一心想统一中原，不断向各国进攻。他拆散了燕国和赵国的联盟，使燕国丢了好几座城。燕国的太子丹原来留在秦国当人质，他见秦王政决心兼并列国，又夺去了燕国的土地，就偷偷地逃回燕国。他恨透了秦国，一心要替燕国......
![《荆轲刺秦王》第二课时教案大纲]()
- 《荆轲刺秦王》第二课时教案大纲
- 三维目标(一)知识与能力1.梳理字词，从通假字、词类活用、古今异义、一词多义、特殊句式等方面积累文言知识。2.学会从人物的语言、动作、神态描写入手，分析主要人物形象。(二)过程与方法1.通过鼓励个性化解读，调动学生主......
![荆轲刺秦王示例]()
- 荆轲刺秦王示例
- 战国末年七分国，连年战乱苦黎民。诸侯争霸出强秦，赢氏一统大局定。灭韩破赵又窥燕，天自龙威震四海。秦军日暮渡易水，燕国旦夕何存亡。君臣上下心两茫，谋士献计太子丹。宗室安定可刺秦，齐人燕地三百士。觅得奇人义荆轲，少年英......
![荆轲刺秦王的教案]()
- 荆轲刺秦王的教案
- 导语：荆轲是战国末期人，人称庆卿，据说本是齐国庆氏的后裔，后迁居卫国，始改姓荆。接下来小编整理了荆轲刺秦王的教案，文章希望大家喜欢！【教学目标】1、掌握文言文基本语法现象，疏通课文内容，理清叙事脉络，对先秦古文简朴的叙事......
![《荆轲刺秦王》课文原文]()
- 《荆轲刺秦王》课文原文
- 荆轲刺秦王秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。太子丹恐惧，乃请荆卿曰：秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉?荆卿曰：微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。诚能......
![高一课文《荆轲刺秦王》教案大纲]()
- 高一课文《荆轲刺秦王》教案大纲
- 《荆轲刺秦王》记述了战国时期荆轲刺秦王这一悲壮的历史故事，反映了当时的社会政治情况，下面是小编分享的《荆轲刺秦王》教案，一起来看一下吧。教学目标：1、借助注释、译文读懂《史记》刺客列传荆轲部分原著片段。2、感知......
![《荆轲刺秦王》新传]()
- 《荆轲刺秦王》新传
- 一天，天气晴朗，万里无云。秦王嬴政坐在宝座上，悠哉悠哉地看着电视，一士兵来报：“皇上，燕国荆轲求见。”秦始皇想了想，点点头，说道：“让他进来吧。”士兵敬了个礼：“Yes，sir。”一分钟后，荆轲头戴贝雷帽，身穿牛仔衣，脚蹬长马靴，满脸堆......
![高一《荆轲刺秦王》教案]()
- 高一《荆轲刺秦王》教案
- 引导语：《荆轲刺秦王》选自《战国策·燕策三》，记述了战国时期荆轲剌秦王这—悲壮的历史故事，反映了当时的社会政治情况，表现了荆轲重义轻生、反抗暴秦、勇于牺牲的精神。以下是小编整理的高一《荆轲刺秦王》教案，欢迎参考......
![荆轲刺秦王翻译]()
- 荆轲刺秦王翻译
- 《荆轲刺秦王》在写作上很有特色。文章开首一展秦国争强称霸、侵权略地的历史背景，这既是刺秦王事发的原因，又是为下文作铺垫，可谓开篇不凡。欢迎大家阅读！更多相关信息请关注相关栏目！原文：秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵......
![荆轲刺秦王的教案大纲]()
- 荆轲刺秦王的教案大纲
- 导语：荆轲是战国末期人，人称庆卿，据说本是齐国庆氏的后裔，后迁居卫国，始改姓荆。接下来小编整理了荆轲刺秦王的教案，文章希望大家喜欢！【教学目标】1、掌握文言文基本语法现象，疏通课文内容，理清叙事脉络，对先秦古文简朴的叙事......
![《荆轲刺秦王》翻译]()
- 《荆轲刺秦王》翻译
- 《荆轲刺秦王》选自《战国策·燕策三》，记述了战国时期荆轲剌秦王这—悲壮的历史故事，反映了当时的社会政治情况，表现了荆轲重义轻生、反抗暴秦、勇于牺牲的精神。接下来小编为大家带来了《荆轲刺秦王》翻译，欢迎大家阅读......
![《荆轲刺秦王》预习案]()
- 《荆轲刺秦王》预习案
- 【预习检测】一、注字音。督亢()拊()心变徵()淬()忤()视瞋()目遗()赠创()伤拜谒()戮()没()偏袒()自刎()血濡()缕()陛()下惊愕()剑鞘()箕()踞()目眩()樊()将军揕()其胸图穷而匕首见()秦将王翦()更()虑之骨髓()被八创()......
![《荆轲刺秦王》第二课时教案]()
- 《荆轲刺秦王》第二课时教案
- 三维目标(一)知识与能力1.梳理字词，从通假字、词类活用、古今异义、一词多义、特殊句式等方面积累文言知识。2.学会从人物的语言、动作、神态描写入手，分析主要人物形象。(二)过程与方法1.通过鼓励个性化解读，调动学生主......
![《荆轲刺秦王》第三课时教案设计]()
- 《荆轲刺秦王》第三课时教案设计
- 一、教学目的1、引导学生正确辨析荆轲刺秦王这一历史事件和评述荆轲这一历史人物。2、组织学生重演荆轲刺秦王惊心动魄的场面，促进学习方式的多样化，发展学生自主获取知识的愿望和能力。二、教学重点、难点1、重点:重现......
![高一课文《荆轲刺秦王》教案]()
- 高一课文《荆轲刺秦王》教案
- 《荆轲刺秦王》记述了战国时期荆轲刺秦王这一悲壮的历史故事，反映了当时的社会政治情况，下面是小编分享的《荆轲刺秦王》教案，一起来看一下吧。教学目标：1、借助注释、译文读懂《史记》刺客列传荆轲部分原著片段。2、感知......
![《荆轲刺秦王》的教案]()
- 《荆轲刺秦王》的教案
- 导语：秦始皇，秦孝公的第六世孙，秦庄襄王异人的儿子。他出生于赵国，所以又叫赵政。接下来小编整理了《荆轲刺秦王》的教案，文章希望大家喜欢！【教学目标】（一）知识与能力目标1、积累重要文言实词、虚词、文言句式等。2、了解《......
![《荆轲刺秦王》古诗]()
- 《荆轲刺秦王》古诗
- 秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。诚能得樊将......
![《荆轲刺秦王》赏析]()
- 《荆轲刺秦王》赏析
- 《荆轲刺秦王》过一系列情节和人物对话、行动、表情、神态等表现人物性格，塑造了侠义英雄荆轲的形象。下面是《荆轲刺秦王》赏析，一起来看看!一、整体把握《荆轲刺秦王》的故事发生在战国末期的公元前227年，即秦统一中国......
![《荆轲刺秦王》教学设计]()
- 《荆轲刺秦王》教学设计
- 【教学目标】(一)知识与能力目标1、积累重要文言实词、虚词、文言句式等。2、了解《战国策》及相关知识，把握古代记叙散文的特点。3、理解分析荆轲、太子丹、秦武阳等人物形象。4、掌握古代记叙散文塑造人物形象的手法......
![荆轲刺秦王范例]()
- 荆轲刺秦王范例
- 战国末年七分国，连年战乱苦黎民。诸侯争霸出强秦，赢氏一统大局定。灭韩破赵又窥燕，天自龙威震四海。秦军日暮渡易水，燕国旦夕何存亡。君臣上下心两茫，谋士献计太子丹。宗室安定可刺秦，齐人燕地三百士。觅得奇人义荆轲，少年英......
![《荆轲刺秦王》的教案大纲]()
- 《荆轲刺秦王》的教案大纲
- 导语：秦始皇，秦孝公的第六世孙，秦庄襄王异人的儿子。他出生于赵国，所以又叫赵政。接下来小编整理了《荆轲刺秦王》的教案，文章希望大家喜欢！【教学目标】（一）知识与能力目标1、积累重要文言实词、虚词、文言句式等。2、了解《......
![荆轲刺秦王教案]()
- 荆轲刺秦王教案
- 导语：今天为大家带来人教版高中语文必修一--《荆轲刺秦王》的历史背景、翻译、教案等相关内容，希望能给大家的教学和学习带来帮助！接下来小编整理了荆轲刺秦王教案，文章希望大家喜欢！知识与能力1、积累重要文言实词、虚词......
![荆轲刺秦王]()
- 荆轲刺秦王
- 秦王政重用尉缭，一心想统一中原，不断向各国进攻。他拆散了燕国和赵国的联盟，使燕国丢了好几座城。燕国的太子丹原来留在秦国当人质，他见秦王政决心兼并列国，又夺去了燕国的土地，就偷偷地逃回燕国。他恨透了秦国，一心要替燕国......
