求課內文言文《孫權勸學》的閱讀答案

　　課內文言文《孫權勸學》的練習題

小題1:解釋下列加點詞語的意思.

(1)父異焉，借旁近與之 (2)或以錢幣乞之

(3)不能稱前時之聞 (4)日扳仲永環謁於邑人

小題2:下列各組句子中加點詞的意義和用法，不相同的一項是( )

A.蒙辭以軍中多務。或以錢幣乞之。B.但當涉獵但聞屏障中撫尺

C.日扳仲永環謁於邑人賢於材人遠矣D.稍稍賓客其父 賓客意少舒，稍稍正坐。

小題3:將下列句子翻譯爲現代漢語。

(1)但當涉獵，見往事耳。 (2)卒之爲衆人，則其受於人者不至也。

　　答案

小題4:讀了上面兩篇短文，對於學習，你有什麼看法?請結合其中一篇短文談談。

小題1:(1)對……感到詫異(2)有的人(3)相當、相稱 (4)通“攀”，牽，引

小題1: C

小題1:(1)只應當粗略地閱讀，瞭解歷史罷了。(2)(他)最終成爲一個平凡的人，是因爲他沒有受到後天的教育。(或：他最終成爲一個普通人，是因爲受到後天的教育沒有達到要求。)

小題1:提示：看法要正確、態度要鮮明，還要結合兩篇短文之一來談。

一、1.當道、當權2.推辭3.研究4.瀏覽羣書，不許深入研究5.知道6.表示到了出現某事的時候7.軍事方面或政治方面的才幹和謀略8.不再是9.重新10.認清事情，識別事勢11.哪裏比得上。12.接近，靠近。13.古代指讀書的人。14.於是，就。

二、1.古代君對臣、上級對下級、長輩對晚輩以及朋友之間表示親切的第二人稱。2.古時王侯的自稱。3.阿蒙指呂蒙，在名字前面加“阿”，有親暱的意味。4.長兄。這裏是對同輩年長者的`尊稱。

三、1.C2.B3.A4.C四、(一)1、反問感嘆2、B3、(1)你現在當權管事了，不可以不學習!(2)與有志之士分別幾天，就要用新的眼光看待。

4、(1)但當涉獵，見往事耳(2)卿今者才略，非復吳下阿蒙

5、A、讀書使人更加聰明，更有力量B、要善於接受別人的正確合理的規勸，並最終學有所C、要讓人刮目相看，一定要自己善於學習D、人只要想學習，什麼時候也不算晚E、人不能以任何理由不學習(寫出一點即可)

(二)參考答案：1.“初”到“蒙乃始就學”爲第一層，寫孫權與其勸學對象呂蒙的一節談話。第二層爲餘下部分，是魯肅與呂蒙的一次談話。2.涉獵見往3.“卿今當塗掌事，不可不學!”4.C5.①呂蒙以軍中事務繁多爲由而不接受孫權的勸說。②你現在的才能謀略不再是當年吳國的阿蒙了。

(三)1、(1)屬於(2)通“攀”，牽，引(3)推託(4)到。(各0.5分)

2、(1)同縣的人對他感到驚奇，漸漸地請他的父親去作客。(2)你現在當權掌管重要事務了，不可以不學習!3、不使學、蒙乃始就學。4、父親(其父)、孫權。(各1分)。能結合自己的生活經歷談且言之有理得2分，語句流暢、簡明、得體得2分。