優秀日記(常用8篇)
時間如快馬般匆匆，一天又過去了，相信你一定有很多值得分享的經驗，因此我們要寫好日記了。日記怎麼寫才合適呢？下面是小編爲大家整理的優秀日記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優秀日記 篇1
“月朦朧，鳥朦朧，螢光照夜空；山朦朧，樹朦朧，秋蟲在呢嚨；花朦朧，夜朦朧，晚風叩簾籠；燈朦朧，人朦朧，但願同入夢。”
寂靜的夜裏不知從哪兒傳來這首熟悉的歌。我停下手中的筆，出了門，漫步在微黑的竹林小道上。腳下厚厚的竹片沙沙作響，和着小草叢中的蛐鳴和幾聲鳥的驚叫，讓人更添恬淡，靜謐之感。幾絲月光擠進林間，點綴其中，就象剛纔我胡亂塗寫的稿紙；而那微微顫動的竹影，就是我手中晃動的筆。
走出竹林，踏過一條田埂，便來到一條溪邊。這時候，夜已經很深了。一輪弦月懸掛在深邃的蒼穹下。幾朵蓮花般的寒星漂浮在墨藍色的西空銀河上。黝黝青山像兩匹伏臥的駿馬倚在溪的兩旁。溪流由北而南靜靜地淌着，一座石板小橋橫跨其上。站在橋上，上方是一條昏暗的蜿蜒延伸的溪谷，橋下不遠處就是一泓很大的湖水。月光傾灑在鏡面般的湖面上，熠熠生輝。湖的邊上偶爾有幾簇荷葉，葉上的一兩顆晶光閃閃的“珍珠”和銀河中的寒星遙遙相對，默默無語。荷花並不多。我沿着湖邊草地尋了很遠纔看見兩三朵。據說荷花也有粉紅色的。可這幾朵荷花在月光的沐浴下全是雪白的`。你看她亭亭玉立，潤光盈盈，活脫脫一位剛出天宮瑤池的仙女。古語曰：沉魚落雁之容，閉月羞花之貌。我覺得用這句話比擬是最好不過了。
躺在草地上，閉着眼。這下我可體會到朱自清老人在《荷塘月色》中那種“什麼事都可以想，什麼事都可以不想。”的感受了。可不是嗎？白天忙於事，行於路，晚上又執筆到深夜，只有此時此刻才能放鬆一下瀕於繃斷的每一根神經。想着、想着，不覺漸入夢鄉，夢中看見自己正漫步蟾宮折桂，舉履瑤池採蓮。
忽然，一陣風從溪谷下邊撲來，攆走了我的酣夢。絲絲的風撥開近前的那簇荷葉樸楞楞一直朝我涌過來。頓時湖中月影搖波，馨香拂面，蛙聲灌耳。鳴聲落到湖邊草地上，又壓碎了小蟲的夢囈。這一切就好象正在舉行的一場鋼琴演奏會，不僅有美的場景，更有美的旋律。沒有刻意的雕琢，沒有人工粉飾，這是大自然的韻律。
漸漸地，湖畔又恢復了平靜。眼前還是那簇荷葉，湖中依然是淡淡的月光，只是多了幾點“殘紋”。擡頭看看天，月亮已經擱在西山坳了。我又哼着歌順着那條田埂走進了竹林。
優秀日記 篇2
體育課孩子們歡樂的出去玩耍，果然體育課時從小學就很熱愛的`。完了一節課孩子們意猶未盡滿頭大汗，下節課恐怕上課會有些累。孩子的天性終究是愛玩，可是應試教育沒有給孩子過多玩耍的空間。不知道等他們長大了，教育改革會改革成什麼樣子。
優秀日記 篇3
閒庭信步，一枯藤一老樹，意欣然。與兄推盞把話，兄素有大志，或言經史春秋，或引策今古，或抨時局……三言兩語怎敵他夜深深去，兄入內。餘獨一人做沉思狀，俯仰間，惟見星漢燦爛，銀河暗度，四野寥寥，引得愁緒滿懷。
時屬五月，序屬三春。幸得歸田園，小隱隱於野，志在陶然也。未見烏鵲，亦不知明月所蹤，三兩星稀，三五成堆，但見其色昏昏然，似欲墜，慘慘淡淡。間或見三五星，光衝牛鬥間，其色皎皎，其氣凜凜然。星分翼軫，江南舊事，明朝黃曆皆在不語中。留翼軫幽怨。任後人津津。
星空所含，非萬千可解。故占卜以爲之世事盡在。或言紫薇星亮，帝祚永恆。或言金火二星會子醜分，望後，火逐金過齊魯分。宜大展兵威。佔者謀者臨高而觀。明爲占星，實爲信人生爲天命所歸。冥冥不可脫。何之謂王氣？宋末，佔者曰：北方玄武星座，星座尾漸向南指，於是斷言：“王氣南移。”南何其大，是謂金陵是謂閩粵？不得而知，如此惟寄希望於南方矣。
嗟乎！事如棋，棋如星漢。吾輩之志非是上窮碧落下黃泉。可堪衆生，浩浩乎春風，渺渺乎吾懷。舉首，參井棋落，靜動皆宜。古往一局，更何人道破，雖周易無可推演。人非草木，但亦飄搖。星亦飄渺。漸行漸遠，突而默然回首，又在舉頭見，似不曾遠去，卻歷經幾個輪迴。人生如此。歷經年華更迭，幾張憔悴又或幾張斑斕，轉身剎那，又見熟悉。
閒聽五月花開，最是無人時，雞鳴時分。乎，鼾聲起。
優秀日記 篇4
星期六 天氣：晴
八月一日，我和爸爸媽媽一塊兒去遠在農村的舅舅家體驗鄉村生活。
到了那裏，正巧碰上舅舅去田裏摘葡萄。我顧不上休息，學着舅舅挎上籃子，拿着剪刀，還不忘牽條狗，一備後顧之憂，跟着他饒有興趣地去了葡萄地裏。到了那裏，一切並不像我想象中的那樣簡單，而是一個接一個的問題向我打來。走了沒一會兒功夫，我便擡不起腳走不動路了，還有一點向下沉的感覺。原來連日來的陰雨使得葡萄地裏泥濘不堪。當我轉身準備讓舅舅支援我時，卻發現舅舅早已走得沒了蹤影！我不禁大叫起來。我呆呆地望着足有兩米高的葡萄藤，不經打起了退堂鼓，心想：“這麼密集高大的葡萄，萬一走到岔路上怎麼辦？算了，還是回去吧。”只見我兩手緊緊抓住粗而壯的葡萄藤，用力往上跳，經過幾分鐘的“鏖戰”，終於將腳拔了出來。正當我準備攀上藤蔓按原路返回時，又一次絕望了：那條路一眼望不到邊，按我“蝸牛爬行”的速度恐怕要到明天早上才能回去。我可不想在這鬼不生蛋的地方過夜。正當我左右爲難時，想到了我牽來的.狗--毛毛。我趕忙解開繩索，又對它陣陣絮語：“你快去把舅舅喊來，成功的話，你就是大英雄了！”它似乎聽懂了我的話，飛一般地衝了出去。不一會兒，舅舅就拎着滿滿一筐葡萄來了，見到我這副滑稽樣兒，便打趣道：“你在幹什麼？連雜耍嗎？”說完便哈哈大笑。我沒好氣的“哇”的一聲大哭了起來。見到場面失控，舅舅連連安慰我，誰知，我哭得更厲害了。無奈之下，舅舅只好摘下一顆大葡萄塞進了我嘴裏，我這才止住了哭聲，安靜了下來。這時，“呼呼”他吹了兩聲響亮的口哨，又一條高大威猛的狼狗“飛毛腿導彈”似的跑了過來。“坐上去吧，讓它馱你回去。”舅舅說。“它？”我驚訝地叫了起來。“對，怎麼樣啊！”“它能馱起六十斤的我嗎？”“肯定能！”舅舅說完便把我抱到了狗背上，大狼狗一路把我馱到了舅舅家。呵，你別說，騎狗的感覺真是好，如果有條件你也來試試“飛狗上身”的滋味吧。
優秀日記 篇5
今天學校xx老師們開運動會，所以我沒有去學校，就在網上找一些xx老師的精品課程聽聽，在網上聽感覺上還是沒有現場聽課感覺那麼好，但是還是有許多可以借鑑的地方，比如說如何調動學生的積極性，如何管理課堂上的問題行爲。我覺得有經驗的xx老師在這一方面做得很好，他們知道哪些部分要自己講，哪些部分需要學生參與闡述，還有哪些地方可以提起學生的興趣，上課時能夠旁徵博引，拓展方式多種多樣，不會讓學生感到枯燥無聊。
至於有些同學學不到東西，不僅僅是xx老師的問題，學生自己也是有關係的。學生的主動性是很重要的。培訓學校的學生大部分都是家長逼迫過來的，都需要xx老師哄着來學，他們心態上就存在問題。其次就是基礎差，學習過程中沒有成就感，讓他們失去了對學習的熱情。然後值得學習的是，表達上堅持用英語，而且用詞都比較簡單，學生易於接受，能夠有一定的滿足感。當然這些xx老師也是經過多年的經驗纔能有這種成就的。
雖然今天並沒有去學校聽課或者教學，但是通過視頻學習，我還是有很大的收穫的。我們兩週的實習時間很短，並不是說要做出什麼成就，而是要發現自己問題所在。這次實習我學到了很多教學方面的東西，這就是一種收穫。
時間過得很快，一下子就到了實習的第二週，我感覺到利用好時間真的很重要。一天的時間如果不好好地規劃，就會被白白地浪費掉，一無所獲，而且時間一旦被浪費掉就永遠也回不來了。
這是我現在最大的感觸。
所以我告誡自己這週一定要好好規劃，做到心中有數，不能手忙腳亂，好好地利用好這最後一週時間。但是在實際應運過程中，我發現不論怎麼規劃好，還是會有一些同學不聽講，搞小動作。
我運用教育心理學裏面的非言語提示，言語提示，轉移注意力等方法都沒有取得什麼好的效果，無奈只能採用有意忽視的.下下策，這樣讓我心裏很不舒服。突然很佩服我們的概論xx老師，只要底下的同學不講話，幹什麼事情都不會影響到她講課的興致，即使只有一個人聽課，她也能講得津津有味。這是一種胸懷，一種心態，更是一種境界，而這種境界，正是我們這種新手所要學習的。
今天是星期五，學校裏面普遍的課很少，我坐在辦公室裏不知道幹嗎。於是就和xx老師們交流交流。我說我對自己沒有太大的自信，一是沒有理論基礎經驗，二是沒有實踐經驗。xx老師告訴我說這是所有資深xx老師必然走過的道路，都是這樣子走過來的，不過這個過程會有點長，而且需要自己努力學習才行。
下午我們開了一個周總結會，指導xx老師對我一週以來的表現做了一個總結。總體上認爲我的態度還是挺認真負責的，有用心在學習，但是還有很多方面需要提高：首先是基本功的問題。語音，語調還不是很純正，需要多加以練習。第二是教育專業知識方面的問題，有的很不錯，但還是存在很大的問題，比如課程的設計，時間把握以及書面板書等得要加強。第三是學習的主動性與積極性，還需要多聽其他xx老師的課，看他們是怎麼講解問題的，重要的是學習方法。
我認爲xx老師說的很對，這一週暴露了我存在的很多問題。以前在學校就是每天聽課，弄懂xx老師講的知識就可以了，對於xx老師是怎麼講授的，怎麼讓我們容易接受的，根本就沒有重視過。所以這次實習對於我的意義還是很大的，他讓我明白了自己的不足，不僅是授課上有問題，而且在管理班級上有缺陷。但是我不會就這麼放棄的，缺點暴露的越多，就說明我進步的空間越大，加油！
今天我聽了xxxx老師的兩節英語課，不愧是師範畢業的，他上起課來很有派頭。他上的是七年級下冊的一些內容，他講課的思路很清晰，安排也很得當，我想這應該得益於他認真的備課。更厲害的是他在時間的把握上，內容剛剛講完，就到了下課時間。還有在內容的安排上，什麼題目自己分析，什麼問題學生來回答，他都做了一定的安排。我覺得這是很需要時間來練習的，課上的多了就會學會如何把握時間，如何讓學生參與。聽一堂課下來收穫很大。
雖然我沒有什麼教學經驗，但是對於這麼一羣初中學生我還是很有信心的。下午我有聽了xxxx老師的語文課，主要是學習他的講課技巧，我發現他能把一篇小小的故事講的生動有趣，能夠讓孩子們用心投入課文。他講課運用多種方法，比如先讓同學講述這個故事，再讓學生把這個故事演繹出來。這樣就增強了對課文的理解了。我很是佩服這些xx老師都能把自己的課上的這麼好。我很希望我將來有一天也能夠達到這樣的水平。
優秀日記 篇6
“不要忘了做作業。”“不要忘了早點回來。”“不要忘了多穿衣服。”“不要忘了……”這是我媽媽對我說得最多的話了。媽媽真是的，我又不是小孩子了，還整天對我說這些，好嘮叨啊！
有一次，我和幾個朋友正要去上學，剛走出門不久，背後就傳來媽媽的聲音：“銀波，放學後不要忘了早點回來啊！”朋友們的.目光投到我身上，使我覺得很尷尬。“媽媽呀媽媽，我都這麼大了，您就不要這麼嘮叨了啊！”我默默唸着。放學後，我回到家，氣沖沖地對媽媽說：“媽，我都這麼大了，您就不要整天這麼……”我剛想說下去，不料被媽媽的話打斷了：“吃飽後，不要忘了去做作業！”媽媽說完就走開了。晚上，我想了想，覺得真對不起媽媽，她畢竟是關心我，我怎麼可以這樣，不行，我還是去跟媽媽認個錯吧，但我有卻鼓不起勇氣來。第二天，媽媽沒有叫我了，我很害怕，害怕媽媽不肯原諒我的過錯。於是，我低着頭走到媽媽身邊，小聲得地對媽媽說：“媽媽，對不起。”然後我就迅速走開了。第三天，我在吃早餐，突然傳來媽媽昔日的語言：“銀波，7點了，不要忘了去上學啊！”……
這時，我不知道是高興，還是悲哀地對自己說：“哎，這煩人的‘名言’又來了！”
優秀日記 篇7
還記得，以前在農村生活的時候，我也不太記事，依稀記得。
六歲那年，我回回走在的一條小路上，圍繞的是一條河，河埂上的狗尾巴草，羣羣綻放的小野花，粉紫、鵝黃、淡藍、潔白的，悄悄的藏在綠色之中。有幾束蘆葦在不遠處飄蕩，放眼一望，也便是一片蘆葦蕩，一大波一大波，有踩踏得稀爛的河梗，也不是不結實，但總給人一種黃泥水般的軟塌塌。右邊的河，滿眼的碧波，微風吹起，皺起了一池春水，心中便有了一份淡然。左邊應是一個小菜地，每每，總會摘菜地裏的小西瓜，無論熟不熟，偷一個再說!最後，讓偏愛我的一位阿姨劈開一看，裏面白白的，水水的，酸酸的`，吃了以後，雖然酸的流口水，卻倔強的狼吞虎嚥，一個勁的說好吃，倔強依然保留到現在，也不知是什麼原因。還記得，那時候，走在小路上，四周是寂靜的，天藍得乾乾淨淨，空氣中有了一份自然的馨香。這種安寧讓我有了很多來自於童年不一樣的快樂。
在春天來臨的季節裏，我會時而放慢步子，我看到了河邊楊柳吐露那柳綠的嫩芽，那潔白的絮兒飄揚着歡快，顏色是一種令然賞心悅目的綠色。一叢叢齊腰的油菜，，包含着那嚮往的繽紛。以往秋季安詳柔和的淺灰色，那泛着秋季的暗淡，到達這春季，也變得格外活躍，那鮮綠的葉兒，被暖風吹的嘩嘩響，那分外蘊含的活躍，讓我快樂了很多。擡頭一看，一條曲折的小路洋洋灑灑的伸向遠方。遠處，有了幾聲喚雞的吆喝聲。忽然的，草叢中有些沙沙聲，我貓着腰，躡手躡腳的，撥開草叢，迎面的，是一雙眼睛，說來可愛，他的眼睛似乎韻味着什麼。有幾隻小蟲子爬過時，我悄悄地坐在一旁“這個蟲子叫什麼名字，那個又叫什麼”再起身站起來，一望無際，滿是新綠。我感受到了生命的莊嚴和博大!那一條小路，讓我脫離了熱鬧，換取而來的是一份怡然雅緻。
“一個人在路上，堪當另一番風景，身邊少了陪伴，那熱愛生活的人，覺得身邊不是寥落，不是清冷，不是重複，而是——發現!”
優秀日記 篇8
今天媽媽帶着我們三個孩子去敏力姐姐家看小外甥。他的臉蛋就跟我的手掌差不多，我摸摸小手摸摸小腳好可愛呀！我好想抱抱她啊！媽媽好像看出了我的心思笑着對我說：你是想抱抱他吧！我點了點頭，媽媽急忙說：小外甥太小了，他的骨頭還軟你還不可以抱他。你是她的小姨了不可以欺負她哦！我聽了以傻傻的笑了一會兒。
快樂在哪兒？有人說，快樂在辛勤的學習中；有人說，快樂在獲得獎狀喜悅中；有人說，快樂在無拘無束的春遊中……而我說，快樂在舞蹈的`表演中。
我是學舞蹈的，而舞蹈興趣班每年的夏天，冬天都要舉行表演，是我印象最深的還是那年夏天表演的茉莉花。
“同學們，這學期我們要表演，表演的是茉莉花。”李老師一本正色的說道。
“呵呵，太好了，有表演耶，陳露露，這次應該很好玩。”凌笑笑着用胳膊肘推了推我。
“嗯”我點了點頭，心裏卻暗暗叫苦，這次老師肯定會使勁摳我們的動作，有苦頭吃嘍。
果然，不出我所料。
“陳露露，手是放在肚子前面的，一個拳頭的距離，你肚子都長到天上去啦！”老師嚴厲地說道。“還有，手指要使出吃奶的力氣來，是不是早上沒吃早飯呀。”
“知道了”我應到。
開始排隊形了，“陳露露，張瑩瑩，凌笑，你們3個高的排在這，張弛……”老師大聲的喊着
開始排練了，老師拿着尺子，往我腰上一拍：“背停止，把脖子給我露出來，不許聳肩。”
“來跟我做。”老師說着，開始做動作，我們跟着做……
終於，下課了，我坐車回到家，已經6：00了，一進門，就直接撲到牀上，累死了，腰痠，腿痠，手也酸，唉。慢慢的，我便睡着了，直到第二天早上才醒來。
總算到了表演的時候，我們都穿上了表演服，畫好了妝，開始了表演，我們每個人都露出了花一般的微笑，在燈光的照耀下，升起了許多彩色泡泡與煙霧，而我們則在那霧中出現，像翩翩起舞的蝴蝶。
掌聲十分的熱烈，下了臺我與舞蹈班的同學圍在一起，開心的抱在一起，笑了起來，訓練的那些苦，爲快樂得到來做了鋪襯。
快樂在哪？我說：快樂就在舞蹈的表演中。
