[精]我的日記9篇

忙碌而又充實的一天又過去了，我們對人和事情也有了新的看法，讓我們今天做個總結，寫一篇日記吧。如何把日記做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的我的日記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的日記 篇1

有種看法認爲，老師與學生之間是平等的關係，兩者之間最理想的關係是朋友般的。三下鄉跟同學們十天的相處，我覺得師生之間在彼此信任的基礎上確實能夠建立友好的情誼。學生們可愛、好學，同時支教隊友間也會彼此交流學生的情況，因此我們能夠及時瞭解學生的心態，相應作出改變，比如增加第二課堂的課時(如音樂欣賞課、心理測試課等等)，努力使上課的內容做到趣味性和知識性的結合。我們給學生們帶去了外面世界的精彩，學生也對我們的熱情給予了回報，積極配合我們的教學和課外活動，也願意跟我們反映他們的要求和建議。他們的合作給我們的工作提供了很大的幫助。十天雖然短暫，但彼此都付出了真誠和熱情。

老師與學生打成一片，溝通感情十分重要，這也利於教學活動的開展，可是我發現由於老師的寬容和友好，有些同學會過於隨便了，比如隨便翻老師辦公桌抽屜裏的.東西。其實他們未必認識到這是不對的，他們覺得反正跟老師們那麼熟了翻翻桌子也沒有關係。仗着跟個別老師聊得來，課上睡覺、課下找老師聊天的也有個別同學。我記得在大學上課時教師教育學老師說過，老師永遠不可能跟學生平等，因爲老師要有威嚴，不然鎮不住學生。我想，老師所說的“鎮”不一定就表示專制，可以放寬，但要在學生的心中樹立起一種不可侵犯的威嚴，才能在思想行爲上對學生起到必要的約束，使學生建立起正確的人生觀和價值觀。

我的日記 篇2

5月9日 星期五 天氣：晴 心情：開心

今天不知是誰說了一句找李浩宇拿蠶。我們教室裏像燒開水的

鍋一樣，一下子沸騰起來，七嘴八舌，有的是歡呼聲，有的是激動

聲，還有的是討論聲。不知誰高喊：李浩宇來了。說曹操

曹操就到。李浩宇是風風火火地過來。同學們一下子把他圍個

水泄不通，班幹部費了九牛二虎之力才把同學們管好。只聽李浩宇一聲發蠶啦！同學們一窩蜂地涌上前去，想早點拿到蠶。半個小時之後，這場擠擠戰爭的場面才結束。我過去拿了十二條小蠶，又多拿了些桑葉，免得小蠶餓肚子。我一看小蠶，很開心。正如我想的那樣，它的.身子是灰加黑的。頭皮是白的，頭是黑的，嘴也是烏黑的。

要養蠶了。回到家，我特地爲蠶寶寶準備了一個溫馨小家。我做給小蠶做的小家是用塑料盒做成的，下面用餐巾紙鋪的平平整整的。沒有一點褶皺，小家做好了，我才把小蠶小心翼翼地搬回家。我的養蠶生涯就開始了。

我的日記 篇3

xx月16日，天氣晴，

今天所有人都沒在家只有我一個人在家，我特別的無聊。媽媽說允許我玩電腦兩個小時。我看着窗外的陽光，好刺眼啊！今天真的什麼事都不順眼。爸爸媽媽什麼時候能回家？

今天真的一點意思都沒有，我的作業都寫完了。那些童話我也不願意去看了，電視裏都是無聊的廣告。電腦裏我什麼願意玩得遊戲。我真的感覺度日如年。

以前的自己爲什麼覺得生活是那麼的有意思，對了，我可以去找小夥伴玩兒啊！

於是我就去了鄰居家玩，他們家有隻漂亮的雪納瑞，可是雪納瑞總是不理我。我真的'好不開心，可是沒辦法。我和鄰居小妹玩了一上午的跳皮筋。在我們的嘻哈聲中，一上午的光陰就這樣度過了。

中午我回到家，拿起了麪包就開吃。自己一個人在家的感覺真不好。我知道爸爸媽媽工作都是爲了給我一個好的生活條件。生活條件的好壞並不是很重要，開心才最重要。只要我們三口人在一起，就算是要飯也是開心的。

真的希望他們可以快點回來，既然沒有事情做那就寫日記。記錄下來今天的點點滴滴，到老的時候，整日翻看，這樣的話就不會覺得很無聊了。

我的日記 篇4

風吟細細，雨舞翩翩，可惜，那一切，不屬於我們！

即使花殘柳敗，星光依舊；即使傷痕累累，依舊堅持，固執地等待彩虹出現……只因，我的季節我做主！

漫步於草叢間，嗅出一絲新意，不曾間斷；徘徊於花叢間，被一股浪漫的氛圍包裹住，不曾放開；奔跑於綿綿細雨中，倘佯在一片清涼的懷抱，不曾離去；在無盡的壓力下，學會獨處、試着逃離、漸漸接受、努力堅強……只因，我的季節有股傲氣，不可磨滅！

日夜的更替，換來黑白相間的綺麗，純潔與厚重的對比，一齊點綴着七彩的生活。在我的季節，有股流量名勇氣，也正是它的鞭策，我才得以獨立特行與黑夜，在挫折面前站直腰桿，得到無盡羨慕的眼光……曾經的一切已成爲歷史，誰也沒有能力去篡改什麼，只能從命的爲它畫上一個看似完美的句號做終。但是有了勇氣，我不再懼怕什麼，努力地、自信地、向下走、只因，我的季節充滿活力色彩！

喜歡純潔的水晶，但鄙棄它的不堪一擊；喜歡玫瑰的嬌豔，但膽怯它的尖刺；喜歡泡泡的浪漫，但拒絕泡影的結局；喜歡玩轉天地，但學習“賜予”我們太多的壓抑，趕巧時間也來逢場作戲……

即使有太多規矩，我依然會衝破籠子，去呼吸那片曠野的`新鮮空氣，那樣清新，那樣恬淡，那纔是屬於我的空氣。縱使會有個不太完美的結局，但不曾後悔，努力過、奮鬥了……不在人生圖紙上添上遺憾的一筆，只因，我的季節有份固執與執着！

四季輪迴，日夜更替，萬物變遷，唯一永恆的，只剩下我們！

我的季節藍圖由我自己描繪；自己編織故事的花籃；我的季節顏色由我自己填充；自己選擇夢幻的生活；我的季節我做主！

明媚的陽光下，我……主宰着我的季節……堅定地……走着……

我的日記 篇5

20xx年11月20日 星期日 天氣：晴

今天是假期實習的第一天，第一次出來工作，一切都是；當然今天通過今天一天的學習還有在公司的觀察，內心；20xx年11月20日星期日天氣：晴；今天是來公司上班的第二天，初步對公司有了更深層次；早上吃過早飯後，在公司的組織下，有主任帶領，先是；在公司的庫房裏，我們接受笑容的款待，有種好奇，對；工作的`第一天，起了個大早，穿上乾淨的工作服步入了；我和黃賽華是李均益李師

今天是假期實習的第一天，第一次出來工作，一切都是那麼的新鮮，然而新鮮過後卻感到非常困惑――公司裏要用的東西學校裏都沒有學過。發現有很多東西自己都不會，甚至都沒有接觸過。面對太多的疑問自己的內心產生了很大的壓力。“我是否能夠勝任這裏的工作，會不會因爲太多東西不懂而受到別人的嘲諷”。

當然今天通過今天一天的學習還有在公司的觀察，內心充滿的矛盾，證明我多慮了，這裏有和藹的領導和友好的同事，他們給了我極大的幫助和鼓勵，在最初接觸交流中，我獲得更多的鼓勵和信任，使自己逐漸有了信心和勇氣，能夠勇敢的去面對任何挑戰。

我的日記 篇6

6月2日 星期六 天氣：多雲 心情：期待

今天早上，我看到我的小蠶們已經在吐絲了。我就把它們放到了奶奶事先準備好的稻草。我坐在凳子上，仔細觀察它們，它們剛到稻草上時，還不適應這個環境，不停地扭屁股，過了一會兒，它們一起爭奪最好的結繭位置。半個小時之後，它們都已經找好位置了。它們邊結繭，邊拉大便。呵呵，它們吐出的絲是黃色的`，因爲它們是彩色蠶寶寶。我想摸摸蠶繭，奶奶說，蠶寶寶們還在吐絲，不要打擾它們，我只好看着它們了。

我的日記 篇7

除了緊張的學習，我還有輕鬆快樂的課餘生活。

下課後，我喜歡從圖書角拿一些書來看。雖然只有十五分鐘的時間，但是對於我來說已經足夠了。我喜歡在知識的海洋裏遨遊，總有機會找到一朵對自己有用的'浪花。好象把自己隻身於一片片樹林，自己受到春風的洗禮，耳邊響起樹葉摩擦水珠的聲音，小鳥與我打招呼喳喳的聲音。小河傳來了陣陣清涼，是多麼的愜意啊！有人說：“讀一本好書就是與一位有用的人在說話。”這句話說得多好啊！我在讀書時就像與人在說話可以從中得到許多知識！

週末的夜晚，我愛騎着自行車獨自去西合園。騎着自行車，哼着小調，周圍沒有一絲嘈雜的聲音，微風從我耳邊溜走。有時我愛把車停在一邊，自己躺在草地上仰着頭望天空上的白雲：天上的白雲總在變化，一會兒變成兇猛的雄師朝着我怒吼。一會兒變成一匹匹駿馬奔馳而去。一會兒又像紅冠綠尾的大公雞在天空中報鳴……

我的課餘生活是一首優美快樂的小詩。是一片紅似火的楓葉。是一條流向遠方的小河。

我的日記 篇8

今天早上，我8：00起牀，8：20刷牙，9：00吃完早飯，我從9：00開始做作業，直到10：00結束。接着就是我看電視的時間了，我從10：00看到11：00，看看津津有味。

中午11：00的時候，媽媽已經煮好飯了，我們從11：00吃到11：40。過一會兒，就到了午休的時候了，從12：00睡到下午1：00。下午1：00到4：00是吃點心和活動的時間，4：00到5：30上聲樂課，5：30到6：00休息。

晚上6：00到6：45是我們吃晚飯的'時間，6：45到7：00休息。休息後，我就開始練琴，從7：00練到8：40，練完琴我就去洗澡、刷牙，從8：40到9：00。9：00我就開始上牀睡覺了。

我的日記 篇9

三年級的英語老師真好呀!，不僅長的好看，還不會大聲說話和不打不乖的同學。英語老師姓林，老師讓我們叫她的英語名字，英文名像司令一樣，老師會像數學老師一樣，【數學老師姓黃的】發貼貼紙來加分啊。有1次，我們見到英語老師是這麼說的;‘’hi，英語老師。‘’老師的表情是這樣的;笑了1下，再微微的堵了堵嘴。我和賴雨【賴雨是我最要好的朋友】開始考論剛剛的英語老師，一會兒笑嘻嘻，笑呵呵的，一會兒講剛剛堵了堵嘴的`英語老師的表情【嘻嘻嘻，哈哈哈，如果老師聽到了，後果不開設想。我想】……我經常忘記咋說英語單詞。我是不是太那個了……你們覺得我搞笑嗎，我覺得我很搞笑，我連英語都有點說不好。再說，我經常問爸爸的英文名字是什麼，爸爸說我已經問了很多遍了【大概三四遍】，但我還是問，嘻嘻……我有時候可能沒信心。誰能相信我，信任我，幫助我呢。哪怕有一點點希望，就一丁丁，一點點，一些些，一絲絲……

我喜歡我的英語老師!~