三年級觀察日記（通用26篇）

一天又結束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，立即行動起來寫一篇日記吧。好的日記都具備一些什麼特點呢？下面是小編幫大家整理的三年級觀察日記，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級觀察日記 篇1

今天上午，我蹲在門口吃飯幾粒米掉在地上，引來了一隻“偵察兵”螞蟻它急急匆匆地到米粒旁邊，那樣子好像是一個三月滴水未盡的餓漢看到了山一般大的麪包——想將食物全搬走，可心有餘而力不足它使出全力，卻只搬的動一粒米“唉，它太小了！”我自言自語道螞蟻“吃”心未死，它又緊抱米粒，一晃身子，將米粒背了起來，可就像一個人要搬走一座山一樣，毫無希望它只好悻悻而去（寫螞蟻，把螞蟻當人來寫，十分生動）

“唉，畢竟是隻螞蟻！”我替它惋惜，“要是它力氣大，那??”我剛要起身回家，驚異便把我拉了過來：剛纔的螞蟻捲土重來，身後還跟着大隊人馬一陣瞠目結舌後，我平靜了：螞蟻力量太小，多來十個也無用的！我譏諷着這些小生靈，覺得它們是癡心妄想只見它們有的聚氣凝神，緊抱米粒；有的二蟻連手，奮力拼搏；有的發起蠻勁，搬米疾走??不多工夫，米粒便象是返鄉歸國似的移向蟻穴（寫出自己的觀感，形象生動）

聽了我的敘述，你還覺得螞蟻力量小嗎？有時，人的力量可能比螞蟻還小，有時，螞蟻的力量可能比人的力量還大爲什麼呢？因爲：人心散，搬米難；人心齊，泰山移！

三年級觀察日記 篇2

我家陽臺的魚池裏養了幾條金魚，每當我感到寂寞的時候，就趴在魚池邊一邊喂金魚一邊仔細觀察。

魚池裏的的金魚很美麗、很可愛。其中的一對金魚渾身黑色，鼓着一對晶瑩透亮的大眼睛，薄紗一樣的尾巴，遊起來扭來扭去的，那樣子十分惹人愛。而另一對金魚呢，渾身紅紅的，長着一對圓溜溜的眼睛，身子扁扁的，尾巴也像薄紗一樣。它們的尾巴到底有什麼用呢?突然，我的腦海產生了這個疑問。於是，我馬上跑到書櫃前，把關於這類知識的書都查了一遍，終於在《十萬個爲什麼》上找到了答案。原來魚的尾巴是用來調節方向。

金魚吃食的時候很有趣。我把一些麪包渣扔到魚池裏，麪包渣一直往下沉。那兩條黑色金魚眼看着食物就要到嘴巴了，可還是呆立不動，乾等着食物送到口。就在這時候，另兩條紅色的金魚迅速游過來，互相碰撞着，想方設法不讓對方吃。最後，食物被強勢的紅金魚吞下肚子，那兩條笨拙的黑金魚只有眼巴巴的份了。看着看着，我突然從金魚的身上明白到一個道理：做事一定要把握機會，主動出擊，纔會贏。

觀察金魚不但給我帶來知識，還讓我明白了做人的道理。我愛我家的金魚。

三年級觀察日記 篇3

之所以我天天都想去姥姥家，是因爲姥姥家的母貓生出了一羣可愛又好玩的小貓咪。

小貓漸漸長大了，我最喜歡的要數那隻由黑、棕、白三種顏色組成的小貓了。它有着靈敏的眼睛，有小小的黑鼻子和鬆軟的毛，靈巧的四條腿呈現出了威猛，這一切都讓人覺得它是一隻既可愛又兇猛的貓。

這隻貓的眼睛很有特點，在早晨和晚上時它的眼睛就會變得又大又圓的，警覺的環顧四周。但中午時它的眼睛就會咪成一條縫，沐浴着溫和的陽光，像是在告訴別人：別過來，我在休息。每次中午時，我都喜歡看它那靜靜的、慵懶的、愜意的樣子。

它不僅眼睛有特點，而且還很機靈。記得有一次，我在樓下找了一陣沒發現它，誰知聽到它在二樓“喵喵”的叫聲，我準備把它抱回樓下，於是小心翼翼地上了樓，哎，奇怪了，怎麼沒有呀，我疑心重重，往四周看了看，還是沒有呀，我又往前走了幾步，只聽“沙沙”的響聲，我轉頭一看，原來是我的震動玩具，就在我準備撿起的時候，這隻小貓以迅雷不及掩耳之勢，飛快地從一堆草裏跑出來，像兔子一樣飛快的跑到了樓下，我不禁氣得大喊一聲：“你這聰明狡猾的小貓！”瞧，它還懂得聲東擊西之計呢！

現在，我已經與這隻小貓成爲了好朋友，雖然它不太喜歡接近我，但我還是很喜歡它。

三年級觀察日記 篇4

每天，我上學、放學的路上都能看見幾顆老榕樹。遠遠望去像一把把撐開的綠色大傘，蓬蓬鬆鬆的，遮住了一大片天空。它們的樹冠又圓又大，長滿了綠色的小葉子。樹冠和樹幹上還垂滿了許多紅棕色的細絲，看上去像唱戲老爺爺的“長鬍子”。我心想：樹怎麼長鬍須了呢？我便仔細觀察起來。

這些像鬍鬚一樣的東西又細又長，隨風擺動，有的一排一排的從枝杈上垂下來，像是在曬掛麪；有的繞着主幹長，直到鑽進了土裏。再仔細一看，老榕樹長的鬍鬚，有粗有細。粗的是灰棕色的，細的是紅棕色的，末端上還有些嫩黃色。它們摸上去都很粗糙，也很有韌性，我抓起一根試着去扯斷，可費了好大力氣才扯斷了一根。

再看看它的根，盤根錯節的，向四面蔓延，糾纏在一起，像許多條大蟒蛇扭在一起似的。遠遠望去，那被粗細不均的“鬍鬚”纏繞着的老榕樹像童話故事裏的乾癟又扭曲變形的古怪老頭，站在那裏，讓我不時地打起了冷顫。

回到家，我查了查書才明白：原來，懸在空中的是氣根，用來吸收空氣中的水分；長進土裏的是支柱根，用來支撐巨大的樹冠，這樣，樹枝才能不停地向四面擴展。

榕樹的生命力很頑強，就算是種子落在其它的樹上，氣根也可以幫助它生長。

榕樹的精神讓我明白了，不管遇到什麼困難都要勇於去面對，這樣纔可能獲得成功！

三年級觀察日記 篇5

吊蘭是一種生命力旺盛，惹人喜歡的觀賞植物，我非常喜歡它。我家載有一盆漂亮、茂盛的吊蘭花。它碧綠的枝葉，乳白的葉邊，針一樣的葉尖，非常漂亮！一叢叢垂下來的枝條，掛着可愛的小吊蘭，好像一個個可愛的小猴子掛在樹上玩耍！遠遠看去，就像綠色的瀑布，姿態美極了！記得這盆花是我們鄰居給的。因爲媽媽聽說它可以淨化空氣，又可以吸取有害物質，對人的身體和室內空氣有很大的幫助，所以自己又栽了幾盆，要送給奶奶和大媽，讓大家都知道吊蘭的益處。

今天，我心血來潮，告訴媽媽說我也想自己栽培一盆，等它長大後捐給我們班，和同學們分享它的益處。媽媽很高興的答應了，並和我一起栽了起來，還對我說：“吊蘭的生命力頑強，只要把它栽到土裏不久便會長大。因爲它喜歡潮溼，要記得經常給它喝水，多在陽光下沐浴，這樣才能長的又快又茂盛。”

我很喜歡吊蘭，只是因爲他/它長得清新、可愛、動人，但是今天我對它的印象更加的深刻，原來我喜歡的吊蘭不僅好看，而且可以淨化空氣，吸取有害物質！真希望自己栽的這盆花快些長大，我要把它搬到校園去！

三年級觀察日記 篇6

我觀察的是一棵可愛的小樹苗，在每天傍晚，都會搖一搖身體。

第一天，我來到它的旁邊驚得啞口無言，因爲它長高了好多，小樹好像在說：“是嗎?”。我拿出水壺給它澆水，希望它長成參天大樹。

第二天，我垂頭喪氣，因爲它沒有變化，可它卻給我唱歌，“沙-刷-沙”，可動聽了!我又有信心了，還蹦蹦跳跳給它捉了兩隻蚯蚓呢!

告訴你們，我家還栽了一顆小苗呢!兩片綠油油的大葉子，可愛極了，像一隻活蹦亂跳的小兔子。還有一顆小樹，上面有些葉子看上去幹巴巴，還有一些葉子還是嫩綠的。

第四天的下午，我健步如飛地來到樹苗旁，因爲我要給它們取名字，一顆叫“莎莎”，還有一顆有兩片葉子的叫“小可愛”，好聽吧?這時，“莎莎”搖了搖身子，得意洋洋似的。

這一天，我帶着憧憬和希望來到“莎莎”和“小可愛”旁，想你們一定渴了吧，我給它們澆水，它們衝着我微微點頭，我滿面春風，興致勃勃，可開心了。

第六天，晚上微風習習，小樹苗有點冷吧!我給它澆點水，它說：“謝謝你!”。一陣風吹來，小樹在頻頻點頭。

三年級觀察日記 篇7

今天，黃老師告訴我們要做一個實驗，話音剛落，教室頓時“炸開了鍋”。同學們議論紛紛，坐在前面的同學小聲問：“黃老師，到底做什麼實驗？”黃老師故做神祕地說：“不告訴你”。這更激起了我們的好奇心。

黃老師叫大家安靜下來，然後，自己一手拿着雞蛋，一手拿着一杯淡水，問：“如果把雞蛋放進會沉還是會浮？”這時，何可人自告奮勇的說：“會沉！”她的話引來一陣鬨笑，陳碩懿說：“會浮！”王唯說：“你們都說錯了，應該是半沉半浮！”黃老師笑了笑，什麼也沒說就把雞蛋放進水裏。“沉下去了。”何可人興奮得手舞足蹈。黃老師又問：“往水裏加了鹽的話，會怎麼樣？”有的說：“會半浮半沉。”有的說：“會浮。”還有的說：“還是會沉。”黃老師加了一點鹽，可雞蛋紋絲不動。黃老師又加了大量的鹽。雞蛋慢慢地浮起來了。有人說：“是鹽把雞蛋堆起來的。”黃老師說：“爲了讓你們心服口服，我帶着雞蛋走一圈，同學們可要看好羅！”黃老師在教師來回走動，同學們驚訝地叫道：“是浮的！”

還有人不解的問：“爲什麼會浮呢？”黃老師告訴大家：“因爲淡水的密度小於雞蛋，雞蛋會沉在水底。鹽水的密度大於雞蛋的密度，雞蛋會浮起來。”我們才恍然大悟。

這節“科學”課真有意思。

三年級觀察日記 篇8

上星期，我和媽媽剝大蒜的時候突發奇想：何不種一盤蒜苗，觀察觀察它的生長規律呢？我的想法當然得到了媽媽的支持。

首先，我們確定用無土栽培的辦法，把剝好的蒜放到一個小盤子裏。要求這些蒜必須根部朝下，而且要緊緊地抱成一團。可是這些蒜寶寶太不聽話了，一會兒你擁我擠，一會兒東倒西歪，在我和媽媽的共同努力下，終於將它們制服。你瞧，它們現在整整齊齊地排列在一起，多像一羣活潑可愛的乖寶寶呀。我自言自語地說：“你們快點兒長大吧！”

第二天放學回家，我衝到陽臺上，驚喜地發現他們的頭上有的已經吐出了一點點嫩綠嫩綠的小芽，光光的、亮亮的，調皮地看着這個世界。第三天，當我仔細觀察後，發現綠芽又長高了一些，而且顏色更綠了。它的底部還長出了許多白色的根鬚，硬硬的，特別有勁的樣子。第五天的成長更令人興奮，綠芽衝破內層外衣，終於長出了嫩綠的葉子，尖尖的、扁扁的，五六釐米長，特別有生機的樣子。底部根鬚變得更長更粗了，他們交織在一起像久別重逢的朋友緊緊地擁抱在一起，保護着蒜苗的快樂成長。第七、八天，水變得開始有些渾濁，蒜苗長得參差不齊，有的直而高，有的短而細，最高的有十三、四釐米，它高高在上，長得正歡樂呢。

在接下來的日子裏，那些蒜雖然開始皺巴巴了，但是蒜苗還在努力地汲取着養分，向上生長着……

三年級觀察日記 篇9

今天早上起牀發現天氣格外的晴朗，我決定和媽媽一起去外公家玩。

外公家飼養着許多鴿子。我發現鴿子不僅有純白、純灰的，還有黑白相間、灰白相間和灰黑相間的鴿子呢。它們特別溫順，一點都不怕人，甚至把周圍的'人們當作它們最親近的朋友。你瞧，只要有人站在那兒，它們就“咕咕咕”的很友好的圍上來。我發現，純灰的鴿子，像是披着一件銀灰色的風衣，脖子的一圈在金燦燦的陽光的照耀下，由暗紅變成綠色，還發出綠瑩瑩的光。我特別喜歡白色的鴿子，因爲它們看起來非常乾淨潔白如玉，站在那裏不動的時候，簡直就像商店裏擺的工藝品。紅褐色的小尖嘴，機靈的眼睛，細長的雙腿，一雙像雞爪似的腳。站在那裏，亭亭玉立，像一位高雅華貴的夫人。

鴿子“吃飯”的時候很可愛。我非常喜歡給它們餵食。我把鴿食放在籠子邊，它們馬上就跑過來。我故意放遠一點，只見它們個個從籠子的縫裏，伸着脖子，使出渾身解數，就是夠不到。它們一邊使勁，一邊不停地“咕咕咕”叫着，好像在說：“小主人，求求你，別逗我了，我都流口水了。”我看着它們可憐的乞求，就打開鴿子房間的門，把鴿食一點一點放在盆子裏讓鴿子吃，後來我把鴿食放在手掌上伸進去，這些鴿子一點也不怕人，它們用嘴靈巧地在我手裏啄着鴿食，我一點也不感到痛，還感到有些癢癢的！再往另一個盆裏加了些清水，然後關上門。

我喜歡這羣鴿子，它們不僅生機勃勃，天真可愛，還給我的生活帶來了幾分樂趣。

三年級觀察日記 篇10

蝸牛是一種軟體甲殼類小生物。它爬行的很慢，揹着一個大大的“房子”，呈螺旋狀，有左旋的，也有右旋的，左旋的非常少見。

我把十幾只蝸牛裝在塑料碗裏，拿出最大的一隻放到另一個碗裏，找來放大鏡，開始觀察。

聽說把蝸牛放進水裏，就可以使它探出頭來。恰巧，這隻蝸牛被我嚇得把頭縮進去了，我打了一些水，往裏面倒。不一會兒，蝸牛就乖乖地探出頭來，並伸出兩個長長的觸角。我仔細地用放大鏡觀察它。發現，蝸牛的下腹部有很多點點，這是什麼呢？有什麼作用呢？我又繼續觀察，發現蝸牛的殼上還有一個小洞，這又是起什麼作用的呢？於是，我帶着這兩個疑問來到媽媽面前詢問。媽媽回答說：“蝸牛腹部下面的小點是它的腹足，蝸牛就是依靠這些腹足爬行的，殼上的洞是蝸牛的氣孔呀！”“噢！”我恍然大悟。

爺爺告訴我，蝸牛通常是晚上出來活動。因爲它害怕白天直射的陽光，喜歡棲息在陰暗潮溼的環境裏，所以一般太陽下山後纔出來。它慢慢地爬到青菜葉子上，伸出觸角輕輕地嘗一嘗味道，再慢慢地開始美餐。

通過觀察，我瞭解了很多關於蝸牛的小知識。

三年級觀察日記 篇11

週末，老爸揹回了一個小機器人，他全身上下閃着燦爛的光芒，他戴着一頂綠色的小帽子，又長又可愛，穿着一身鎧甲裝，長着一條細長的老鼠尾巴，我用手摸了摸他，發現他就竟然傻傻的運動起來，原來是我那位老爸把他的尾巴介紹給了插頭。

突然，我想起家裏還有剩下的水果，便問他這個萬能機器人可不可以幫我榨水果，結果沒想到他拍拍胸脯一臉豪氣的對我說：“沒問題，小主人你看我的吧！”“啊，你沒問題的吧？”我抱着極大的懷疑說道。唉，你到底可不可信呢？我的心裏可真是可以和十萬個爲什麼相提並論了。結果，他的表現讓我大吃一驚。只見他把水果塞進他的肚子裏，用帽子輕輕一壓，汁水就出來了。而那些渣就只好乖乖的的和汁水說分開了，又過了一會，他的肚子裏又響起了翻江倒海的動靜，只見汁水在他的肚子裏滾着，跳着，跑着。就像一羣調皮的小朋友那麼機靈，那麼可愛。接着汁水又被小機器人征服了，乖乖的躺着一動不動，我想他們一定是玩起了‘一二三，木頭人’的遊戲了。小機器人便讓我坐好，接着就把他的肚子杯拆開，在被子裏給我倒上飲料，我一吃，酸酸地的，甜甜的，好吃極了！真是人間美味啊！

現在你知道這個小機器人是誰了吧，他就是大名鼎鼎的榨汁機。

三年級觀察日記 篇12

我家魚缸裏遊着五條美麗而快活的小金魚。

小金魚全身金燦燦的，顏色非常鮮豔！小金魚的頭上帶着一頂由許多個金黃色的小泡泡堆成的帽子，它那黑珍珠般的眼睛炯炯有神地注視着兩旁，嘴巴不停地張開閉上，張開時象英文字母“Ｏ”，閉上時象倒着寫的英文字母“Ｕ”，似乎在說英文似的。頭兩旁的腮像兩道神祕的門，一開一合，是金魚在水裏呼吸的重要工具。它的身子圓鼓鼓地，裏面好象裝着許多說不完的祕密呢！光滑的背上及腹部分別長着桔黃色的美麗的鰭，尾巴游動起來像孔雀開屏一樣，出奇得美！

小金魚不但美麗，而且很調皮。我家的魚缸中間放着一座假山，假山上鑲着兩條假海豚。剛開始時，小金魚們以爲海豚是真的，很害怕！不敢靠近假海豚。經過多次試探，發現海豚從未動過，小金魚們議論紛紛，大家都懷疑海豚是假貨，於是它們小心翼翼地朝兩隻假海豚游去。它們先用尾巴輕輕地去搖動海豚的腦袋，發現海豚還是一動不動，就更得意了，接着它們又在兩條海豚之間轉來轉去，不停地去欺負那兩隻假海豚。它們的小嘴巴一開一合地彷彿發出“嘻嘻哈哈”地笑聲，笑話那兩隻不會動的假海豚呢！

我愛我們家調皮、美麗的小金魚。

三年級觀察日記 篇13

下午，我和姐姐在樓下吃糙米卷，發現一羣螞蟻在一起，我和姐姐弄了一點糙米卷下來，有兩隻螞蟻被糙米卷的香味給吸引過來了，有一隻螞蟻和另一隻離得很近，不一會兒，其它的螞蟻都來了，很多螞蟻來搬糙米卷。

我發現螞蟻都是搬旁邊的食物，然後，我抓了一把沙子，把幾隻螞蟻埋起來了，幾隻螞蟻掙扎半天，我只看見沙子在動，大約幾分鐘後，它們出來了，又繼續搬糙米卷，我和姐姐又抓了兩把沙子圍了一個圈，把兩隻螞蟻圍困起來了，它們左右來回爬，最終兩隻螞蟻從圈上面繞了過去。

過了十幾分鍾，來了一隻很大的螞蟻，大螞蟻把一小塊糙米卷輕鬆地給搬進了螞蟻洞裏，我又把包裝袋放在一羣螞蟻的面前，還是沒有阻擋住螞蟻的去路。螞蟻大軍把所有的糙米卷通通搬走了，大螞蟻把所有的螞蟻帶回了螞蟻洞裏。

經過這一次觀察，我認爲，螞蟻真聰明，它們有着自己的語言和堅持不懈的搬食物的精神，它們很團結。

三年級觀察日記 篇14

春雨嘩啦啦的下着，我高興的想着，窗前的這棵梧桐樹在經過了一個乾涸的冬天，終於可以開懷暢飲了。我迫不及待地想看看這棵樹有沒有發生什麼變化，我趴在窗前靜心的觀察，失落的表情一下子佈滿了我的臉蛋。哎～這棵大樹並沒有發生什麼異常的變化。

到了休息天，我就和小朋友一起去摘棗子。有的用棍子打，有的用石頭扔，有的膽子大的就爬上樹摘棗子。賽一顆放到嘴裏，又脆又甜，可好吃了！大家從摘棗子中尋找樂趣，大家玩得不亦樂乎。

含羞草的葉子是一串一串的，看起來好像就是一大片，但仔細地看，你會發現它是由許多小葉片組成的，小葉片成對地鋪在莖上，向相反的方向，好像兩個好朋友在拉着手玩似的。它的嫩紅色的莖襯着那鮮綠的葉子，就像一個樸素而高雅的女孩，真秀麗！

三年級觀察日記 篇15

勞技老師給我們每人發了一粒大蒜子，要求我們回家種起來。拿到手一看，呀！這不是媽媽燒菜用的大蒜子嗎？它白白的、胖胖的，外面包着一層薄薄的皮，像一粒糖果，我真想一口吃了它。可是，湊近鼻子一聞，呀，真難聞呀！一股臭味直往我的鼻子裏鑽。老師對我們說：“這種氣味能消毒殺菌呢！”“呀！原來，大蒜子也是寶呀！”我說。

回到家，我找來紙杯，裝滿泥土，把大蒜子種了進去，並澆了水。可是，過了好幾天，大蒜子還沒有發芽，我想：“是不是水澆的太少了呢？是不是我以前把大蒜子放在房間裏，沒有被太陽曬到？”於是，我給它澆足了水，然後把大蒜子放到陽臺上，過了幾天，綠綠的嫩芽果然探出頭來了。後來，媽媽告訴我，種子發芽是不需要陽光的。

又過了幾天，綠葉越長越多，越長越高，逐漸變彎了。

種大蒜真好玩，它使我獲取了很多科學知識。

三年級觀察日記 篇16

春着氣息悄然而至，天氣漸漸暖和了起來。

都說春雨潤物細無聲，一場春雨後，一夜間我們播下的種子到第2天居然冒出了嫩綠的小芽！雖然還是小小一點，但在土上卻格外的引人注目。同學們都十分興奮，課間沒事的時候總會去看看它們，摸摸它們，卻又捨不得用力觸碰，生怕一使勁兒就把剛長出來的嫩芽給蹂躪了。望着昨天所播種的種子今天就有如此顯著的成效，同學們臉上都洋溢着喜悅的微笑。

苔花如米小，也學牡丹開。雖然他們只是小小的一株野花，但他們也有生命，有自己肆意的活法。縱然在方寸之地，也能活出自己的精彩。這種頑強不息的精神，不正是我們學生所倡導並學習的嗎？

明天他們會怎麼樣呢？真希望他們能快點長大，但我們也知道，凡事欲速則不達，我們對此抱有殷切的希望的同時，亦不可拔苗助長。

三年級觀察日記 篇17

早上起來，無意中看了一眼水仙花，小火苗似的花苞已經變成鼓起的嘴脣的形狀。我想起了一個成語：含苞待放。我彷彿看到這些鼓起的嘴脣一吹，就會花朵吐露出來，就如我以前吹肥皂泡一樣。

我又撥開了水仙花的葉子，發現有一朵花開放了。我驚奇地歡呼：“爺爺快來看呀，水仙開花了！”我拉着爺爺的手來到陽臺上，看到一朵細小的花在風中搖曳。花六瓣，顏色白裏泛些微微的黃，六棱的玉盤；盤裏的花心是金黃的，形狀像酒杯，盛滿了我的歡樂。我想起人們比喻水仙爲“玉臺金盞”或“金盞銀臺”，真貼切極了。這時，我又想起了宋代詞人劉克莊在<<水仙花>>這麼寫：歲華搖落物蕭然，一種清風絕可憐。不許淤泥侵皓素，全憑風露發幽妍……

從來不養花的我，心中只對水仙有了愛憐之情，彷彿和水仙花融爲一體，彷彿能夠聽到她們一起發出的咯咯笑聲。那時，我是多麼激動，多麼興奮，多麼高興……

三年級觀察日記 篇18

今天傍晚，我忽然想起我拿回來的胡蘿蔔種子，不知道它發芽了沒有，於是我趕緊跑到樓梯口去看看它。讓我驚喜的是，我看到我的胡蘿蔔種子已經長出了嫩嫩的小芽，那小芽頭頂兩個小圓片，像大象耳朵，身子細長細長的，嫩綠嫩綠的，像小尾巴一樣。

我看到小芽旁邊有好多雜草，我想這樣會影響胡蘿蔔苗生長的，就幫小草拔光了雜草。小芽晃了晃腦袋，好像是在對我說：“謝謝你！”這時，一陣微風吹來，小芽晃悠悠的跳起了歡樂的舞蹈，我竟然也情不自禁地跟着它跳了起來，開心極了。

我還給小芽量了量身高，它已經有兩釐米高了，我想讓它快快長大，於是我回到屋裏，拿起奶奶平時給植物澆水的小花灑，給裏面裝了點水，然後又回到小芽旁邊，按動花灑給它澆水，希望它能茁壯成長。

我真希望它能快快長大，我想看看它結出的果實，肯定會很漂亮。那時，它頭頂長長的頭髮，身穿紅紅的衣服，裏面甜甜的果實。想想都覺得開心！

三年級觀察日記 篇19

四天的“五一”假期很快要過去了，我突然想起種下的玫瑰花已經好久沒照顧了，現在不知長高了多少。趁着午飯前洗手的時間，我把花盆從花架上拿下來一看：只見花盆裏的小苗苗已經由原來的兩瓣葉子悄悄變成了四瓣葉子，我不由地欣喜萬分，大聲叫來爸爸媽媽和爺爺奶奶，一起分享我的喜悅。

通過對這株小苗苗的觀察，我發現它的四瓣葉子是相互對稱的，它的莖稈開始呈玫紅色，比原來高了不少，特別是它的葉子顏色好像也變深了不少。可惜的是，盆裏其它的種子都沒有發芽，就這一顆小苗苗在孤零零地生長，好孤獨啊！爸爸買花籽的時候附送了一包生根粉，我想讓其它花籽們快點發芽，好讓苗苗有個伴，打算把生根粉澆上去，但爺爺說這得在換盆的時候才能用。

你說是不是我有些心急了呢？

三年級觀察日記 篇20

國慶節的時候，我在老家的院子裏，發現了一盆剛要成長的蘆薈。

它的葉子十分特別，全身綠綠的，我就認真觀察了一下。蘆薈的葉片都是外面比較大，中間比較小，可見蘆薈應該都是從裏面長出來的，葉片背面鼓鼓的，中間有些凹進去，背部摸上去鼓鼓的，每根葉片旁邊有一排的消磁，十分扎手，越到頂端越尖，整天看上去，每根葉片就像一把尖尖的匕首。

我在客廳閒得無聊，就拿剪刀剪了一根葉片，只見剪開的地方流出濃濃的液體，聽奶奶說，這濃濃的液體可有大作用，當你的小手被燙傷的時候，可以用它抹一抹，可以幫你緩解疼痛，還能護膚。

蘆薈的作用多多，生命力也很強，我在城裏上學的時候，心想：蘆薈都沒人澆水，會不會枯萎了，但是回老家看到它的時候，出乎意料外，蘆薈青鬱的強壯挺拔的矗立在角落邊。

看了我的介紹，你是不是也對蘆薈產生了好奇呢？

三年級觀察日記 篇21

奶奶在一片荒地上種了一畦芥藍菜，從遠處看，整個菜園墨綠墨綠的，煞是好看！

今天下午，我給芥藍菜澆水，這樣我就近距離觀察它——這是一畦“成熟”的芥藍菜，株高40一50釐米，莖比小白菜的莖粗壯些，有分支，在分支的上面長着菜葉，葉片肥大，長10一15釐米，呈不規則的卵圓形，它們由下而上梯次生長，每片菜葉就像一把把綠色的小扇子。葉面稍皺，上面佈滿了許多細長的“經脈”，但摸起來卻還是光滑光滑的。

要說芥藍菜哪個部位最具特色，我認爲還是它的花。這些成熟的芥藍菜，在菜芯中會開出一些淡黃色的花，一小朵一小朵的，向上探着，好似一隻只金黃的蝴蝶停在菜的中央，微風一吹，翩翩起舞，鼻子湊過去，還能聞到些許淡淡的清香呢！

這就是我家種的芥藍菜，一種好吃又好看的蔬菜。

三年級觀察日記 篇22

我家有一盆綠蘿，是媽媽的同事送的。綠蘿是喜陰植物，忌陽光直射，所以被媽媽放在家中的餐廳裏。今天，我認真地對它進行了一番觀察。

綠蘿的葉子是心形的，摸起來厚厚的、滑滑的，看上去很有光澤，仔細一看，葉子上還有細細的脈絡。剛長出來的小葉子是嫩綠的，捲起來，像害羞的小姑娘。長大的葉子是深綠的，像一把扇子。

綠蘿的莖上有許多褐色的小疙瘩，你可別小看這些小疙瘩，那是綠蘿的氣根，可以幫助綠蘿呼吸和吸收水分，還可以生成新的根。綠蘿的繁殖就靠它了。

綠蘿的藤蔓不是筆直生長，而是彎曲舒展，像跳舞的少女在搖動着腰身。它們緊緊地纏繞在中間的棕柱上，非常茂盛。一陣微風吹來，層層疊疊的葉子好像在向我們點頭。

綠蘿能吸收空氣中的三氯乙烯、甲醛等有害物質，爲我們提供清新的空氣，真是了不起。

我愛我家的綠蘿！

三年級觀察日記 篇23

科學老師讓我們種豆芽，觀察他是怎麼發芽的？豆芽發芽了，可是一個個難點接踵而來，豆芽怎麼生長？生長時要不要扶持？根據老師的說法，豆芽發芽是子葉提供營養，可是現在子葉已經脫落，說明急需土壤的營養，於是，我要做一件艱鉅的任務，豆芽移植工作。

我的四根豆芽準備移入兩個盆子，大盆放兩根，小盆放兩根。我先挑了一株最小的，它的莖較短，我小心翼翼地拿起一個鏟子，挖了滿滿一勺泥土倒進一個杯子裏，再拈起莖部，把根插入泥土中，另一手端起杯子，把土均勻的倒滿，鬆手，壓一壓，移植成功。

我再拔一個很大的豆芽，發現它的根已鑽進了紙巾，我不得不先把紙巾撕下來，再繼續移植。經過前兩株的嘗試，接下來兩株的移植就非常順手了。移完之後，我在每株的根部澆點水，大功告成。

經過第二天觀察，豆芽移植成功，現在正常生長。

三年級觀察日記 篇24

今天，老師帶來了一盆仙人球，我可喜歡了。於是我仔細觀察起來，它的外形是長長的、胖胖的，周圍還有很多小仙人球陪着它，所以它一點也不孤單。

它身穿一件綠衣裳。每個小節上長滿了刺，有點軟，有點細，用手摸下去，還有一點痛，裏面還有毛毛蟲、蜘蛛、蝸牛，都陪伴着它。如果把仙人球給掰開，看見肉也是綠色的，還有一點香味，裏面也有很多的水。原來這些刺有保護作用，還有吸水分的作用。它把水藏在根部，當晴天，忘記澆水它也不會死。

當被蜜蜂蜇了一下時，只要塗一點仙人球的肉肉，過一會就不痛了。所以它有止癢止痛的作用。

最後老師把那些小球球掰下來送給了我們，讓我們回去種養。連小蜘蛛小蝸牛都來跟仙人球作朋友了，你們喜歡嗎？

三年級觀察日記 篇25

今日陽光燦爛，大街上，鮮紅的五星紅旗迎風招展，人們臉上依然洋溢着過節的喜悅，我的小蒜好像也在跟着人們一起歡樂——以它那出人意料的速度飛長着。長得最好的那一個蒜頭的長度已經長到了大概十一釐米，形狀好像一把出鞘的寶劍。這根小芽芯比昨日更舒展了一些，但依然沒有完全綻開。在它那半綻開的空隙裏，我隱隱約約地看見了另一根新生的小芽芯。最“堅貞不屈”的那一個蒜頭的小芽居然一下子就長到了兩釐米半。它的生長規律與前兩個蒜頭不一樣，它是先長出小芽芯並半綻開，再長出像襁褓一樣的支撐芽。它長得飛快，好像想之後居上呢！根也長到了三釐米以上，它們越來越強壯，把蒜頭立得直直的，再也不東倒西歪了。

我心裏的疑問越來越大，小蒜，這清水裏到底有什麼營養，會讓你長得如此神速？

三年級觀察日記 篇26

中午，我吃過午飯站在窗臺前看雲。

雲白白的，真好看。這時擠在一起的雲，變成了一隻大綿羊，還有幾隻小綿羊的。我正想數有幾隻綿羊的時候，突然間，綿羊不知去哪兒了。

過了一會兒，一隻老虎垂頭喪氣地趴在那裏，不知怎麼了，它好象很傷心似的。過了一會兒，這隻老虎也漸漸消失了

這時一隻大狗跑來了，後面跟着許多小狗。我正想數有多少隻，大狗消失了，後面那些小狗也跟着消失了。過了一會兒，一隻馬跑過來，跑着跑着，它的一條腿不見了。我正仔細地找，那匹馬又變模糊了。

過了好久，雲漸漸地散開了。我也看累了。我去廚房跟媽媽說：“媽媽，雲真神奇！它能變很多東西呢。”媽媽說：“你說得很對，雲很神奇，它能變成各種各樣的東西。我們要經常觀察周圍的事物，就能寫出更好的文章我和媽媽高興得笑了。

最後我和媽媽高興得笑了。