《童趣》問題探究練習題

１、作者童年時常常明察秋毫，時有物外之趣，你認爲根本原因是什麼？

　　分析：探其原因，關鍵是要揣摩“我”的種種動作神態。

　　參考答案：“我”得物外之趣在於用純真童心去體味觀察和想像聯想。

２、本文又題爲“閒情記趣”，你欣賞作者所寫的趣事嗎？爲什麼？

　　分析：本題爲開放題。閱讀既要“讀透原文”，又要“超越原文”。要說出自己的真情實感，而且要有根有據。

　　參考答案：略。

３、本文結尾處寫道：“神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。”從這一句的敘述中可以看出幼年沈復除充滿童趣之外還有哪些特點。

　　分析：從人物的神態動作中，來把握其性格特徵。

　　參考答案：善良，愛惜生靈。

４、如何理解作者“神定，捉蛤蟆，鞭數十，驅之別院”的舉動？

　　分析：先聯繫上文，看看作者是在什麼情況下作出這一舉動的。作者正在神遊於想像中的丘壑和山林之中，入神地觀看“兩隻猛獸”（二蟲）鬥於“叢林”之中，不料一個“龐然大物”拔山倒樹而來，伸舌將二蟲一起吞食掉。年幼的作者被嚇得六神無主，待到清醒過來，才發現所謂“龐然大物”不過是一隻癩蛤蟆而已。在這種情況下，他必然惱恨之極，這纔出手懲罰蛤蟆。

　　　　抓住關鍵字“鞭”、“驅”，可以看出作者雖然對蛤蟆很痛恨，卻並沒有殺害它的意思，只是出口氣罷了，表現了兒童善良的心靈。

　　參考答案：他懲罰蛤蟆，可能含有爲兩隻小蟲報仇，報復恃強凌弱者的意思，但從“驅之別院”一舉來看，主要原因是它破壞了自己享受神遊“山林”、坐山觀“虎”斗的審美情趣。